高中語(yǔ)文人教版中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞學(xué)案散文部分第二單元捉不住的鼬鼠-時(shí)間片論

捉不住的鼬鼠——時(shí)間片論常識(shí)積累1．作者簡(jiǎn)介周濤，1946年生，祖籍山西。1969年畢業(yè)于高校中文系。詩(shī)人、散文家，現(xiàn)為蘭州區(qū)創(chuàng)作室主任。有詩(shī)集、散文集二十余種，曾獲全國(guó)詩(shī)集獎(jiǎng)，第一屆魯迅(散文)獎(jiǎng)和全八一獎(jiǎng)等。著有詩(shī)集?神山??野馬群?及散文?鞏乃斯的馬??哈拉沙爾隨筆?等。周濤是新邊塞詩(shī)的代表人物，同時(shí)也是當(dāng)代中國(guó)最具共性魅力和文學(xué)氣質(zhì)的優(yōu)秀作家。詩(shī)人寫(xiě)散文，在拜倫看來(lái)，那就是一種墮落。然而，成為散文家的周濤并沒(méi)有因此而墮落，寫(xiě)散文讓他找到了一個(gè)更能呈現(xiàn)自己才華的領(lǐng)域和便捷表達(dá)生命感悟的文體，其獨(dú)特的創(chuàng)作手法對(duì)當(dāng)代散文產(chǎn)生了極其深刻的影響。2．背景探尋上個(gè)世紀(jì)80年月后期，周濤轉(zhuǎn)向散文創(chuàng)作，以狂飆突進(jìn)之勢(shì)把中國(guó)散文帶入一個(gè)新的境界。周濤獨(dú)特的散文語(yǔ)言將他對(duì)西部的摯愛(ài)表現(xiàn)得寬廣而深厚，執(zhí)著而美麗。在巨大的時(shí)空背景下揭示了民族豐富的自然史和心靈史。其文章汪洋恣肆、縱橫捭闔，在自然景色的描寫(xiě)中融入了理性的思考和查找人類(lèi)文明的宏大命題，具有莊重的生命顏色。雄渾蒼涼的文字中不失細(xì)膩敏銳的靈性和智者的幽默，構(gòu)成了中國(guó)當(dāng)代散文創(chuàng)作中蔚為壯麗的一幕。名言警句關(guān)于時(shí)間的名言1．盛年不重來(lái)，一日難再晨。準(zhǔn)時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明2．三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?．少年易學(xué)老難成，一寸光陰不行輕?！祆?．時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力氣?！僭O(shè)5．世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最寶貴，最簡(jiǎn)單被人無(wú)視而又最令人懊悔的就是時(shí)間?！郀柣?．你喜愛(ài)生命嗎？那么別鋪張時(shí)間，由于時(shí)間是組成生命的材料?！惶m克林7．只要我們能善用時(shí)間，就永久不愁時(shí)間不夠用?！璧?捉不住的鼬鼠——時(shí)間片論?賞析這是一篇情理兼?zhèn)?、文質(zhì)并茂的散文。作者就“時(shí)間〞這一既平常又淺顯的話(huà)題開(kāi)放爭(zhēng)論，描繪時(shí)間的形象，探詢(xún)時(shí)間的本質(zhì)，說(shuō)明世人對(duì)時(shí)間的種種態(tài)度。文中用了繁多的比方來(lái)寫(xiě)“時(shí)間〞，表現(xiàn)了綺麗的想象，語(yǔ)言有如詩(shī)句一樣美麗。本文寫(xiě)得很“散〞，又有些淺顯，細(xì)察其文理似可看出三個(gè)層次，三個(gè)層次各圍繞一個(gè)中心問(wèn)題來(lái)寫(xiě)，共同組合成一篇“時(shí)間片論〞。第一層：開(kāi)篇至“它不情愿拆穿這種稚嫩的錯(cuò)覺(jué)〞。中心問(wèn)題：時(shí)間是什么？其次層：“人們常常愛(ài)問(wèn)的一句話(huà)就是，‘你有沒(méi)有時(shí)間？’〞至“但我們常常向別人曲背彎腰、脅肩諂笑〞。中心問(wèn)題：我們?cè)趺磳?duì)待時(shí)間？第三層：“這些，當(dāng)然你都觀察了〞至最終。中心問(wèn)題：時(shí)間怎么對(duì)待我們？先看第一層，作者試圖化抽象于有形，用各種比方描寫(xiě)“時(shí)間〞：“如水〞，“那是煙、霧、空氣的包圍〞，“如宇宙天空，如一切生靈唯一的裁判，如神〞，“如奴隸〞，“鐘表里的刻度〞，“一只看不見(jiàn)的手〞，“沉沒(méi)著宇宙萬(wàn)物的滔滔洪流〞，“奇妙的意志，奇妙的臉〞，“一切生命的和產(chǎn)婆〞，“一只法規(guī)而又精確?????的小松鼠〞。這些喻體總的特點(diǎn)是形跡詭秘、不行捉摸、敏捷自由、法力無(wú)邊。這是以文學(xué)的方式描寫(xiě)“時(shí)間〞，因其抽象、空洞，故而用這些繁多的比方表現(xiàn)它的不同側(cè)面、不同特點(diǎn)，未必有科學(xué)性、精確?????