東北大學(xué)工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考東北大學(xué)工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.榜樣示范B.生涯規(guī)劃C.投身實(shí)踐D.職業(yè)認(rèn)同【答案】：B2.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.練習(xí)法B.參觀法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：C3.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說(shuō)明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。A.概括性B.穩(wěn)定性C.完整性D.豐富性【答案】：D4.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識(shí)B.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)C.先進(jìn)的教育理念D.崇高的職業(yè)道德【答案】：A5.下列對(duì)大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會(huì)隱藏自己的感受B.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界C.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的D.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)【答案】：D6.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性，這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.心理、生理、學(xué)業(yè)B.身體、心理、學(xué)業(yè)C.生理、學(xué)業(yè)、品德D.生理、心理、社會(huì)性【答案】：D7.在教學(xué)活動(dòng)中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.教學(xué)關(guān)系B.人格關(guān)系C.法律關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：C8.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.班級(jí)授課制B.個(gè)別教學(xué)C.分組教學(xué)D.道爾頓制【答案】：A9.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約【答案】：D10.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.教研結(jié)合型B.自我反思型C.校本培訓(xùn)型D.學(xué)歷進(jìn)修型【答案】：D11.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.開設(shè)相關(guān)課程B.個(gè)體教育C.心理普查D.心理咨詢【答案】：A12.國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括()。A.按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼；B.給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)；C.按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償；D.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試【答案】：D13.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.記過(guò)B.開除C.退學(xué)D.留校察看【答案】：C14.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過(guò)學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。()。A.綠色通道B.學(xué)費(fèi)減免C.助學(xué)貸款D.獎(jiǎng)助學(xué)金【答案】：A15.近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是()。A.疑病癥B.焦慮癥C.抑郁癥D.恐怖癥【答案】：C16.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國(guó)家、省級(jí)和高等學(xué)校三級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國(guó)家級(jí)或區(qū)級(jí)培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個(gè)學(xué)時(shí)的校級(jí)培訓(xùn)。A.5,1,24B.4,1,16C.5,1,16D.4,1,24【答案】：C17.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過(guò)規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.1-3年B.4-5年C.8-9年D.6-7年【答案】：A18.侮辱、毆打教師的法律責(zé)任不包括()。A.情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任B.所屬機(jī)構(gòu)應(yīng)作出相應(yīng)的賠償C.造成損害的，責(zé)令賠償損失D.根據(jù)不同情形，分別給予行政處分或行政處罰【答案】：B19.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是()。A.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制B.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利C.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制D.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政【答案】：D20.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢B.擇業(yè)與發(fā)展咨詢C.心理健康與發(fā)展咨詢D.精神疾病與發(fā)展咨詢【答案】：ABC21.職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只要符合法定的辦學(xué)條件,既可以由地方政府來(lái)主辦,也可以通過(guò)簽合同的方式聯(lián)合辦學(xué),或者（）辦學(xué)。A.委托B.遠(yuǎn)程C.虛擬D.跨境【答案】：D22.學(xué)習(xí)教育政策與教育法規(guī)的意義不在于（）。A.有利于加強(qiáng)依法治國(guó)、依法執(zhí)教理念B.有利于形成良好的師德與師風(fēng)C.有利于我們鉆法律的空子D.有利于維護(hù)教師與學(xué)生的權(quán)利【答案】：C23.