初級(jí)保育員技能 第三、四章

章配合教育活動(dòng)節(jié)配合室內(nèi)教育活動(dòng)2021/5/91第一單元

保育工作的記錄2021/5/92

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解做好保育工作記錄的意義。二、工作程序

1.記錄的主要內(nèi)容2.工作內(nèi)容掌握保育工作記錄的類型和記錄的步驟。明確做好保育工作記錄應(yīng)注意的問題。1)全班兒童的活動(dòng)情況2)個(gè)別兒童的情況3)設(shè)備、材料及物品的使用情況1)根據(jù)不同的目的準(zhǔn)備好記錄的表格2)記錄的主要內(nèi)容2021/5/93三、注意事項(xiàng)1.記錄應(yīng)客觀、真實(shí)地反映兒童活動(dòng)的本來面目。2.記錄要及時(shí)準(zhǔn)確。2021/5/94第二單元

活動(dòng)前的準(zhǔn)備和活動(dòng)后的整理工作2021/5/95

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備和活動(dòng)后的整理工作的意義。。二、工作程序

1.室內(nèi)教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作2.室內(nèi)教育活動(dòng)后的收拾整理工作掌握活動(dòng)前的準(zhǔn)備和活動(dòng)后的整理工作的內(nèi)容、方法和工作程序。明確做好活動(dòng)前準(zhǔn)備與活動(dòng)后整理工作應(yīng)注意的問題。2021/5/961、室內(nèi)教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作每周伊始，保育員要了解本周的周教育目標(biāo)及每日教育活動(dòng)的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)的要求，做好前期的準(zhǔn)備。根據(jù)每個(gè)教育活動(dòng)的不同要求，與教師和幼兒共同設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)的場地，擺設(shè)設(shè)備和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、圖片、手工制作必需品等各方面的準(zhǔn)備與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備?；顒?dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍布置好場地后，根據(jù)活動(dòng)的需要和教師的要求，把教具和物質(zhì)材料等擺放到指定的位置上ABCD2021/5/972、室內(nèi)教育活動(dòng)后的收拾整理工作及時(shí)把幼兒在活動(dòng)中的作品及其他有保留價(jià)值的物品進(jìn)行歸類、整理，標(biāo)上日期收到檔案盒中，以便日后查閱做好活動(dòng)場地的清潔衛(wèi)生工作。在教師發(fā)出活動(dòng)結(jié)束的指令后，保育員要與幼兒和教師共同對(duì)活動(dòng)的場地、設(shè)備、活動(dòng)中使用的工具、材料等進(jìn)行初步的收拾和整理保育員在指導(dǎo)幼兒收拾整理活動(dòng)結(jié)束后，還應(yīng)根據(jù)情況作進(jìn)一步的收拾與整理，清點(diǎn)和檢查設(shè)備、材料的情況，保證設(shè)備、教具和工具、物品能夠還原成使用前的樣子，以便下次使用ABCD2021/5/982021/5/99三、相關(guān)知識(shí)幼兒園各種教育活動(dòng)常用的設(shè)備和材料，主要有以下幾類

活動(dòng)種類材料名稱音樂活動(dòng)1）各種小樂器；2）兒童表演服裝3）手風(fēng)琴、鋼琴等探索活動(dòng)1）材料2）容器3）工具4）電器用品5）拼圖拼板等美工活動(dòng)1）文具2）刷子、筆洗3）顏料等4）工具5）材料游戲活動(dòng)1）象征性游戲的玩教具材料2）建構(gòu)游戲的玩具材料等語言活動(dòng)圖書、圖片、照片、故事磁帶、電視錄像帶其他2021/5/910三、注意事項(xiàng)1.充分發(fā)揮活動(dòng)準(zhǔn)備工作和活動(dòng)后收集整理工作對(duì)幼兒發(fā)展的重大意義。2.對(duì)幼兒的作品要妥善保存。3.每次使用電教設(shè)備時(shí)，活動(dòng)前后仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。2021/5/911第三單元

糾正嬰幼兒的不良姿勢2021/5/912

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解讓嬰幼兒保持良好姿勢對(duì)其身心發(fā)展的重大意義。二、工作程序