性，但是有形象性、審美性。爭(zhēng)論“時(shí)間是什么〞是文章的起點(diǎn)，也是全文的必要根底。這是將時(shí)間人格化、神化，表達(dá)對(duì)時(shí)間的奇妙感和崇拜心理。再看其次層，寫(xiě)世人對(duì)時(shí)間的態(tài)度，列舉一些現(xiàn)象，表現(xiàn)世人的劣根性。原來(lái)時(shí)間慈愛(ài)、慷慨，賜予世人甚多，但世人不珍惜時(shí)間，不珍惜自己所得，令萬(wàn)物之主“時(shí)間〞，也令作者絕望。作者在此以世人的任性、惰性和自私性襯托“時(shí)間〞的靈性和神圣性。這其次層是在第一層已經(jīng)充分描寫(xiě)時(shí)間的形象和本性的根底上進(jìn)一步的深化描寫(xiě)，由寫(xiě)時(shí)間轉(zhuǎn)入寫(xiě)人類(lèi)，其中暗含規(guī)律關(guān)系。最終看第三層，寫(xiě)時(shí)間怎么對(duì)待人類(lèi)，又回到描寫(xiě)時(shí)間本身。文章連續(xù)運(yùn)用比方，對(duì)時(shí)間的形象和特點(diǎn)作更為深化的探討。首先消失“鼬鼠〞的形象，這是全文最重要、最生動(dòng)的一個(gè)比方，而且還有點(diǎn)題的作用；再有，把時(shí)間比方為殘酷的力氣、兇狠的力氣，對(duì)人類(lèi)無(wú)情。前面其次層寫(xiě)時(shí)間的溫順的神性，這一層寫(xiě)“時(shí)間的另一屬性〞，從不同方面顯示時(shí)間的特性，或許是由于世人對(duì)時(shí)間不珍惜才招致時(shí)間對(duì)世人的最終的不尊敬?？傊?，文章在描繪時(shí)間形象、探討時(shí)間本質(zhì)的同時(shí)，表達(dá)了對(duì)時(shí)間的敬畏心、奇怪???心，表達(dá)了對(duì)世人無(wú)力把握時(shí)間的無(wú)可奈何之情。光陰趙麗宏誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目，但世界上到處能聽(tīng)到他的腳步聲。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無(wú)法轉(zhuǎn)變他行進(jìn)的節(jié)奏。當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中燦然開(kāi)放潮濕的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以洪亮的哭聲向世人報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡樂(lè)不能挽留他的腳步。當(dāng)枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視四周的天地時(shí)，他還是鎮(zhèn)靜而又默然地走著，嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流過(guò)去；從你的腳底下滑過(guò)去；從你的視野和你的思想里飛過(guò)去……他是一把奇妙而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間制造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林。當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒蕪的廢墟，使锃亮的金屬爬滿(mǎn)綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他細(xì)心指揮著。他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遠(yuǎn)的歷史。他慷慨，你不必懇求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正，不管你權(quán)重如山、腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒(méi)有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會(huì)因此施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化為輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)化成永恒，這是由于他把你的腳印深深地留在了人們的心里。有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)變成一瞬，這是由于濃霧和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印。