（）是建國(guó)以來(lái)國(guó)家正式立項(xiàng)在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的規(guī)模最大的重點(diǎn)建設(shè)工程，學(xué)校整體條件、重點(diǎn)學(xué)科和高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)三大部分。A.“985工程”B.“211工程”C.研究生院D.全日制本科院?！敬鸢浮浚築24.朵朵今年大班，這幾天她的牙齒開始松動(dòng)，她每天都在擔(dān)心牙齒什么時(shí)候會(huì)掉，課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級(jí)中其他小朋友也對(duì)朵朵牙齒松動(dòng)這件事感到好奇，為此，專門組織了一節(jié)換牙的活動(dòng)課。王老師的做法A.正確，能促進(jìn)幼兒同伴關(guān)系B.不正確，影響其他幼兒學(xué)習(xí)C.正確，關(guān)注幼兒發(fā)展需要D.不正確，這會(huì)讓朵朵產(chǎn)生優(yōu)越感【答案】：C25.（）文件明確規(guī)定，堅(jiān)決糾正部分高等學(xué)校貪大求全，為了更名、升格盲目向綜合性、多科性發(fā)展的傾向，嚴(yán)格依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)審批“學(xué)院”更名“大學(xué)”。A.《關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的通知》B.《高教六十條》C.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》D.《關(guān)于“十三五”時(shí)期高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》【答案】：D26.義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)()當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。A.略低于B.不低于C.相當(dāng)于D.略高于【答案】：B27.（）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理全國(guó)高等教育事業(yè)。A.全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)B.教育部高教司C.教育部D.國(guó)務(wù)院【答案】：D28.碩士與博士學(xué)位的授予單位是?A.科學(xué)研究機(jī)構(gòu)B.國(guó)務(wù)院授權(quán)的高等學(xué)校C.高等學(xué)校本身D.由國(guó)務(wù)院授權(quán)的高等院校與科研機(jī)構(gòu)【答案】：D29.“親其師信其道”說(shuō)明教師職業(yè)具有A.廣泛性B.示范性C.創(chuàng)造性D.深遠(yuǎn)性【答案】：B30.戶外活動(dòng)時(shí)，辰辰突然發(fā)現(xiàn)墻角有許多螞蟻在搬運(yùn)東西，對(duì)此，李老師恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是A.辰辰，快回來(lái)，我們要一起玩游戲了B.辰辰，墻角太臟了，快回來(lái)C.辰辰，不許去墻角D.辰辰，你在看什么呢？能給我介紹一下嗎【答案】：D31.高等學(xué)校的課程開發(fā)主要包括新增課程和（）。A.課程改編B.課程計(jì)劃C.刪減課程D.課程管理【答案】：A32.實(shí)用主義的集大成者是美國(guó)哲學(xué)家、教育家（）。A.杜威B.培根C.皮爾士D.詹姆斯【答案】：A33.高等教育由（）實(shí)施。A.高等學(xué)校和其他高等教育機(jī)構(gòu)B.大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院C.大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)D.大學(xué)和高等專科學(xué)?！敬鸢浮浚篈34.對(duì)我國(guó)近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國(guó)家是（）A.意大利和法國(guó)B.日本、德國(guó)、美國(guó)和前蘇聯(lián)C.英國(guó)和法國(guó)D.日本和印度【答案】：B35.取得高等學(xué)校教師資格的最低學(xué)歷應(yīng)是（）A.博士B.碩士C.本科D.?？啤敬鸢浮浚篊36.目前高等學(xué)?；镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.社會(huì)實(shí)踐B.素質(zhì)拓展C.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.課堂教學(xué)【答案】：D37.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.比較研究B.質(zhì)性研究C.綜合研究D.規(guī)范研究【答案】：D38.教師教與學(xué)生學(xué)的本質(zhì)就是解決（）A.師生之間的民主與不民主的矛盾B.教師的尊重與被尊重的矛盾C.師生之間的平等與不平等的矛盾D.學(xué)生的知與不知的矛盾【答案】：D39.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟(jì)的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.永恒性B.工具性C.生產(chǎn)性D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】：D40.社會(huì)服務(wù)職能是高校（）A.科研職能的延伸B.創(chuàng)收的借口C.教學(xué)職能的延伸D.教學(xué)和科研職能的延伸【答案】：D41.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《紅樓夢(mèng)》B.《四書集注》C.《愛(ài)彌兒》中文譯文D.《金剛經(jīng)》原文手抄稿【答案】：D42.大學(xué)校園文化的同化功能是通過(guò)下列哪種方式實(shí)現(xiàn)的（）A.從眾B.直接同化C.間接同化D.環(huán)境對(duì)心理的感染【答案】：A43.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是（）。A.加涅B.賈德C.漢斯·塞里D.羅森塔爾【答案】：D44.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說(shuō)教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.育人的角色B.代理的角色C.研究的角色D.管理的角色【答案】：D45.道德意志的過(guò)程不包括（）。A.執(zhí)行道德決定B.選擇道德方式C.生成道德動(dòng)機(jī)D.形成道德觀念【答案】：D46.關(guān)于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.具有敏銳的洞察力B.具有寬容的人格特點(diǎn)C.善于創(chuàng)造性地解決問(wèn)題D.具有良好的教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：B47.