上海電影藝術職業(yè)學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考上海電影藝術職業(yè)學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.傳統(tǒng)習俗決定的C.社會輿論決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D2.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.自我反思型B.教研結(jié)合型C.校本培訓型D.學歷進修型【答案】：D3.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否關注自身的生存適應性B.能否充分考慮教學情境C.能否自覺地關注學生D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：C4.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.為人師表B.教育教學C.愛國守法D.出國深造【答案】：B5.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.品德為師B.經(jīng)驗為師C.專業(yè)為師D.身正為師【答案】：D6.在高校學科建設與發(fā)展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科基地B.學科方向C.學科課程D.學科團隊【答案】：A7.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想？（）A.啟發(fā)式B.合作式C.注入式D.協(xié)同式【答案】：A8.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.技術基礎課程C.公共基礎課程D.一般基礎課程【答案】：C9."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.加強理論教學B.實現(xiàn)素質(zhì)教育C.注重實踐教學D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】：D10.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的邏輯性B.思維的計劃性C.思維的綜合性D.思維的元認知能力【答案】：D11.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.三年B.兩年C.一年D.半年【答案】：B12.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一個月B.半月C.一周D.兩個月【答案】：A13.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.提供職業(yè)信息B.幫助大學生進行職業(yè)評價C.開展擇業(yè)咨詢D.幫助大學生選擇工作【答案】：D14.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。A.環(huán)境評價B.自我評價C.職業(yè)定位D.確立目標【答案】：D15.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.校園文化活動B.黨團活動C.思想政治理論課D.形勢政策教育【答案】：C16.我國教育工作的總方向是（）。A.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務C.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人D.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來【答案】：B17.學校增進心理健康的主要途徑和方法是()。A.心理治療B.心理咨詢C.心理健康教育D.進行大規(guī)模問卷調(diào)查【答案】：C18.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是()角色。A.組織者B.管理者C.中介D.解惑者【答案】：C19.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是()。A.學生自主發(fā)展B.為學生服務理念C.管理為主，教育為輔D.教育為主,管理為輔【答案】：B20.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？()A.國家助學貸款和國家勵志獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家助學金C.國家助學貸款和國家獎助學金D.國家助學貸款和國家獎學金【答案】：A21.依據(jù)《兒童權利公約》，下列哪一項是錯誤做法A.重視男孩，輕視女孩B.尊重幼兒的意見C.鼓勵幼兒接受教育D.對待幼兒一視同仁【答案】：A22.職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構(gòu)從辦企業(yè)和從事社會服務的收入應當主要用于（）。A.擴大招生規(guī)模B.改善辦學條件C.發(fā)展職業(yè)教育D.提高教師收入【答案】：C23.一些學校隨意開除學生或者勒令未成年學生退學的行為，侵犯了未成年學生的（）。A.人格尊嚴權B.人身自由權C.人身權D.受教育權【答案】：D24.義務教育法規(guī)定,實施義務教育,不收（）。A.學費B.學費、雜費、住宿費C.雜費D.學費、雜費【答案】：D25.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.個別活動B.研討活動C.集體活動D.小組活動【答案】：B26.《高等教育法》所稱高等學校是指（）。A.以上都是B.大學C.獨立設置的學院和高等?？茖W校D.高等職業(yè)學校和成人高等學校【答案】：A27.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.3~4B.1~2C.2~3D.4~5【答案】：C28.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十八周歲的公民B.未滿十六周歲的公民C.未滿十四周歲的公民D.未滿十周歲的公民【答案】：B29.下列哪一項不屬于素質(zhì)教育的教育目的A.促進人的整體發(fā)展B.促進個別人的發(fā)展C.促進人的綜合發(fā)展D.促進人的全面發(fā)展【答案】：B30.自覺維護國家政策法規(guī)，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.關愛學生C.教書育人D.愛崗敬業(yè)【答案】：A31.教師的基本能力是（）A.溝通能力B.教學能力C.組織管理能力D.研究能力【答案】：B32.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.學院培養(yǎng)目標B.學科培養(yǎng)目標C.課程培養(yǎng)目標D.專業(yè)培養(yǎng)目標【答案】：D33.全球第一所開放大學最早在（）國出現(xiàn)。A.美B.英C.德D.