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文檔簡介
第第頁小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)報告
我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論,實時更新教育理念。積極參與政治學(xué)習(xí),并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們需要具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。
二.教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我著重組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),留意信息反饋,調(diào)動同學(xué)的有意留意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面對全體同學(xué),留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,同同學(xué)在課堂上同游戲,同歌頌。
喜愛同學(xué),同等的對待每一個同學(xué),讓他們都感受到老師的關(guān)懷,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬,所以,和差生交談時,對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬。
積極參加講課,聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參與學(xué)校組織的開放課活動,在電教室共授課四次,每次都仔細(xì)對待,通過參加這個活動,使我有了很大的進(jìn)步。同時,積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課,在此次活動中,我增加了自信,使我更有信心對待我的課堂教學(xué),我不是弱者!實力是靠打出來的,不是靠說出來的。
積極協(xié)作學(xué)校的各項工作的開展,5月份,在迎督導(dǎo)檢查工作中,我講授了一節(jié)英語課,那節(jié)課達(dá)到了我估計的教學(xué)效果,我自己很滿足,但我不會停步,我會更加努力。
三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,有實效。在謝老師的帶領(lǐng)下,我們能仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,做好筆記,每個人都能用積極的立場迎接進(jìn)修學(xué)校的抽測。同時,學(xué)校的博客風(fēng)很濃,我也愛上了博客,喜愛在那里抒發(fā)我的情感,呈現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思。
四.組長工作。
本學(xué)期我們?nèi)w??评蠋煻季奂揭黄?,大家在平常,能夠互幫互助,主動搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用安排,人人主動的好局面,真的像個大家庭,在這里我們都感受到了暖和。在組里,年輕人較多,在年輕人的渲染下,我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹?。我堅信,歲月能使人變老的是年齡,是外表,但永久不能轉(zhuǎn)變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,積極向上的心,你的'工作,你的生活永久都會充斥陽光。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充盈,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué),我用我的情去培育我的同學(xué)。我無愧于我心,我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛開絢麗的花朵。
篇二
在我的意識里,一貫認(rèn)為自己是一名一般而平凡的老師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在教學(xué)這塊沃土上悄悄地耕耘著。假如說有什么追求或目標(biāo)的話,那就是努力要求自己能成為一名同學(xué)喜歡、家長尊敬、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”?;趯ψ陨淼倪@種定位,一貫以來,我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南,仔細(xì)、務(wù)實地走過每一天。因此,今日用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié),而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。
一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)?!皭坌?、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個同學(xué)負(fù)責(zé)”,并與同學(xué)建立良好的師生情感,更是我作為老師的基本準(zhǔn)那么。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。我剛到咱們***學(xué)校時學(xué)校要求我接三班級兩個班六班級19班的英語,教了一年之后,學(xué)校要求我重新再接一個三班級班和四班級兩個班。因此,我二話沒說,就盡我所能進(jìn)行教學(xué),而26班的英語成果也由班級最末一名逐步提高,在上學(xué)期期末考試中獲第四名的好成果。
二、不斷努力奮進(jìn),提升業(yè)務(wù)水平。過去的五年,是我在學(xué)校英語教壇上不斷探究,摸爬滾打的五年,同時也是我不斷進(jìn)步。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中,我發(fā)覺了自己的不足,找到了自身進(jìn)展的方向。因此,我常常向其他老師請教教學(xué)上的問題,多次積極參與市、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓(xùn)等,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參與遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),每學(xué)期都仔細(xì)完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù);實時歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識。結(jié)合自身的狀況,我努力探究,大膽嘗試,逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。
在備課方面,不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和個體差異,制定切實可行的教學(xué)方案,做到既備教材教參,又備同學(xué);在課堂教學(xué)方面,更新教學(xué)方法,引導(dǎo)同學(xué)積極思索,合作探究,建構(gòu)知識發(fā)生進(jìn)展的過程,切實履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面,耐煩細(xì)致,培育優(yōu)生,幫扶后進(jìn)生,使每個同學(xué)都擁有自信、擁有勝利,在歡樂中學(xué)習(xí),從歡樂中得到進(jìn)展。
三、與班主任、家長親密協(xié)作。常常與班主任相互溝通,反映同學(xué)平常的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況,共同管理好同學(xué);積極主動地與家長聯(lián)系,了解同學(xué)在家里、在社會、在假日的狀況,并向家長報告同學(xué)在校的表現(xiàn),相互溝通,共商教育孩子們的方法,使同學(xué)能健康進(jìn)展。發(fā)覺個別同學(xué)問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和協(xié)作,向家長宣揚科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。一分耕耘一分收獲,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的無私援助下,我也取得一些成果:(略)
點滴成果只能代表過去,教育
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