2023年03月春季廣東深圳市龍華區(qū)發(fā)展研究院赴市外公開(kāi)招聘高校應(yīng)屆畢業(yè)生3人筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月春季廣東深圳市龍華區(qū)發(fā)展研究院赴市外公開(kāi)招聘高校應(yīng)屆畢業(yè)生3人筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年有1200萬(wàn)人過(guò)早地被心血管、腦血管疾病奪去了生命，心血管、腦血管疾病的死亡率為各種疾病死亡率之首，而“中風(fēng)”則是心血管、腦血管疾病的元兇。如果用“養(yǎng)神3分鐘”自我治療預(yù)防，每年可使全世界少死300萬(wàn)人，一年也可使我國(guó)少死60萬(wàn)人，因?yàn)椤爸酗L(fēng)”多發(fā)生在夜間，最危險(xiǎn)時(shí)刻是醒來(lái)的“一剎那”。但有絕招可防這“一剎那”，即在蘇醒時(shí)，養(yǎng)神3分鐘，定可逢兇化吉。本文主要談的是什么?。篈.中風(fēng)B.高血壓C.心臟病D.腦血管病參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先講了心血管、腦血管疾病的死亡率高，緊接著又說(shuō)“中風(fēng)”則是這兩種疾病的元兇，將落腳點(diǎn)落在“中風(fēng)”上。后面則說(shuō)如何預(yù)防“中風(fēng)”，因此，文段是圍繞“中風(fēng)”展開(kāi)的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段論述的話題。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：沒(méi)有提及文段論述的核心話題“中風(fēng)”。2.紅星中學(xué)高二年級(jí)在本次期末考試中競(jìng)爭(zhēng)激烈，年級(jí)前7名的三科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）平均成績(jī)構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列；第7、8、9名的平均成績(jī)既構(gòu)成等差數(shù)列，又構(gòu)成等比數(shù)列。張龍位列第10，與第9名相差1分；張龍的英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?21分，但老師登記為112分。問(wèn)：張龍本應(yīng)排在第幾名？

A.4

B.5

C.7

D.8參考答案：B

解題思路：已知張龍現(xiàn)在的排名為第10，所求為其英語(yǔ)成績(jī)加上9分后的排名，則需要知道他的實(shí)際成績(jī)與前面9個(gè)人分別相差了多少分。已知他現(xiàn)在的成績(jī)與第9名相差1分，且前7名的平均成績(jī)均相差1分，關(guān)鍵要求第7、第8、第9名平均成績(jī)之間的差值，可利用等差數(shù)列、等比數(shù)列的中項(xiàng)公式進(jìn)行計(jì)算。最后推算張龍實(shí)際的排名即可。根據(jù)題意,設(shè)第7名的平均成績(jī)?yōu)閤，第8名為y，第9名為z。根據(jù)等差數(shù)列、等比數(shù)列中項(xiàng)公式，可列方程2y=x+z，y2=x×z，解得x=z。說(shuō)明第7、第8、第9名的平均成績(jī)相同。張龍的英語(yǔ)成績(jī)少算了121-112=9分，平均成績(jī)少算了9÷3=3分。張龍現(xiàn)在的平均成績(jī)比第9名即第7名低1分，那么張龍實(shí)際平均成績(jī)比第7名高2分。年級(jí)前7名平均成績(jī)構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，則第7名比第5名低2分，即張龍本應(yīng)排在第5名。故本題選B。

（備注：題干中“張龍與第9名相差1分”未指明是平均成績(jī)還是總成績(jī)，若按照總成績(jī)相差1分來(lái)考慮，則解題過(guò)程如下：年級(jí)前7名的平均成績(jī)均相差1分，則總成績(jī)均相差3分。且由上述計(jì)算可知第7名、第8名、第9名的平均成績(jī)相同，則總成績(jī)也相同。張龍的總成績(jī)與第9名相差1分，即與第7名相差1分，因此在加上9分后，其總成績(jī)應(yīng)比第7名多8分。已知第7名與第5名總成績(jī)相差6分，與第4名相差9分，那么張龍本應(yīng)排在第5名。故本題選B。）

解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問(wèn)題。

第二步，第7、8、9名三個(gè)平均分既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列，一個(gè)數(shù)列既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列那么一定是一個(gè)非0的常數(shù)數(shù)列，即公差為0、公比為1，即第7、8、9名分?jǐn)?shù)相同，設(shè)第7名的平均分為x，那么第6名平均分為x＋1，第五名為x＋2，第10名張龍的平均分為x－1，張龍英語(yǔ)成績(jī)實(shí)際為121分，若按112算相當(dāng)于少算了9分，那么平均分少算了3分，則張龍的實(shí)際平均分應(yīng)該為x－1＋3＝x＋2，可以排到并列第五名。

因此，選擇B選項(xiàng)。3.湖北省內(nèi)最高的山是神龍架的神農(nóng)頂,海拔3105.4米,不僅是湖北第一高山,還是華中六省最高的山。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，神農(nóng)頂位于神農(nóng)架西南部，是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，4A級(jí)景區(qū)，是湖北省重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)之一。區(qū)內(nèi)華中第一峰神農(nóng)頂海拔3105.4米，是湖北最高山峰，也是華中六省最高的山。本題正確。4.國(guó)家對(duì)行政機(jī)關(guān)中初次從事

工作的公務(wù)員實(shí)行統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試制度，由國(guó)務(wù)院司法行政部門商有關(guān)部門組織實(shí)施。A.行政裁決B.行政立法C.行政復(fù)議D.法律顧問(wèn)E.行政處罰決定審核參考答案：ACDE解題思路：本題考查行政法。根據(jù)《公務(wù)員法》第二十五條規(guī)定：“報(bào)考公務(wù)員，除應(yīng)當(dāng)具備本法第十三條規(guī)定的條件以外，還應(yīng)當(dāng)具備省級(jí)以上公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的資格條件。國(guó)家對(duì)行政機(jī)關(guān)中初次從事行政處罰決定審核、行政復(fù)議、行政裁決、法律顧問(wèn)的公務(wù)員實(shí)行統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試制度，由國(guó)務(wù)院司法行政部門商有關(guān)部門組織實(shí)施?！惫收_答案為ACDE。5.某市要建花園或修池塘，有下列4種假設(shè)：修了池塘就要架橋；架了橋就不能建花園；建花園必須植樹(shù)；植樹(shù)必須架橋。據(jù)此不可能推出的是：A.最后有池塘B.最后一定有橋C.最后可能有花園D.池塘和花園不能同時(shí)存在參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或”及提問(wèn)方式，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。①花園或池塘②池塘→架橋③架橋→?花園④花園→植樹(shù)⑤植樹(shù)→架橋第三步，進(jìn)行推理。由③④⑤遞推可得：花園→植樹(shù)→架橋→?花園，即⑥花園→?花園；由⑥根據(jù)“歸謬推理”可得：“一定不建花園”，故不可能推出C項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。6.某公司組織員工進(jìn)行上課培訓(xùn)，要求每間教室的人數(shù)相同，如果每間教室坐30人，還剩3名員工。如果減少一間教室，員工正好可以平均分到每間教室，那么該公司共有多少名員工？A.253B.363C.343D.433參考答案：B解題思路：第一步，本題考查余數(shù)問(wèn)題。第二步，根據(jù)題意，如果每間教室坐30人，還剩3名員工，可知員工總?cè)藬?shù)減3是30的倍數(shù)，代入選項(xiàng)，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。7.口號(hào)是意識(shí)的一種表現(xiàn)形式，適量適度、通俗易懂、提煉準(zhǔn)確的口號(hào)，對(duì)鼓舞士氣、振奮人心、推動(dòng)工作會(huì)產(chǎn)生積極作用。今天，改革攻堅(jiān)面臨繁重任務(wù)，群眾的擁護(hù)和支持顯得________，務(wù)須以誠(chéng)心換真心、以守信換信任，讓口號(hào)和行動(dòng)同頻共振，把每一個(gè)諾言都________成可感的實(shí)績(jī)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.彌足珍貴兌現(xiàn)B.歷久彌新履行C.難能可貴踐行D.來(lái)之不易實(shí)現(xiàn)參考答案：A解題思路：第一步，閱讀文段和選項(xiàng)，從第一空入手分析選項(xiàng)，A、C兩項(xiàng)詞語(yǔ)的意思相近，B、D兩項(xiàng)差異較大，可首先通過(guò)文意驗(yàn)證B、D。第三步，辨析第二空兩個(gè)詞語(yǔ)的含義與用法，根據(jù)文段對(duì)象選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。第一空，“彌足珍貴”形容十分珍貴、非常珍貴；“歷久彌新”指經(jīng)歷了很久的時(shí)間更新、更有活力了；“難能可貴”指不容易做到的事居然能做到，非?？少F；“來(lái)之不易”表示財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的。文段說(shuō)的是在改革攻堅(jiān)面臨繁重任務(wù)的今天，群眾的擁護(hù)和支持是非常珍貴的。“彌足珍貴”“難能可貴”符合文意，備選，排除B、D。第二空，“兌現(xiàn)”指憑票據(jù)向銀行換取現(xiàn)款，泛指結(jié)算時(shí)支付現(xiàn)款；比喻諾言的實(shí)現(xiàn)。“踐行”指實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)去做某些事。與“諾言”搭配，“兌現(xiàn)”更恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“改革攻堅(jiān)期面臨繁重任務(wù)，群眾的擁護(hù)和支持顯得________”，可知群眾的擁護(hù)和支持很重要，很珍貴。A項(xiàng)“彌足珍貴”形容某種事物很珍貴，符合文意。B項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，但文段中并沒(méi)有體現(xiàn)時(shí)間久，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“難能可貴”指難以做到的事情居然做到了，值得珍視，文段沒(méi)有體現(xiàn)“群眾的擁護(hù)和支持”是難以做到的，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“來(lái)之不易”表示財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的，符合文意。第二步，分析第二空。填入的詞語(yǔ)要與“諾言”搭配。A項(xiàng)“兌現(xiàn)”與諾言可以搭配。D項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)”意為“使成為事實(shí)”，通常搭配“目標(biāo)”“夢(mèng)想”等，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線處搭配“群眾的擁護(hù)和支持”，A、C、D三項(xiàng)均可以。B項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，一般搭配觀點(diǎn)，和“擁護(hù)和支持”搭配不當(dāng)，排除。剩下三個(gè)成語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比。A項(xiàng)“彌足珍貴”就是十分珍貴，而C、D兩項(xiàng)都是指很難做到、很難得到的事情做到了，因此十分珍貴。我們不能說(shuō)“群眾的擁護(hù)和支持”很難得到，群眾是一直支持我們的，因此排除C、D兩項(xiàng)，第一空鎖定A項(xiàng)。第二空進(jìn)行驗(yàn)證，“兌現(xiàn)諾言”搭配沒(méi)有問(wèn)題。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊蹲尶谔?hào)和行動(dòng)同頻共振》8.視角轉(zhuǎn)換：從不同角度對(duì)同一事物或現(xiàn)象加以觀察、思考，從而獲得新的認(rèn)識(shí)。