心理輔導(dǎo)教師準(zhǔn)確覺(jué)察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對(duì)對(duì)方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.情感回應(yīng)B.共情C.具體化D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】：B48.下列哪一種說(shuō)法是正確的。（）A.人的氣質(zhì)有好壞之分，性格也有好壞之分B.人的氣質(zhì)有好壞之分，而性格則沒(méi)有好壞之分C.人的氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分性格也沒(méi)有好壞之分。D.人的氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分，而性格則有好壞之分【答案】：D49.當(dāng)某一情境與某一反應(yīng)準(zhǔn)備聯(lián)結(jié)時(shí)，如果給予聯(lián)結(jié)，就會(huì)使學(xué)習(xí)有成效，這符合桑代克的（）。A.效果律B.準(zhǔn)備律C.練習(xí)律D.聯(lián)想律【答案】：B50.（）是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.自我獎(jiǎng)懲B.內(nèi)在動(dòng)機(jī)C.自我強(qiáng)化D.自我效能【答案】：D51.師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖?)A.保持善意的目光接觸B.時(shí)有微笑C.不時(shí)點(diǎn)頭D.手指指指戳戳【答案】：D52.下列哪種方法屬于精神分析法？()A.系統(tǒng)脫敏法B.宣泄療法C.認(rèn)知作業(yè)法D.支持療法【答案】：B53.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作”耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該()A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配臺(tái)自己工作的期望B.尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一-起做好教育工作C.督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的”助教”D.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)【答案】：B54.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的()保證。A.重要B.主要C.基本D.完全【答案】：C55.加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.職業(yè)道德B.在職培訓(xùn)C.教育觀念D.理想信念【答案】：D56.現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A.教育與愛(ài)國(guó)主義相結(jié)合B.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合C.教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合D.教育與價(jià)值體系建設(shè)相結(jié)合【答案】：C57.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的年齡B.教師的能力C.教師的素養(yǎng)D.教師的體質(zhì)【答案】：C58.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持（）的一塊試金石。A.以德興教B.育人為本C.面向全體D.精英教育【答案】：B59.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()A.三人行必有我?guī)熝葿.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.見賢思齊D.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】：D60.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要（）。A.把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)B.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】：D二、多選題61.下列哪些是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.學(xué)會(huì)批評(píng)B.避免爭(zhēng)論C.講究批評(píng)藝術(shù)D.情境控制【答案】：ABC62.教師反思的成分包括（）A.教師的陳述B.批判成分C.情感成分D.認(rèn)知成分【答案】：ABD63.在大學(xué)生心智技能的教學(xué)指導(dǎo)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)練習(xí)，為提高練習(xí)效果，應(yīng)注意（）。A.練習(xí)要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行B.掌握正確的練習(xí)方法C.充分利用練習(xí)中的反饋強(qiáng)化作用D.明確練習(xí)的目的要求【答案】：ABCD64.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.努力B.運(yùn)氣C.任務(wù)難度D.能力【答案】：CD65.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.頓悟說(shuō)B.試誤說(shuō)C.操作條件作用說(shuō)D.信息加工理論【答案】：AD66.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意B.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情C.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法D.引導(dǎo)學(xué)生宣泄【答案】：ACD67.大學(xué)生戀愛(ài)的現(xiàn)狀是（）。A.戀愛(ài)悲劇增多B.戀愛(ài)周期縮短，頻率增快C.戀愛(ài)動(dòng)機(jī)多樣化D.戀愛(ài)比例大，公開而主動(dòng)性強(qiáng)【答案】：AD68.認(rèn)知過(guò)程包括（）A.思維B.記憶C.知覺(jué)D.感覺(jué)【答案】：ABCD69.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)B.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大D.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的【答案】：ABCD70.情緒和情感（）。A.以需要為中介B.是一種主觀感受C.會(huì)引起生理變化D.與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)【答案】：ABC71.表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有（）。A.程度B.因果C.條件D.行為E.