優(yōu)秀班主任事跡材料(精選7篇)

優(yōu)秀班主任事跡材料（優(yōu)秀班主任事跡材料（7）優(yōu)秀班主任事跡材料1繁忙的工作中，一年又匆匆而過?；胤幌伦约旱挠浭卤荆患?、一幕幕都是那么親切而自然，耐人尋味，給人啟示。在繁忙的工作中，一年又匆匆而過?；胤幌伦约旱挠浭卤荆患?、一幕幕都是那么親切而自然，耐人尋味，給人啟示。在的活動中，我們重鑄了班風，把“與時間賽跑”的精神鑄入到同學們的學習與生活中。讓“認真做好每一件小事”“勤奮積累”這樣一項項好習慣指導我們的學習與生活。這里有領導們的引導，有同事們的幫助，有同學們的努力。我們四(1)班做為紅鷹特色班集體，一年來的活動很多。就在如此多的活動中，我們重鑄了班風，把“與時間賽跑”的精神鑄入到同學們的學習與生活中。讓“認真做好每一件小事”“勤奮積累”這樣一項項好習慣指導我們的學習與生活。身邊。身邊。44壓火箭做為入場道具，讓入場式聲勢、氣勢達到高潮，贏得了與會領導和同學們，家長們的陣陣掌聲。張顯了班級特色，學校特色。經(jīng)過同學們的拼搏與努力，我們班以壓倒性優(yōu)勢取得了團體總分第一名的好成績。總分第一名的好成績。4園，參加了新華區(qū)園，參加了新華區(qū)20 年科技周開幕儀式?；顒又型瑢W們講解目的。55月份我班部分同學參加了20 年新華區(qū)低碳環(huán)保宣傳周啟動儀式。會上同學們參與了現(xiàn)場做畫和放飛大型氣壓火箭環(huán)多問題，并給予同學們高度表揚，最后又與同學們合影留念。華區(qū)“紅歌嘹亮”大型演出，做為熱心觀眾，同學們接受統(tǒng)一調(diào)華區(qū)“紅歌嘹亮”大型演出，做為熱心觀眾，同學們接受統(tǒng)一調(diào)度，冒著酷熱，圓滿完成了任務。饒夢歡、郭曉敏、劉曉紅等同學還參加了學?！白x書郎”節(jié)目的編排，借本次活動中得以登上進。進。5環(huán)境的環(huán)保課。耿繼昊、孟凡婷、趙祺等同學還接受了河北青年環(huán)境的環(huán)保課。耿繼昊、孟凡婷、趙祺等同學還接受了河北青年66北青年報對本次活動進行了報道。中國環(huán)境保護也有大篇的刊北青年報對本次活動進行了報道。中國環(huán)境保護也有大篇的刊載。載。失望的表情，我加緊引導，并調(diào)動起了同學們的積極性。在后來的培訓中他們更積極了，更用心了。七月底，我們又參加了河北14失望的表情，我加緊引導，并調(diào)動起了同學們的積極性。在后來的培訓中他們更積極了，更用心了。七月底，我們又參加了河北11PIS講過苦，叫過累。許多家長也積極參與到了我們班的活動中來，講過苦，叫過累。許多家長也積極參與到了我們班的活動中來，學習能力的機會越多越好。接下來，在接下來，在20 年河北省航空繪畫競賽中，周曉薇同學獲得A年航空模型教育繪畫評比中，孟凡婷獲河北賽區(qū)優(yōu)秀獎。1030英語課都特別吸引人。在課上，同學們思維活躍，回答積極，表英語課都特別吸引人。在課上，同學們思維活躍，回答積極，表300吸取的教訓。從那以后，同學們在課上的表現(xiàn)更加優(yōu)秀。蜻蜓、孔明燈、手擲飛機、紙火箭等科技制作不但鍛煉了孩子們蜻蜓、孔明燈、手擲飛機、紙火箭等科技制作不但鍛煉了孩子們作用極大。1010箭》和《石家莊的天空為什么變藍了?》。兩篇論文同時入選了1125面交流，并得到了老院士的祝福與親筆簽名。經(jīng)過激烈角逐，宋面交流，并得到了老院士的祝福與親筆簽名。經(jīng)過激烈角逐，宋夢婕被授予中國少科院“預備小院士”稱號，孫楊被授予中國少科院“小研究員”稱號。如今同學們都以她們兩人為榜樣，大家夢婕被授予中國少科院“預備小院士”稱號，孫楊被授予中國少科院“小研究員”稱號。如今同學們都以她們兩人為榜樣，大家少科院小院士而勤奮積累著。對于優(yōu)秀的 對于優(yōu)秀的 ，我會整理起來進行投稿5月份，孫楊、蘭晨曦、丁飛宇、趙祺等的 刊登在第32期《少年智力開發(fā)報》上，同時被評為“才藝星”“智慧星”等榮譽稱號。這下更是激80000暑假里，為了增進同學們之間的友誼，增強班級凝聚力，我暑假里，為了增進同學們之間的友誼，增強班級凝聚力，我志。