下列最能體現(xiàn)視角轉(zhuǎn)換的是：A.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同B.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村C.踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫D.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處參考答案：A解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)從“不同角度”對(duì)“同一事物或現(xiàn)象”加以觀察、思考。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)同一座山峰通過(guò)橫看、側(cè)看、遠(yuǎn)看、近看、高看、低看六個(gè)角度觀察，體現(xiàn)出了關(guān)鍵詞“不同角度”和“同一事物”，屬于視覺(jué)轉(zhuǎn)換；B項(xiàng)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”形容遇到了困難，突然眼前一亮，想到了解決問(wèn)題或困難的方法，喜出望外，沒(méi)有體現(xiàn)出從“不同角度”觀察，不屬于視角轉(zhuǎn)換；C項(xiàng)“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”比喻急需的東西費(fèi)了很大的力氣找不到，卻在無(wú)意中得到了，沒(méi)有體現(xiàn)出“不同角度”，不屬于視角轉(zhuǎn)換；D項(xiàng)“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”指尋找他千百次，都見(jiàn)不到，不經(jīng)意間一回頭，卻看見(jiàn)了他立在燈火深處，“回頭”體現(xiàn)出了角度的轉(zhuǎn)換，但對(duì)“同一事物”的思考卻無(wú)從體現(xiàn)，不屬于視角轉(zhuǎn)換。故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。對(duì)同一事物或現(xiàn)象從不同的角度加以觀察、思考。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：從橫、側(cè)、遠(yuǎn)、近、高、低六個(gè)角度看同一座山，體現(xiàn)出“對(duì)同一事物從不同的角度加以觀察、思考”，符合定義；B項(xiàng)：比喻人面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)定信念，才能峰回路轉(zhuǎn)，未體現(xiàn)“對(duì)同一事物從不同的角度加以觀察、思考”，不符合定義；C項(xiàng)：比喻急需的東西費(fèi)了很大的力氣找不到，卻在無(wú)意中得到了，未體現(xiàn)出“對(duì)同一事物從不同的角度加以觀察、思考”，不符合定義；D項(xiàng)：比喻形容苦苦追尋之后突然獲得驚喜的收獲，未體現(xiàn)出“對(duì)同一事物從不同的角度加以觀察、思考”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。9.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。對(duì)圖形進(jìn)行數(shù)字標(biāo)記。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干面1、面4為相對(duì)面，在立體圖形中相對(duì)面有且只能看到一個(gè)，排除；B項(xiàng)：相對(duì)位置與題干一致，正確。C項(xiàng)：題干面3、面5為相對(duì)面，在立體圖形中相對(duì)面有且只能看到一個(gè)，排除；D項(xiàng)：題干面2、面6為相對(duì)面，在立體圖形中相對(duì)面有且只能看到一個(gè)，排除；因此，選擇B選項(xiàng)。10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形相互之間邊緣部分凹凸有致，考慮拼合。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。如下圖所示，第一段三幅圖形,圖1和圖3均順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°之后和圖2可以拼成一個(gè)完整圖形；第二段延續(xù)此規(guī)律，圖1和B項(xiàng)均順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°之后和圖2拼成一個(gè)完整圖形，如下圖所示：因此，選擇B選項(xiàng)。11.印象管理是指人試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過(guò)程。一個(gè)人留給他人的印象表明了他人對(duì)其的知覺(jué)、評(píng)價(jià)，甚至?xí)顾诵纬蓪?duì)其的特定應(yīng)對(duì)方式。因而，為了給他人留下好的印象，得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待，人會(huì)用一種給他人造成特定印象的方式來(lái)自我表現(xiàn)。印象管理的運(yùn)用，尤其要避免某些表演崩潰，包括無(wú)意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)體現(xiàn)印象管理運(yùn)用的是：A.沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)好門，舞出一套斷魂槍，微微一笑說(shuō)：“不傳不傳”B.許衡看到人們摘食路邊的梨解渴，不為所動(dòng)，說(shuō)：“梨雖無(wú)主，而吾心有主”C.一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際，承受不住與同學(xué)離別的感傷，突然嚎啕大哭D(zhuǎn).岳飛的母親為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金，用針在其背上刺了四個(gè)字：“精忠報(bào)國(guó)”參考答案：B解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過(guò)程；②為了給他人留下好的印象，得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)好門舞槍，周圍沒(méi)有人只有他自己，不涉及“給他人留下好的印象”，不符合定義；B項(xiàng)：其他人都在隨意地摘梨，許衡不為所動(dòng)并說(shuō)“梨子雖然沒(méi)有主人，但我的心卻是有主的”，折射出了他慎微慎獨(dú)、己心不欺的可貴品質(zhì)，給他人留下了能夠恪守自己原則、堅(jiān)守本心的“好印象”，符合定義；C項(xiàng)：小美之前的形象是沉靜溫柔，畢業(yè)之際嚎啕大哭是因?yàn)椴簧?，不是“為了給他人留下好的印象”，而且打破了原來(lái)沉靜溫柔的形象，不符合定義；D項(xiàng)：岳母刺字是為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金，不是“為了給他人留下好的印象”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇體現(xiàn)了印象管理的一項(xiàng)。分析題干定義發(fā)現(xiàn)，其涉及定義的目的（給他人留下好的印象，得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待）、方式（用一種給他人造成特定印象的方式來(lái)自我表現(xiàn)）、條件（要避免某些表演崩潰，包括無(wú)意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。印象管理的定義要點(diǎn)：①為了給他人留下好的印象，得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待；②用一種給他人造成特定印象的方式來(lái)自我表現(xiàn)。A項(xiàng)，沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)門舞槍，周圍并沒(méi)有其他人，沒(méi)有體現(xiàn)沙子龍為了給他人留下好的印象而進(jìn)行自我表現(xiàn)，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，許衡看到人們摘食路邊的梨解渴，不為所動(dòng)，說(shuō)：“梨雖無(wú)主，而吾心有主”，許衡為了給他人留下好的印象，用一種給他人造成特定印象的方式來(lái)自我表現(xiàn)，符合定義。C項(xiàng)，一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際，承受不住離別的感傷而號(hào)啕大哭，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，岳飛的母親在岳飛背上刺“精忠報(bào)國(guó)”是為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金，沒(méi)有體現(xiàn)岳飛的母親或者岳飛為了給他人留下好的印象而進(jìn)行自我表現(xiàn)，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。印象管理：“試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過(guò)程”、“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來(lái)自我表現(xiàn)”、“避免某些表演崩潰，包括無(wú)意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)門武槍，此時(shí)只有他自己，并非是想在他人面前樹(shù)立自己形象，不符合“試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過(guò)程”，也不符合“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來(lái)自我表現(xiàn)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：“梨雖無(wú)主,而吾心有主”的意思是梨雖然沒(méi)有主人，但是我的心靈是有主見(jiàn)的，對(duì)比人們摘食路邊的梨解渴的行為，體現(xiàn)了許衡“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來(lái)自我表現(xiàn)”，也符合“避免某些表演崩潰，包括無(wú)意動(dòng)作”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：一向沉靜溫柔的小美畢業(yè)之際嚎啕大哭，說(shuō)明在畢業(yè)之際，小美的情緒崩潰了，不符合“避免某些表演崩潰”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：岳飛的母親為了激勵(lì)岳飛而刺字，并非是想在他人面前樹(shù)立自己形象，不符合“試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過(guò)程”，也不符合“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來(lái)自我表現(xiàn)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。12.附條件的民事法律行為：在意思表示當(dāng)中附有決定該行為效力發(fā)生或者消滅條件的民事法律行為。下列哪一項(xiàng)屬于附條件的民事法律行為：A.甲、乙訂立房屋租賃合同，約定出租人甲的兒子一旦結(jié)婚需要布置新房時(shí)，就終止合同B.甲對(duì)乙說(shuō)：“如果我兒子考上名牌大學(xué)，我一定請(qǐng)你吃飯。”C.甲與乙簽訂夏糧買賣合同，約定11月中旬生效D.甲與乙約定：如果甲晚上幫乙一起去打乙的仇人，乙就付給甲1000元錢參考答案：A解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“附有決定該行為效力發(fā)生或者消滅條件”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中“一旦結(jié)婚需要布置新房時(shí)，就終止合同”，符合“附有決定該行為效力發(fā)生或者消滅條件”，屬于附條件的民事法律行為；B項(xiàng)中甲對(duì)乙說(shuō)的話只是口頭承諾，不符合“民事法律行為”，不屬于附條件的民事法律行為；C項(xiàng)中的“約定11月”是時(shí)間，而時(shí)間不是條件，C不屬于附條件的民事法律行為；D項(xiàng)中甲與乙的約定不具有法律效力，不屬于附條件的民事法律行為。故正確答案為A。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在意思表示當(dāng)中附有決定該行為效力發(fā)生或者消滅條件的民事法律行為”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。附條件的民事法律行為的定義要點(diǎn)：①附有決定該行為效力發(fā)生或者消滅條件；②民事法律行為。A項(xiàng)，甲、乙訂立的房屋租賃合同在甲的兒子結(jié)婚需要布置新房時(shí)終止，是附有決定該行為效力消滅條件的民事法律行為,符合定義。B項(xiàng)，甲、乙約定在甲的兒子考上名牌大學(xué)時(shí)甲請(qǐng)乙吃飯，但吃飯不屬于民事法律行為，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，甲、乙簽訂的夏糧買賣合同在11月中旬生效，11月中旬是期限而不是條件，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，甲、乙約定甲幫乙打人，乙付給甲1000元，其中打人不符合法律規(guī)定，不符合要點(diǎn)②。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①附有決定該行為效力發(fā)生或者消滅條件；②民事法律行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：訂立合同屬于“民事法律行為”，一旦結(jié)婚需要布置新房就終止合同，屬于“附有決定該行為效力消滅的條件”，符合定義；B項(xiàng)：甲對(duì)乙說(shuō)的話未產(chǎn)生民事法律關(guān)系，不屬于“民事法律行為”，不符合定義；C項(xiàng)：合同生效時(shí)間不是條件，不屬于“附有決定該行為效力發(fā)生的條件”，不符合定義；D項(xiàng)：甲與乙的約定涉嫌違法犯罪，不受法律保護(hù)，不屬于“民事法律行為”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。13.在公路沿線有若干黃沙供應(yīng)站，每?jī)蓚€(gè)黃沙供應(yīng)站之間有一個(gè)建筑工地。一輛載有黃沙的卡車從公司出發(fā)，到達(dá)第一個(gè)黃沙供應(yīng)站裝黃沙，使車上的黃沙增加一倍，到達(dá)建筑工地卸下黃沙兩噸，以后每到達(dá)黃沙供應(yīng)站裝沙使車上黃沙增加一倍，到達(dá)建筑工地卸下黃沙兩噸，這樣到第四個(gè)建筑工地正好將黃沙卸完。那么到達(dá)第一個(gè)建筑工地卸下黃沙后，車上的黃沙比到達(dá)第二個(gè)建筑工地卸下黃沙后多（

