2023屆河北省部分地區(qū)高三5月月末語(yǔ)文試卷匯編：默寫(xiě)專(zhuān)題（含答案）

默寫(xiě)專(zhuān)題2023屆河北省承德市部分學(xué)校高三三模語(yǔ)文試卷（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分）(1）二十八星宿在古詩(shī)文中經(jīng)常出現(xiàn)，如蘇軾《赤壁賦》中“______”一句寫(xiě)月亮升起后，在星宿之間徘徊；如李白《蜀道難》中“______”一句寫(xiě)伸手就可摸到星星，極言蜀道之高。(2）歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》中“______,______”兩句，與“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”在表意上有相似之處。(3）古詩(shī)詞常常運(yùn)用修辭手法來(lái)描摹事物和表情達(dá)意，如“______,______”兩句運(yùn)用了借代的修辭手法。2023年河北衡水中學(xué)高考語(yǔ)文五調(diào)試卷四、默寫(xiě)（本大題共1小題，共6.0分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)歸有光《項(xiàng)脊軒志》中，通過(guò)“______，______”兩句，不僅描寫(xiě)修葺后的項(xiàng)脊軒里面富有書(shū)香味，也再現(xiàn)了作者醉心吟誦詩(shī)文的情形。(2)曹操《短歌行》中“______，______”兩句，運(yùn)用了比興手法，將賢才喻為明月，既點(diǎn)明了他對(duì)賢才的景仰渴慕之情，又表達(dá)了賢才難求的痛苦。(3)蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“______，______”兩句寫(xiě)詞人灑酒祭月，寄托對(duì)人生的無(wú)限感慨。2023屆河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期第五次綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)語(yǔ)文試卷（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分）(1）習(xí)近平主席曾引用《論語(yǔ)·泰伯》里的一句話(huà)向全國(guó)各族各界青年和廣大海外中華青年說(shuō)道：“_________________,_________________。”國(guó)家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任。(2）杜牧《阿房宮賦》中，“________________,________________”兩句，意在諷喻唐朝統(tǒng)治者如果不吸取教訓(xùn)，就會(huì)重蹈歷史的覆轍。(3）在《答司馬諫議書(shū)》中，從“_______________,________________”可看出王安石對(duì)變法招來(lái)的怨誹早有預(yù)料。(4）在《諫太宗十思疏》中魏征期望達(dá)到的理想政治境界是：“_________，________”。(5）古往今來(lái)，人才都是國(guó)家發(fā)展的第一資源，蘇洵在《六國(guó)論》中提到，如果六國(guó)“_________，________”秦國(guó)人必定寢食難安。(6)《赤壁賦》中，以月亮作比，描寫(xiě)世間萬(wàn)物變化規(guī)律的句子是：“________，_______,2023屆河北省保定市唐縣一中高三下學(xué)期第三次模擬語(yǔ)文試題（三）名句名篇默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（邯鄲二模）（1）曹操《短歌行》中，借用典故表示自己像周公一樣熱切接待人才的兩句詩(shī)是“_______________，________________”。（2）陶淵明《歸去來(lái)兮辭并序》中，“_______________，________________”兩句卒章顯志，點(diǎn)出“樂(lè)天安命”的思想。（3）通過(guò)描寫(xiě)月亮來(lái)渲染氛圍或者烘托人物，這在古代詩(shī)歌中屢見(jiàn)不鮮，如《琵琶行并序》中“_______________，________________”。2023屆河北省唐山市開(kāi)灤二中高三下學(xué)期第三次模擬語(yǔ)文試題17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中“，”兩句，表達(dá)出詩(shī)人“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”后諫往追來(lái)的感悟。（2）《石鐘山記》中蘇軾夜探石鐘山，質(zhì)疑“，”的現(xiàn)象，體現(xiàn)出了可貴的懷疑和實(shí)證的精神。（3）詩(shī)詞中詩(shī)人自問(wèn)自答，有助于表現(xiàn)人物的思想情感，引發(fā)讀者思考。如“座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕”“？”等。默寫(xiě)專(zhuān)題2023屆河北省承德市部分學(xué)校高三三模語(yǔ)文試卷（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分）(1）二十八星宿在古詩(shī)文中經(jīng)常出現(xiàn)，如蘇軾《赤壁賦》中“______”一句寫(xiě)月亮升起后，在星宿之間徘徊；如李白《蜀道難》中“______”一句寫(xiě)伸手就可摸到星星，極言蜀道之高。(2）歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》中“______,______”兩句，與“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”在表意上有相似之處。(3）古詩(shī)詞常常運(yùn)用修辭手法來(lái)描摹事物和表情達(dá)意，如“______,______”兩句運(yùn)用了借代的修辭手法。17.(1）徘徊于斗牛之間捫參歷井仰脅息(2）憂(yōu)勞可以興國(guó)逸豫可以亡身（每空1分，多字、錯(cuò)字、漏字等均不得分）(3）示例一：主人下馬客在船舉酒欲飲無(wú)管弦（《琵琶行并序》)示例二：談笑間檣櫓灰飛煙滅（《念奴嬌·赤壁懷古》)（每空1分，多字、漏字、錯(cuò)字等均不得分。如有其他答案，只要符合要求，即可給分）【解析】本題考查默寫(xiě)名篇名句的能力。解答此題要注意語(yǔ)境，通過(guò)語(yǔ)境來(lái)確定所填寫(xiě)的語(yǔ)句。第（1）題，需關(guān)注“如蘇軾《赤壁賦》中……一句寫(xiě)月亮升起后，在星宿之間徘徊；如李白《蜀道難》中……一句寫(xiě)伸手就可摸到星星，極言蜀道之高”等關(guān)鍵信息；第（2）題，需關(guān)注“與‘生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)’在表意上有相似之處”等關(guān)鍵信息；第（3）題，需關(guān)注“運(yùn)用了借代的修辭手法”等關(guān)鍵信息。還要注意默寫(xiě)不能多字、漏字和錯(cuò)字等。本題易錯(cuò)字：(1）徊，捫，仰；(2）憂(yōu)，豫；(3）示例一，飲；示例二，檣，櫓。2023年河北衡水中學(xué)高考語(yǔ)文五調(diào)試卷四、默寫(xiě)（本大題共1小題，共6.0分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)歸有光《項(xiàng)脊軒志》中，通過(guò)“______，______”兩句，不僅描寫(xiě)修葺后的項(xiàng)脊軒里面富有書(shū)香味，也再現(xiàn)了作者醉心吟誦詩(shī)文的情形。(2)曹操《短歌行》中“______，______”兩句，運(yùn)用了比興手法，將賢才喻為明月，既點(diǎn)明了他對(duì)賢才的景仰渴慕之情，又表達(dá)了賢才難求的痛苦。(3)蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“______，______”兩句寫(xiě)詞人灑酒祭月，寄托對(duì)人生的無(wú)限感慨。17.【答案】【小題1】借書(shū)滿(mǎn)架,偃仰嘯歌【小題2】明明如月,何時(shí)可掇【小題3】人生如夢(mèng),一尊還酹江月【解析】故答案為：