二、做為一名身兼語文與數(shù)學兩門主科的班主任，我深深知道教育與教學應該并重。二、做為一名身兼語文與數(shù)學兩門主科的班主任，我深深知道教育與教學應該并重。在做好各種活動的同時，更加努力的為提高教育質(zhì)量而努力40次的期中考試中，語文年級前十名中，我班占到八人。數(shù)學有八次的期中考試中，語文年級前十名中，我班占到八人。數(shù)學有八100+10養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生。羅昊同學是一個思想活躍，思維敏捷的中下游學生。年初，我通過給孩子開思想小灶，在各種活動中加強各方面才能的鍛大吃一驚——四科總分全班第一名。這不是個案，郭曉敏、郭依我通過給孩子開思想小灶，在各種活動中加強各方面才能的鍛大吃一驚——四科總分全班第一名。這不是個案，郭曉敏、郭依血液。深受啟發(fā)。孩子都是一個個不同的個體，他們有獨特的個性，要深受啟發(fā)。孩子都是一個個不同的個體，他們有獨特的個性，要高，這個任務可謂艱巨。高，這個任務可謂艱巨。何布置教室才能達到最好的效果呢?何布置教室才能達到最好的效果呢?寫一寫，畫一畫。家長朋友們和同學們都很用心，其中不少奇思寫一寫，畫一畫。家長朋友們和同學們都很用心，其中不少奇思置?！弊詈笫粋€專欄都是孩子們親手布置，雖有些稚嫩，可對班級的愛卻濃濃的化不開。妙想讓人贊嘆不已。家長都說：“要錢出錢，要人出人。只有班級好了，孩子就能學好。”多么樸實的話語，同時也表達了家長們的殷切希望。孩子們卻說：“這是我們的班級，我們自己來布置?！弊詈笫粋€專欄都是孩子們親手布置，雖有些稚嫩，可對班級的愛卻濃濃的化不開。一位家長還請書法協(xié)會會員書寫了一副楹聯(lián)：神駒揚蹄奮前路，雛鷹展翅向九天。同學們看后特別喜歡，楹聯(lián)的激勵效果特別明顯。專業(yè)的書法楹聯(lián)，激勵標語，同學們的國畫作品，使人受到中華專業(yè)的書法楹聯(lián)，激勵標語，同學們的國畫作品，使人受到中華88導的贊嘆和班外同學的羨慕眼光;班級科技特色展示。工具箱、制作材料、半成品、小機關等等是我班的主打品牌。其它如注重制作材料、半成品、小機關等等是我班的主打品牌。其它如注重心理健康教育的“分享與煩惱箱”，為同學們樹立目標的“榮譽臺”，規(guī)范同學們?nèi)粘Ａ晳T的“班規(guī)”都起到了應起的作用。心理健康教育的“分享與煩惱箱”，為同學們樹立目標的“榮譽臺”，規(guī)范同學們?nèi)粘Ａ晳T的“班規(guī)”都起到了應起的作用。對于他們?nèi)似?、人格、人性的養(yǎng)成具有重大意義?！伴_學第一課”“我有一個好習慣”“十一獎勵”“論文答“開學第一課”“我有一個好習慣”“十一獎勵”“論文答點鮮明，特別精彩。饒夢歡、蘭晨曦、李思宇等同學思路清晰，點鮮明，特別精彩。饒夢歡、蘭晨曦、李思宇等同學思路清晰，表達流暢，對其他同學的引領作用也很大。大事進行講解，同時加以正確引導，比如安全教育，以實例為案律與氣氛有很好的效果。大事進行講解，同時加以正確引導，比如安全教育，以實例為案律與氣氛有很好的效果。自從升入四年級以來，我班領到了升國旗的任務。為迎接那都想通過自己的表現(xiàn)為班級爭得榮譽。都想通過自己的表現(xiàn)為班級爭得榮譽。合上記事本，感慨萬千。我們可以預見，一個班風正、學風正、團結、積極的四教會孩子學習的方法，培養(yǎng)一種積極面對任何事的心態(tài)至關重要。我相信，在紅鷹小學田芳校長的領導下，在各科老師的精心要。我相信，在紅鷹小學田芳校長的領導下，在各科老師的精心2名班主任特有的幸福感。名班主任特有的幸福感。一、精耕細作，精細管理在多年的班主任管理中，我總是一絲不茍，要求自己做到面面俱到。俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓?！泵拷拥揭粋€班級，我都會花較大精力抓學生的行為規(guī)范。面俱到。俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓?！