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Where’smyschoolbag?SectionA(1a-1c)Unit4eraserruler—What’sthisinEnglish?—It’sa/an…—Howdoyouspellit?—E-R-A-S-E-R,eraser.—Isthisyoureraser?
—Yes,itis./No,itisn’t.pencilschoolbagbookspenspencil
boxesdictionaries—What’retheseinEnglish?—They’re…—Aretheseyourbooks?
—Yes,theyare./No,theyaren’t.TodayIwillinviteyoutovisitmyhouse.今天我將邀請大家參觀我的房屋。Furnitureinmyhouse1.Livingroom(客廳)table桌子sofa沙發(fā)sofasPre-listeningbookcasebookcases
/ΙZ/n.書架;書柜
2.Diningroom(餐廳)chair椅子chairsbed
/e/3.Bedroom(臥室)n.床—Ismyroomtidy(整潔)?
—Yes/NoNewWordstable/eΙ/bed/e/sofa/?u//?/bookcase/eΙ/chair/e?/Spellingcompetition
拼寫比賽1.Thestudentwhoanswersthefastest,andthegroupcangetpoint.(回答最快的同學(xué)所在小組獲得加分)2.Spellit,
readit,andsaytheChinesemeaningloudlyin10s.(10秒內(nèi)拼單詞,讀單詞,并說出中文意思)3.OnepointforspellingandonepointforChinese.(拼寫1分,中文1分)t_b__
Ready?GO!table桌子10sch___Ready?GO!chair椅子10ser_s__
Ready?GO!eraser橡皮10s_s__aReady?GO!sofa沙發(fā)10sb__kc_s_Ready?GO!bookcase書櫥10s1.table__2.bed__3.bookcase__4.sofa__5.chair__6.schoolbag__7.books__8.keys__Matchthewordswiththethingsinthepicture.Task1A:Where’stheball?B:It’sintheboxTask2A:Where’stheball?B:It’son
theboxA:Where’stheball?B:It’sunder
thebox—Wherearethebooks?—They’reonthesofa.—Wherearethedictionaries?—They’reunderthetable.—Wherearethepencilboxes?—They’reintheschoolbag.Listenandnumberthethingsinthepicture[1-4].234Task3While-listeningListenagainandcompletetheblanks.Tom:____________mybooks?Father:They’re_____thesofa.Tom:Howaboutmypencilbox?Mother:It’s___yourschoolbag.Tom:OK.And________mycomputergame?Helen:Yourcomputergame?It’s______yourbed.Tom:Great.Nowwherearemykeys?Father:Oh,they’re_____thetable.inunderWherearewhere’sononTask4Practicetheconversationin1awithyourpartner.Thenmakeyourownconversationsusingthewordsinthebox.on,in,underA:Whereistheschoolbag?B:It’sunderthetable.Task1Post-listeningA:Whereisthe…?B:It’s…—Whereisthepencil?—It’s
in
thepencilbox.………A:Wherearethe…?B:They’re…—Whereare
thekeys?—They’re
onthetable.Groupwork小組活動Designyourownroomandpastetheobjectsinit.(設(shè)計你自己的房間,把物品粘貼在里面。)MyroomTask2ShowtimeA:Whereisthe……?—……在哪里?(單數(shù))B:It’s
on/in/under…….—它在……上/里/下面。A:Wherearethe……?—……在哪里?(復(fù)數(shù))B:They’reon/in/under…….—它們在……上/里/下面。Whathaveyoulearnedtoday?(今天你學(xué)到了什么?)根據(jù)語境及所給漢語提示,完成下列句子或?qū)υ?,每空一詞(含縮略形式)。1.Jimmyandhisbrotherhave____________(兩張床).2.—WhereisLucy?—She’s____________________(在她的教室里).twobedsinherclassroom
3.Hispen________________________(在他的書上).4.Thedeskis__________________(在我的房間).5.Helen'sIDcard__________________________(在她的筆記本下).inmyroomisunderhernotebookisonhisbook
Weshouldputourpossessionsintherightorder.Trytokeepourroomstidy.Habitisasec
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