1.在各項(xiàng)活動(dòng)和日常生活中認(rèn)真觀察嬰幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)嬰幼兒的不正確的姿勢。2.針對(duì)嬰幼兒姿勢的不同情況，采取集體提醒、個(gè)別輔導(dǎo)的方式糾正嬰幼兒不正確的姿勢掌握正確糾正嬰幼兒常見的不良姿勢的步驟與方法。明確在糾正嬰幼兒常見的不良姿勢時(shí)應(yīng)注意的問題。3.在平時(shí)的活動(dòng)中，保育員也要注意觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn)，提醒嬰幼兒保持正確的姿勢。1.示范2.講解要領(lǐng)4.日常檢查和提醒3.要求模仿2021/5/913三、相關(guān)知識(shí)

嬰幼兒的姿勢姿勢正確姿勢不正確姿勢坐姿頭端正，腳放平，身體直立，穩(wěn)定不亂晃主要有歪斜坐、躺坐，坐在位置上抖腿、蹺二郎腿、趴著坐等站姿兩肩保持水平，雙臂自然下垂，上體保持正直，兩腳自然分開，整個(gè)身體挺拔、向上主要有站立時(shí)兩肩歪斜，頭不正，腰不直，胯松懈，抖腿，兩腳不能放正等走姿上體正直，雙手在行進(jìn)過程中自然地?cái)[動(dòng)，上、下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)，步伐均勻，有精神走路或跑步時(shí)雙腳呈內(nèi)八字或外八字樣，行進(jìn)時(shí)歪頭斜肩，上下肢不協(xié)調(diào)，身體姿態(tài)不正確跑姿上體稍向前傾，兩手握拳，屈肘在體側(cè)，能隨身體的運(yùn)動(dòng)自然地前后擺動(dòng)，跑步時(shí)用前腳掌著地，步伐均勻讀寫姿勢端坐于桌前，身體離桌子一拳遠(yuǎn)，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，書寫時(shí)，一只手握在離筆端半寸左右的距離上，另一只手自然地扶著書本眼睛距離書本太近，歪著頭看書，躺著看書，趴著看書，握筆姿勢不正確，寫字時(shí)不用手扶著本或紙等臥姿平臥或右側(cè)臥趴著睡、左側(cè)臥睡、蒙頭睡等2021/5/914四、注意事項(xiàng)1.由于嬰幼兒不正確姿勢的形成是長期積累的結(jié)果，因此，保育員平時(shí)的觀察、督促、提醒就顯得尤為重要。2.在糾正嬰幼兒不正確姿勢時(shí)，要掌握教育的技巧。3.嬰幼兒期的孩子模仿性很強(qiáng)，其不正確的姿勢有很多是通過模仿形成的。2021/5/915第三章配合教育活動(dòng)第二節(jié)配合室外教育活動(dòng)2021/5/916第一單元

場地、材料的準(zhǔn)備和收拾整理工作2021/5/917

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解做好室外教育活動(dòng)場地、材料的準(zhǔn)備和收拾整理工作的意義。。二、工作程序

1.室外活動(dòng)場地、材料的準(zhǔn)備工作2.活動(dòng)結(jié)束后的收拾整理：嬰幼兒的衣服、玩具、材料等的。掌握室外教育活動(dòng)場地、材料的準(zhǔn)備和收拾整理工作的程序與方法。明確做好室外教育活動(dòng)場地、材料的準(zhǔn)備和收拾整理工作應(yīng)注意的問題。1)了解要求、檢查場地和設(shè)備2)幫助設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備物質(zhì)材料3)幫助嬰幼兒檢查服裝和鞋帽，根據(jù)情況提醒、幫助嬰幼兒增減4)在嬰幼兒到室外活動(dòng)時(shí)，為班級(jí)開窗通風(fēng)。2021/5/918三、相關(guān)知識(shí)幼兒園室外活動(dòng)的設(shè)備和材料設(shè)備和材料的規(guī)模具體的設(shè)備和材料大型的設(shè)備和材料聯(lián)合攀登架、攀登墻、滑梯、秋千、沙坑、水池等中型的設(shè)備和材料兒童三輪車、搖椅、墊子等小型的設(shè)備和材料各種球、各種跳繩、沙包、滑板、啞鈴等2021/5/919四、注意事項(xiàng)1.室外活動(dòng)安全第一。2.做好保護(hù)性措施。2021/5/920第二單元