泵拷拥揭粋€班級，我都會花較大精力抓學生的行為規(guī)范。鼓勵學生挑戰(zhàn)自我，超越自我，樹立良好的自信心，各項活動躍鼓勵學生挑戰(zhàn)自我，超越自我，樹立良好的自信心，各項活動躍躍欲試，因此發(fā)現(xiàn)了不少孩子的閃光點。孩子們?yōu)榱藸幦?yōu)秀，我的喜悅不言而喻。我的喜悅不言而喻。在學習成績方面，我結合學?；顒咏M織學生開展改錯別字、詞語接龍、朗誦經(jīng)典詩歌等比賽，很多同學在比賽中脫穎而出。在學習成績方面，我結合學?；顒咏M織學生開展改錯別字、詞語接龍、朗誦經(jīng)典詩歌等比賽，很多同學在比賽中脫穎而出。學有前進的動力。學有前進的動力。二、以愛為橋，傾心教育二、以愛為橋，傾心教育誰不愛學生，誰就教育不好孩子。在學校里，與學生一起生誰不愛學生，誰就教育不好孩子。在學校里，與學生一起生教學實際來談一談?；罱煌疃嗟哪^于班主任。所以，作為一名小學班主任，在學生的學習生活中教師應該給他們更廣泛的愛。下面我結合自己的教學實際來談一談。少交流，口吃的毛病才越來越嚴重。少交流，口吃的毛病才越來越嚴重。謝謝您！”每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少以原諒的，并引導他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。以原諒的，并引導他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。話他會答應老師明天一定完成，但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來。老師無論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應萬變。不斷的了某一項作業(yè)時，我就及時表揚他，并獎勵他一個“笑臉”，幾來。老師無論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應萬變。不斷的了某一項作業(yè)時，我就及時表揚他，并獎勵他一個“笑臉”，幾天下來，他也能和另外的同學一樣能享受到成功的喜悅?，F(xiàn)在，他基本能完成其中的一兩個作業(yè)了。三、業(yè)務精湛，愛崗敬業(yè)三、業(yè)務精湛，愛崗敬業(yè)作為一名教師，我在教學上認真?zhèn)湔n、認真上課，并動腦筋作為一名教師，我在教學上認真?zhèn)湔n、認真上課，并動腦筋耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們總喜歡上自己的課，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們總喜歡上自己的課，骨干教師。四、勇于探索班級管理新模式《班級章程》、《學生在校行為規(guī)范》、班歌、班級口號等，在《班級章程》、《學生在校行為規(guī)范》、班歌、班級口號等，在所代班級在紀律、學習、衛(wèi)生等方面成績斐然，所代班級連年被評為先進集體，歷次統(tǒng)考中整體成績名列前茅。學生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主要式的班級管理模式。關愛每一位學生，積極所代班級在紀律、學習、衛(wèi)生等方面成績斐然，所代班級連年被評為先進集體，歷次統(tǒng)考中整體成績名列前茅。輔導員。輔導員。樂！3記得小時候，我就不是一個好學生。小學五年級以前，(我們當時沒有六年級)基本天天都不寫作業(yè)，或許是因為就連自己記得小時候，我就不是一個好學生。小學五年級以前，(我們當時沒有六年級)基本天天都不寫作業(yè)，或許是因為就連自己“我寫完了的，只是我寫完之后，我哥哥太壞了，他全給我擦掉橡皮使勁使勁擦的”哈哈，覺得一個擦不干凈，那兩個橡皮總該橡皮使勁使勁擦的”哈哈，覺得一個擦不干凈，那兩個橡皮總該能擦干凈了吧!自己的小聰明終歸還是讓老師使到外面窗臺上凍能擦干凈了吧!自己的小聰明終歸還是讓老師使到外面窗臺上凍了半個小時，直到作業(yè)寫完為止。