實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1

在xx公司已經(jīng)工作x個(gè)月，在剛剛進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的身份讓我沒有許多的自信，這段時(shí)間以來我在工作中一向盡職盡責(zé)，不敢遺忘自我的來到xx公司實(shí)習(xí)的初心，我要成為一個(gè)更加優(yōu)秀的自我，不斷進(jìn)取，這樣才能在工作中站穩(wěn)腳跟，短短的實(shí)習(xí)工作讓我常常感受到提高，那種感覺真的是說不出來的享受，在提高的同時(shí)也能感受到在——公司的快樂，這實(shí)習(xí)期已過在公司的每一個(gè)同時(shí)的幫忙下，我到了的公司同事之間的團(tuán)結(jié)，實(shí)習(xí)期的工作結(jié)束，不曾忘了自我是一名xx的員工，現(xiàn)對自我工作總結(jié)一下：

自今年x月份進(jìn)入公司以來，實(shí)習(xí)這段時(shí)間，感受頗多，我會(huì)常常想到一點(diǎn)，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)是不夠的在xx公司工作的這段時(shí)間我深深的感受到了，實(shí)習(xí)的這段經(jīng)受讓我學(xué)到了許多，當(dāng)然不明白來到——公司不是來學(xué)東西的，為公司創(chuàng)造價(jià)值才是首要的，工作之初來到公司在老員工的帶著下我很快就適應(yīng)了工作，我虛心的學(xué)習(xí)，我一向認(rèn)為在工作中學(xué)習(xí)的是最值得記住的，學(xué)?？偸侨鄙龠@種實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這次的實(shí)習(xí)讓我很珍惜。

我在工作中很仔細(xì)，明白自我的工作目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)對我的教育我一向記在心中，這短短的實(shí)習(xí)期，我完成了自我實(shí)習(xí)工作，到達(dá)了學(xué)校的要求，可是在工作中我得我工作也會(huì)有缺乏，同事們都會(huì)很熱情的提出來，幫忙我，在這段時(shí)間中我擺正自我的位置，實(shí)習(xí)的工作是比較簡潔的可是也是漸漸的一個(gè)轉(zhuǎn)變，在剛進(jìn)入的公司的時(shí)候我的工作很簡潔，沒什么難度，我一般都會(huì)在工作之余好好學(xué)習(xí)我們公司的業(yè)務(wù)，恨得學(xué)問我都了解的不完全，包括一些工作上的情景，我們公司工作上的一些情景不是很清晰，前期的工作我對自我要求很高，我認(rèn)為來到一個(gè)地方工作就要把這個(gè)地方了解的清晰，異樣是自我的工作，不能夠馬虎，在工作中我常常會(huì)覺得自我學(xué)到的不夠，因?yàn)樽晕覍W(xué)的在此之前從來沒有實(shí)際的發(fā)揮過，在工作中常常許多東西不會(huì)，這樣的情景讓我覺得自我的學(xué)問不夠用。

這短短的實(shí)習(xí)期，我收獲了許多，更多的是對工作的一種進(jìn)取看法，不會(huì)輕易的放棄，即使在工作中常常遇到難題，可是我信任自我能夠堅(jiān)持，問題總是人來解決的，作為——公司的一員我聽到最多的就是放棄是可恥的，解決問題才是王道。

實(shí)習(xí)的這段經(jīng)受讓我更加正確的看待自我，我自身也有一些問題，雖然微小但也不是很好，在平常工作中不夠細(xì)心，作為一名實(shí)習(xí)生這得重視，我必需好好的改善。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)練習(xí)了WindowsXP的操作，Word的操作，Excel的操作，演示文稿PowerPoind的操作，以及網(wǎng)頁的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。實(shí)訓(xùn)時(shí)間一學(xué)期。

主要介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了細(xì)致的講解，并針對大家在實(shí)際應(yīng)用過程中常常出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析、指教、講解。信任經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，今后的使用這些軟件確定能夠得心應(yīng)手。為了使所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到生活之中，我組織學(xué)生建立學(xué)習(xí)興趣小組，學(xué)生們在一齊溝通商量學(xué)習(xí)問題、體會(huì)、閱歷。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶著大家學(xué)習(xí)，這樣能夠提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和大家溝通一下，能夠讓自我更好的把握學(xué)問點(diǎn)，而對幫忙解答問題的同學(xué)來說也能夠加深對學(xué)問點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好預(yù)備工作，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個(gè)總結(jié)，以便在答疑時(shí)能有的放矢。

實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生進(jìn)一步了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)學(xué)問.在學(xué)習(xí)這一部分資料時(shí)景教師深入淺出地講解，并讓我們自我進(jìn)取動(dòng)手操作，結(jié)合實(shí)踐來提高自我的操作本領(lǐng)。其次，學(xué)習(xí)了幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中〔如下載音頻、圖片資料〕常常出現(xiàn)的問題的方法，經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，必需會(huì)讓我在今后的工作中將計(jì)算機(jī)運(yùn)用的得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識(shí)，教師不僅僅采納實(shí)物演示的方法，并且還為我們供給實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來為大家講解有關(guān)的學(xué)問，介紹了一些平常我們很少用到的方法，對我們今后自我的操作有很大的幫忙.

經(jīng)過這學(xué)期教學(xué)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生明白了要多了解了相關(guān)學(xué)問，多思索，多提問題，多問幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著此刻的社會(huì)日新月異，高科技的，需要教師把握必需的計(jì)算機(jī)學(xué)問，才能更好的幫忙我們。可是有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì)，去實(shí)踐，把各項(xiàng)指令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的學(xué)問，打好基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)到許多計(jì)算機(jī)方面的學(xué)問，更重要的是增進(jìn)了和其他人員之間的溝通。大家坐在一齊暢所欲言，相互商量，溝通，把自我不理解，不明白的地方提出來，讓教師來幫忙解決，這樣使得互相之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固學(xué)問的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也期望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)學(xué)問更新是很快的，僅有不斷地學(xué)習(xí)，才能把握最新的學(xué)問。

我信任在更多的教學(xué)中，我們懂的也會(huì)越來越多。不管是此刻還是將來每個(gè)人應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自我“充電〞，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3