）噸。A.0.125B.0.25C.0.375D.0.5參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)從公司出發(fā)裝了A噸黃沙，則根據(jù)題意，每到黃沙站黃沙翻倍，到工地卸下2噸，可以得到下列信息：到第四個(gè)工地剛好卸完，可得16A－30＝0，解得A＝。那么第一個(gè)工地卸下黃沙后比第二個(gè)工地卸下黃沙后多（2A－2）－（4A－6）＝4－2A＝4－2×＝0.25（噸）。因此，選擇B選項(xiàng)。14.以下不屬于基督教派別的是（

）。A.摩尼教B.東正教C.天主教D.新教參考答案：A解題思路：本題考查人文常識(shí)。基督教是對(duì)奉耶穌基督為救世主的各教派統(tǒng)稱，亦稱基督宗教，有天主教、新教、東正教三大流派。A項(xiàng)錯(cuò)誤，摩尼教，又作牟尼教、明教，發(fā)源于古代波斯薩珊王朝，為公元3世紀(jì)中葉波斯人摩尼所創(chuàng)立，其主要教義為“二宗三際論”，崇尚光明。雖然其受基督教教義所影響，但不屬于基督教派別。B項(xiàng)正確，東正教是基于正統(tǒng)派神學(xué)與東方禮拜儀式制度的基督教三大流派之一，強(qiáng)調(diào)自身正統(tǒng)性的宗徒繼承教會(huì)。C項(xiàng)正確，天主教即至一、至圣、至公、從宗徒傳下來(lái)的教會(huì)——普世大公天主教會(huì)，是基督教中歷史傳承最悠久、文化沉淀最深刻、信徒最多的派別。D項(xiàng)正確，新教，亦稱基督新教，是16世紀(jì)宗教改革運(yùn)動(dòng)以后，相對(duì)于天主教會(huì)、東正教會(huì)等舊有勢(shì)力的基督教概念，包括16世紀(jì)歐洲宗教改革運(yùn)動(dòng)中脫離天主教而產(chǎn)生的新宗派（路德宗、加爾文宗、安立甘宗），以及隨后又從這些宗派中不斷分化出來(lái)的更多宗派。本題為選非題，故正確答案為A。15.某學(xué)校食堂管理員去超市采購(gòu)大米，已知大米有兩種包裝規(guī)格，20公斤裝的100元/包，5公斤裝的30元/包。5公斤裝大米購(gòu)買量不超過(guò)12包時(shí)可享受8折優(yōu)惠。問(wèn)購(gòu)買150公斤大米的最低成本為：A.740元B.738元C.748元D.744元參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于最值優(yōu)化類。第二步，由題意可知當(dāng)5公斤裝大米購(gòu)買量不超過(guò)12包時(shí)，每公斤為30÷5×0.8＝4.8（元），20公斤裝每公斤為100÷20＝5（元），即在5公斤裝不超過(guò)12包時(shí)買的越多成本越低，150＝20×5＋5×10，則購(gòu)買20公斤包裝的大米5包，5公斤包裝的大米最多10包，此時(shí)最低成本為100×5＋30×10×0.8＝740（元）。因此，選擇A選項(xiàng)。16.張某與范某有仇，遂尋機(jī)報(bào)復(fù)。一天張某得知范某一人在家，便身帶匕首向范家走去，途中突然腹痛，便返回家中。張某的行為屬于：A.犯罪中止B.犯罪預(yù)備C.犯意表示D.不構(gòu)成犯罪參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第二十二條，犯罪預(yù)備是指為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。對(duì)于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。題干中張某與范某有仇，得知范某一人在家，便身帶匕首向范家走去，屬于著手前的準(zhǔn)備，途中突然腹痛，屬于因意志以外的原因停止，符合犯罪預(yù)備的條件。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：犯罪中止是指在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對(duì)于中止犯，沒(méi)有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：犯意表示是指以口頭、書(shū)面或者其他方法，將真實(shí)犯罪意圖表現(xiàn)于外部的行為。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：不構(gòu)成犯罪是指該行為未能滿足或全部滿足特定犯罪的構(gòu)成要件。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。選項(xiàng)中的A、B項(xiàng)均為常見(jiàn)的兩筆畫(huà)特征圖形，考慮最少筆畫(huà)數(shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中的圖形均能一筆畫(huà)成，所以問(wèn)號(hào)處也應(yīng)選擇一筆畫(huà)圖形，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。18.行政部主管對(duì)王敏說(shuō)：“除非你在限定期內(nèi)提交戶口遷移證明，否則無(wú)法落戶本地?！币韵赂黜?xiàng)判斷的含義與上述判斷不同的是：A.只有王敏在限定期內(nèi)提交戶口遷移證明，才能落戶本地B.如果王敏在限定期內(nèi)提交戶口遷移證明，那么他就一定能落戶本地C.如果王敏沒(méi)有在限定期內(nèi)提交戶口遷移證明，那么他就不能落戶本地D.如果王敏落戶本地，那么他在限定期內(nèi)提交了戶口遷移證明參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非……否則……”及提問(wèn)方式，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。①落戶本地→在限定期內(nèi)提交戶口遷移證明第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：落戶本地→在限定期內(nèi)提交戶口遷移證明，與題干推理一致，排除；B項(xiàng)：“在限定期內(nèi)提交戶口遷移證明”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法推出是否落戶，與題干判斷不同；C項(xiàng)：“沒(méi)有在限定期內(nèi)提交戶口遷移證明”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可以推出“不能落戶本地”，與題干判斷相同，排除；D項(xiàng)：“落戶本地”是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可以推出“在限定期內(nèi)提交了戶口遷移證明”，與題干判斷相同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。19.南極洲沒(méi)有熊不是因?yàn)闅夂驉毫雍褪澄镦溕蓡?wèn)題，而是因?yàn)樵谶@個(gè)物種出現(xiàn)之前南極洲就與其他大陸板塊脫離。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查地理常識(shí)。大約在2億年前的中生代初期，南極大陸和現(xiàn)在的南美洲、美洲、印度、澳大利亞連為一體，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的大陸叫“岡瓦納古陸”。由于地殼運(yùn)動(dòng)以及海洋的不斷擴(kuò)張，岡瓦納古陸發(fā)生分裂，南極逐漸與南半球所有其它大陸相分離，并越劃越遠(yuǎn)，造成天各一方的格局。而據(jù)動(dòng)物學(xué)家的研究表明，熊類這種動(dòng)物的起源可追溯到2200萬(wàn)年，它們起源和演化主要在北半球，后來(lái)地球上出現(xiàn)了寒冷氣候，南北兩極地區(qū)形成了巨大的冰川。由此可知，南極洲之所以沒(méi)有熊的蹤跡，這是因?yàn)樵缭谛茴惖淖嫦瘸霈F(xiàn)以前，南極大陸就已經(jīng)是一個(gè)被南太平洋所包圍的獨(dú)立大陸，是浩瀚無(wú)垠的汪洋大海隔斷了笨重的陸生熊向南極大陸的遷移。故表述正確。20.社交焦慮障礙，是指?jìng)€(gè)體在可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中存在持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為。根據(jù)上述定義，下列情形屬于社交焦慮障礙的是：A.大強(qiáng)因?yàn)閾?dān)心被父母催婚，今年春節(jié)決定不回家過(guò)年B.小楊一想到下周要當(dāng)眾發(fā)言，緊張得一連幾天都睡不好覺(jué)C.隨著演講比賽日期的臨近，王剛的焦慮和壓力也與日俱增，最后他干脆放棄了D.盡管已經(jīng)獲得了公務(wù)員招錄面試資格，但考慮到排名靠后再加上自己一貫不善于表達(dá)，小蘇決定放棄這次機(jī)會(huì)參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中；②持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不回家過(guò)年是擔(dān)心被催婚，沒(méi)有涉及“可能受到他人審視的社交環(huán)境”，不符合定義；B項(xiàng)：因當(dāng)眾發(fā)言而感到緊張，沒(méi)有體現(xiàn)“持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為”，不符合定義；C項(xiàng)：王剛焦慮和壓力來(lái)源于演講比賽，屬于“可能受到他人審視的社交環(huán)境”，且最終放棄體現(xiàn)了“持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為”，符合定義；D項(xiàng)：小蘇放棄面試是因?yàn)榕琶亢?、不善于表達(dá)，沒(méi)有明確體現(xiàn)出“持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇屬于社交焦慮障礙的一項(xiàng)。分析社交焦慮障礙的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件（可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境）、結(jié)果（存在持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。社交焦慮障礙的定義要點(diǎn)：①可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境；②存在持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為。A項(xiàng)，大強(qiáng)因擔(dān)心被父母催婚，決定春節(jié)不回家，沒(méi)有體現(xiàn)受到他人審視的社交環(huán)境，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，小楊一想到要當(dāng)眾發(fā)言，緊張得一連幾天都睡不好覺(jué)，并未體現(xiàn)強(qiáng)烈恐懼和回避行為，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，演講比賽，屬于可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境，王剛的焦慮和壓力也與日俱增，最后他干脆放棄了，屬于持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為，符合定義。D項(xiàng)，小蘇放棄公務(wù)員招錄面試的資格，是因?yàn)樽约号琶亢笄也簧朴诒磉_(dá)，沒(méi)有體現(xiàn)是因?yàn)槭艿剿藢徱暤纳缃画h(huán)境，不符合要點(diǎn)①。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€(gè)體”、“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”、“持久的強(qiáng)烈恐懼”、“回避”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：陳某，符合“個(gè)體”，考慮到排名靠后和不善表達(dá)而放棄機(jī)會(huì)，不符合“持久的強(qiáng)烈恐懼”，也不符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：王剛，符合“個(gè)體”，演講比賽臨近，符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，他的焦慮壓力與日俱增，符合“持久的強(qiáng)烈恐懼”，最后放棄，符合“回避”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小楊，符合“個(gè)體”，想到下周要當(dāng)眾發(fā)言，符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，緊張得一連幾天睡不好覺(jué)，符合“持久的強(qiáng)烈恐懼”，但不符合“回避”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：大強(qiáng)，符合“個(gè)體”，被父母催婚，不符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，不符合定義，排除。故正確答案為B。21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形外觀差異較大，但每個(gè)圖形均為軸對(duì)稱圖形，優(yōu)先考慮圖形的對(duì)稱性。題干圖形均為軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸數(shù)量分別為4、1、2、2、1、（4）。A項(xiàng)只有1條對(duì)稱軸，B項(xiàng)有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，C項(xiàng)有2條對(duì)稱軸，D項(xiàng)有4條對(duì)稱軸。故本題選D。22.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。且每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖形面的個(gè)數(shù)依次為：1、1、2，1+1=2，呈運(yùn)算規(guī)律；第二段應(yīng)用規(guī)律，前兩圖面的個(gè)數(shù)為：1、3，1+3=4，問(wèn)號(hào)處選擇面?zhèn)€數(shù)為4的圖形，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。23.（