中【答案】：B34.高等教育的領導權主要取決于（）A.政治因素B.市場因素C.經(jīng)濟因素D.文化因素【答案】：A35.貫徹在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性的原則，其中的基本要求之一是（）。A.要確立學生主體地位，發(fā)揚教學民主B.要多用啟發(fā)式教學，改變注入式的教學方法C.要培養(yǎng)學生的問題意識D.教學過程中教師應注重心路歷程和思維方式的呈現(xiàn)【答案】：B36.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.主觀判斷B.客觀判斷C.價值判斷D.事實判斷【答案】：C37.教學計劃編制的首要任務是（）A.選擇課程內(nèi)容B.進行課程評價C.實施課程方案D.確立課程目標【答案】：D38.古希臘對自由人的教育充分體現(xiàn)了高等教育理念中的（）。A.理性主義B.功利主義C.實用主義D.科學主義【答案】：A39.社會服務職能是高校（）A.科研職能的延伸B.教學和科研職能的延伸C.創(chuàng)收的借口D.教學職能的延伸【答案】：B40.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.綜合研究B.比較研究C.規(guī)范研究D.質(zhì)性研究【答案】：C41.“回憶高考的第一天是如何度過的"，這種記憶屬于（）。A.語義記憶B.情景記憶C.程序記憶D.理解記憶【答案】：B42.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）A.投射性B.選擇性C.兩極性D.顯著性【答案】：A43.它是個體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會使個體的道德行為表現(xiàn)出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德觀念C.道德信念D.道德情感【答案】：C44.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關鍵特征的例證稱為（）。A.變式B.反例C.比較D.正例【答案】：B45.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.行為主義B.存在主義C.認知主義D.人本主義【答案】：D46.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.情緒特征B.理智特征C.態(tài)度特征D.意志特征【答案】：C47.有機體學會對條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應，巴甫洛夫稱其為（）。A.刺激泛化B.刺激比較C.行為強化D.刺激分化【答案】：D48.“頓悟說”的提出者是（）。A.維特海默B.加涅C.苛勒D.考夫卡【答案】：C49.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學設計B.教學監(jiān)控C.教學計劃D.教學反思【答案】：B50.以下關于遷移的理解中，錯誤的是（）。A.從一般平等四邊形有關內(nèi)容的掌握影響菱形的學習，發(fā)球自下而上的垂直遷移B.定勢遷移的影響表現(xiàn)為促進和阻礙C.在同化遷移中，原有認知結(jié)構(gòu)在遷移中不發(fā)生實質(zhì)性改變，只得到某種充實D.處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響是垂直遷移【答案】：D51.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是()A.敬業(yè)愛業(yè)B.為人師表C.團結(jié)協(xié)作D.清正廉潔【答案】：B52.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為()A.對學生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：C53.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.愛國B.廉潔C.奉公D.守法【答案】：A54.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是()A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】：A55.有關師德教育和師德修養(yǎng)的認識正確的是（）。A.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系B.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀C.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑D.師德教育是自我改造和磨練的過程【答案】：A56.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.過程的復雜性B.時間的持久性C.空間的廣泛性D.影響的深刻性【答案】：A57.（）是學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利。A.性的不可侵犯權B.人身權C.名譽權D.受教育權【答案】：D58.要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學中的()和為人師表的作用。A.人格魅力B.主體作用C.心理作D.主導作用【答案】：D59.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】：D60.有關學生分班的說法，正確的是()A.學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費B.學校應根據(jù)每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。C.學?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。D.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級開始進行?！敬鸢浮浚篋二、多選題61.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋B.教師把自己的教學活動與他人分享C.教師對自己教學活動的預先計劃和安排D.教師對自己教學活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制【答案】：ACD62.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現(xiàn)？（）A.上網(wǎng)成癮B.閱覽室聊天C.上課忘關手機D.不按時就寢【答案】：ABCD63.根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.“好孩子”的道德取向B.普遍原則的道德取向C.懲罰與服從的道德取向D.社會契約的道德取向【答案】：BD64.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。