八月的隴縣，雖有驕陽卻顯得并不那么炙烤，時(shí)不時(shí)的微風(fēng)輕輕吹拂，撫摸著我的臉;八月的隴縣，雖有不期而至的風(fēng)卻顯得并不那么急躁，偶爾下的急卻讓人舒適……八月的隴縣，讓人覺得很可愛。

接到分公司通知的第三天，我就整理行囊，踏上了去寶雞的征程，一路風(fēng)塵仆仆。歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)，最終來到了寶雞分公司。有些許好奇，但新奇感更多，還沒來得及好好感受，接下來就是急匆忙地辦理入職、填寫資料，時(shí)間一晃而過到了飯點(diǎn)，吃了職工餐廳可口的飯菜，心滿意足。最終在下午，來到了隴縣管理所。在這里，開始了我接下來的實(shí)習(xí)生活。

時(shí)間說快也快，一晃眼已經(jīng)是來到隴縣的第二周。每天的實(shí)習(xí)支配十分充實(shí)，每天都在學(xué)習(xí)新的學(xué)問，如安全生產(chǎn)管理、收費(fèi)業(yè)務(wù)學(xué)問、車道實(shí)操等等，都是我以前未曾接觸到的，就像是打開了新世界的大門。我一步一步摸索，卻不會(huì)感到惶恐，因?yàn)槲仪靶械拿恳徊?，都不是我孤身一人。隴縣所韓磊主任全程負(fù)責(zé)我們的實(shí)習(xí)支配，每天都有具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，看得見。同事姜立梅姐姐對我講解并描述她的閱歷，沒有絲毫的保存，她告知我如何去適應(yīng)，如何順利實(shí)現(xiàn)從校內(nèi)人到職場人的身份轉(zhuǎn)變，在她的身上，我感受到了陽光、朝氣，更讓我明白，什么叫做將來可期、韶華不負(fù)。在具體的車道實(shí)操過程中，有班長的講解，有收費(fèi)員姐姐們手把手的指導(dǎo)，因?yàn)閺那岸际撬境巳藛T，如今身份轉(zhuǎn)換，我成為了為司乘人員安全出行服務(wù)的一員，難免內(nèi)心比較緊急，手忙腳亂，會(huì)有出錯(cuò)。但同事從來不斥責(zé)我們，一遍遍地輕訴別緊急，漸漸來，在經(jīng)過一次又一次的實(shí)操后。我也可以比較嫻熟地發(fā)卡、收費(fèi)，也可以很大方地向司乘人員說您好，說再見!學(xué)習(xí)路上的引路人還有許多，有剛開始來歡迎我們的領(lǐng)導(dǎo)們，還有帶我們熟識(shí)環(huán)境的玲姐，還有趕在我們來之前便幫我們置辦好一切物品的雯姐，還有許多許多人，雖然我一時(shí)半會(huì)還記不住他們的名字、可愛的笑臉，但來日方長，時(shí)間還許多。

實(shí)習(xí)還在繼續(xù)，未接觸到的領(lǐng)域還在接著學(xué)習(xí)。其實(shí)，從一開始并不是很明白為什么讓我們?nèi)ジ鱾€(gè)科室都實(shí)習(xí)，但隨著實(shí)習(xí)一天天的過去，我慢慢明白了，雖然我們身處不同的崗位，但每個(gè)崗位都猶如螺絲釘，缺一不行，如今熟識(shí)的這些業(yè)務(wù)，都是為以后工作的更好展開打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，唯有此方能練就庖丁解牛的本領(lǐng)。不光是這些，經(jīng)過此次的實(shí)習(xí)，我能夠深切地感受到，全部的高速人都值得敬重，不懼風(fēng)雨、不畏驕陽愛崗敬業(yè)，我想這也許就是對奉獻(xiàn)的詮釋吧!

原來，在我的眼里，隴縣的可愛，不止它柔軟的天氣、和煦的風(fēng)，還有我遇見的全部人、全部事……

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)4

本次實(shí)訓(xùn)中，我在中汽研的智能業(yè)務(wù)本部網(wǎng)聯(lián)技術(shù)討論部擔(dān)任實(shí)習(xí)信息安全研發(fā)工程師。我從零開始學(xué)習(xí)了WEB安全和滲透測試相關(guān)學(xué)問，由于沒有其他同學(xué)報(bào)我們部門，因此我在兩名企業(yè)老師的指導(dǎo)下一個(gè)人完成了全部的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。在此過程中，我遇到了各種各樣的困難，最終在老師的幫助下得以解決。這樣的方式也讓我更好地鍛煉到了與老師溝通的能力，體驗(yàn)了一波了2對1指導(dǎo)的實(shí)訓(xùn)，也讓我體會(huì)到在遇到困難時(shí)，多查、多問、多實(shí)踐，方法總會(huì)比困難多。

除此之外，我還擔(dān)任中汽研的實(shí)訓(xùn)負(fù)責(zé)人，需要每天加班收集和整理大家的實(shí)訓(xùn)日報(bào)，以及在最終幫大家檢查和提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告，并制作最終的實(shí)訓(xùn)推送。在兩個(gè)月的工作中，我充分鍛煉了自己的溝通能力、提高了工作效率。我信任通過本次實(shí)訓(xùn)的磨練，在以后的工作中，無論是從事技術(shù)崗，還是行政崗，我都能具備對應(yīng)的工作能力，努力提升自己的綜合能力。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5

孫老師的帶著下，我們完成了為期四個(gè)星期的PLC實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。在這四周的是學(xué)歷我學(xué)到了許多，通過這次對PLC掌握，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于PLC設(shè)計(jì)原理。有許多設(shè)計(jì)理念來源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。

這次我們的主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：

1、工作臺(tái)自動(dòng)往返，要求：用PLC掌握實(shí)現(xiàn)工作臺(tái)的自動(dòng)往返運(yùn)動(dòng)；

2、電控機(jī)星三角形降壓啟動(dòng)，要求：按下啟動(dòng)按鈕SB1時(shí)，電動(dòng)機(jī)Y形啟動(dòng)，5S后自動(dòng)轉(zhuǎn)為三角形運(yùn)行；