了半個小時，直到作業(yè)寫完為止。語文老師!雖然只帶了三年，但她那一個單酒窩，她那像晴空一影響很重要。影響很重要。歷”的“歷”區(qū)分不開，當時就被狠狠地批了一頓，我是老師的“問題學生”、“差生”。可我卻很愛我的老師，因為她曾夸過她很嚴格，只要誰犯錯，必定會受到相應的懲罰，只要是被叫到名字的同學去一趟她的宿舍，總會有鼻涕眼淚陪著他一起出歷”的“歷”區(qū)分不開，當時就被狠狠地批了一頓，我是老師的“問題學生”、“差生”。可我卻很愛我的老師，因為她曾夸過我進步了，單獨叫我到她房間，獎勵了我一支紅色的鉛筆，那鉛筆我一直沒舍得用，但卻被自己弄丟了，還哭了一場。第二次全班同學夸了我，這對于我這樣一個差生是何等的榮譽啊!我更鉛筆我一直沒舍得用，但卻被自己弄丟了，還哭了一場。第二次全班同學夸了我，這對于我這樣一個差生是何等的榮譽啊!我更鼓足了勁兒!第三次夸我是因為我造的句子特別用心，至今，那位老師的一句話“當你問孩子們“老師喜歡誰”時，若大部分孩位老師的一句話“當你問孩子們“老師喜歡誰”時，若大部分孩子說“老師喜歡××”，那你就得考慮自己的問題了;但大部分子說“老師喜歡××”，那你就得考慮自己的問題了;但大部分以下的占一大半，八十分以上占百分之十，五六十分、七十分的基本沒有，二年級拼音不會拼，就連“在”都不認識。但就是這些不認識“在”的孩子現(xiàn)在語文能考七十到八十分，都是我一路以下的占一大半，八十分以上占百分之十，五六十分、七十分的基本沒有，二年級拼音不會拼，就連“在”都不認識。但就是這些不認識“在”的孩子現(xiàn)在語文能考七十到八十分，都是我一路讓他們拿到六十分，六十分對他們是多大的鼓勵啊。擔任班主任以及語文教學工作都快五年了，從畢業(yè)到現(xiàn)在，堂駕馭、班級管理。這些成長的見證，孩子陪伴鼓勵我的遠比家擔任班主任以及語文教學工作都快五年了，從畢業(yè)到現(xiàn)在，堂駕馭、班級管理。這些成長的見證，孩子陪伴鼓勵我的遠比家紅花;有一本厚厚的班級日記記錄他們的喜怒哀樂，看到有的孩子沒有勇氣當面給同伴的道歉，有的孩子對班級升學考試的期望，還有他們對未來的憧憬。翻看他們的記錄，那些個歪七八鈕紅花;有一本厚厚的班級日記記錄他們的喜怒哀樂，看到有的孩子沒有勇氣當面給同伴的道歉，有的孩子對班級升學考試的期望，還有他們對未來的憧憬。翻看他們的記錄，那些個歪七八鈕憨的笑臉!班級日記為班級凝聚力起了很大的作用。雖然，班主任的工作繁瑣，但卻享受，面對那一個個鮮活的雖然，班主任的工作繁瑣，但卻享受，面對那一個個鮮活的沒有波瀾壯闊的豪言壯語，只有瑣碎的閑言碎語;沒有蠟炬成灰沒有波瀾壯闊的豪言壯語，只有瑣碎的閑言碎語;沒有蠟炬成灰切;沒有人類靈魂的工程師那么偉大，只有每次家訪中對留守兒童、單親兒童了解后特別的關愛。我很熱愛我那三尺講臺，我只愿我的孩子們能健康快樂，盡情的去擁抱生活!4本人熱愛教育事業(yè)、熱愛三尺講臺，為人師表、廉潔從教。本人熱愛教育事業(yè)、熱愛三尺講臺，為人師表、廉潔從教。教學中言傳身教，尊重學生、愛護學生，主動關心、了解學生。這一學年擔任高二(3)班班主任。這一年來,有我的付出，更多的現(xiàn)將本學年的工作總結如下：現(xiàn)將本學年的工作總結如下：第一、熱愛學生、尊重學生、相信學生。體制進行“放權”：通過幾次班干部例會，要求班干部敢想、敢做、不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參首先、我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。于是，我著手對管理體制進行“放權”：通過幾次班干部例會，要求班干部敢想、敢做、不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃、組織、總結，收到了較好的效這些活動大都由學生們自己策劃、組織、總結，收到了較好的效果。果。第二、開展豐富多彩的各項活動。通過豐富多彩的活動引發(fā)動機，激發(fā)興趣，發(fā)展個性，強化學生的表現(xiàn)欲、求知欲，調(diào)動學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，動，放手讓同學們?nèi)プ?