A.鞏固B.醒悟C.轉(zhuǎn)變D.遵從【答案】：ABC65.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有相對性B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面D.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程【答案】：ABD66.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.先快后慢B.遺忘速度是不均勻的C.直線下降D.先多后少【答案】：ABD67.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識C.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義D.考核的重點放在學生是否正真了解教材內(nèi)容上【答案】：ABCD68.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.暈輪效應B.首因效應C.投射效應D.近因效應【答案】：ABCD69.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.縱向遷移B.反向遷移C.順向遷移D.逆向遷移【答案】：CD70.在采用認知領悟療法矯正大學生的不良品德時，應注意（）A.堅持正面疏導B.提出具體而合理的要求C.進行榜樣教育D.從學生實際認知水平出發(fā)【答案】：ABCD71.我國高校內(nèi)部管理制度包括（）。A.黨委領導B.校長負責C.教授治學D.教職工民主管理【答案】：ABCD72.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.吸引國外留學生B.培養(yǎng)學生的終身學習能力C.學生出國留學D.開設雙語課程【答案】：ACD73.按照高校的三大職能，教師職業(yè)角色主要是（）。A.管理者角色B.服務者角色C.創(chuàng)業(yè)者角色D.研究者角色E.教學者角色【答案】：BDE74.下列有關高校師生關系中,學生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.由于自我意識和反省水平不斷提高,學生需要獨立自主B.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導C.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求D.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展【答案】：ABCD75.搞好課堂教學要做到（）。A.目的明確B.內(nèi)容正確C.方法得當D.形式合理【答案】：ABCD76.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.學習者B.因果C.行為D.程度E.條件【答案】：ACDE77.教育研究的意義是（）。A.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向B.使教師從經(jīng)驗走向理論C.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神D.揭示教學規(guī)律、改進教學質(zhì)量E.提高教育決策水平、培育良好師資【答案】：ABCDE78.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.生源競爭B.就業(yè)市場的競爭C.收費標準的競爭D.師資人才的競爭【答案】：ABCD79.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.勞動創(chuàng)造性B.角色多樣性C.工作神圣性D.發(fā)展?jié)u進性E.成效滯后性【答案】：ABCE80.下列屬于學術失范或?qū)W術不端的是（）。A.剽竊B.事實虛造C.抄襲D.虛假署名【答案】：ABCD81.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？()A.向家長推卸責任B.利用家長C.排斥家長D.教師一言談【答案】：ABCD82.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.加強協(xié)作，提高效率B.弘揚正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境C.贏得群眾的信任和尊重D.樹立團隊意識，增強內(nèi)聚力【答案】：AB83.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構(gòu)成的（）。A.價值評價標準B.價值心理C.價值認識D.價值觀念【答案】：BCD84.堅守工作崗位要求從業(yè)者應該做到（）。A.履行職責B.遵守規(guī)定C.紀律松散D.臨危不亂【答案】：AB85.關于勤勞和節(jié)儉，正確的認識有（）。A.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變B.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面C.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉D.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關系【答案】：ABD86.從業(yè)人員必須遵守勞動合同，因為勞動會同（）。A.是從業(yè)者的護身符B.在任何情況下都不可變更C.是從業(yè)者的賣身契D.是權利和義務統(tǒng)一的體現(xiàn)【答案】：AD87.職業(yè)道德有（）特點。A.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性B.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性C.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當?shù)姆€(wěn)定性和繼承性D.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性【答案】：ABCD88.有關內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是（）。A.要求教師增強教師道德認識B.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足C.是師德修養(yǎng)的根本方法D.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德【答案】：ABD89.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德義務向良心的轉(zhuǎn)化B.教師道德自律C.教師道德自律與他律統(tǒng)一D.教師道德他律【答案】：BCD90.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對教師工