3、兩臺(tái)電機(jī)順序掌握；

4、按鈕交通燈掌握；

5、十字路口交通信號(hào)燈掌握；

6、機(jī)械手掌握；

7、多種液體混合；

8、四節(jié)傳送帶運(yùn)送，要求：系統(tǒng)啟動(dòng)后，配料裝置自動(dòng)識(shí)別貨車到位狀況和能夠?qū)ω涇囘M(jìn)行裝料；

9、音樂噴泉；

10、小車三點(diǎn)往返運(yùn)動(dòng)；

11、水塔水位掌握；

12、搶答器。

雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學(xué)相互商量溝通，也在老師的幫助下完善的完成。再這次的PLC實(shí)訓(xùn)里孫老師對我們要求了許多，比方在作圖中他要求我們把圖看清晰理清思路，最好把順序指令先寫出來再作圖等等一些要求跟技巧。這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)了許多學(xué)問，給了我許多啟示。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我想我要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問，多多與同學(xué)和老師溝通。而且，這次實(shí)訓(xùn)給與我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。所以，在以后的學(xué)習(xí)的過程中，我會(huì)更注重自己的操作能力和應(yīng)變能力。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)6

我從中國石油大學(xué)(北京)來到大慶油田勘探開發(fā)討論院實(shí)習(xí)，剛剛來到這里時(shí)我內(nèi)心充滿了興奮和喜悅，對這個(gè)有著輝煌成果的科研單位充滿了期盼。到了這里沒多久我就參與培訓(xùn)中心組織的入院教育，對討論院的輝煌過去有了更深刻的了解，那時(shí)我就下定決心在討論院好好實(shí)習(xí)，多學(xué)習(xí)一些現(xiàn)場閱歷，為以后的工作打下良好的基矗。

一個(gè)月的入院培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)過自己申請和中心支配我被分到了地震資料處理一室，實(shí)習(xí)期間地震一室的副主任陳志德是我的現(xiàn)場導(dǎo)師，陳主任有著豐富的理論學(xué)問和現(xiàn)場閱歷，能夠成為他的學(xué)生我感到特別的高興。最初他把我分到了高辨別率處理解釋項(xiàng)目組，工作內(nèi)容主要是跟著項(xiàng)目組成員用landmark做一些解釋性的工作，期間我跟著張晶師傅學(xué)習(xí)到了如何加載地震數(shù)據(jù)和測井?dāng)?shù)據(jù)；如何應(yīng)用測井?dāng)?shù)據(jù)做了合成地震記錄，另外我還做了一些地層解釋方面的工作。landmark實(shí)習(xí)也許進(jìn)行了三個(gè)多月，從中我學(xué)習(xí)到了地震解釋的一些基本流程，雖然以后從事的是地震資料處理方面的工作，但有解釋方面的實(shí)習(xí)經(jīng)受對于提高自己的能力也是很有好處的。

十二月份討論院舉行了碩士討論生開題匯報(bào)，現(xiàn)場導(dǎo)師陳志德針對大慶地區(qū)扶揚(yáng)油層中淺層高頻噪聲干擾嚴(yán)重的現(xiàn)狀給我定出了小波閾值去噪的論文題目，并且小波變換也是我學(xué)校導(dǎo)師的討論方向。他依據(jù)我的討論方向給我的論文制定了如下三個(gè)目標(biāo)：

1.小波分解壓制單頻噪音

應(yīng)用matlab設(shè)計(jì)一個(gè)含有隨機(jī)噪音的一維正演模型,采納小波分解的方法壓制噪音，最大程度的保存有效信號(hào)。

2.小波分解壓制隨機(jī)噪音

應(yīng)用matlab設(shè)計(jì)一個(gè)含有隨機(jī)噪音的二維正演模型，并利用小波變換閾值方法壓制噪音，然后對軟、硬閾值去噪方法進(jìn)行比較，最終得出結(jié)論。

3.對實(shí)際地震記錄的噪音壓制

在對理論模型進(jìn)行噪音壓制的基礎(chǔ)上，對實(shí)際的二維數(shù)據(jù)進(jìn)行了噪音壓制，對比分析噪音壓制前后的結(jié)果。

經(jīng)過這一年半的實(shí)習(xí)我基本上到達(dá)了上述目標(biāo)，完成了論文的預(yù)期效果。論文中編制的程序加以優(yōu)化后就可以在實(shí)際生產(chǎn)上進(jìn)行應(yīng)用。

下面我簡潔談一下我論文的具體實(shí)現(xiàn)過程：

我首先做了兩個(gè)正演模型：一個(gè)為楔狀砂體正演模型，另外一個(gè)為砂泥巖透鏡體正演模型。模型的生成均是以褶積理論為基礎(chǔ)的，用標(biāo)準(zhǔn)雷克子波與給定反射系數(shù)進(jìn)行褶積，最終得到合成記錄。合成記錄生成后我又在其上加上了均值為零的隨機(jī)分布的高頻白噪聲，如何去掉這些噪聲就是本次論文的重點(diǎn)。我采納的是小波閾值去噪的方法，該方法的理論基礎(chǔ)為：屬于besov空間的信號(hào)在小波域內(nèi)其能量主要集中在有限的幾個(gè)系數(shù)中，而噪聲的能量卻分布于整個(gè)小波小波域內(nèi)，因此經(jīng)過小波變換后，信號(hào)的小波變換系數(shù)大于噪聲的小波變換系數(shù)，于是可以找到一個(gè)合適的數(shù)λ作為閾值。當(dāng)小波變換系數(shù)w小于該閾值時(shí)，認(rèn)為這是的w主要時(shí)由噪聲引起的；當(dāng)w大于該閾值時(shí)，認(rèn)為這是的w主要是由信號(hào)引起的，從而實(shí)現(xiàn)信噪分別。在論文討論過程中對于小波基的選擇、尺度參數(shù)的選擇和閾值的選擇都是經(jīng)過了反復(fù)試驗(yàn)確定的，目的就是使論文能到達(dá)最好的效果，我也期望這次論文的試驗(yàn)工作能給從事小波去噪討論的人提供一些幫助。

除了完成自己的碩士論文之外，我還參加了科室的其他項(xiàng)目，從最初的用藍(lán)馬做地震合成記錄到后來的用雙狐軟件畫出產(chǎn)能的餅狀圖和油氣水含量的柱狀圖，再到后來的用matlab畫出野外地表的高程圖。每次這樣的工作經(jīng)受都讓我收獲許多，使我受益匪淺。

