《富饒的西沙群島》的優(yōu)秀教案設計_第1頁
《富饒的西沙群島》的優(yōu)秀教案設計_第2頁
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Word第第頁《富饒的西沙群島》的優(yōu)秀教案設計1．在讀中品詞品句，體會用詞精確，生動形象。

2．熟悉西沙群島的秀麗富裕，培育同學喜愛祖國的思想感情。

3．能有感情地朗讀課文。

教學重難點：

1．在讀中品詞品句，體會用詞精確，生動形象。

2．通過理解詞句，了解西沙群島的'秀麗富裕。

教學預備：

1．課前讓同學收集有關西沙群島的圖片，資料。

2．教學課件。

教學過程：

一．創(chuàng)設情景，導入新課。

1．同學們，在距海南島180多海里的東南海面上，有一片島嶼像朵朵星蓮，顆顆珠寶浮于萬傾碧波之中，那就是令人憧憬而又布滿顏色的西沙群島。今日，老師就要帶著大家到秀麗富裕的西沙群島巡游一番。

2．觀賞課件，師解說。

3．看得出，大家都被秀麗富裕的西沙群島深深吸引了，此時，你最想說什么？

板書：風景美麗物產(chǎn)豐富

二．初讀課文，整體感知

1．那么課文又是怎樣描寫西沙群島風景美麗，物產(chǎn)豐富的呢？我們一起去看看，請打開書，齊讀課題。自由讀文，提個小小的要求：邊讀邊思索課文介紹了那些風景和物產(chǎn)，請用△△標出來。

2．指名說，板書。

三．講讀其次自然段

1．首先來看看西沙群島的海水怎么樣，自由讀其次自然段，用＿勾畫出描寫海水的句子。

2．指名讀，評一評。

3．看課件，問：海水有那些顏色？自由說一說。這么多顏色可以用哪些詞語來形容？指名說。

4．課文用了哪個詞？板書，你是怎么理解的？指名說。

5．西沙群島的海水那么美，怎么把它讀出來，自由讀一讀。

6．分組讀。看誰讀得最美。

7．為什么西沙群島的海水會呈現(xiàn)出不同顏色？指名答。

四．西沙群島不僅風景美麗，而且物產(chǎn)豐富，瞧！剛剛同學們說了這么多。下面請選著你最喜愛的物產(chǎn)，用勾畫出書中是怎樣描寫的，分小組讀一讀，說說你為什么最喜愛它？

1．把你最喜愛的物產(chǎn)依據(jù)課文的描寫給大家介紹介紹，指名讀，評一評。

2．讀珊瑚，海參，大龍蝦時，要求邊讀邊做動作。

3．讀魚時，看課件感受魚多而美，從哪些詞體會到魚多而美？介紹了那幾種魚，師導讀。

4．讀貝殼，海龜時，引導生讀出寵愛，好玩的感情。

5．讀海鳥時，感受鳥多。齊讀。

五．同學們，剛剛我們一起去領閱了西沙群島五彩繽紛的海水，海底的珊瑚，海參，大龍蝦，魚，海灘上的貝殼，海龜，海島上的鳥兒，西沙群島真不愧為是個風景美麗，物產(chǎn)豐富的地方。我們?yōu)橹械桨谅?，驕傲，同學們，讓我們共同祝福祖國的西沙群島吧！有感情地朗讀最終一段。

六．擴展訓練。

同學們，當一群游客來到西沙群島，你學了

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