賞析作者以人格化的手法，表達(dá)了對(duì)時(shí)間的哲理性思考，告誡人們要珍惜時(shí)間。點(diǎn)擊素材周濤就“時(shí)間〞這一既平常又淺顯的話(huà)題開(kāi)放爭(zhēng)論，描繪時(shí)間的形象，探尋時(shí)間的本質(zhì)，說(shuō)明世人對(duì)時(shí)間的種種態(tài)度，告誡人們要珍惜時(shí)間，表達(dá)了對(duì)時(shí)間的敬畏心、奇怪???心，也表達(dá)了對(duì)世人無(wú)力把握時(shí)間的無(wú)可奈何之情。運(yùn)用例如人生短暫，光陰易逝。在不知不覺(jué)之中，天真爛漫的孩子“慢慢〞變成野心勃勃的青年；慷慨豪俠的青年“慢慢〞變成冷酷的成人；血?dú)馔⒌某扇恕奥曌兂深B固的子?；卣巴?，感慨萬(wàn)千。人生的變是確定的，但正是這種無(wú)覺(jué)的變化，讓人不知不覺(jué)地白了頭。面對(duì)夕陽(yáng)，李商隱發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏〞的圓滿(mǎn)；面對(duì)浩瀚的長(zhǎng)江，蘇軾發(fā)出“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月〞的傷感；面對(duì)滾滾的黃河，李白發(fā)出了“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回〞的勸誡。惜時(shí)如金，時(shí)不我待，讓有限的生命煥發(fā)出最美的光榮1．讀準(zhǔn)字音(1)單音字①裹挾()②渾然不覺(jué)()③癡想()④渺小()⑤鼬鼠()⑥狩獵()⑦日晷()⑧逃遁()(2)多音字①稽eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(荒謬無(wú)稽,稽首)) ②迫eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(迫近,迫擊炮))③圈eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(一圈,圈養(yǎng)))2．辨清字形(1)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(遁,循)) (2)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(拆,柝,坼))(3)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(挾,浹)) (4)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(徙,徒))3．辨析詞語(yǔ)(1)沉沒(méi)·湮沒(méi)兩者都有“埋沒(méi)〞的意思。但“沉沒(méi)〞多指大水漫過(guò)，也形容被聲音蓋過(guò)?！颁螞](méi)〞指名聲和成就等被埋沒(méi)，多用于抽象的事物。例句：①還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，那些漂亮的幻想、單純的歡樂(lè)好像在一步步離我們遠(yuǎn)去。蒼茫的叢林間，瑪雅文化________了；絲綢古道上，高昌古國(guó)消逝了。人類(lèi)在消逝中進(jìn)步。②又是一年“賀歲檔〞，即便是?金陵十三釵?這樣本應(yīng)跟消遣毫不沾邊的重大苦難題材，也被輕易地跟“江湖故事〞一塊放上了商業(yè)炒作流水線(xiàn)。有人留意到，在該片熱映的同時(shí)，輿論對(duì)南京大屠殺真相及幸存者生存現(xiàn)狀的關(guān)注反而很少，幾乎被拍片軼聞之類(lèi)“浮云〞________。一切話(huà)題始于“釵〞，也止于“釵〞。(2)變幻·變換變幻：沒(méi)有規(guī)律、難以揣測(cè)地變化。變換：事物的形式或內(nèi)容從一種更換成另一種。例句：①保持?jǐn)?shù)學(xué)問(wèn)題的某些不變性質(zhì)，轉(zhuǎn)變信息形態(tài)，借以解決問(wèn)題的一種策略，就是________策略。②瑞銀財(cái)寶管理爭(zhēng)論部亞太區(qū)主管浦永灝認(rèn)為，明年世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)________難測(cè)，歐債危機(jī)變化成為焦點(diǎn)。得益于政策空間及結(jié)構(gòu)性因素，以中國(guó)為代表的亞洲經(jīng)濟(jì)體仍有望成為全球“增長(zhǎng)綠洲〞。(3)藐視·鄙視“藐視〞是輕視(有稱(chēng)贊挖苦的意思)，小看、小瞧，看不起的意思?！