時(shí)間過的真快，做為一名進(jìn)站的實(shí)習(xí)討論生，我來到討論院實(shí)習(xí)也快圓滿地結(jié)束了，在這里我學(xué)到了許多實(shí)際生產(chǎn)上的東西，但學(xué)到最多是討論員人身上那種對科研的一絲不茍和執(zhí)著追求。這段實(shí)習(xí)經(jīng)受是我一生中最珍貴的財(cái)寶，無論今后我走到哪里，我都不會(huì)忘了在討論院的這段經(jīng)受。在這里我特別感謝大慶油田勘探開發(fā)討論院能給我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，另外我也要感謝培訓(xùn)中心易老師和陳老師的真誠付出，你們?yōu)槲覀兘M織了許多活動(dòng)，進(jìn)行了許多培訓(xùn)，使我們在這里實(shí)習(xí)感覺就像生活在一個(gè)大集體中。我還要感謝我的實(shí)習(xí)單位地震一室，地震一室的領(lǐng)導(dǎo)為我們的實(shí)習(xí)創(chuàng)造了很好的條件。剛剛來到科室，科室領(lǐng)導(dǎo)就為我們提供了電腦，給我們的論文工作提供了硬件支持。不僅如此，科室領(lǐng)導(dǎo)還對我們的生活方面予以關(guān)懷，常常給我們發(fā)一些生活上的補(bǔ)助，使我的內(nèi)心充滿了暖和。最終我要真誠地感謝在我實(shí)習(xí)期間全部幫助過我的人，感謝你們。同時(shí)我也要祝討論院的明天更加美妙。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)7

首先，我來坦白一下我選擇倉管員這個(gè)職位的理由，理由有三：

一，首先抱著對實(shí)習(xí)的小小抵觸心情，我想當(dāng)然的選擇了這個(gè)我以為無關(guān)緊要的職位，且抱著一點(diǎn)點(diǎn)可以偷閑想法，它順理成章的入我彀中。

二，我以為它不像CEO、HRM、CFO等職位那樣知名度很高，而且在實(shí)習(xí)中所做實(shí)事不多的這些職位，我想嘗試一下這種不那么光鮮的職位，這也是一種歷練。

三，再有，我放棄了我所學(xué)習(xí)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)的相關(guān)的工作，和自己相對了解的人力資源管理工作，進(jìn)而想嘗試一下倉儲(chǔ)工作這樣一個(gè)企業(yè)運(yùn)營的大后方，這個(gè)后來我才知曉要求“細(xì)、勤、穩(wěn)〞的這樣一份工作。由此，權(quán)衡利弊愛好，帶著一絲取巧之嫌，我選擇了這個(gè)職務(wù)。

再來講一講崗位職責(zé)和我對這個(gè)崗位的理解吧。崗位職責(zé)包括：

1.按規(guī)定做好物資設(shè)備進(jìn)出庫的驗(yàn)收、記帳和發(fā)放工作，做到帳帳相符。

2.隨時(shí)把握庫存狀態(tài)，保證物資設(shè)備準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)，充分發(fā)揮周轉(zhuǎn)效率。

3.定期對庫房進(jìn)行清理，保持庫房的整齊美觀，使物資設(shè)備分類排列。存放整齊，數(shù)量精確。

4.熟識(shí)相應(yīng)物資設(shè)備的品種、規(guī)格、型號(hào)及性能，填寫分明。

5.搞好庫房的安全管理工作，檢查庫房的防火、防盜設(shè)施，準(zhǔn)時(shí)堵塞漏洞。

6.完成上級交辦的其它工作。原來以為倉管員就是做做流水賬，主動(dòng)?xùn)|西就行了，實(shí)際接觸這個(gè)工作的時(shí)候才發(fā)覺他的職責(zé)遠(yuǎn)不止這些，包括入庫，出庫，保管三大項(xiàng)。

入庫：你要根據(jù)送貨單上的數(shù)目將材料清點(diǎn)清晰，發(fā)覺有異樣狀況必需向倉儲(chǔ)部經(jīng)理匯報(bào)，得到指示意見后遵照執(zhí)行就好了，檢驗(yàn)合格后，就辦理入庫手續(xù)，開具入庫單，登記進(jìn)銷存帳或錄入ERP系統(tǒng)。

出庫：對于生產(chǎn)部門領(lǐng)料的話依據(jù)BOM表(或生產(chǎn)計(jì)劃部門審核通過領(lǐng)料單據(jù))照單發(fā)料，然后登記進(jìn)銷存帳或錄入ERP系統(tǒng)。

對于發(fā)貨的話根據(jù)財(cái)務(wù)開出的送貨單或經(jīng)其審核的出庫單發(fā)貨登記進(jìn)銷存帳或錄入ERP系統(tǒng)。把作業(yè)單據(jù)整理好，交給財(cái)務(wù)，他們要做帳及本錢核算。

保管：合理支配你的倉庫庫容，給每種物料貼上明確的標(biāo)簽，做到先進(jìn)先出，了解實(shí)行合理的愛護(hù)措施，防止物資因各種緣由受到損壞。定期盤點(diǎn)一下你的倉庫，檢查一下帳物是否相符，假如不是，就要查找緣由(收發(fā)錯(cuò)誤，合理損耗等等)，做一張盤點(diǎn)盈虧匯總表，匯報(bào)給上級，更改賬面數(shù)字，以做到帳卡物相符。

以上就是倉管員崗位職責(zé)以及我對它的了解。

在整個(gè)VBSE的實(shí)習(xí)中我受益良多。簡要地講就是以下幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)，必定是對于倉儲(chǔ)這一整個(gè)部門有了很清楚直觀的了解。它的人事組成，部門規(guī)范，部門職責(zé)等等。

第二點(diǎn)，在于另一方面的認(rèn)知的轉(zhuǎn)變。不管是對于倉管員以及其他職務(wù)的工作職責(zé)，還是對于企業(yè)與企業(yè)間的聯(lián)系，企業(yè)與客戶，供應(yīng)商之間的聯(lián)系，企業(yè)與銀行、行政部門的聯(lián)系，以及企業(yè)內(nèi)部各部門之間的合作與聯(lián)系的認(rèn)知，都有了很大的改觀。在真正接觸一件事物之前不能先理所當(dāng)然，這樣會(huì)影響自己的選擇和推斷。