）特點(diǎn)的組織機(jī)構(gòu)不宜采取寬管理幅度。A.組織成員知識(shí)水平高，責(zé)任感強(qiáng)B.工作任務(wù)復(fù)雜，工作差異大C.領(lǐng)導(dǎo)水平高D.工作類型單一參考答案：B解題思路：管理幅度，又稱管理寬度，是指在一個(gè)組織結(jié)構(gòu)中，管理人員所能直接管理或控制的部屬數(shù)目。這個(gè)數(shù)目是有限的，當(dāng)超這個(gè)限度時(shí)，管理的效率就會(huì)隨之下降。工作復(fù)雜，所需要的環(huán)節(jié)就多，環(huán)節(jié)多相應(yīng)的層級(jí)也就隨之增加，人數(shù)一定的情況下，層級(jí)多了，相應(yīng)的幅度該縮小，所以不宜采用寬管理幅度。故正確答案為B。24.電子商務(wù)是指通過(guò)數(shù)字通信進(jìn)行商品和服務(wù)的買賣以及資金的轉(zhuǎn)賬。下列不屬于電子商務(wù)的是：A.微軟公司提供網(wǎng)上訂購(gòu)電腦軟件業(yè)務(wù)B.新浪網(wǎng)每天向人們免費(fèi)提供大量信息C.企業(yè)之間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銀行實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)賬支付D.某書(shū)店在網(wǎng)絡(luò)上接受訂單后郵寄產(chǎn)品參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過(guò)數(shù)字通信；②進(jìn)行商品和服務(wù)的買賣以及資金的轉(zhuǎn)賬。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：網(wǎng)上訂購(gòu)電腦軟件，屬于“通過(guò)數(shù)字通信進(jìn)行商品買賣”，符合定義；B項(xiàng)：新浪網(wǎng)提供大量信息，未涉及到“商品和服務(wù)的買賣以及資金的轉(zhuǎn)賬”，不符合定義；C項(xiàng)：企業(yè)之間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銀行實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)賬，屬于“通過(guò)數(shù)字通信進(jìn)行資金的轉(zhuǎn)賬”，符合定義；D項(xiàng)：書(shū)店在網(wǎng)絡(luò)上接受訂單，屬于“通過(guò)數(shù)字通信進(jìn)行商品買賣”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。25.工匠精神，是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精的精神。富有工匠精神的工匠對(duì)細(xì)節(jié)有很高的要求，追求完美和極致，對(duì)精品有著執(zhí)著的堅(jiān)持和追求，把品質(zhì)從99%提高到99.99%，其利雖微，卻長(zhǎng)久造福于世。從哲學(xué)方法論看，這種工匠精神強(qiáng)調(diào)的是：A.用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題，要“墨守陳規(guī)”，不要“吐故納新”B.用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題，要“執(zhí)兩用中”，不要“標(biāo)新立異”C.用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，要“追求卓越”，不要“因循守舊”D.用實(shí)踐的觀點(diǎn)看問(wèn)題，要“不拘一格”，不要“按圖索驥”參考答案：C解題思路：本題考查政治常識(shí)，主要考查辯證法。題目中說(shuō)的工匠精神，追求細(xì)節(jié)和極致體現(xiàn)了“追求卓越”，這種執(zhí)著自然體現(xiàn)了不要“因循守舊”的精神。同時(shí)“其利雖微，卻長(zhǎng)久造福于世”體現(xiàn)了用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，不貪圖眼前的蠅頭小利，而是以更出色的品質(zhì)造福后世。A項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)中的內(nèi)涵題目中沒(méi)有體現(xiàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)中的內(nèi)涵題目中沒(méi)有體現(xiàn)。C項(xiàng)正確，體現(xiàn)了用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，要“追求卓越”，不要“因循守舊”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)中的內(nèi)涵題目中沒(méi)有體現(xiàn)。故正確答案為C。26.通常說(shuō)一臺(tái)微機(jī)的內(nèi)存容量為128M，指的是：

A.128M比特

B.128M字節(jié)

C.128M字長(zhǎng)

D.128M字

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。

第二步，計(jì)算機(jī)的內(nèi)存容量通常是指隨機(jī)存儲(chǔ)器（RAM）的容量，是內(nèi)存條的關(guān)鍵性參數(shù)。內(nèi)存的容量一般都是2的整次方倍，比如64MB、128MB、256MB等，一般而言，內(nèi)存容量越大越有利于系統(tǒng)的運(yùn)行。系統(tǒng)對(duì)內(nèi)存的識(shí)別是以Byte（字節(jié)）為單位，每個(gè)字節(jié)由8位二進(jìn)制數(shù)組成，即8bit（比特，也稱“位”）。按照計(jì)算機(jī)的二進(jìn)制方式，1Byte（字節(jié)）=8bit（比特）；1KB（千字節(jié)）=1024Byte（字節(jié)）；1MB（兆字節(jié)）=1024KB（千字節(jié)）。通常說(shuō)一臺(tái)微機(jī)的內(nèi)存容量為128M，指的是128M字節(jié)。

因此，選項(xiàng)B選項(xiàng)。

計(jì)算機(jī)采用二進(jìn)制編碼方式表示數(shù)、字符、指令和其它控制信息。計(jì)算機(jī)在存儲(chǔ)、傳送或操作時(shí)，作為一個(gè)單元的一組二進(jìn)制碼稱為字，在同一時(shí)間中處理二進(jìn)制數(shù)的位數(shù)叫字長(zhǎng)。通常稱處理字長(zhǎng)為8位數(shù)據(jù)的CPU叫8位CPU，32位CPU就是在同一時(shí)間內(nèi)處理字長(zhǎng)為32位的二進(jìn)制數(shù)據(jù)。二進(jìn)制的每一個(gè)0或1是組成二進(jìn)制的最小單位，稱為位（bit，也稱“比特”）。常用的字長(zhǎng)為8位、16位、32位和64位。字長(zhǎng)為8位的編碼稱為字節(jié)，是計(jì)算機(jī)中的基本編碼單位。