，在具體策劃、組織過程中我只起指導作學生的表現(xiàn)欲、求知欲，調(diào)動學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，動，放手讓同學們?nèi)プ觯诰唧w策劃、組織過程中我只起指導作后得到弘揚。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強.。自開學以來,我班陸續(xù)召開了一系列的主題班會。如以《自信是自開學以來,我班陸續(xù)召開了一系列的主題班會。如以《自信是成功的秘訣》為題的主題班會，提出了學習目標：①改變刻板的成功的秘訣》為題的主題班會，提出了學習目標：①改變刻板的勢，把握先機。③發(fā)揚合作精神，共同促進。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學，戰(zhàn)友，大家要互幫互助，共同進步。還有以《誠信》為主題、《防松散》等為主題的助，共同進步。還有以《誠信》為主題、《防松散》等為主題的主題班會。主題班會。第三、發(fā)展學生個性,促進學生的全面和諧的發(fā)展。我在班級管理中以學生個性的弘揚、學生綜合能力的提高為目標。通過一系列活動調(diào)動學生的積極性，發(fā)展學生個性，通過活動提高學生思想政治素質(zhì)和能力水平。對于每一次活動，我都匿名投票,將同學們最想知道的學習方法的同學的名字寫在紙上,匿名投票,將同學們最想知道的學習方法的同學的名字寫在紙上,從中選取了前五名舉行了主題班會,將同學們的經(jīng)驗直接傳授給同學,以實際的例子對同學們進行了學法指導和鼓勵,對學生將來的學習起到了很好的促進作用。第四、成立自律小組，以學生管理學生，提高其自我管理的意識。第四、成立自律小組，以學生管理學生，提高其自我管理的意識。宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級形成一個有正氣、有次宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級形成一個有正氣、有次斷改進工作方法，進一步調(diào)動廣大同學的積極性，齊心協(xié)力，使斷改進工作方法，進一步調(diào)動廣大同學的積極性，齊心協(xié)力，使到自覺自律。第五、及時與學生和家長溝通，加強德育建設，形成教育合力。第五、及時與學生和家長溝通，加強德育建設，形成教育合力。針對我班部分男生燙發(fā)、留長發(fā)的問題召開了一次小型的家長會，讓學生，家長和老師三方面進行溝通,找出問題的癥結并及時的解決。在這次小型家長會結束以后。班上同學的儀容、儀表有了明顯的好轉。時的解決。在這次小型家長會結束以后。班上同學的儀容、儀表有了明顯的好轉。況有所了解，讓家長配合老師共同教育，形成合力。第六，為人師表、率先垂范。第六，為人師表、率先垂范?！皩W高為師，身正為范”。班主任接觸學生的時間最長，開生做到的，我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生;教育他們熱愛勞動，我每天早晨和學生一塊打生做到的，我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生;教育他們熱愛勞動，我每天早晨和學生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學生搞好團結，我首先做到和各科任老師，年經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。第七、作為班主任不能忽視“后進生”的轉化工作。由于多種因素的影響，目前，后進生有增多的趨勢。首先對他們要與其第七、作為班主任不能忽視“后進生”的轉化工作。由于多種因素的影響，目前，后進生有增多的趨勢。首先對他們要與其他同學一樣平等對待，還要多關心，多溝通。在學生的心目中，他同學一樣平等對待，還要多關心，多溝通。