第三點(diǎn)：自己的抗壓能力有肯定提高。初次實(shí)習(xí)，對倉管員這個(gè)新職位還很生疏，許多任務(wù)進(jìn)行時(shí)都一頭霧水，對于漫天的物料卡，BOM，出庫單，完工單，入庫單等等各種單

據(jù)以及表單毫無抵抗力，自己也十分著急急躁，然而經(jīng)過努力解決掉問題之后，回頭看，其實(shí)那些問題不過爾爾，看看指導(dǎo)書，讀一讀ppt，都能夠快速有效地解決。

第四點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)的合作，以及溝通能力。整個(gè)公司是一個(gè)整體，公司運(yùn)營離不開和各部門的通力合作。拿倉儲(chǔ)部門來講，需要和財(cái)務(wù)部門，選購部門，人力部門，車間都要建立起良好合作的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)的每一步都是大家參加的，高度親密的，息息相關(guān)的，不允許有任何一個(gè)部門出現(xiàn)差錯(cuò)，因?yàn)樵囧e(cuò)本錢極高，部門不允許，公司更不允許。

第五點(diǎn)：盡量把握多的技能會(huì)帶來更多機(jī)會(huì)。企業(yè)聘請海報(bào)是我的全權(quán)制作，和其他企業(yè)聘請海報(bào)比較起來，我們的海報(bào)明顯高出一籌，這受到了CEO等的一致好評，我想這在現(xiàn)實(shí)的工作中也是一樣，多一點(diǎn)技能，多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，以后仍要多歷練。

最終，假如讓我重新選擇，我會(huì)選擇財(cái)務(wù)部門，畢竟我是財(cái)務(wù)管理專業(yè)的一員，而且在實(shí)習(xí)中我體味到了財(cái)務(wù)部門對于專業(yè)學(xué)問的依靠性以及在企業(yè)聘請時(shí)的不行或缺性，這必定是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。所以，還是對于沒能選擇財(cái)務(wù)部門，還是有點(diǎn)可惜，期望下次再有機(jī)會(huì)能夠歷練一下?；蛟S還會(huì)選擇CEO，一方面，這個(gè)職位光環(huán)照舊;另一方面，雖然實(shí)訓(xùn)任務(wù)不多，但是演講、ppt展示、協(xié)調(diào)員工等等也是一種特別有意義的鍛煉。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)8

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬間三周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己許多的缺乏，感覺收益非淺。

"金工實(shí)訓(xùn)"是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必需進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培育工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝學(xué)問、提高綜合素養(yǎng)的重要必修課。但是我們作為工科的學(xué)生，在這之前始終沒有受到嚴(yán)厲?正式的工程訓(xùn)練。就我自身而言，很可能由于長期的忽視，導(dǎo)

致工程意識(shí)淡薄，沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。其實(shí)作為一名大一學(xué)生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶著我們進(jìn)行了這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對機(jī)械專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活特別重要的一部分，是學(xué)問常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑，它的重要性甚至超過了課堂。一個(gè)人的學(xué)問和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)問、能力、智慧等因素融合成的綜合素養(yǎng)和能力，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。

"痛并歡樂著。"，這句話用來形容短短三周的金工實(shí)訓(xùn)再恰當(dāng)不過了。這次實(shí)訓(xùn)帶給我們的不僅僅是閱歷，它還培育了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的作風(fēng)。不能再覺著工件差個(gè)幾毫米無所謂，每一點(diǎn)誤差都可能帶來巨大的損失。

"紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覽真知。"

短短的三周就這樣過去了，累過了，苦過了，也想過了，作品也不那么另人滿意，但意義十分重大。一分耕耘一分收獲，我們得到的鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的付出的。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)9

為期兩周的實(shí)訓(xùn)在老師的指導(dǎo)下，我們組順利的完成了POS系統(tǒng)軟件模擬下的零售企業(yè)管理流程，通過緊急而有效的試驗(yàn)操作，我們基本把握了零售運(yùn)營管理流程。而我們主要熟識(shí)了POS后臺(tái)系統(tǒng)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要以第一部分〔基本資料〕、第二部分〔合同、選購進(jìn)貨管理〕、第三部分〔銷售管理〕、第四部分〔庫存管理〕、第五部分〔進(jìn)銷存報(bào)表及分析〕這五個(gè)方面為主要操作對象。

POS系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是以物流一體化管理平臺(tái)為核心，集POS系統(tǒng)軟件和相關(guān)設(shè)備構(gòu)建而成，培育學(xué)生具有綜合職業(yè)能力的課程，是物流管理專業(yè)的一門重要實(shí)訓(xùn)課程。它包括POS系統(tǒng)的組成、功能、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)、軟件操作、資料維護(hù)、業(yè)務(wù)流程、應(yīng)用范圍等基本學(xué)問的介紹，以及對物流作業(yè)技術(shù)與相關(guān)設(shè)備實(shí)際操作技能的學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)劃分為業(yè)務(wù)流程實(shí)訓(xùn)和實(shí)地參觀兩大部分。其中業(yè)務(wù)流程實(shí)訓(xùn)部分主要是POS系統(tǒng)管理軟件的運(yùn)用。這其中包括了后臺(tái)選購業(yè)務(wù)、收貨業(yè)務(wù)、庫存管理業(yè)務(wù)、配送業(yè)務(wù)、等相關(guān)業(yè)務(wù)流程操作和前臺(tái)柜臺(tái)模擬的訓(xùn)練。在實(shí)訓(xùn)中，主要是通過使同學(xué)們在了解此軟件示范的基礎(chǔ)上自己安排各功能模塊的具體參數(shù)：如商品信息、供應(yīng)商資料、客戶需求、等基本檔案，并通過參數(shù)設(shè)置了解從進(jìn)貨、倉儲(chǔ)到銷售等各環(huán)節(jié)中的步驟。使學(xué)生身臨其境，把握POS系統(tǒng)作業(yè)技術(shù)以及相關(guān)設(shè)備實(shí)際操作的技能。