協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)2021/5/921

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解嬰幼兒活動(dòng)的基本知識(shí)及協(xié)助教師組織好嬰幼兒活動(dòng)的意義。。二、工作程序

1.室外活動(dòng)場地、材料的準(zhǔn)備工作2.活動(dòng)結(jié)束后的收拾整理：嬰幼兒的衣服、玩具、材料等的。掌握協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)的基本方法、技巧和工作程序。明確協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)應(yīng)注意的問題。1)了解要求、檢查場地和設(shè)備2)幫助設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備物質(zhì)材料3)幫助嬰幼兒檢查服裝和鞋帽，根據(jù)情況提醒、幫助嬰幼兒增減4)在嬰幼兒到室外活動(dòng)時(shí)，為班級(jí)開窗通風(fēng)。2021/5/922二、工作程序1.活動(dòng)前保育員應(yīng)了解教育教育目標(biāo)及本次活動(dòng)的教育意圖，努力做到心中有目標(biāo)，眼中有孩子。2.熟悉活動(dòng)的內(nèi)容與要求，做好安全和材料、設(shè)備的管理工作3.活動(dòng)前督促嬰幼兒入廁，幫助嬰幼兒整理裝束。4.在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的反應(yīng)，了解他們的需要，適時(shí)的給予幫助和指導(dǎo)。5.及時(shí)了解和領(lǐng)會(huì)教師的教育意圖，能準(zhǔn)確的貫徹和執(zhí)行教育要求。6.及時(shí)向教師反應(yīng)嬰幼兒的要求和情況，提醒嬰幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，完成活動(dòng)要求。特別是在嬰幼兒自由活動(dòng)的時(shí)候，保育員要主動(dòng)參與到孩子的各種活動(dòng)中去，認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn)，提醒孩子注意安全。7.認(rèn)真完成教師布置的臨時(shí)工作，配合教師做好各項(xiàng)工作2021/5/923四、注意事項(xiàng)1.每次活動(dòng)前一定要對(duì)場地、材料和設(shè)備做認(rèn)真的檢查，確保嬰幼兒使用的安全性。2.認(rèn)真觀察嬰幼兒的活動(dòng)反應(yīng)，掌握好孩子的活動(dòng)量。3.及時(shí)與家長和教師進(jìn)行溝通，了解嬰幼兒的真實(shí)情況。2021/5/924第四章安全工作第一節(jié)常規(guī)的安全措施2021/5/925第一單元

嬰幼兒活動(dòng)材料和場地的選擇2021/5/926

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)能根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容幫助教師選擇安全的、符合活動(dòng)內(nèi)容的活動(dòng)材料和活動(dòng)場地。二、工作程序

1.活動(dòng)材料的選擇2.活動(dòng)場所的安全1）室外活動(dòng)場所的安全2）室內(nèi)活動(dòng)場所的安全2021/5/927二、工作程序戶外活動(dòng)場所的安全室內(nèi)活動(dòng)場所的安全三、相關(guān)知識(shí)幼兒園房舍的配置及衛(wèi)生原則2021/5/928衛(wèi)生原則房舍建筑本身應(yīng)該安全牢固房舍的配置要能保證嬰幼兒的安全以及身心健康發(fā)展房舍的配置要便于控制傳染病在幼兒園內(nèi)的蔓延或流行2021/5/929幼兒園生活用房的衛(wèi)生要求自然采光是指以日光為光源來獲取視覺效果的方法應(yīng)該使室內(nèi)各桌面、黑板有足夠的照度。光線均勻，光質(zhì)柔和，避免產(chǎn)生眩光和陰影。2021/5/930活動(dòng)室通風(fēng)的形式主要有兩種自然通風(fēng)，自然通風(fēng)為主，即利用自然風(fēng)力、氣流的通風(fēng)形式人工通風(fēng)，利用電風(fēng)扇等