27.在答復(fù)詢問(wèn)報(bào)告中，可以同時(shí)匯報(bào)本機(jī)關(guān)最近的工作進(jìn)程。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，答復(fù)性報(bào)告是針對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門或業(yè)務(wù)管理部門所提出的問(wèn)題或某些要求而寫(xiě)出的報(bào)告。這種報(bào)告要求問(wèn)什么答什么，不涉及詢問(wèn)以外的問(wèn)題或情況。在答復(fù)詢問(wèn)報(bào)告中，不可以同時(shí)匯報(bào)本機(jī)關(guān)最近的工作進(jìn)程。因此，本題錯(cuò)誤。報(bào)告分為匯報(bào)性報(bào)告、答復(fù)性報(bào)告、呈報(bào)性報(bào)告和例行工作報(bào)告。①匯報(bào)性報(bào)告主要是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)、執(zhí)行機(jī)關(guān)向權(quán)力機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況的報(bào)告。這種報(bào)告一般可分為兩種類型：綜合報(bào)告。這種報(bào)告是本單位、本部門或本地區(qū)、本系統(tǒng)工作到一定的階段，就工作的全面情況向上級(jí)寫(xiě)的匯報(bào)性的報(bào)告。其內(nèi)容大體包括工作的進(jìn)展情況，成績(jī)或問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)以及對(duì)今后工作的意見(jiàn)。這種報(bào)告的特點(diǎn)是全面、概括、精煉。專題報(bào)告。這種報(bào)告是本單位、本部門或本地區(qū)、本系統(tǒng)就某項(xiàng)工作或某個(gè)問(wèn)題，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門所寫(xiě)的匯報(bào)性報(bào)告。特點(diǎn)：一是內(nèi)容專一，一份專題報(bào)告只反映某一方面的情況和問(wèn)題。二是針對(duì)性強(qiáng)，一種是日常工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，向上級(jí)匯報(bào)以后可以及時(shí)得到支持或指示；一種是上級(jí)部門在安排部署某項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)要求下級(jí)單位在一定期間把工作進(jìn)展情況按期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，因此針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行匯報(bào)。②答復(fù)性報(bào)告是針對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門或業(yè)務(wù)管理部門所提出的問(wèn)題或某些要求而寫(xiě)出的報(bào)告。這種報(bào)告要求問(wèn)什么答什么，不要涉及詢問(wèn)以外的問(wèn)題或情況。③呈報(bào)性報(bào)告主要用于下級(jí)向上級(jí)報(bào)送文件、物件隨文呈報(bào)的一種報(bào)告。一般是一兩句話說(shuō)明報(bào)送文件或物件的根據(jù)或目的以及與文件、物件有關(guān)的事宜。④例行工作報(bào)告是下級(jí)機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位，因工作需要定期向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門所寫(xiě)的報(bào)告。28.①聽(tīng)到了聲音②處理電信號(hào)③聲音源的振動(dòng)④產(chǎn)生電信號(hào)⑤引起鼓膜振動(dòng)A.③④②⑤①B.①④②⑤③C.③⑤④②①D.①⑤④②③參考答案：C解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“聲音的振動(dòng)和傳播”的過(guò)程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件③和事件①，先聲音源的振動(dòng)再聽(tīng)到聲音，即③在①前面，故③為首句，排除B、D項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、C符合，聲音源的振動(dòng)引起鼓膜的振動(dòng)，因此事件③后面接著事件⑤，鼓膜振動(dòng)產(chǎn)生電信號(hào)，再處理電信號(hào)，最后聽(tīng)到聲音，排除A項(xiàng)。故正確答案為C。29.長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)于“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為_(kāi)_______，于是常常過(guò)而不入。從這個(gè)意義上說(shuō)，搞好文創(chuàng)，需要首先激發(fā)起人們對(duì)文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會(huì)在文化探索的旅程中________，走得更深、更遠(yuǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.海水不可斗量

登堂入室B.百思不得其解

斗折蛇行C.夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰

登高履危D.可望而不可即

拾級(jí)而上參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們對(duì)于‘陽(yáng)春白雪’的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”可知，文中要表達(dá)的是人們對(duì)于高雅文學(xué)的態(tài)度，且強(qiáng)調(diào)的是“仰望”，即覺(jué)得自己可能不能理解和接受。A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來(lái)判斷他的品格、才能或未來(lái)，側(cè)重于不可低估某人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“百思不得其解”意思是對(duì)事情百般思索都不明白，側(cè)重于事情復(fù)雜，想不通，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)冰”指不能和生長(zhǎng)在夏天的蟲(chóng)談?wù)摫?，比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不符合文意，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實(shí)現(xiàn)的事物，符合“仰望”的態(tài)度，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！笆凹?jí)而上”指一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上登，與橫線之后的“走得更深、更遠(yuǎn)”相照應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，句意為“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化給人以高深之感，導(dǎo)致人們無(wú)法接近，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由橫線前后的“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化很高深，人們只能仰望而無(wú)法靠近之意。“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)；也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，不懂大道理?！鞍偎疾坏闷浣狻毙稳輰?duì)事情百般思索也沒(méi)有結(jié)果。“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)。三者填入均不符合句意，排除A、B、C?！翱赏豢杉础毙稳葜荒苓h(yuǎn)望而無(wú)法接近。其填入與“仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”相呼應(yīng)。驗(yàn)證第二空，“拾級(jí)而上”指順著階梯一步一步地往上走，填入此處與“走得更深、更遠(yuǎn)”相呼應(yīng)。故本題選D。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，人們對(duì)于傳統(tǒng)文化是仰望的姿態(tài)，故橫線處應(yīng)與此意相近，D項(xiàng)“可望而不可即”指可以望到但無(wú)法接近，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留；A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)，文段未談?wù)撊说默F(xiàn)狀與未來(lái)，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“百思不得其解”的意思是對(duì)事情百般思索都不明白，文段談?wù)摰氖侨藗儗?duì)傳統(tǒng)文化的看法而非是否明白，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，不懂大道理，文段并未提及見(jiàn)識(shí)是否短淺，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“拾級(jí)而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩(shī)外》30.我國(guó)古代許多詩(shī)詞與傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)習(xí)俗有關(guān)，如孟浩然“茱萸正可佩，折取寄情親”與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)，以下與晏殊“十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅”相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日是（

）。A.元宵節(jié)B.七夕C.中秋節(jié)D.重陽(yáng)節(jié)參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史?！笆喫稗D(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅”的意思是：中秋月圓，月光灑到庭院，院中梧桐樹(shù)影婆娑，我一人羈旅異鄉(xiāng)，節(jié)日里看這月亮下的樹(shù)影，時(shí)間緩緩過(guò)去，影子不知不覺(jué)的移動(dòng)著。因此相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日是中秋節(jié)。故正確答案為C。31.系統(tǒng)脫敏法是一種心理治療法，當(dāng)患者面前出現(xiàn)引起焦慮和恐懼的刺激物時(shí)，引導(dǎo)患者放松，使患者逐漸消除焦慮與恐懼，不再對(duì)該刺激物產(chǎn)生病理性反應(yīng)。它包括快速脫敏法和接觸脫敏法等。前者是治療者陪伴病人置身于令病人感到恐懼的情景，直到病人不再緊張為止。后者是通過(guò)示范，讓病人逐漸與所懼怕的對(duì)象接觸，最終達(dá)到克服恐懼的目的。根據(jù)上述定義，如果要治療一名特別害怕蛇的孩子，下列治療方法中屬于接觸脫敏法的是：A.帶孩子去室內(nèi)蛇類養(yǎng)殖場(chǎng)，看各種不同種類的蛇，看多了自然就不再害怕了B.給孩子講有關(guān)蛇的有趣的童話故事，引發(fā)孩子開(kāi)心的情緒，逐漸減少對(duì)蛇的恐懼C.錄下孩子看見(jiàn)蛇后恐懼害怕的表情和動(dòng)作，然后一遍又一遍地把這些視頻放給孩子看D.讓孩子旁觀別人觸摸、拿起和放下蛇的過(guò)程后，再慢慢讓孩子逐漸接近和觸摸蛇參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“接觸脫敏法”，其關(guān)鍵信息如下：①通過(guò)示范；②讓病人逐漸與所懼怕的對(duì)象接觸。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：帶孩子去室內(nèi)蛇類養(yǎng)殖場(chǎng)、看多了自然就不再害怕了，是讓孩子自己觀看所懼怕的對(duì)象，而不是“通過(guò)示范”的方法，不符合定義；B項(xiàng)：講有關(guān)蛇的童話故事，既不是“通過(guò)示范”的方法，也沒(méi)有讓孩子“與所懼怕的對(duì)象接觸”，不符合定義；C項(xiàng)：錄下孩子看見(jiàn)蛇之后的表情等，并播放給他看，既不是“通過(guò)示范”的方法，也沒(méi)有讓孩子“與所懼怕的對(duì)象接觸”，不符合定義；D項(xiàng)：先讓孩子旁觀別人接觸蛇的過(guò)程，屬于通過(guò)別人的“示范”，再慢慢讓孩子逐漸接近和觸摸蛇，屬于“直接讓病人接觸所懼怕的對(duì)象”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。32.同一個(gè)違法行為違反多個(gè)條款的行政違法行為的，按照（

）的規(guī)定處罰。A.罰款數(shù)額高B.相對(duì)人自由選擇C.罰款數(shù)額合并執(zhí)行D.罰款數(shù)額低參考答案：A解題思路：本題考查行政法。根據(jù)《行政處罰法》第二十九條的規(guī)定：“同一個(gè)違法行為違反多個(gè)法律規(guī)范應(yīng)當(dāng)給予罰款處罰的，按照罰款數(shù)額高的規(guī)定處罰。”故正確答案為A。33.今年（2012）3月份的最后一天是星期六，則2013年3月份的最后一天是：A.星期日B.星期四C.星期五D.星期六參考答案：A解題思路：從今年3月份的最后一天到2013年3月份最后一天正好為一個(gè)平年，即365天，一周有7天，因此365天為52周加1天，因此2013年3月份最后一天為星期日。故正確答案為A。34.社區(qū)居委會(huì)張阿姨為表達(dá)對(duì)志愿者的感謝，買了一些毛線，準(zhǔn)備織帽子和手套。這些毛線如果全部織帽子可織15個(gè)，全部織手套可織20只，現(xiàn)將一個(gè)帽子和兩只手套做成一個(gè)“愛(ài)心禮包”。這些毛線最多可做成幾個(gè)“愛(ài)心禮包”？A.4B.5C.6D.7參考答案：C解題思路：賦值毛線的總量為15和20的公倍數(shù)60份，則每個(gè)帽子需要的毛線量為份，每只手套需要的毛線量為份。一個(gè)帽子和兩只手套做成一個(gè)“愛(ài)心禮包”，則一個(gè)愛(ài)心禮包需要的毛線量為份。則“愛(ài)心禮包”的個(gè)數(shù)為個(gè)。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，