這次的實(shí)訓(xùn)可謂是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁〞。通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我提前體會(huì)了企業(yè)的基本經(jīng)營模式，讓我明確了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清晰目前自己的缺乏，那就是缺乏相應(yīng)的學(xué)問與閱歷，對所學(xué)的專業(yè)學(xué)問不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。但我也有很多收獲，在這次實(shí)訓(xùn)中，第一次體會(huì)到實(shí)際操作的重要性也發(fā)覺了許多不曾留意到的詳情，我們應(yīng)當(dāng)留意實(shí)踐和理論的相結(jié)合。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)的訓(xùn)導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來。信任這對我接下來兩年學(xué)習(xí)本專業(yè)學(xué)問會(huì)起到很有效的幫助，我會(huì)嚴(yán)格自我，向自己專業(yè)靠近。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)10

兩周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，心里還有點(diǎn)兒舍不得。在這兩周的時(shí)間里，我和隊(duì)友一起討論我們的課題----鎖相環(huán)路頻率合成器。

開始的時(shí)候，我們對這好像是一竅不通，兩者都相見生疏，但是，一個(gè)星期足以拉近我們的距離。為了追求好的結(jié)果，我們要付出許多，但這也是值得的。因?yàn)槔蠋熣f過嘛，出來了結(jié)果會(huì)加分的?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，我們沒有了顧慮，所以能用心討論我們的電路。拿到課題的瞬間，我們直奔圖書館三樓，我們的選擇好像很明智，圖書館里面有許多關(guān)于鎖相環(huán)路頻率合成器的書。我們分別借了幾本關(guān)于鎖相環(huán)的書，坐在里面狂補(bǔ)關(guān)于這的學(xué)問，想想有點(diǎn)好笑。俗話說，書到用時(shí)方恨少。找了許多，還是沒能總結(jié)出完好的方案，無奈??！我們只好求助百度了，眾里尋他好幾處，最終找到了。忙了一天，下午的時(shí)候最終水到渠成，拿出了一個(gè)方案來，我們心里很是高興。

周二我們繼續(xù)對方案進(jìn)行審查、改正，一上午確定了下來，并且上報(bào)我們的元件清單。周三來了元件，我們匆忙開始了焊接。明顯焊工不強(qiáng)，電路板的反面很雜亂，讓人心里看了不爽。當(dāng)然這不是最主要的，我們最關(guān)懷結(jié)果。雖然焊工不行，但焊接速度好像很給力??！我們焊完之后，有的小組竟然還沒有開始，我們有點(diǎn)兒竊喜。令人緊急的時(shí)刻來了，接上電源、示波器，好像沒有出來我們要的結(jié)果。運(yùn)行的時(shí)候出現(xiàn)了一些問題，我們根據(jù)電路的原理圖從頭到尾檢查了一遍，查處了一些問題，不得不將焊接好的部分電路拆掉，重新焊接。我們重新嘗試了，結(jié)果還是沒有出來，好無奈。我們不得不請教萬能的老師。老師的講解，使我們有了肯定的了解，我們重新檢查的很順利。最終真的出來了，我們很高興?，F(xiàn)實(shí)與理論終歸是有區(qū)分的，這次的課程設(shè)計(jì)讓我感受良多。

首先，團(tuán)隊(duì)合作很重要的。古人云，眾人拾柴火焰高。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，互幫互助，共同進(jìn)步。遇到不同的問題，我們互相商量，靠自己解決問題。其次，遇到解決不了的困難要找老師。務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。老師之所以成為老師，都有肯定的學(xué)識(shí)和道德修養(yǎng)。當(dāng)我們遇到解決不了的問題時(shí)，老師是我們最好的朋友。

生活就是這樣，汗水代表著付出也見證著收獲。勞動(dòng)是人類生存生活永久不變的主題。通過實(shí)訓(xùn)，我才真正領(lǐng)會(huì)到“艱苦奮斗〞這一詞的真正含義，也意識(shí)到那些推動(dòng)電子進(jìn)展的先輩們多麼的有智慧。

在完全的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多的東西，特殊是中國自主研制的TD—SCDMA通信系統(tǒng)，讓我感受頗深。對于這一先進(jìn)的通信系統(tǒng)，我們付出了許多，同時(shí)也打破了國外對我國通信方面的壟斷。同時(shí)中國的華為和中興這兩個(gè)通信方案供應(yīng)商如今已經(jīng)躋身世界一流水平。這些都是通信方面的前輩們的奉獻(xiàn)。這將繼續(xù)激勵(lì)我們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，爭取為我國通信事業(yè)的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)11

通過兩周時(shí)間的PRO/E的實(shí)訓(xùn)，使得我的PRO/E有了很大的進(jìn)步，收益不少，現(xiàn)對我這兩周內(nèi)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行一下總結(jié)：通過為期兩周的PRO/E實(shí)訓(xùn)，使我有著很深的體會(huì)，讓我學(xué)習(xí)到的很多珍貴的學(xué)問，也讓我發(fā)覺了自己身上還存在著許多的缺乏，這次實(shí)訓(xùn)讓我有了特別大的收獲。

在高葛、徐家忠、趙小剛?cè)焕蠋煹膸е?，我們完成了為期兩周的CAD/CAM實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)期間高老師給我留下了特別深刻的印象，我特別清晰的記得在實(shí)體圖設(shè)計(jì)時(shí)，老師的授課風(fēng)格很獨(dú)特，讓我們自己先摸揣，并告知我們“只有自己摸索出的才是印象最深刻的！假如實(shí)在沒有摸索出來他再告知我們。〞在此期間我們沒有摸索繪制出來的實(shí)體圖、工程圖老師不厭其煩的一遍又一遍為我們解惑。實(shí)訓(xùn)期間老師把講的時(shí)間削減，增加我們自己練習(xí)的時(shí)間。在老師作必要的引導(dǎo)后，我們自己去做題，自己去思索，自己去考慮如何做會(huì)更簡單，哪種方法更快捷，而不是像以前那樣被老師的思維牽著走，被動(dòng)地接受老師的方法，使我們向敏捷把握技能有用型進(jìn)展。

