部編版五年級語文上冊 我最喜歡的人物形象 課件

我最喜歡的人物形象口語交際

交際導入每人都有自己喜歡的人物形象。

交際內(nèi)容

本次口語交際的主題是“我最喜歡的人物形象”，大家一起討論一下，你最喜歡的一篇作品中的一個人物是誰？你喜歡的原因是什么？交際指導1.說出你喜歡的人物形象。（1）說出他或他或它的名字（2）來自于那本書或者哪個故事（3）說出你喜歡的原因如：人物形象，語言特色，性格特點等。2.組內(nèi)交流。

組內(nèi)交流，每個人輪流發(fā)言，找一個人專門做記錄，期間其他人可以補充討論，注意禮貌。再就是你要說出你喜歡的人物形象的特點，內(nèi)容比較全面，當然也要注意時間限制。3.全班交流。小組內(nèi)選派代表在班上交流，評選出最佳解說員。條理清晰，有邏輯性。闡述時間不要過長，限制在一分鐘內(nèi)。認真聆聽，有問題事后提出。吐字清晰，表達流暢。交際示例我喜歡白雪公主這個人物形象，她很漂亮，也很善良，給我的印象很深刻，這是我兒時的美好的記憶。我也喜歡喜歡哪吒，他很勇敢，也很善良，能夠斬妖除魔，為民除害。林沖，是小說水滸傳中的人物。原為東京八十萬禁軍槍棒教頭，善使“林家槍法”，使一支丈八蛇矛，有萬夫不當之勇。林黛玉的描寫太好了：“兩彎似蹙非蹙柳煙眉，一雙似喜非喜含情目。心較比干多一竅，病如西子勝三分。每個人都有自己喜歡的人物形象，只要能夠講這一人物的特色描述出來就可以，可以說他的形象，語言特色，性格特征，將你喜歡他的原因說出來，大家暢所欲言即可。我最喜歡的人物形象是孫悟空,因為他有遇到困難不退縮的精神,也不在意自己的本事能不能戰(zhàn)勝妖怪,他總是不怕困難,勇敢的跟妖怪作戰(zhàn)。

孫悟空長著一張毛臉雷公嘴,還有火眼金睛,他天天穿在身上的虎皮衣是師傅為他縫制的,他手上一直拿著一根如意金箍棒,是他最心愛的兵器。

孫悟空這種遇到困難不退縮的精神是值得我們學習的。我最喜歡的人物形象

口語交際我最喜歡的人物形象人教部編版小學語文五年級上冊目錄第一節(jié)：交際內(nèi)容

第二節(jié)：交際指導

第三節(jié)：交際表演第四節(jié)：課堂小結(jié)

第五節(jié)：板書設計

交際內(nèi)容第一節(jié)交際內(nèi)容——導入喜歡上一本書，或許是因為它精彩的故事情節(jié)，或許是因為它深刻的道理，更或許是因為它塑造出來的一個個鮮活的人物形象令我們難忘。今天，就讓我們與同學、老師、父母一同分享吧！交際內(nèi)容交際指導交際表演課堂小結(jié)板書設計交際指導第二節(jié)交際指導交際內(nèi)容交際指導交際表演課堂小結(jié)板書設計1.首先要想清楚自己要表達的人物形象是誰，出自哪部文學作品。2.其次想想這個人物有哪些鮮明的特點。3.最后想想你為什么喜歡這個人物。交際指導交際內(nèi)容交際指導交際表演課堂小結(jié)板書設計交流之前，搜集并整理你最喜歡的人物形象的相關(guān)信息，照樣子填寫在表格里。姓名出處喜歡的理由哪吒動畫片《哪吒鬧海》1.年級小但武功高強，有風火輪等寶物。2.見義勇為，敢于擔當，救了被龍王欺負的老百姓。交際指導交際內(nèi)容交際指導交際表演課堂小結(jié)板書設計姓名出處人物特點豬八戒《西游記》八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，嘴巴甜。但好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷惑，難分敵我。豬八戒貪吃貪睡，自私自利，好進讒言。他常常想捉弄人，但不是搬起石頭來砸自己的腳就是作繭自縛。交際指導交際內(nèi)容交際指導交際表演課堂小結(jié)板書設計姓名出處喜歡的理由海倫·凱勒《誰是海倫·凱勒》她是美國盲聾女作家、教育家。海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽力，然而她并沒有向命運屈服，在老師的教育、幫助下，她掌握了5種文字。24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克拉女子學校。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎。交際指導交際內(nèi)容交際指導交際表演課堂小結(jié)板書設計1.介紹清楚你要表達的人物形象相關(guān)的身份信息。2.分條講述，把推薦的理由說清楚。3.聽人說話要認真，并能夠抓住重點，適當?shù)刈龊糜涗洠员憬涣?。交際指導交際內(nèi)容交際指導交際表演課堂小結(jié)板書設計(1)我最喜歡的人物形象是

