上海中考語文模擬題及答案3篇（2023年）

上海中考語文模擬題及答案3篇（2023年）

上海中考語文模擬題及答案1

一、語文學問積存與運用(22分)

1.讀下面這段文字，依據(jù)拼音寫出相應的漢字。(4分)

在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)yǒng()現(xiàn)出很多風流人物，他們有的俠肝義膽，有的才華橫yì()……雖然他們的生命早已消shì()，但是他們的故事至今傳播，他們的精神永放光線。誦讀歷史，你將跨越時空的界限，和古人到達一種（心靈）的qì()合。

2.古詩文默寫(8分)

(1)雞聲茅店月，_______________。

_______________，鳧雁滿回塘。

(2)無意苦爭春，一任群芳妒。_______________，______________。(陸游《卜算子。詠梅》)

(3)劉方*《月夜》中表現(xiàn)春氣萌發(fā)，蟄蟲涌動的句子_______________，_______________。

(4))請你從積存的古詩詞中，寫出一個與“勞動”有關的完整的詩句：_______________，_______________。

3.文言字詞(6分)

(1)輟耕之壟上______(2)茍富貴______(3)又間令吳廣______

(4)故不錯意也______(5)秦王色撓______(6)長跪而謝之______

4.名著閱讀(4分)

(A)搶過林子背后，見一個金剛來大漢，披著一領白布衫，撒開一把交椅，拿著蠅拂子，坐在綠槐樹下乘涼。(A)假醉佯顛，斜著眼看了一看，心中自忖道：“這個大漢肯定是(B)了?！敝睋屵^去。又行不到三五十步，早見丁字路口一個大酒店，檐前立著望竿，上面掛著一個酒望子，寫著四個大字，道：“河陽風月”。

這段文字選自我國古典名著《水滸》，作者是，文中的(A)是，(B)是，文中將要發(fā)生的故事就是聞名的“”。

二、閱讀理解(24分)

(一)翻漿的心(14分)(：畢淑敏)

那年，我放假回家，搭了一輛運送舊輪胎的貨車，顛簸了一天，夜幕降落才進入戈壁。正是春天，道路翻漿①。突然在無邊的寂靜中，立起一根“土柱”，遮擋了銀色的車燈。

“你找死嗎?!”司機破口大罵。我這才看清是個青年，穿著一件黃色舊外套，拎著一個系著鬃繩的袋子。

“我要搭車，我得回家?！?/p>

“不帶!哪有你的地方!”司機憤憤地說。

“我蹲大廂板就行?！?/p>

“不帶!”司機說著，踩了油門，預備閃過他往前開。

那個人抱住車燈說：“我母親病了……我到場部好不簡單借到點小米……我母親想吃……”

“讓他上車吧!”我有些憐憫地說。

他馬上抱著口袋往車廂上爬，“感謝謝……謝……”最終一個“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。夜風在車窗外凄厲地嗚叫。我找到司機身后小窗的一個小洞，屏住氣向里窺探。

模糊的月色中，那個青年龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸，他都像被遺棄的籃球，被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響。

“我似乎覺得他要干（什么）?！彼緳C說。

這一次，我看到青年靈敏地跳到兩個大輪胎之間，手腳麻利地搬動著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物。“哎呀，他偷我東西呢!”

司機狠踩油門，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但照舊完整。

司機說：“車速這么快，他不敢動了?！?/p>

路面變得更加難走，車速減慢了。我不知如何是好，緊急地盯著那個小洞。青年也覺察到了車速的變化，不失時機地站起身，重新搬動了我的提包。

我苦痛地幾乎大叫。司機趁著車的趔趄，干脆加大了搖擺的頻率，車窗幾乎吻到路旁的沙礫。再看青年，他撲到在地，像一團被人踐踏的草，虛弱但仍不失張牙舞爪的姿態(tài)，貪欲地守護著我的提包——他的獵物。

司機連續(xù)做著“高難”動作。我又去看那青年，他像夏日里一條疲乏的狗，無助地躺在了輪胎中心。

道路毫無先兆地*滑起來，翻漿也消逝得無影無蹤。司機說：“扶好你的腦袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我雙腿緊緊抵地，雙腕死撐面前的鐵板……

不用看我也知道，那個青年，在這突如其來的急剎車面前，可能要被卸成零件?！翱此€有沒有勁偷別人的東西!”司機躊躇滿志地說。

我心里安靜了很多。只見那個青年困難地在輪胎縫里爬，不時還用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺布著拉鎖上的提梁。這時，他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開，就等著把我提包里的東西搬進去呢……

“他就要把我的東西拿走了!”我驚慌萬狀地說。師傅這次反倒不慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意。

我們到了一個兵站，也是離那個賊娃子住的村最近的大路，他家那兒是根本不通車的，至少還要往沙漠腹地走10公里……

那個青年挽著他的口袋，像個木偶似的往下爬，跪坐在地上。不過才個把時辰的車程，他臉上除了原有的土黃之外，還*添了青光，額上還有曲折的血跡。

“學學啦……學學……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說成了“學”。

他說：“學學你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕路……學學……”他戀戀不舍地離開了我們。

看著他蹣跚的身影，我不由自主地喝了一聲：“你停下!”