賦值毛線總量共60，則編帽子一個(gè)需要4，編一個(gè)手套需要3。愛(ài)心禮包有一個(gè)帽子和兩只手套，需要4+3×2=10的量，60個(gè)量最多可以做成60÷10=6個(gè)愛(ài)心禮包。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干只已知毛線全部織帽子或全部織手套可織的數(shù)量，可將毛線總量設(shè)為二者的公倍數(shù)，得出織一個(gè)帽子和一只手套各自所用的毛線量。用毛線總量除以單個(gè)“愛(ài)心禮包”的用量，即可求出“愛(ài)心禮包”的數(shù)量。設(shè)毛線總量為60（15和20的最小公倍數(shù)），則織一個(gè)帽子用量為60÷15=4，織一只手套用量為60÷20=3，做成一個(gè)“愛(ài)心禮包”用量為4+3×2=10。這些毛線最多可做成60÷10=6個(gè)“愛(ài)心禮包”。故本題選C。35.通過(guò)職工聯(lián)誼制度、上下級(jí)定期交流等制度實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)的方式是：A.相互調(diào)整方式B.結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)方式C.制度協(xié)調(diào)方式D.人際關(guān)系協(xié)調(diào)方式參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政執(zhí)行知識(shí)。第二步，人際關(guān)系協(xié)調(diào)方式是指協(xié)調(diào)組織內(nèi)部人職工之間、上下級(jí)之間人際關(guān)系而采用的一些方式和制度，例如，通過(guò)職工聯(lián)誼制度、上下級(jí)定期交流等制度。所以，“通過(guò)職工聯(lián)誼制度、上下級(jí)定期交流等制度實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)的方式”是人際關(guān)系協(xié)調(diào)方式。D項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：相互調(diào)整方式是指當(dāng)工作人員很少時(shí)，協(xié)調(diào)方式比較簡(jiǎn)單，只需雙方直接接觸，調(diào)整彼此的工作，即通常只需雙方進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交換意見(jiàn)，甚至只要通過(guò)手勢(shì)、面部表情就能達(dá)到彼此默契。題干中，“通過(guò)職工聯(lián)誼制度、上下級(jí)定期交流等制度實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)”是比較系統(tǒng)的調(diào)整方式，不屬于相互調(diào)整方式。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)方式是針對(duì)組織結(jié)構(gòu)存在的某些缺陷，通過(guò)設(shè)立臨時(shí)性或長(zhǎng)久性的協(xié)調(diào)人員或協(xié)調(diào)組織實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)，即實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)方式，將增加大量的規(guī)章、條例和書(shū)面文件。題干中，“通過(guò)職工聯(lián)誼制度、上下級(jí)定期交流等制度實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)”不是針對(duì)組織結(jié)構(gòu)存在的某些缺陷，不屬于結(jié)構(gòu)調(diào)整方式。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：制度協(xié)調(diào)方式是指通過(guò)各種標(biāo)準(zhǔn)化制度來(lái)規(guī)范組織的行為，提高組織效率。題干中，“通過(guò)職工聯(lián)誼制度、上下級(jí)定期交流等制度實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)”不是為了規(guī)范組織行為，不屬于制度調(diào)整方式。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。36.我無(wú)法不老，但我還有可能年輕，我不敢對(duì)我們過(guò)于龐大的文化有什么祝祈，卻看完自己筆下的文字能有一種________后的回味、焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松、蒼老后的年輕，當(dāng)然，希望也只是希望罷了，何況這實(shí)在已是一種________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.苦澀

