小學(xué)語文第五冊《小鎮(zhèn)的早晨》教案

第第頁小學(xué)語文第五冊《小鎮(zhèn)的早晨》教案一．導(dǎo)入

1．引言：有兩句詩寫的好“不識廬山真面目，只緣身在此山中”我們身處江南，你們留意過江南水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)么，那里的早晨又是怎樣的景象呢？讓我們一起去看看吧。

2．板書：小鎮(zhèn)的早晨

3．配樂講解：在我國江南水鄉(xiāng)，有很多古樸的小鎮(zhèn)，那里小橋流水，綠樹成蔭，你們瞧，這便是世外桃源，它就是這眾多小鎮(zhèn)中的一個。這里的'交通工具只有小船。當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時，木船的櫓聲把小鎮(zhèn)喚醒了。請大家在江南特有的樂曲聲中，默讀課文，想想小鎮(zhèn)的早晨給你留下了怎樣的印象?！裁襟w出示圖片〕

4．板書：舒適喧鬧·緊急

二．學(xué)習(xí)其次段

那一段說小鎮(zhèn)的早晨是舒適的呢？想一想這一段一共有幾句話？是圍繞哪句話寫的？從結(jié)構(gòu)上看是個什么段式？從那些句子中體會出小鎮(zhèn)的早晨是清靜的？〔按挨次找找〕

1．其次句，讀一讀板書：〔河面〕

2．第三句：讀一讀板書〔船〕

誰能告知大家那些詞說明船許多。請劃出來?！病案魇礁鳂印薄耙恢痪o挨一只”，“停滿”〕你們找的真不錯。來，你們這幾個同學(xué)上來當(dāng)船，快，你們一只緊挨一只。同學(xué)們，瞧，各式各樣的船一只緊挨一只。

3．第三句：你們覺的非常醒目的是什么船。為什么烏蓬船非常醒目呢？我們來把三，四兩句讀一下，讀出好玩！(好玩的朗讀)

老師不明白了，這么多的船怎能說是舒適的呢？其實兩句話中有一個字告知我們“舒適”聰慧的孩子確定會發(fā)覺的，認(rèn)真找，把它圈出來。

〔停〕對啊，這么多的船假如都在開，確定很喧鬧，如今都停著，所以就顯得非常的靜。如今請大家再讀一下這兩句話，要讀出〔靜〕

3．如今這一段中還剩下地五句話，老師覺得你們自己確定會學(xué)得很好。請

·你們就象剛剛一樣把表示舒適的詞找出來。呆會兒你來當(dāng)老師，你來向大家介紹為什么選這個詞。

·讀第五句話〔要讀出靜〕

3．一起讀其次段〔填空〕〔老師通過你們的讀，確實感受到了小鎮(zhèn)的早晨是舒適的，這清靜中無時無刻不感受到一種美〕。小鎮(zhèn)的早晨還有一個與舒適相反的特點，是什么？

設(shè)計意圖：老師始終以公平的身份，引導(dǎo)孩子自己去討論課文，讓他們在不斷的發(fā)覺中，體驗勝利，由于老師的指向明確，梯度不高，同學(xué)稍做努力就可以到達(dá)。這樣的設(shè)計讓全體同學(xué)都能進(jìn)入學(xué)習(xí)。在一次次的達(dá)成中，不斷增添學(xué)習(xí)情趣。特殊是中間插進(jìn)“一只緊挨一只”的直觀嬉戲，讓孩子進(jìn)入興奮，那么接下來的課文朗讀和說話練習(xí)會顯得更有情趣。

三．學(xué)習(xí)第三段。

1．以四人小組為單位，學(xué)習(xí)第三段。想想這一段在結(jié)構(gòu)上與其次段有什么相同之處？是圍繞那句話寫的？從那些詞句中看出來？

2．如今請你們發(fā)揮想像，來學(xué)學(xué)趕集的農(nóng)夫怎樣夸著“自己的產(chǎn)品價廉物美”?！惨粋€當(dāng)農(nóng)夫，一個當(dāng)顧客〕請兩個同學(xué)上來夸夸。

3．剛剛你們感受到喧鬧的情景了么？讀第三段。

四．拓展閱讀