建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義

第10課建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義春天的故事1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人，在祖國的南海邊畫了一個(gè)圈神話般的崛起座座城，奇跡般崛起座座金山春雷啊喚醒了長城內(nèi)外春暉啊暖透了大江兩岸啊，中國，中國你邁開了氣壯山河的新步伐走進(jìn)萬象更新的春天1992年，又是一個(gè)春天有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇天地間當(dāng)期滾滾春潮征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆春風(fēng)啊吹綠了東方神州春雨啊滋潤了華夏故園鄧小平（1904－1997）偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，久經(jīng)考驗(yàn)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，我國社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論的創(chuàng)立者。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解鄧小平理論形成過程學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解鄧小平理論形成過程一、改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平1、鄧小平做出改革開放的偉大決策3、黨的十二大——提出“走自己的路”4、黨的十三大——初級(jí)階段的理論和三步走的戰(zhàn)略部署2、鄧小平提出必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解鄧小平理論形成過程學(xué)習(xí)目標(biāo)：2.了解鄧小平理論的歷史地位學(xué)習(xí)目標(biāo)：2.了解鄧小平理論的歷史地位二、鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立1、鄧小平南巡講話2、鄧小平理論3、黨的十四大——指導(dǎo)地位的確立4、黨的十五大——確立為黨的指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解鄧小平理論的歷史地位3、十二大：召開：1982年內(nèi)容：建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義什么是有中國特色的社會(huì)主義？一、改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解鄧小平理論形成過程4、十三大：召開：1987年內(nèi)容：提出了黨在初級(jí)階段的基本路線（一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)）；

作出了分三步走的戰(zhàn)略部署。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解鄧小平理論形成過程學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解鄧小平理論形成過程中共十三大確定社會(huì)主義初級(jí)階段的基本理論（1987）黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把人國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解鄧小平理論形成過程鄧小平南巡期間視察深圳鄧小平視察上海1992年6月9日，江澤民在中共中央黨校發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)指出要深刻領(lǐng)會(huì)和全面落實(shí)鄧小平談話精神，集中精力把經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放搞得更快更好。學(xué)習(xí)目標(biāo)：2.了解鄧小平理論的歷史地位鄧小平南方談話主要內(nèi)容1.強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線；2.強(qiáng)調(diào)“發(fā)展才是硬道理”；3.明確提出判斷姓“資”姓“社”的三條標(biāo)準(zhǔn)。（1）是否有利于社會(huì)主義生產(chǎn)力的發(fā)展；（2）是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力；（3）是否有利于提高人民的生活水平。鄧小平南方談話重要意義

極大地解放了人們的思想，促進(jìn)了我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展。學(xué)習(xí)目標(biāo)：2.了解鄧小平理論的歷史地位中共十四大確立鄧小平理論在全黨的指導(dǎo)地位（1992）

強(qiáng)調(diào)中國堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的路線一百年不動(dòng)搖。形成江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)習(xí)目標(biāo)：2.了解鄧小平理論的歷史地位中共十五大確定高舉鄧小平理論偉大旗幟（1997）把鄧小平理論確定為黨的指導(dǎo)思想，并寫入黨章；強(qiáng)調(diào)全黨要高舉鄧小平理論偉大旗幟，開拓前進(jìn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：2.了解鄧小平理論的歷史地位動(dòng)腦筋：

為什么說鄧小平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師？（提示：從十一屆三中全會(huì)前后到十二大、十三大，鄧小平提出的關(guān)于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要觀點(diǎn)進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解鄧小平理論形成過程1、十一屆三中全會(huì)前后，鄧小平提出要實(shí)行改革開放;2、實(shí)行改革開放后，提出現(xiàn)代化建設(shè)必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；3、十二大上提出建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的重要觀點(diǎn)；4、十三大上提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；5、十三大根據(jù)他的設(shè)想，作出了社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解鄧小平理論形成過程

總之，在中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，鄧小平解決了什么是社會(huì)主義，怎么建設(shè)社會(huì)主義等一系列問題，為中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)指明了前進(jìn)的方向和道路，所以說，他是我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解鄧小平理論形成過程本課小結(jié)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論提出“12大”有中國特色社會(huì)主義“13大”社會(huì)主義初級(jí)階段指導(dǎo)地位確立“14大”“中國特色社會(huì)主理論”在全黨的指導(dǎo)地位確立“15大”鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)目標(biāo)：2.了解鄧小平理論的歷史地位1.鄧小平提出在中國實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，所針對(duì)的問題是()A.改革開放中出現(xiàn)的資產(chǎn)階級(jí)自由化的問題B.改革開放中遇到姓“資”姓“社”問題的困擾C.缺乏敢闖的精神、思想太保守D.出現(xiàn)貧富差距拉大的現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解鄧小平理論形成過程2.(2010·資陽中考)中國共產(chǎn)黨社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線提出的時(shí)間是()A.19世紀(jì)80年代后期B.20世紀(jì)80年代初期C.20世紀(jì)80年代后期D.20世紀(jì)90年代初期【解析】選C。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。1987年中共十三大，鄧小平提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，1987年是20世紀(jì)80年代后期。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解鄧小平理論形成過程3.某中學(xué)八年級(jí)(1)班學(xué)生進(jìn)行題為《改革春風(fēng)》的探究性學(xué)習(xí)，請你幫助他們?yōu)閳D三配一個(gè)人物圖片。他是()A.毛澤東B.鄧小平C.周恩來D.孫中山學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解鄧小平理論形成過程4.(2010·蘇州中考)“發(fā)展才是硬道理”、“特區(qū)姓‘社’不姓‘資’”的觀點(diǎn)出自()A.馬克思主義B.列寧主義C.毛澤東思想D.鄧小平理論5.“南海吹來改革風(fēng)，九天降下開放雨”，這是一副廣為流傳的對(duì)聯(lián)。它反映的史實(shí)包括()①當(dāng)時(shí)中共中央的主要領(lǐng)導(dǎo)人提出“兩個(gè)凡是”的方針②我國在沿海地區(qū)設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)③我國實(shí)行對(duì)外開放政策④鄧小平發(fā)表南方談話A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解鄧小平理論形成過程7.鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義，在這面?zhèn)ゴ笃鞄玫闹敢?，中國人民思想大解放，中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化。這一理論的精髓是()A.發(fā)展才是硬道理B.解放思想，實(shí)事求是C.社會(huì)主義也可以搞市場經(jīng)濟(jì)D.和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題【解析】選B。本題考查學(xué)生的理解能力。鄧小平理論是馬克思主義同中國實(shí)際情況相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義在中國的新發(fā)展，其精髓是解放思想，實(shí)事求是。學(xué)習(xí)目