奢望B.辛酸

奢求C.歷練

幻想D.風(fēng)雨

夢(mèng)境參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“回味”可知，該空應(yīng)填入與味覺(jué)相關(guān)的通感類的詞匯，C項(xiàng)“歷練”和D項(xiàng)“風(fēng)雨”均與味覺(jué)無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)與D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“何況”可知，該空語(yǔ)義應(yīng)與前文“希望”相近，且程度更重。A項(xiàng)“奢望”強(qiáng)調(diào)過(guò)高的希望，符合文意。B項(xiàng)“奢求”側(cè)重要求，不與“希望”照應(yīng)，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)?？酀孩伲ㄎ兜溃┯挚嘤譂虎谛稳輧?nèi)心痛苦。辛酸：比喻痛苦悲傷?；孟耄孩僖陨鐣?huì)或個(gè)人的理想和愿望為依據(jù)，對(duì)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事物有所想象；②幻想出的情景。夢(mèng)境：夢(mèng)中經(jīng)歷的情境，多用來(lái)比喻美妙的境界。37.下列措施有利于擴(kuò)大居民需求的有：A.實(shí)施緊縮性財(cái)政政策B.提高存貸款基準(zhǔn)利率C.完善社會(huì)保障體系D.增加中低收入者收入?yún)⒖即鸢福篊D解題思路：第一步，本題考查宏觀調(diào)控知識(shí)。第二步，影響需求的主要因素有價(jià)格、偏好、收入、相關(guān)商品的價(jià)格、預(yù)期等。所以，要有利于擴(kuò)大居民需求，可以從這幾方面入手。C項(xiàng)：完善社會(huì)保障體系，有利于保障全社會(huì)成員基本生存與生活需要，特別是保障公民在年老、疾病、傷殘、失業(yè)、生育、死亡、遭遇災(zāi)害、面臨生活困難時(shí)的特殊需要。這意味著在一定程度上增加了生活困難者的收入，有利于擴(kuò)大居民的需求。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：增加中低收入者收入，中低收入者收入提升，有一部分即會(huì)投入市場(chǎng)中，也有利于擴(kuò)大居民的需求。D項(xiàng)正確。因此，選擇CD選項(xiàng)。A項(xiàng)：緊縮性財(cái)政政策通常手段為增加稅收、減少財(cái)政投資、減少財(cái)政補(bǔ)貼，目的是減少市場(chǎng)中的貨幣量。實(shí)施緊縮性財(cái)政政策，會(huì)使人民手中的貨幣量變少，這不利于擴(kuò)大社會(huì)的總需求，即不利于擴(kuò)大居民的需求。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：提高存貸款基準(zhǔn)利率，會(huì)使居民手中的財(cái)富減少，進(jìn)而也會(huì)使社會(huì)上流通的貨幣量減少，從而不利于擴(kuò)大居民的消費(fèi)需求。B項(xiàng)錯(cuò)誤。38.商業(yè)銀行是指吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)，并以公共服務(wù)為主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)常識(shí)。商業(yè)銀行是指吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)，并以利潤(rùn)為主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)有三類：其一為存款業(yè)務(wù)，這項(xiàng)業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)；其二為貸款業(yè)務(wù)，它是我國(guó)商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)，也是商業(yè)銀行盈利的主要來(lái)源；其三為結(jié)算業(yè)務(wù)，銀行對(duì)此收取一定的服務(wù)費(fèi)用。商業(yè)銀行以利潤(rùn)為主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，而不是公共服務(wù)。故表述錯(cuò)誤。39.默讀電視新聞、廣告節(jié)目文稿的人，比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息；你鄙視某雜志的價(jià)值原則，仍可津津有味地讀它，如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況，你就看不下去，趕緊換臺(tái)。在這種情況下，我們不愿把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上，就不太可能進(jìn)行反思，實(shí)際上對(duì)一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書(shū)面記錄擺在一起看，很容易發(fā)現(xiàn)不一致處，甚至能辨別出信息之間權(quán)威程度的差別；比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩，在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí)，觀眾要么依靠直覺(jué)，要么依靠觀看之前所相信的東西。這段文字意在說(shuō)明：A.閱讀文本比看電視更助于思考B.信息接受途徑影響人的行為習(xí)慣C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀D.喜歡閱讀的人比愛(ài)看電視的人更冷靜參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話通過(guò)對(duì)“默讀文稿”和“觀看電視”做了對(duì)比，告訴我們“默讀文稿”可以看得時(shí)間更久，記住更多的信息，第二句話通過(guò)“在這種情況下”對(duì)第一句做出總結(jié)，作者認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思，對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑會(huì)變少，也就是思考會(huì)減少，第三句話用“書(shū)面記錄”和“視頻”的比較詳細(xì)解釋了第二句話的觀點(diǎn)。文段的結(jié)構(gòu)為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)就是告訴我們一個(gè)道理，即閱讀文字記錄要比觀看視頻更能激發(fā)人們對(duì)問(wèn)題的思考。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，列舉了不同比較的情況，歸納這些部分的共同點(diǎn)。文段通過(guò)對(duì)比閱讀文本和看電視兩種情況下人的不同表現(xiàn)，說(shuō)明看電視時(shí)人們不愿把時(shí)間花在不認(rèn)同的觀點(diǎn)上，因此不太可能進(jìn)行反思。即閱讀文本比看電視更助于思考。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。B項(xiàng)表述過(guò)于籠統(tǒng)，未具體說(shuō)明如何影響。C、D兩項(xiàng)從文段無(wú)法推出，排除。故本題選A。解題思路：文段第一句通過(guò)對(duì)默讀文稿和觀看電視節(jié)目作對(duì)比，指出讀比看能記住更多的信息。緊接著通過(guò)“在這種情況下”指代前文，作者提出觀點(diǎn)，認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思，對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑會(huì)變少，即思考較少。最后通過(guò)“書(shū)面記錄”和“視頻”作比較，來(lái)為前面的觀點(diǎn)作解釋說(shuō)明。所以整個(gè)文段為“分-總-分”結(jié)構(gòu)，作者主要想說(shuō)的是：讀文本比看電視更有利于思考，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“信息接受途徑”概念范圍擴(kuò)大，文段僅強(qiáng)調(diào)讀和看，排除；C項(xiàng)，“形成錯(cuò)誤價(jià)值觀”文段中未提及，排除；D項(xiàng)，“更冷靜”為無(wú)中生有，排除。故正確答案為A。40.在環(huán)境問(wèn)題上，我們所面臨的困境不是由于我們________，而是我們盡力做了，但卻無(wú)法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭，這是一個(gè)信號(hào)：把魔鬼從瓶子里放出來(lái)的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無(wú)所顧忌B.無(wú)所不為C.無(wú)所事事D.無(wú)所作為參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“不是……而是……”這個(gè)反向并列關(guān)聯(lián)詞可知，前后意思相反，后面談到“我們盡力做了”，所以前文應(yīng)該填入“我們不盡力去做”的含義。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“無(wú)所顧忌”指沒(méi)有什么顧慮、畏懼（地去做某件事情）；B項(xiàng)“無(wú)所不為”指什么壞事都干或干盡了壞事；C項(xiàng)“無(wú)所事事”形容閑著什么事情都不干，側(cè)重點(diǎn)是閑，三者均不能和“盡力做”構(gòu)成反向語(yǔ)義，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“無(wú)所作為”指工作中安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取精神，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，由“不是……而是……”的句式可以判斷填入詞語(yǔ)的含義，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，辨析備選詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)?！盁o(wú)所顧忌”指沒(méi)有什么顧慮、畏懼?！盁o(wú)所不為”指什么壞事都干?！盁o(wú)所事事”形容閑著什么事情都不干?！盁o(wú)所作為”指安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取精神，沒(méi)有做出什么成績(jī)。由“不是……而是……”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“做了”意思相反，表示沒(méi)有做事，據(jù)此排除A、B。“無(wú)所事事”側(cè)重于閑，“無(wú)所作為”側(cè)重于沒(méi)有成績(jī)。由“無(wú)法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭”可知，“無(wú)所作為”填入更恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：根據(jù)反義并列標(biāo)志詞“不是……而是……”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與后文語(yǔ)意相反，后文提到“我們盡力了”，故橫線處應(yīng)表達(dá)“我們什么都沒(méi)有做”的意思，D項(xiàng)“無(wú)所作為”指沒(méi)有做出任何成績(jī)，填入文段語(yǔ)意合適。A項(xiàng)“無(wú)所顧忌”指沒(méi)有什么顧慮、畏懼；B項(xiàng)“無(wú)所不為”指沒(méi)有什么事不做，即什么事都干得出來(lái)；C項(xiàng)“無(wú)所事事”是說(shuō)沒(méi)有什么事可做，指閑著什么事也不干；A、B、C三項(xiàng)填入文段語(yǔ)意均不合適，排除。故正確答案為D。41.1924年第8屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)在巴黎舉行，主辦者將參加者安置在特意建造的木制房屋里，這就是最早的奧運(yùn)村。從1932年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始，為各國(guó)參賽人員提供奧運(yùn)村成了一個(gè)傳統(tǒng)。從首屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)到20世紀(jì)末，美國(guó)是舉辦現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)次數(shù)最多的國(guó)家，包括4屆夏季奧運(yùn)會(huì)和3屆冬季奧運(yùn)會(huì)。20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)，使原擬在1916年、1940年、1944年舉行的第6屆、第12屆和第13屆奧運(yùn)會(huì)被迫取消。按照古代奧運(yùn)會(huì)舊制，凡因故未能舉行的奧運(yùn)會(huì)也要在運(yùn)動(dòng)史上排下序列。對(duì)這段話的準(zhǔn)確概括是：A.奧運(yùn)村B.奧運(yùn)點(diǎn)滴C.被迫取消的奧運(yùn)會(huì)D.舉辦現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)次數(shù)最多的國(guó)家參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段依次講了奧運(yùn)村的出現(xiàn)、奧運(yùn)會(huì)提供奧運(yùn)村成為傳統(tǒng)、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)舉辦最多的國(guó)家、奧運(yùn)會(huì)因戰(zhàn)爭(zhēng)被取消、被取消的奧運(yùn)會(huì)也要排序等話題。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，整個(gè)文段圍繞“奧運(yùn)會(huì)”展開(kāi)敘述，主要講的是關(guān)于“奧運(yùn)會(huì)”的一些事情。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。因此，選擇B選項(xiàng)。42.過(guò)量食用加碘食鹽，最有可能引發(fā)的病癥是：A.痛風(fēng)B.甲亢C.大骨節(jié)病D.大脖子病參考答案：B解題思路：第一步，本題考查醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，甲亢，是由于體內(nèi)甲狀腺激素水平過(guò)高導(dǎo)致機(jī)體的一系列高代謝癥候群。碘是甲狀腺激素的原料，食用碘鹽或含碘食物等于源源不斷地供給合成甲狀腺激素的原料，過(guò)量食用加碘食鹽，最有可能會(huì)引發(fā)甲亢。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：痛風(fēng)是一種常見(jiàn)且復(fù)雜的關(guān)節(jié)炎類型，痛風(fēng)患者經(jīng)常會(huì)在夜晚出現(xiàn)突然性的關(guān)節(jié)疼，發(fā)病急，關(guān)節(jié)部位出現(xiàn)嚴(yán)重的疼痛、水腫、紅腫和炎癥，最常發(fā)病的關(guān)節(jié)是大腳趾。飲酒、運(yùn)動(dòng)過(guò)度、突然受冷等都是痛風(fēng)的誘因。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：大骨節(jié)病是指一種地方性、變形性骨關(guān)節(jié)病，國(guó)內(nèi)又叫矮人病、算盤珠病等，大骨節(jié)病的病因至今不明，多數(shù)人認(rèn)為可能與谷物中的致病霉菌有關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：大脖子病學(xué)名甲狀腺腫，是不同原因引起的慢性甲狀腺腫大，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為情緒、藥物、化學(xué)物質(zhì)、放射線、遺傳缺損、炎癥、自身免疫等因素干擾甲狀腺激素的合成、儲(chǔ)存與釋放，及血中存在刺激甲狀腺生長(zhǎng)的因子都可引起甲狀腺腫。D項(xiàng)錯(cuò)誤。43.農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，要讓市場(chǎng)發(fā)揮決定性作用，切忌越俎代庖、________，以行政力量________，甚至強(qiáng)推農(nóng)業(yè)規(guī)?；?。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.李代桃僵

指導(dǎo)B.一毛不拔

引導(dǎo)C.揠苗助長(zhǎng)

主導(dǎo)D.鞭長(zhǎng)莫及

倡導(dǎo)參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。由該空前的頓號(hào)可知，該空應(yīng)與“越俎代庖”形成并列關(guān)系?！霸劫薮摇币话阌脕?lái)比喻超過(guò)自己的職務(wù)范圍，去處理別人所管的事情。A項(xiàng)“李代桃僵”指比喻以此代彼或代人受過(guò)。不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“一毛不拔”形容非常吝嗇。不符合文意，故排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“鞭長(zhǎng)莫及”指原來(lái)是說(shuō)雖然鞭子長(zhǎng)，但是不應(yīng)該打到馬肚子上，后來(lái)借指力量達(dá)不到。不符合文意，故排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“揠苗助長(zhǎng)”指比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。與“越俎代庖”形成并列，體現(xiàn)了“農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，要讓市場(chǎng)發(fā)揮決定性作用”，而不能人為過(guò)多地干預(yù)，“揠苗助長(zhǎng)”符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證C選項(xiàng)第二空?！爸鲗?dǎo)”指決定并且引導(dǎo)事物向某方面發(fā)展。比“強(qiáng)推”語(yǔ)義程度輕，“主導(dǎo)”與“強(qiáng)推”形成遞進(jìn)關(guān)系，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。強(qiáng)推：由于動(dòng)作者按捺不住自己強(qiáng)烈的欲望而對(duì)被動(dòng)者實(shí)施強(qiáng)制推行的動(dòng)作。指導(dǎo)：指示教導(dǎo)；指點(diǎn)引導(dǎo)。引導(dǎo)：指引；誘導(dǎo)。倡導(dǎo)：帶頭提倡。44.流行∶高尚A.專家∶學(xué)者B.勇敢∶品德C.樹(shù)根∶樹(shù)葉D.閏月∶春季參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。有的“流行”的事物是“高尚”的，有的“高尚”的事物是“流行”的，二者屬于交叉關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：有的“專家”是“學(xué)者”，有的“學(xué)者”是“專家”，二者屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“勇敢”是“品德”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“樹(shù)根”和“樹(shù)葉”都是樹(shù)的組成部分，二者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“閏月”特指陰陽(yáng)歷每逢閏年增加的一個(gè)月，“春季”是一個(gè)季節(jié)，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。45.關(guān)于生活學(xué)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（

）。

A.高層樓著火后，樓上的人要馬上坐電梯逃離

B.高血壓患者應(yīng)多參加慢跑、足球等運(yùn)動(dòng)

C.夜空中我們看到星星閃爍，這與大氣的遮擋有關(guān)

D.赤腳站在瓷磚上比木板上涼快，因?yàn)榇纱u比木板溫度低參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，失火后很可能造成斷電，乘坐電梯逃離很可能被困在電梯里面。遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)選擇從應(yīng)急通道逃生，不可乘坐電梯。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，高血壓的患者可以慢跑，慢跑是一種比較適合高血壓患者的有氧運(yùn)動(dòng)，通過(guò)慢跑可以改善全身的血液循環(huán)，可以減輕體重，有助于血壓的控制，也有一定的降壓作用。高血壓的患者除了慢跑以外，還可以進(jìn)行徒步、登山等有氧運(yùn)動(dòng)。高血壓的患者不可做劇烈運(yùn)動(dòng)，如速度跑、打籃球、踢足球、打網(wǎng)球等。