（1）借書(shū)滿(mǎn)架

偃仰嘯歌（重點(diǎn)字：偃）

（2）明明如月

何時(shí)可掇（重點(diǎn)字：掇）

（3）人生如夢(mèng)

一尊還酹江月（重點(diǎn)字：酹）

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)能力?？疾榉种苯有阅瑢?xiě)和理解性默寫(xiě)兩種類(lèi)型。解答此類(lèi)題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，寫(xiě)錯(cuò)字或漏字添字均不能得分。

《短歌行》理解性默寫(xiě)：

1.漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》詩(shī)中“東皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依”的詩(shī)句，來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人百無(wú)聊賴(lài)的（去掉）彷徨之情。

2.曹操《短歌行》中“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”幾句寫(xiě)詩(shī)人一邊喝酒一邊高歌，感嘆人生短促，日月如梭，失去的時(shí)日實(shí)在太多，好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝。

3.《短歌行》中“慨當(dāng)以慷，憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)？唯有杜康”寫(xiě)詩(shī)人在酒席上歌聲激昂慷慨，憂(yōu)郁長(zhǎng)久難遣，靠什么來(lái)排解憂(yōu)悶？唯有狂飲方可解脫。

2023屆河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期第五次綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)語(yǔ)文試卷（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分）(1）習(xí)近平主席曾引用《論語(yǔ)·泰伯》里的一句話(huà)向全國(guó)各族各界青年和廣大海外中華青年說(shuō)道：“_________________,_________________?！眹?guó)家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任。(2）杜牧《阿房宮賦》中，“________________,________________”兩句，意在諷喻唐朝統(tǒng)治者如果不吸取教訓(xùn)，就會(huì)重蹈歷史的覆轍。(3）在《答司馬諫議書(shū)》中，從“_______________,________________”可看出王安石對(duì)變法招來(lái)的怨誹早有預(yù)料。(4）在《諫太宗十思疏》中魏征期望達(dá)到的理想政治境界是：“_________，________”。(5）古往今來(lái)，人才都是國(guó)家發(fā)展的第一資源，蘇洵在《六國(guó)論》中提到，如果六國(guó)“_________，________”秦國(guó)人必定寢食難安。(6)《赤壁賦》中，以月亮作比，描寫(xiě)世間萬(wàn)物變化規(guī)律的句子是：“________，_______,17.(1）士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)（1分）(2）后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也（1分）(3）至于怨誹之多則固前知其如此也（1分）(4）鳴琴垂拱不言而化（1分）(5）以賂秦之地封天下之謀臣以事秦之心禮天下之奇才（1分）(6）盈虛者如彼而卒莫消長(zhǎng)也（1分）2023屆河北省保定市唐縣一中高三下學(xué)期第三次模擬語(yǔ)文試題（三）名句名篇默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（邯鄲二模）（1）曹操《短歌行》中，借用典故表示自己像周公一樣熱切接待人才的兩句詩(shī)是“_______________，________________”。（2）陶淵明《歸去來(lái)兮辭并序》中，“_______________，________________”兩句卒章顯志，點(diǎn)出“樂(lè)天安命”的思想。（3）通過(guò)描寫(xiě)月亮來(lái)渲染氛圍或者烘托人物，這在古代詩(shī)歌中屢見(jiàn)不鮮，如《琵琶行并序》中“_______________，________________”。17.（1）周公吐哺天下歸心（2）聊乘化以歸，盡樂(lè)夫天命復(fù)奚疑（3）示例一：醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月示例二：去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒示例三：東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白示例四：今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度（每空1分）2023屆河北省唐山市開(kāi)灤二中高三下學(xué)期第三次模擬語(yǔ)文試題17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中“，”兩句，表達(dá)出詩(shī)人“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”后諫往追來(lái)的感悟。（2）《石鐘山記》中蘇軾夜探石鐘山，質(zhì)疑“