通過實(shí)訓(xùn)，使自己學(xué)到了更多更深的畫圖PRO/E的學(xué)問。雖然如今學(xué)到的PRO/E還是很少，還是比較淺的學(xué)問，但比實(shí)訓(xùn)之前所學(xué)到的多了許多，之前的上課雖然也學(xué)了做工程圖、實(shí)體圖，但那只是老師講了而已，自己沒有弄得很清晰，視圖的放置及剖面都是很模糊，也可能是因?yàn)橛洃洸簧畹木売砂?，?jīng)過實(shí)訓(xùn)那個(gè)方面的學(xué)問也漸漸地變得清析，了解也更加深刻。

通過實(shí)訓(xùn)，最重要的是使自己從被動(dòng)地聽課轉(zhuǎn)向主動(dòng)的學(xué)習(xí)、主動(dòng)地思索?？吹筋}目會(huì)自己去想如何去做，哪樣做更方便更快捷。而不是去想老師當(dāng)時(shí)教我們是如何做的、每個(gè)步驟是什么。以前我們除了只是課堂上仔細(xì)聽課外，其它的時(shí)間也是沒有做練習(xí)的，就算做練習(xí)也是記著老師的每個(gè)步突然后去操作的，根本都沒有一點(diǎn)的主動(dòng)性、敏捷性，做題的思維也是機(jī)械性的動(dòng)作。

通過兩周時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，我把握了更多的PRO/E畫圖學(xué)問，解決了更多的問題。使自己從被動(dòng)地接受老師的思維方式向主動(dòng)地思索、主動(dòng)性更高、敏捷性更強(qiáng)的方向轉(zhuǎn)變。在實(shí)訓(xùn)中收獲不少！并為我以后的工作提供的一條陽關(guān)大道，在此誠心的感謝老師！

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)12

FLASH對我來說并不生疏。因?yàn)樵跒g覽大部分網(wǎng)站、網(wǎng)頁的時(shí)候都能看到大大小小、各式各樣的FLASH動(dòng)畫，還有FLASH制作的MTV、課件、小游戲之類更是無計(jì)其數(shù)，有的動(dòng)態(tài)高級網(wǎng)站更是全部利用FLASH所制作，它以圖、文、聲一體的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)能力，極強(qiáng)的交互性，而深得人們寵愛。而我卻趕不上時(shí)代潮流的進(jìn)展，今日才在老師的指導(dǎo)之下邁出了這比較難邁的一步。

通過這幾天來的學(xué)習(xí)，我了解了動(dòng)畫原理，了解了幀與層的概念。通過十個(gè)簡潔的動(dòng)畫

制作實(shí)例，為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫，編輯修改特別敏捷。使我漸漸把握了這些工具的功能和使用方法。首先從簡潔的小球運(yùn)動(dòng)學(xué)起，漸漸學(xué)習(xí)畫蝴蝶等。讓我在繪制過程中漸漸把握電腦調(diào)色的基本原理。學(xué)會(huì)了制作的元件或?qū)氲乃夭谋４嬖谠炖?，要讓元件登臺(tái)表演，還要從元件庫導(dǎo)入到工作區(qū)〔舞臺(tái)〕中。通過落雨、水波效果等實(shí)例，理解了元件小舞臺(tái)動(dòng)作與主場景中動(dòng)作的關(guān)系。

Flash動(dòng)畫的`一大特點(diǎn)是“交互性〞強(qiáng)。在動(dòng)畫播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤對動(dòng)畫的播放進(jìn)行掌握。這些掌握大多由按鈕來完成，通過“按鈕〞這個(gè)作品，使我學(xué)會(huì)了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動(dòng)態(tài)按鈕的制作，同時(shí)學(xué)習(xí)一些簡潔的掌握如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。圖文并茂的作品才有更好的藝術(shù)效果。Flash提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過制作“淡出淡入〞、“簡潔MTV〞等作品，我學(xué)會(huì)了文字的使用技巧。同時(shí)也明白了表達(dá)能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺(tái)詞，很受人們寵愛。明白了有時(shí)文字的重要性甚至大于畫面和聲音。通過制作“探照燈〞、“水波效果〞等作品，讓我明白Flash是以一種特別的方式來處理被“遮〞層中的內(nèi)容的。我知道了動(dòng)畫中許多特別效果都是用遮罩功能實(shí)現(xiàn)的吧。通過對flash的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為創(chuàng)意是制作flash最重要的一點(diǎn)。一件好的作品，最能打動(dòng)人的是它的內(nèi)在，它的創(chuàng)意。就算你畫面再精致，內(nèi)容的空洞還是會(huì)使觀眾覺得索然無味。我想之所以這么多的人熱衷于Flash創(chuàng)作，就是喜愛用它做出天馬行空、不拘一格的動(dòng)畫作品。創(chuàng)意是設(shè)計(jì)的靈魂，我想也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)畫的靈魂吧！因此學(xué)習(xí)時(shí)不要淪為工具的奴隸，而忽視了你聰慧的大腦，而應(yīng)當(dāng)駕馭它，讓它為你服務(wù)。除了創(chuàng)意之外，我認(rèn)為構(gòu)思也很重要，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個(gè)畫面有些什么內(nèi)容，這些畫面又該如何連接起來，形成一個(gè)整體。就猶如寫作文，拿到一個(gè)題目，應(yīng)當(dāng)先想好整個(gè)文章的概括，否則就不知到如何下手。

總之，通過這幾天的學(xué)習(xí)，我的感受用語言是不能完全說清晰的，我要繼續(xù)努力，才能學(xué)的更好！

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)13

這學(xué)期接近尾聲的一個(gè)月里我們又繼續(xù)我們開學(xué)本就該學(xué)的《web應(yīng)用與技術(shù)》。在開學(xué)初，剛開始的兩節(jié)課里聽老師的介紹，感覺這門課還是很有興趣的，它不像《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》那么的只是理論，又不像語言類那么的空洞，敲著代碼出來個(gè)黑框框。它運(yùn)用著語言，呈現(xiàn)著生動(dòng)的畫面，只有你有想法，你很可能就會(huì)在小小的瀏覽器里實(shí)現(xiàn)呢。