“我要查查我的東西少了沒有?！蔽液車勒貙λf。

司機贊許地沖我眨刺眼睛。

青年迷惑地面對我們，脖子松軟地耷拉下來，不堪重負的樣子。我靈敏地爬上大廂板。我看到了我的提包。我摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細密牢固。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般牢固。我的心像凌空遭受寒流，凍得皺縮起來。(有刪改)

[解釋]①翻漿：春暖解凍時，地面或道路外表發(fā)生裂紋并滲出水分和泥漿。

5.小說中的“青年”是（怎樣）的一個人?請概括作答。(3分)

答：

6.閱讀文章，答復下面的問題。(5分)

(1)聯(lián)系全文，簡要說說題目中“翻漿”的含義是什么。(2分)

答：

(2)文中畫橫線的句子有怎樣的表達效果?請簡要分析作答。(3分)

答：

7.小說結尾局部情節(jié)設置很奇妙，請你選擇一個角度簡要賞析。(2分)

答：

8.這篇小說的主題是什么?請結合現(xiàn)實談談你對此的看法。(4分)

答：

(二)天窗(10分)江南月

①老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設在光線缺乏的臥房。對于我們小孩來說，天窗不僅為我們*添光亮，更讓我們感受到很多無法言喻的奇妙。

②夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時可以看到明月高懸，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。一顆兩顆漂亮的星星，也趕喧鬧似的隔著天窗向我和母親溫順地刺眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把漂亮的（想象）撐起，星空的神奇和趣味便注滿了我幼年夢想的心域。

③因有這一扇天窗，臥房里便舞動著游絲般的`輕嚴厲溫馨。母親自搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風便一絲絲地滑過肌體，滿意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結嘛結四牛角?！蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜（愛）。每每此時，她會不由自主地抬頭凝視天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。經(jīng)常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地撫遍我的全身，溢進我的心坎。

④江南多（雨），尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。由于有了這扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外，夜色冥茫。（月亮）躲起來了，星星躲起來了。唯有點點滴滴、淅淅瀝瀝的細雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴水潤潤，濕漉漉，仿佛倏的一下鉆進我的心里擴散開來。

⑤仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃耀爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點如一名來自天界的樂師，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦嘩啦的。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音;粗暴一點的，是敲打在瓦楞上的鼓點。雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清亮的心湖上奏響，泛漾起細細的波浪。迄今為止，我始終認為這是我所聽過的最美的純自然的交響樂呢!雨勢來得急也去得快，往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細細密密的針腳。

⑥記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在，它時常出現(xiàn)于我的腦海，一些細節(jié)還那么清楚。或許生命早期的記憶是一個人（生活）的根吧!

⑦“一竅仰穿，天光下射?！弊咴跁r間的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們經(jīng)常提示自己，不管何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓絢爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓動聽的鳥鳴……都一一灑進心房。

(選自《都市文萃》2023年第4期，有刪改)

9.文章圍繞“天窗”，寫了哪些表達母愛的事情?(3分)

10.品嘗文中兩處畫線句，按要求答題。(4分)

(1)賞析下面句子。(2分)

雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清亮的心湖上奏響，泛漾起細細的波浪。

(2理解下面句子的含義。(2分)

或許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

11.說說文章以“天窗”為題的作用。(3分)

三、古詩文閱讀(14分)

再宿武關

李涉

遠別秦城萬里游，亂山高低出商州。

關門不鎖寒溪水，一夜潺湲送客愁。

【注】李涉，唐憲宗至文宗時洛陽人。元和年間因事被貶，流放桂粵，本詩作于遷謫途中。潺湲，溪水漸漸流淌的樣子。

12.詩中的“亂”字有怎樣的表達效果?(2分)

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13.詩人通過最終兩句寫溪水表現(xiàn)出什么感情?(2分)

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公而忘私

郭子儀初與李光弼俱為安思順牙將，不相能，雖同席不交談。后子儀代思順為將，光弼恐見誅，乃跪請曰：“死所甘心，但乞貸(寬恕)妻子。”郭子儀趨堂下，握其手曰：“今國亂主辱，非公不能定，仆豈敢懷私忿哉!”因涕泣勉以忠義，即薦之為節(jié)度使，遂同破賊，無纖毫猜忌。

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