《天宮課堂第三課》觀后感范文4篇(第四課堂觀后感)

《天宮課堂第三課》觀后感范文4篇(第四課堂觀后感)下午，教師給我們看了一個(gè)叫“天宮課堂”的直播，讓我印象深刻。

在太空需居住半年的翟志剛、王亞平、葉光富，這三位航天員給我們帶來(lái)了奇妙的試驗(yàn)，為我們講解這些試驗(yàn)和地球上有什么樣的區(qū)分。

在那兒，王亞平教師向我們講了太空自行車，她先把雙腳頂在天花板上，雙手放在腳踏板上這樣騎。我發(fā)覺(jué)了太空的自行車是用手來(lái)騎的，不僅不能走動(dòng)，還不能掌握方向。而在地球上的自行車是用腳來(lái)騎的，不僅可以走動(dòng)，也可以掌握方向。

說(shuō)完太空自行車，王亞平教師還講到了浮力。原來(lái)，在地球上把一個(gè)乒乓球放進(jìn)裝著水的杯子里，它就會(huì)浮起來(lái)。而在太空中失重的狀況下做這個(gè)，乒乓球只會(huì)停在水中。

他們還說(shuō)了在太空中行走和轉(zhuǎn)身，葉光富教師在太空中行走，只是走了不到一會(huì)兒，他就飄起來(lái)了。做轉(zhuǎn)動(dòng)試驗(yàn)用了三個(gè)方法，不過(guò)只有最終用右手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)才能勝利。

航天員們還制作了一個(gè)水球，在水球里不斷地參加水，水球就會(huì)變得越來(lái)越圓大。還在里面又加了一個(gè)小一點(diǎn)的水球，對(duì)著水球看王亞平教師，發(fā)覺(jué)大水球映著的王亞平教師是反過(guò)來(lái)的，小一點(diǎn)的水球里的王亞平教師是正著的，真是奇妙。亞平教師還在水球里加了藍(lán)色的顏料，結(jié)果整個(gè)水球都變成藍(lán)色的了。再拿一個(gè)奇怪的`壓片放進(jìn)水球里，水球里就消失了一些小小的淺藍(lán)色的水泡。

這次的課我們上得非常快樂(lè)，我長(zhǎng)大也要像這三位航天員教師們一樣，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。

《天宮課堂第三課》觀后感范文2

今日是不一樣的一天，由于我們上了第一堂“天宮課堂”。這次的“天宮課堂”是由王亞平、翟志剛和葉光富三位宇航員主講的。

王亞平教師帶我們參觀太空艙。我們先參觀廚房區(qū)，這里有加熱食物的微波裝置，有裝著飲用水的飲水機(jī)，還有冰箱，這樣宇航員在太空就能吃到新奇的食物。

然后我們?cè)賲⒂^太空跑臺(tái)和太空自行車。由于宇航員在太空待久了，會(huì)影響安康，所以他們?cè)谔张搩?nèi)也需要保持運(yùn)動(dòng)來(lái)熬煉身體。王亞平教師給我們示范了騎太空自行車。

最終，葉光富教師用顯微鏡給我們展現(xiàn)了細(xì)胞跳動(dòng)。

參觀完太空艙，王亞平教師和葉光富教師還給我們做了四個(gè)太空試驗(yàn)。第一個(gè)試驗(yàn)：葉光富教師表演了太空轉(zhuǎn)身?？梢杂糜沂洲D(zhuǎn)圈，越轉(zhuǎn)越快。也可以雙臂伸直，讓身體轉(zhuǎn)起來(lái)，雙臂反復(fù)合攏、張開(kāi)……這樣就可以在太空自如轉(zhuǎn)身了。其次個(gè)試驗(yàn)：制作一片水膜，再折一朵花，把它放在水膜上，它就會(huì)漸漸張開(kāi)了。第三個(gè)試驗(yàn)：在水膜里注入更多的水，水膜就變成了水球。再用針管往水球里注入一些空氣，水球里就消失了一顆小氣泡，王亞平教師走到水球后面，會(huì)發(fā)覺(jué)水球里王亞平教師的臉是倒著的，而小氣泡里的卻是正著的。第四個(gè)試驗(yàn)：王亞平教師往水球里注入了藍(lán)色的色素，然后再放入一片黃色的泡騰片，會(huì)發(fā)覺(jué)水球產(chǎn)生了許多黃色的小氣泡，黃色和藍(lán)色相互融合，這時(shí)候的水球就想地球一樣漂亮。

今日的“天宮課堂”真是奇妙好玩！

《天宮課堂第三課》觀后感范文3

今日下午，學(xué)校組織我們觀看了《天宮課堂》。媽媽對(duì)我說(shuō)：“八年前，在距離地球三百公里外的天宮一號(hào)中，航天員王亞平阿姨作為第一屆‘太空班’，帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的太空授課?！苯袢?，我們國(guó)家的航天員，在自己的空間站里，給我們帶來(lái)了首次太空授課，這真是我們的傲慢。

翟志剛叔叔、王亞平阿姨和葉光富叔叔首先向我們介紹了他們工作和休息的地方。然后向我們展現(xiàn)了太空細(xì)胞學(xué)討論試驗(yàn)。讓我覺(jué)得好玩的是，心肌細(xì)胞一閃一閃地跳動(dòng)著呢。

你覺(jué)得，在空間站里，能夠像在地面上一樣走路嗎？答案是，不能！叔叔阿姨們用行動(dòng)告知了我們答案。

在太空，浮力也會(huì)消逝。水膜張力試驗(yàn)和水球光學(xué)試驗(yàn)更是讓我張大了嘴巴。但我最喜愛(ài)的是泡騰片試驗(yàn)。由于看上去又漂亮、又好玩兒，還有香味呢！

太空是神奇的，是寬闊的?？戳私袢盏倪@節(jié)課，我對(duì)太空布滿了奇怪。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，也要當(dāng)一名航天員，去探究宇宙。

《天宮課堂第三課》觀后感范文4

今日我們集體在教室觀看了《天宮課堂》第一課開(kāi)講的現(xiàn)場(chǎng)直播。在航天員王亞平的介紹下，我們見(jiàn)識(shí)到了太空站的奇妙之處。天宮中有臥房、衛(wèi)生間，還有可以滿意航天員們體能熬煉需求的太空跑臺(tái)和自行車，大大豐富了航天員們的業(yè)余生活。

在失重狀態(tài)下，航天員們不僅可以輕松倒立，還能在太空艙中自由漂移。航天員們還能利用專業(yè)的設(shè)備進(jìn)展太空環(huán)境下的試驗(yàn)，讓我們更是贊嘆不已。例如，用吸管輕輕一戳，乒乓球就沉入水底。還有更奇妙的，將儲(chǔ)水袋輕輕一擠，水袋中的水就會(huì)形成一個(gè)水球懸浮在太空艙中。還有好多好玩的試驗(yàn)，