這門課是理論和實(shí)踐的結(jié)合，雖然試驗(yàn)課相對來說少了點(diǎn)，每次試驗(yàn)課都會(huì)很有收獲。從一竅不通到漸漸的深入了解。其中老師起著特別大的作用，老師講課很豐富，展示例子多，并且很幽默。老師還很和氣可親。使對這門課的學(xué)習(xí)很有信念，每每試驗(yàn)課上的提問，不管簡潔難易，老師總是不厭其煩的解答，試驗(yàn)課老師是最勞碌的。使我對學(xué)習(xí)這門課的信念倍增。

首先接觸的是開發(fā)運(yùn)行環(huán)境，Tomcat的配置，以及對MyEclipse的使用。不得不佩服人類的大腦，它就是個(gè)小宇宙，這些奇妙的東西都是上輩的智慧結(jié)晶，我們在運(yùn)用著這些結(jié)晶，始終為選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)而懊悔，天天對著電腦敲著代碼，今日帶著另一種目光來看計(jì)算機(jī)，其實(shí)是很好玩的，我們在一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)著先輩們的智慧結(jié)晶。這些奇妙的軟件，它是怎么樣的應(yīng)運(yùn)而生的。實(shí)在是讓人遐想萬千，他們是怎么知道要做這些的。配置好了Tomcat，新建的web工程部署進(jìn)去就可以在瀏覽器里訪問自己編寫的html。。學(xué)習(xí)總是一個(gè)由淺到深的過程，漸漸的接觸css，javascript，servlet，jsp。由于有用以及方便性，軟件在不斷的更新，語言也在不斷的更新。很不幸的是我曾經(jīng)把jsp和javascript弄混淆了。這學(xué)期課程是很繁重的，雖然不太多，但是內(nèi)容是相當(dāng)?shù)碾y?？赡苡袝r(shí)對web的偷懶就是以忙為借口的吧。最終其它課程結(jié)束了，可以好好的學(xué)習(xí)web了。不管你學(xué)或者不學(xué)，web就在那里，不來不去。

期末web課程設(shè)計(jì)如期而至，說實(shí)話，web學(xué)的是半深半淺，考考試，做做試驗(yàn)還可以，做一個(gè)系統(tǒng)恐怕、、、、、、就這樣打開電腦好好的討論web了。好的web工程不是一兩個(gè)html，jsp就可以完成的，其實(shí)要思索，要想的許多?？鋸堻c(diǎn)說web課程設(shè)計(jì)我們可謂“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴〞。晚上做夢還是jsp。由于開始的基礎(chǔ)不好，后期付出的代價(jià)是可想而知的，如今課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束，在web學(xué)習(xí)方面，收獲的比其他的要多的多，它的連接性，它的應(yīng)用性，甚至讓我想到今后是否要從事網(wǎng)頁的開發(fā)。這是我在大學(xué)里接觸的最有意義的一門學(xué)科?；ǖ臅r(shí)間最短而學(xué)習(xí)的一門學(xué)科?！盁o可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。〞始終以來很觀賞古人的這兩句詞，覺得很是雅美而深沉，每每讀來總是能觸動(dòng)心靈深處那根恍然生銹的絲弦。于這“似曾相識(shí)〞的心境，常常忍不住的斂眉深思，心弦獨(dú)奏。閉上眼睛回想著寫過的web代碼，竟有種“似曾相識(shí)〞之感。或許是老朋友了吧?？偠灾?，web學(xué)習(xí)好玩，收獲，只可意會(huì)不行言傳。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)14

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過了，回想起來，真是獲益匪淺。金蝶k3培訓(xùn)的第一天做了總賬系統(tǒng)的操作，剛開始上課時(shí)，自己還不在狀態(tài)，有些跟不上老師的做賬步驟，經(jīng)常做著做著就落下幾個(gè)沒做的程序，導(dǎo)致后面的題目越做越困難，很難找出自己錯(cuò)在哪里，實(shí)在是夠嗆的。所以在之后幾天，我先把書本看了一遍，在聽完老師當(dāng)天的課程后，剩下的時(shí)間自己安排，然后就繼續(xù)忙前一天不熟識(shí)而沒做完的任務(wù)，最終慢慢地明白了金蝶的操作步驟和理解了每一操作的意思。經(jīng)過努力，看到自己做的賬務(wù)操作心里還是很高興的。接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容我都盡量跟上老師的步伐，那樣我才不會(huì)被落下。

通過這學(xué)期會(huì)計(jì)培訓(xùn)，深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的缺乏，對今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將全部的會(huì)計(jì)電算化、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部掌握的基本要求，把握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作狀況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

金蝶k3軟件系統(tǒng)給會(huì)計(jì)人員的工作帶來了許多方便，比起傳統(tǒng)的手工做賬，操作更簡便，工作效率也得到很大的提高，權(quán)限設(shè)置特別明確，更有利于企業(yè)的內(nèi)部掌握。在試驗(yàn)過程中自己也遇到大大小小的各種問題，有的向同學(xué)尋求幫助，有的向老師請教，但都必需準(zhǔn)時(shí)把問題解決，不能拖到后面或者忽視問題，這樣不但會(huì)影響后面的試驗(yàn)，還會(huì)降低工作效率。

實(shí)訓(xùn)中發(fā)覺了自己的很多缺乏：課上的學(xué)習(xí)沒有把學(xué)問很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣分塊進(jìn)行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候，知道要做什么，卻經(jīng)常不知道從何處著手。因此，在學(xué)以致用方面還需要努力。

在實(shí)訓(xùn)過程中遇到過的幾個(gè)問題及解決方法：

1、各系統(tǒng)時(shí)間的設(shè)置。啟用的系統(tǒng)時(shí)間到后面的實(shí)訓(xùn)審核憑證的時(shí)候，系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)"不能超前建賬時(shí)間"或"不能滯后建賬時(shí)間"，這一錯(cuò)誤的根源在于啟動(dòng)總賬系統(tǒng)時(shí)間時(shí)，必需大于或等于賬套的啟用時(shí)間。

2、權(quán)限的設(shè)置。每一個(gè)用戶(除賬套主管外)的權(quán)限把握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶權(quán)限，用戶才能行使他的職責(zé)。假如沒有設(shè)置用戶權(quán)限，在后面的操作中用戶就不能進(jìn)入賬套。

3、單據(jù)設(shè)計(jì)。當(dāng)打開單據(jù)設(shè)置時(shí)，沒有出現(xiàn)應(yīng)收款管理和應(yīng)付款管理等分類，只