學(xué)習(xí)者【答案】：ACDE72.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在過(guò)程上，具有連續(xù)性B.在時(shí)間上，具有長(zhǎng)期性、前瞻性。C.在本質(zhì)上，是對(duì)高校發(fā)展方向及未來(lái)環(huán)境適應(yīng)性的把握D.在作用上，具有綱領(lǐng)性E.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性【答案】：ABCDE73.高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在（）。A.高等教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的手段B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展C.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平【答案】：AC74.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.他律性與發(fā)展性B.專門性與高深性C.服務(wù)性與倫理性D.合法性與自主性E.教育性與組織性【答案】：BCDE75.下面屬于侵犯大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.在教材之外強(qiáng)行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果或論文以自己的名義發(fā)表C.沒(méi)有參與合作創(chuàng)作的事實(shí)，卻在學(xué)生的作品上署名D.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)【答案】：BCD76.科學(xué)主義課程思潮對(duì)大學(xué)課程帶來(lái)的變化有（）。A.促進(jìn)大學(xué)課程更加專門化B.促使大學(xué)課程注重經(jīng)典C.促進(jìn)大學(xué)課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變D.促進(jìn)大學(xué)課程以問(wèn)題為導(dǎo)向E.促使大學(xué)內(nèi)容學(xué)問(wèn)化【答案】：ACE77.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)B.概念相通、方法相似的知識(shí)C.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移D.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理E.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)【答案】：BCDE78.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)B.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理C.概念相通、方法相似的知識(shí)D.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移E.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)【答案】：BCDE79.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國(guó)高等教育管理體制改革的目標(biāo)是（）。A.推進(jìn)政校分開、管辦分離B.落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)C.完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度D.加強(qiáng)章程建設(shè)【答案】：ABCD80.基于高等教育問(wèn)責(zé)的主體和類型，高等教育評(píng)價(jià)制度可分為（）。A.媒體評(píng)價(jià)制度B.政府行政性評(píng)價(jià)制度C.高校自我評(píng)價(jià)制度D.第三方評(píng)價(jià)制度【答案】：BCD81.以下關(guān)于職業(yè)技能的說(shuō)法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高低取決于個(gè)人體質(zhì)強(qiáng)弱B.職業(yè)技能高，工作效率則低C.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累D.人的先天生理?xiàng)l件對(duì)職業(yè)技能的形成有一定的影響【答案】：CD82.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任B.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象C.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性D.價(jià)值取向上注重利益性【答案】：ABC83.堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作，推動(dòng)建設(shè)（）的新型國(guó)際關(guān)系。A.合作共贏B.相互尊重C.公平正義D.互不干涉【答案】：ABC84.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律（）等。A.職業(yè)良心B.職業(yè)理想C.職業(yè)幸福D.職業(yè)責(zé)任【答案】：ABCD85.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.品德B.師德C.藝德D.醫(yī)德【答案】：BCD86.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有()A.愛(ài)國(guó)主義原則B.社會(huì)主義原則C.人道主義原則D.集體主義原則【答案】：ABCD87.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.一視同仁B.頤指氣使C.尊重理解D.謙虛和藹【答案】：ACD88.為什么說(shuō)敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提B.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)C.敬業(yè)意味著工作與生活的樂(lè)趣D.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶【答案】：CD89.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：()A.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力【答案】：ABC90.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項(xiàng)重要要求。A.以身作則B.精通業(yè)務(wù)C.技術(shù)精湛D.開拓創(chuàng)新【答案】：BC91.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：()A.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育B.毆打教師C