20.夢(mèng)回繁華-公開課一等獎(jiǎng)

有一件享譽(yù)古今中外的傳世杰作。在問世以后的800多年里，曾被無數(shù)收藏家和鑒賞家把玩欣賞，是后世帝王權(quán)貴巧取豪奪的目標(biāo)，它曾輾轉(zhuǎn)飄零，幾經(jīng)戰(zhàn)火，歷盡劫難……它曾五次進(jìn)入宮廷，四次被盜出宮，演繹出了許多傳奇故事，它是我國繪畫史上的無價(jià)之寶，同學(xué)們知道這幅畫是什么了吧？2021/5/91夢(mèng)回繁華2021/5/92學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)課文，了解《清明上河圖》在繪畫史上的重要地位。2.熟讀課文，掌握作者條理清晰地介紹畫作的說明方法，揣摩作者準(zhǔn)確富于概括力的說明語言。3.品味作者精彩說明語言的運(yùn)用，增強(qiáng)熱愛中華文明的責(zé)任感和自豪感。2021/5/93《清明上河圖》本是進(jìn)獻(xiàn)給宋徽宗的貢品，流傳至今已有800多年的歷史。其主題主要是描寫北宋都城汴京市民的生活狀況和汴河上店鋪林立、市民熙來攘往的熱鬧場(chǎng)面。這件現(xiàn)實(shí)主義的杰作，是研究北宋東京城市經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活的寶貴歷史資料。通過這幅畫，我們真切地了解了北宋的城市面貌和當(dāng)時(shí)各階層人民的生活。清明上河圖簡(jiǎn)介2021/5/94

宋徽宗的題名來自《后漢書·班彪傳》，“清明之世”指東漢光武帝年間。當(dāng)時(shí)經(jīng)過西漢末年的衰落和綠林、赤眉的戰(zhàn)亂后，社會(huì)逐漸安定，生產(chǎn)恢復(fù)，各方面生機(jī)勃勃。所以宋徽宗把自己治下的汴京比作光武中興、太平盛世，那是在自我表揚(yáng)。

宋徽宗題名《清明上河圖》是什么意思?2021/5/95清明上河圖全景2021/5/96課文作者

毛寧，1975年生，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授，主講中外美術(shù)史、美術(shù)鑒賞等課程。2021/5/97

張擇端，字正道，東武（今山東諸城）人。早年游學(xué)汴京，后習(xí)繪畫，宋徽宗趙佶（1101年—1124年在位）時(shí)期供職翰林圖畫院。張擇端的畫作，大都散佚，只有《清明上河圖》卷完好地保存下來了。2021/5/98預(yù)習(xí)檢測(cè)生字難字汴梁(biàn)田疇(chóu)沉檀(tán)

遒勁(qiújìng)

枋(fāng)春寒料峭(qiào)長途跋涉(báshè)

舳艫(zhúlú)摩肩接踵(zhǒng)

絡(luò)繹不絕(luòyì)

2021/5/99課文可分三部分：1.由宋朝城市的發(fā)展繁榮，引出說明對(duì)象《清明上河圖》。2.介紹張擇端生平，并引出畫作的背景，呼應(yīng)題目——夢(mèng)回繁華。3.具體介紹說明《清明上河圖》的特點(diǎn)、內(nèi)容、藝術(shù)特色和地位。初讀課文，理清層次結(jié)構(gòu)2021/5/910合作探究1．本文圍繞《清明上河圖》，介紹了哪些方面的內(nèi)容？2．課文是怎樣圍繞“繁華”來說明清明上河圖的？3．文中用了哪些說明方法，并找出相應(yīng)的例句。4．本文的說明順序怎樣的？

2021/5/9111．本文圍繞《清明上河圖》，介紹了哪些方面的內(nèi)容？

介紹這幅圖的歷史背景，畫的作者，畫卷的縱橫，作品描繪的內(nèi)容，畫卷特點(diǎn)及歷史價(jià)值等。

2021/5/9122．課文是怎樣圍繞“繁華”來說明清明上河圖的？（1）先介紹城市經(jīng)濟(jì)的繁榮。（2）再介紹張擇端繪畫技藝的繁華和南宋人夢(mèng)想的繁華。（3）最后詳寫了清明上河圖反映內(nèi)容和創(chuàng)作技法的繁榮。2021/5/9133．文中用了哪些說明方法，并找出相應(yīng)的例句。舉例子：張擇端的《清明上河圖》便是北宋風(fēng)俗畫作品中最具有代表性的一幅。列數(shù)字：縱25.5,橫525。作引用：后習(xí)繪畫摹狀貌：船夫們呼喚叫喊，握篙盤索；橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣。打比方：結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。2021/5/914就全文而言，使用的是邏輯順序，從畫作的時(shí)代背景、作者情況寫起，進(jìn)而詳細(xì)說明畫作本身，最后介紹畫作的藝術(shù)和歷史價(jià)值，按照“內(nèi)涵—內(nèi)容—價(jià)值”的思路展開，清晰而全面，重點(diǎn)突出。第4段介紹說明畫作內(nèi)容時(shí)，主要采用的是空間順序。其中“畫面開卷處”“畫面中段”“畫卷后段”將畫作切分成三個(gè)部分，然后按照從前到后的空間方位依次說明。4．本文的說明順序怎樣的？2021/5/9154．細(xì)讀課文第四段，作者是怎樣有條不紊地說明畫卷內(nèi)容的？采用了什么樣的說明順序？

①作者先介紹畫面開卷處描繪的內(nèi)容，按照由遠(yuǎn)及近的順序具體逐一介紹，先介紹近郊風(fēng)光，再介紹趕集的鄉(xiāng)人，進(jìn)入大道岔道上掃墓歸來的權(quán)貴，最后介紹近處小路上的行旅。②然后再介紹畫面中段描繪的情景。先介紹汴河上的船，忙碌的船工，順?biāo)旭偟拇?，再介紹河上的拱橋結(jié)構(gòu)、形狀，橋的兩端，最后詳細(xì)介紹一艘準(zhǔn)備駛過拱橋的巨大漕船，船夫呼喊，橋上呼應(yīng)，行人圍觀，這一緊張的一幕。③最后介紹畫卷后段描寫的街道，先介紹街道房屋店鋪，再介紹店鋪經(jīng)營品種，最后介紹各行各業(yè)及行人。第四段重點(diǎn)介紹說明畫作內(nèi)容時(shí)既使用了從前到后的畫面空間順序。2021/5/916感悟升華課題夢(mèng)回繁華有哪些深意？1.清明上河圖讓我們回憶古代文明的燦爛，希望能繼承并弘揚(yáng)這種繁華。2.清明上河圖反映了南宋人民渴望國家統(tǒng)一，回到當(dāng)年繁華太平年代的強(qiáng)烈愿望。3.夢(mèng)回繁華既有對(duì)宋朝科技文化繁榮的驕傲，又有對(duì)近代丟失中華文明先進(jìn)性的遺憾。2021/5/917品味語言再讀課文，看本文的語言有什么特色？

本文的語言既平實(shí)準(zhǔn)確又典雅生動(dòng)。比如：①“張擇端畫的《清明上河圖》絹本，設(shè)色，縱25.5厘米，橫525厘米”——此句屬于平實(shí)說明，通過數(shù)字具體準(zhǔn)確地介紹了畫卷的縱橫。2021/5/918②“整個(gè)長卷猶如一部樂章……留下無盡的回味?！闭Z