氨梢暔暿翘貏e劇烈地不喜愛(ài)，厭惡。例句：①犯罪嫌疑人張某________法庭威武，在民事案件開(kāi)庭期間，打傷民事案件當(dāng)事人朱某，造成其右耳鼓膜穿孔，經(jīng)法醫(yī)鑒定為輕傷。近日，張某因成心損害罪被人民檢察院批準(zhǔn)逮捕。②近日有佛山25歲男發(fā)帖求問(wèn)“月收入多少算正常〞?！扒髥?wèn)哥〞自稱(chēng)月入1900元，結(jié)果相親時(shí)被人嫌棄________，惹得滿(mǎn)腔怒火。4．積累成語(yǔ)(1)生殺予奪：______________________________________________________________(2)脅肩諂笑：__________________________________________________________(3)荒謬無(wú)稽：_______________________________________________________(4)如影相隨：__________________________________________________________(5)勾心斗角：_____________________________________________________________(6)無(wú)所事事：_____________________________________________________________(7)不行思議：_____________________________________________________________(8)無(wú)孔不入：_________________________________________________________它是鐘表里的刻度，是太陽(yáng)和月亮的約會(huì)；是由黃轉(zhuǎn)綠暗暗托出春天的一只看不見(jiàn)的手，是沉沒(méi)著宇宙萬(wàn)物的滔滔洪流；是奇妙的意志，奇妙的臉，是一切生命的和產(chǎn)婆。答：________________________________________________________________________1．文章為什么不以“時(shí)間片論〞而以“捉不住的鼬鼠〞為標(biāo)題？這說(shuō)明時(shí)間的什么特點(diǎn)？答：________________________________________________________________________2．本文的哲理性有怎樣的表現(xiàn)？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．“形散神不散〞的規(guī)律適用于本文嗎？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案精析根底積累1．(1)①xié②hún③chī④miǎo⑤yòu⑥shòu⑦ɡuǐ⑧dùn(2)①jī/qǐ②pò/pǎi③quān/juàn2．(1)逃遁循環(huán)(2)拆穿擊柝坼裂(3)裹挾汗流浹背(4)遷徙徒勞3．(1)①湮沒(méi)②沉沒(méi)(2)①變換②變幻(3)①藐視②鄙視4．(1)生，讓人活；殺，處死；予，賜予；奪，剝奪。形容統(tǒng)治者把握生死、賞罰大權(quán)。(2)脅肩，聳起雙肩做出恭謹(jǐn)?shù)臉幼樱徽~笑，裝出奉承的笑容。聳起肩膀，裝出笑臉，形容諂媚的丑態(tài)。(3)稽，考查。特別荒唐，不行憑信。(4)好似影子老是跟著身體一樣，比方兩個(gè)人常在一起，特別親熱。(5)也作“鉤心斗角〞，原指宮室結(jié)構(gòu)精致工致，后比方用完心機(jī)，相互排擠。(6)閑著什么事也不干。(7)原來(lái)是佛教用語(yǔ)，含有奇妙微妙的意思，現(xiàn)指不行想象，不能理解。(8)比方利用一切時(shí)機(jī)(多指做壞事)。句段剖析此段采納比方的修辭手法，把匆忙而過(guò)卻又不行捉摸的時(shí)間描繪得可視，可聞，可觸。文本研習(xí)1.標(biāo)題不同時(shí)間片論捉不住的鼬鼠(1)直觀而無(wú)味含蓄而有深意(2)像論說(shuō)文標(biāo)題散文標(biāo)題(3)空泛形象生動(dòng)，集中說(shuō)明時(shí)間的一個(gè)最重要的特點(diǎn)，即“無(wú)處不行穿越，無(wú)處不行逃遁〞的難以把握的特點(diǎn)。(4)群眾化獨(dú)一無(wú)二，富有制造性。文中說(shuō)：“極度的敏捷，超自然的伸縮性，不行思議的變幻速度。是的，鼬鼠一般，短肢、瘦長(zhǎng)柔韌的身子，光滑的皮毛滴水不沾，豹頭，雙眼凝注而有神采。〞這是全文對(duì)時(shí)間的諸多比方中最為精彩的一個(gè)，或許作者自我觀賞，以之為題。以“鼬鼠〞喻時(shí)間，說(shuō)明時(shí)間無(wú)形，變幻多端，無(wú)處不行超越，無(wú)