在學生的心目中，之以理，動之以情，讓他們感受到你的真誠，繼而心悅誠服地服從你的教導。另外，還要有恒心，學生的思想工作不是一朝一夕學生就尊敬你，有時恰恰相反，好學生也不一定買你的賬，所以我們千萬不要歧視任何學生。其次，要付出。應該認識到，轉化工作是相當繁重的，不要抱著輕松的態(tài)度。要有愛心，對他們曉之以理，動之以情，讓他們感受到你的真誠，繼而心悅誠服地服從你的教導。另外，還要有恒心，學生的思想工作不是一朝一夕鞏固強化。一學年下來，我任教的高二(3)班形成了良好的班風、學風，得到了校領導和年級組同行的一致好評;兩學期期末統(tǒng)測中學生得到了校領導和年級組同行的一致好評;兩學期期末統(tǒng)測中學生長,已深深體會到班主任的工作之辛苦,但卻非常充實,今后我會的各項工作，帶領好這個班集體、做好學生們的領路人。5一年一個周期，年年都是一個挑戰(zhàn)。一年一個周期，年年都是一個挑戰(zhàn)。每年他都會讓剛剛入學的大一新生接受開學以來的第一堂課，也將會影響他們一生的重要一課——學會感恩。該校材料094094放的《讓世界充滿愛》，講的很實在、很鼓舞、很感動，讓在場的學生都流下眼淚，黑暗中的我也滿臉是淚，我當時就打電話給你心志平和，努力進取。感恩和回報，會讓你無私的付出一切，結果你將得到意想不到的回報。你心志平和，努力進取。感恩和回報，會讓你無私的付出一切，結果你將得到意想不到的回報。筆寫下來寄給他們，結果父母打電話跟我說，你長大了，到了大筆寫下來寄給他們，結果父母打電話跟我說，你長大了，到了大父母的艱辛，學會如何做人。他像親人一樣愛自己的學生，把學父母的艱辛，學會如何做人。他像親人一樣愛自己的學生，把學生當成自己的弟弟妹妹來看待，為學生成長傾注了滿腔的熱情。生當成自己的弟弟妹妹來看待，為學生成長傾注了滿腔的熱情。師培訓年他考《中華人民共和國心理咨詢師職業(yè)資格證師培訓年他考《中華人民共和國心理咨詢師職業(yè)資格證他聽。會實踐為突破口，積極進行對外宣傳工作，并取得優(yōu)異成績，受會實踐為突破口，積極進行對外宣傳工作，并取得優(yōu)異成績，受電臺、發(fā)表電臺、發(fā)表 1400多篇。結，不斷前進……結，不斷前進……優(yōu)秀班主任事跡材料6“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，幼時便知這是贊美老師的詩句。當理想成真時，作為一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，我以自老師的詩句。當理想成真時，作為一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，我以自法：法：的前提。榜樣的力量是無窮的，否則就失去了說服力。一名班主雖令不從。”就是說教師要努力給學生作出榜樣，這是做好工作的前提。榜樣的力量是無窮的，否則就失去了說服力。一名班主不應付，堅持跟間操與自習，不做與工作無關的事情，以飽滿的不應付，堅持跟間操與自習，不做與工作無關的事情，以飽滿的常說：“你們看我是怎么做的?！苯o學生強有力的教育影響。常說：“你們看我是怎么做的。”給學生強有力的教育影響。之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，關懷，對后進生給予的偏愛。我在實際工作中，時時處處想到學生，每天早晨巡視教室，服穿得是否合適，學生生病時，及時與醫(yī)療室取的聯(lián)系,領她們我在實際工作中，時時處處想到學生，每天早晨巡視教室，服穿得是否合適，學生生病時，及時與醫(yī)療室取的聯(lián)系,領她們?nèi)タ床?照顧他們的生活，象家長待孩子一樣，醫(yī)療室的邱醫(yī)生說有很多在醫(yī)療室打針的其他班的學生都非常羨慕,說如果有老好，就找到他讓他當數(shù)學科代表，同時多次找其家長溝通，雙方共管，這個學生改變了很多，收發(fā)作業(yè)相當認真。差生身上也存在著許多優(yōu)點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。