《百分數(shù)與小數(shù)的互化》

第二課第六單元分別用分數(shù)和小數(shù)表示出下面各除法算式的商。1÷2＝4÷5＝3÷8＝9÷10＝3÷20＝8÷25＝7÷50＝43÷100＝

21＝0.554＝0.883＝0.375109＝0.9203＝0.15258＝0.32507＝0.1410043＝0.43導入新課誰的投籃更準？新課學習相同點：都表示投中的次數(shù)占投籃總次數(shù)的幾分之幾。不同點：方法一用小數(shù)表示結果，方法二用分數(shù)。新課學習什么叫投籃命中率？命中率指的是投中次數(shù)占投籃總次數(shù)的百分之幾。

他們兩人的命中率分別是多少？誰的命中率高？新課學習把小數(shù)轉(zhuǎn)化為百分數(shù)。把分數(shù)轉(zhuǎn)化為百分數(shù)。除不盡時，通常保留三位小數(shù)。不能化成分母是100的分數(shù)，保留三位小數(shù)。把小數(shù)點向右移動兩位，再加上百分號。把這個數(shù)擴大了100倍把這個數(shù)縮小了100倍新課學習把小數(shù)轉(zhuǎn)化為百分數(shù)。把分數(shù)轉(zhuǎn)化為百分數(shù)。除不盡時，通常保留三位小數(shù)。不能化成分母是100的分數(shù)，保留三位小數(shù)。

也可以先將分數(shù)化成小數(shù)（除不盡的保留三位小數(shù)），再將小數(shù)點向右移動兩位，加上百分號。把小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)，可以化成分母是100的分數(shù)（不能轉(zhuǎn)化的保留三位小數(shù)），再化成百分數(shù)。新課學習為什么要“×100%”？確保結果的形式是百分數(shù)。你還能說出一些百分率的例子嗎？新課學習想一想，怎樣把小數(shù)化成百分數(shù)？（1）可以把小數(shù)化成分母是100的分數(shù)，然后再把它寫成百分數(shù)。（2）可以把小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，位數(shù)不夠時，用“0”補足，同時在后面加上百分號。怎樣把分數(shù)化成百分數(shù)呢？（1）把分數(shù)化成分母是100的分數(shù)，然后再寫成百分數(shù)形式。（2）先把分數(shù)化成小數(shù)，再化成百分數(shù)。結論總結哪一次實驗的發(fā)芽率最高？哪一次最低？1.生物小組進行玉米種子發(fā)芽試驗，每次試驗結果如下：95%94%98%97%課堂練習2.把下面的小數(shù)和分數(shù)改成百分數(shù)。0.970.080.005＝97%＝8%＝0.5%＝25%＝12.5%

≈16.7%141816課堂練習3.榨油廠的李叔叔告訴小靜：“2000kg花生仁能榨出花生油760kg?！边@些花生的出油率是多少？出油率＝油的質(zhì)量花生的質(zhì)量×100%×7602000100%＝0.38×100%＝38%答：這些花生的出油率是38%。課堂練習4.春雨小學六年級兩個班的同學分成男、女生兩組進行體育達標檢測,情況如下表。哪個班的優(yōu)秀率高？六（1）班六（2）班男生女生男生女生參加檢測人數(shù)30202525優(yōu)秀率30%25%24%32%課堂練習5.利用這節(jié)課學習的知識，你能將下表填寫完整.課堂練習1.你能聯(lián)系實際說一說哪些百分率不可能達到100%，哪些可能達到100%，哪些可能超過100%嗎？

2.第87頁練習十八，第6題、第10題。

作業(yè)布置百分數(shù)與小數(shù)互化例1、3÷5＝0.6＝60%4÷6≈0.667＝66.7%例2750×20%