它是《》這本書中的人物，我喜歡它的理由有

個，分別是①②③。

交際指導交際內(nèi)容交際指導交際表演課堂小結(jié)板書設計(2)我(什么時間)

讀了《》這本書，書中對于

這個人物的描寫給我留下了深刻的印象：比如①②

③……因為文章

(填喜歡的原因，如“生動形象的描寫”或“人物內(nèi)心入木三分的刻畫”等)讓我深深喜歡上了這個人物。交際指導交際內(nèi)容交際指導交際表演課堂小結(jié)板書設計組內(nèi)推選一名代表，匯報前，由組員闡述推薦理由，然后進行全班匯報。給匯報的同學提出建議，匯報者把語言講得體一些。先在組內(nèi)互相說一說，再評一評。交際表演第三節(jié)

交際表演這學期我讀了《西游記》這本書，書中哪吒這個人物的描寫給我留下了深刻的印象：比如①他名字的由來和他的蓮藕真身；②年級小但武功高強，有風火輪等寶物；③見義勇為，敢于擔當，救了被龍王欺負的老百姓。交際內(nèi)容交際指導交際表演課堂小結(jié)板書設計

交際表演下面我來詳細說說：相傳哪吒是托塔天王李靖的第三子，也是太乙真人的弟子之一。哪吒出生時，左手掌有個“哪”字，右手掌有個“吒”字，所以起名哪吒。他三歲就下海，闖下大禍，踏倒水晶宮，捉住蛟龍抽筋刮鱗。托塔天王怕他長大再惹大禍，想殺哪吒以絕后患，誰知哪吒憤怒，拿刀在手，割肉還母，剔骨還父，后來太乙真人取荷藕做他的骨骼，荷葉做他的肌肉，使哪吒起死回生。交際內(nèi)容交際指導交際表演課堂小結(jié)板書設計

交際表演后來哪吒要殺天王，報那剔骨之仇，多虧如來從中說和，賜給天王寶塔一座，讓哪吒以佛為父，才消釋了父子冤仇。哪吒年少但法力廣大，可以變化為三頭六臂，足蹬風火輪，手使一柄金槍，項戴乾坤圈，又有斬妖劍、砍妖刀、縛妖索、降妖杵、繡球兒等六件法寶，變化多端。每逢托塔天王掛帥出征，哪吒必然前往，有時當先鋒，有時為大將，先后降服九十六個妖魔，是天上人間公認的少年小英雄。交際內(nèi)容交際指導交際表演課堂小結(jié)板書設計

交際表演

我喜歡豬八戒這個人物形象，他是《西游記》中的人物。我喜歡他的憨厚忠誠，喜歡他的傻里傻氣。他憨厚忠誠，是因為八戒從沒有背叛過唐僧?？偸窃谖蚩詹辉诘臅r候，和沙僧一起保護師父。每次在悟空被抓走時，八戒就對沙僧說：“大師兄被抓走了，咱們散伙吧!”但他從來都是只說不做。在孫悟空不在唐僧身邊時，他總是勇敢地站出來，和妖怪搏斗，拼命保護師父。這更表現(xiàn)出他的忠誠。交際內(nèi)容交際指導交際表演課堂小結(jié)板書設計

交際表演他傻里傻氣，為什么這么說呢?因為孫悟空總是對他“呆子、呆子”地叫著，唐僧也說他笨，連他自己也承認自己笨。可是我覺得豬八戒懶是肯定的，可笨嘛，卻不見得，他的“笨”都是用來找借口偷懶或者是耍小聰明的。因為“笨”，自然而然事情就干得少了，什么事都有孫悟空沖在前面。再說，孫悟空叫他呆子，也是對他的愛稱。我很愛讀書，不是也有人稱我為“書呆子”嗎?豬八戒憨厚忠誠，活潑可愛，傻里傻氣，實在招人人喜愛。交際內(nèi)容交際指導交際表演課堂小結(jié)板書設計

交際表演

(1)我認為×××同學介紹的人物最吸引我，他在介紹的時候不但做到了分條講、說清楚，而且他舉得這個事例特別地生動，突出了這個人物的特點。(2)我覺得×××同學介紹得好，因為他十分自信，聲音響亮，我不僅聽