C項(xiàng)正確，星星會(huì)一閃一閃的，這不是因?yàn)樾切潜旧淼墓舛瘸霈F(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過(guò)大氣層時(shí)，會(huì)受到大氣的密度和厚度的影響，而大氣的透明度會(huì)根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。簡(jiǎn)言之，星星在夜空中閃爍，是星星發(fā)出的光被密度不穩(wěn)定的大氣層折射（遮擋的一種形式）的結(jié)果。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，赤腳站在瓷磚上比木板上涼快，是因?yàn)榇纱u比木板導(dǎo)熱快，腳的熱量散失快就感覺(jué)涼。如果踩在鐵板上會(huì)更涼，因?yàn)榻饘俑讉鲗?dǎo)熱量。

故正確答案為C。46.物質(zhì)上豐裕而精神上貧乏的現(xiàn)代人，比過(guò)去任何時(shí)代都更迫切地強(qiáng)調(diào)自己的“個(gè)性”?！皞€(gè)性”首先指的是人的自主性，但在消費(fèi)社會(huì)，無(wú)數(shù)商業(yè)廣告和“人生指南”每天都在標(biāo)榜：只要選擇了它們所推薦和鼓吹的生活方式，就代表了你有“個(gè)性”。“個(gè)性”的目標(biāo)捉摸不定，人們疲于奔命。“個(gè)性”的標(biāo)志不斷被刷新，結(jié)果就是每個(gè)人都被消費(fèi)品重新塑造了一遍“個(gè)性”。這段文字主要說(shuō)的是（

）。A.現(xiàn)代人的“個(gè)性”被消費(fèi)品重新塑造B.現(xiàn)代人并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)真正意義上的“個(gè)性”C.現(xiàn)代人比過(guò)去任何時(shí)代都更迫切地強(qiáng)調(diào)自己的“個(gè)性”D.現(xiàn)代人“個(gè)性”的目標(biāo)捉摸不定參考答案：A解題思路：文段首先論述現(xiàn)代人“比過(guò)去任何時(shí)代”更強(qiáng)調(diào)“個(gè)性”，并點(diǎn)明“個(gè)性”的概念，緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出在消費(fèi)社會(huì)“個(gè)性”就是選擇了“它們所推薦和鼓吹的生活方式”，于是“‘個(gè)性’的目標(biāo)捉摸不定”，文段最后得出結(jié)論，故文段為“分總”結(jié)構(gòu)，旨在強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人的‘個(gè)性’都被消費(fèi)品重新塑造”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“真正意義上的‘個(gè)性’”文段未提及，屬于無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“更迫切地強(qiáng)調(diào)自己的‘個(gè)性’”為引入話題內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“目標(biāo)捉摸不定”對(duì)應(yīng)結(jié)論之前，非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《誰(shuí)在消費(fèi)郭美美？》47.下列與其他圖形不一樣的是：（）A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：第一步：分析圖形圖形元素組成相同，考慮位置規(guī)律。每個(gè)圖形均有三個(gè)黑塊將其他白塊分成三部分，三部分的特征分別是兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)白塊相連，而通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)白塊到三個(gè)白塊再到四個(gè)白塊，A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)可以形成逆時(shí)針?lè)较颍鳦項(xiàng)形成的是順時(shí)針?lè)较?，與其他三項(xiàng)不同。說(shuō)明其他三項(xiàng)之間可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)互相得到，而C項(xiàng)必須經(jīng)過(guò)翻轉(zhuǎn)才能得到其他三個(gè)中的某一個(gè)。第二步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。48.魯迅活著的時(shí)候，一般的操觚之徒是不敢與之對(duì)壘的。梁實(shí)秋算是一般之上的，故而有幸與之走上幾個(gè)回合，結(jié)果弄得

，到1964年寫(xiě)《關(guān)于魯迅》時(shí)還有些忐忑不安。直至梁去世，他對(duì)先他去世的魯迅的評(píng)價(jià)，始終保持在當(dāng)日論戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度，并無(wú)

的言辭。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，梁不失為一位君子。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不歡而散落井下石B.如坐針氈劍拔弩張C.心有余悸變本加厲D.落荒而逃大而無(wú)當(dāng)參考答案：C解題思路：第一空，橫線處表示梁實(shí)秋與魯迅對(duì)壘的結(jié)果，根據(jù)后文“到1964年······還有些忐忑不安”可知，橫線處應(yīng)該表達(dá)梁實(shí)秋在對(duì)壘中失敗了。B項(xiàng)“如坐針氈”形容心神不定，坐立不安，描述的是一種心理狀態(tài)，可與后文“忐忑不安”對(duì)應(yīng)；C項(xiàng)“心有余悸”指危險(xiǎn)的事情雖然過(guò)去了，回想起來(lái)還感到害怕，因?yàn)槭《挠杏嗉路线壿?，兩?xiàng)均符合文意，保留。根據(jù)后文“始終保持在當(dāng)日論戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度”可知，說(shuō)明梁實(shí)秋是有態(tài)度，不卑不亢的，D項(xiàng)“落荒而逃”形容吃了敗仗慌張?zhí)优?，“而逃”語(yǔ)義過(guò)重，不太恰當(dāng)(也可從第二空排除)

；A項(xiàng)“不歡而散”指的是很不愉快地分手，并無(wú)失敗之意，且文段亦沒(méi)有體現(xiàn)梁實(shí)秋與魯迅的對(duì)壘是不愉快的，排除。第二空，根據(jù)“始終保持在當(dāng)日論戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度”“從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，梁不失為一位君子”可知，橫線處應(yīng)該表示梁的言辭除了當(dāng)時(shí)的評(píng)價(jià)，再?zèng)]有其他過(guò)分的、不當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)了。C項(xiàng)“變本加厲”指情況變得比本來(lái)更加嚴(yán)重，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“劍拔弩張”形容書(shū)法筆力遒勁，也比喻對(duì)方擺開(kāi)了陣勢(shì)，形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)，與文段“評(píng)價(jià)魯迅先生”的語(yǔ)義不符；D項(xiàng)“大而無(wú)當(dāng)”表示大得不切合實(shí)際、不合用，與文意無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊稄牧簩?shí)秋、蘇雪林攻訐魯迅的一條“罪證”談起》解題思路：第一步，閱讀文段，把握文段語(yǔ)境。第二步，從第一空入手，利用語(yǔ)境排除不符合句意的A。第三步，根據(jù)第二空前后文語(yǔ)境，排除B、D。第一空，“不歡而散”指很不愉快地分手。此處句意為梁實(shí)秋在魯迅先生活著時(shí)與之對(duì)壘結(jié)果落敗，所以到1964年寫(xiě)《關(guān)于魯迅》時(shí)還有些忐忑不安，并無(wú)“不愉快”之意，排除A?！叭缱槡帧毙稳菪纳癫欢ǎ⒉话?。“心有余悸”指危險(xiǎn)的事情雖然過(guò)去了，回想起來(lái)還感到害怕?！奥浠亩印毙稳莩粤藬≌袒艔?zhí)优埽螂x開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)或大道。三者填入均符合句意。第二空，由“梁不失為一位君子”可知，句中強(qiáng)調(diào)的是梁實(shí)秋雖然在與魯迅的對(duì)壘中落了下風(fēng)，卻并未在魯迅死后趁機(jī)報(bào)復(fù)，說(shuō)一些過(guò)分的話?！皠Π五髲垺毙稳菪蝿?shì)緊張，一觸即發(fā)，與“言辭”搭配不當(dāng)，排除B?！按蠖鵁o(wú)當(dāng)”指雖然大，但是不合用，詞義與句意無(wú)關(guān)，排除D?！白儽炯訁枴敝盖闆r變得比本來(lái)更加嚴(yán)重。填入符合句意。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。第一空后面提到“還有些忐忑不安”，“忐忑不安”表示心神極為不安，說(shuō)明梁實(shí)秋和魯迅論戰(zhàn)的結(jié)果使得梁實(shí)秋內(nèi)心很不安，也就是從論戰(zhàn)結(jié)果來(lái)看，梁實(shí)秋應(yīng)該是以失敗告終。A項(xiàng)“不歡而散”意思是很不愉快地分手，而文段并無(wú)“不愉快”之意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“如坐針氈”意為像坐在插著針的氈子上，借以形容心神不定，坐立不安，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“心有余悸”指危險(xiǎn)的事情雖然過(guò)去了，回想起來(lái)還感到害怕，能夠體現(xiàn)出梁實(shí)秋對(duì)論戰(zhàn)失敗的擔(dān)心害怕，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“落荒而逃”形容吃了敗仗慌張?zhí)优?，形容梁?shí)秋論戰(zhàn)失敗語(yǔ)義程度過(guò)重，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“始終保持在當(dāng)日論戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度，并無(wú)________的言辭”可知，梁實(shí)秋對(duì)魯迅先生的評(píng)價(jià)很客觀。C項(xiàng)“變本加厲”指情況變得比本來(lái)更加嚴(yán)重，“并無(wú)變本加厲”指的就是并沒(méi)有夸大其詞，依舊很客觀之意，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“劍拔弩張”形容書(shū)法筆力遒勁；也比喻對(duì)方擺開(kāi)了陣勢(shì)，形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)。不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。49.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形元素種類分別為：2、4、6，呈等差數(shù)列；第二段圖形元素種類分別為：1、3、？，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇含有5種元素的圖形，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。50.關(guān)于某商務(wù)賓館前臺(tái)的15名服務(wù)員，有如下三個(gè)判斷：Ⅰ.有人會(huì)熟練地說(shuō)英語(yǔ)；Ⅱ.有人不會(huì)熟練地說(shuō)英語(yǔ)；Ⅲ.新來(lái)的小劉不會(huì)熟練地說(shuō)英語(yǔ)。

若這三個(gè)判斷中只有一句為真，以下哪項(xiàng)也一定為真？A.15名服務(wù)員都會(huì)熟練地說(shuō)英語(yǔ)B.15名服務(wù)員都不會(huì)熟練地說(shuō)英語(yǔ)C.僅有一人會(huì)熟練地說(shuō)英語(yǔ)