如地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。如勵，他后來成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒操心過。不能和我談談”等等，這樣的溝通，拉近了師生之間的距離。教不能和我談談”等等，這樣的溝通，拉近了師生之間的距離。教人生路上的導航員時，我為之一震，認識到自身的價值，增強了自豪感?，F(xiàn)在，我們班基本上建立了師生之間的和睦關系，形成了班級團結、和諧的氣氛。自豪感?，F(xiàn)在，我們班基本上建立了師生之間的和睦關系，形成了班級團結、和諧的氣氛。照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學生的斗志。紀是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學生的斗志。紀一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的在我沒有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動向主管紀律的班成了對班級紀律積極維護。成了對班級紀律積極維護。師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的特長、愛作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的特長、愛的動向，恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌＠缥野嗟睦钪緩?黃情雨等同教師都在一百分以上。教師都在一百分以上。動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。新學年開后”工作。同時為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗后”工作。同時為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗育、自我調(diào)整而不斷成長。班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學生家長打過交班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學生家長打過交癥下藥，取的了良好的效果。癥下藥，取的了良好的效果。有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當，我所帶班級被評為?！拔拿靼嗉w”，贏得了學校和家長的當，我所帶班級被評為校“文明班集體”，贏得了學校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻的事業(yè)，我將以更加踏實的工作作更好。更好。7年頭，這十六年來，我一直教育事業(yè)的最前沿奮斗，并擔任了十二年班主任工作，我為擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、自豪。年頭，這十六年來，我一直教育事業(yè)的最前沿奮斗，并擔任了十二年班主任工作，我為擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、自豪。一、注重培養(yǎng)師德、師風憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，要求。在思想上，我樹立了高度的責任感與奮斗目標，遵守園里憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，要求。在思想上，我樹立了高度的責任感與奮斗目標，遵守園里注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務，教養(yǎng)并重，全面貫徹黨