公平正義的守護(hù) 課件 部編版道德與法治八年級下冊

公平正義的守護(hù)

一、離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。二、個人維護(hù)公平1、面對利益沖突，站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世；2、遇到不公平的行為時，要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，用合法合理手段，謀求最大限度公平。堅守公平在本案例中，冷鋒出于維護(hù)戰(zhàn)友家庭的利益，這是一種主持公平正義的表現(xiàn)。但他把人踢死了，也違背公平正義原則，應(yīng)該受到相應(yīng)的處罰。司法救助

2019年1月，唐某醉酒駕駛摩托車與賀某妻子發(fā)生碰撞，賀妻因傷勢過重死亡。同時事故也造成唐某腦部受損，癱瘓在床，喪失自理能力。經(jīng)法院審理后，唐某賠償賀某42.2萬元。判決后，唐某未履行法院判決，賀某申請強(qiáng)制執(zhí)行，在執(zhí)行階段，法院查明：唐某除平房一套和摩托車一輛外，再無其他財產(chǎn)，且本人癱瘓在床，無勞動能力，還要供養(yǎng)4個孩子讀書，家庭生活十分困難，致使案件無法執(zhí)行。故賀某申請司法救助。該申請救助案經(jīng)市法院報送后，省法院核實(shí)了賀某的情況，認(rèn)為申請人賀某因妻子死亡，造成了無法彌補(bǔ)的傷痛，家處農(nóng)村，還要供養(yǎng)家中的孩子成長，維持生計，生活十分困難，屬于司法救助的范圍，即經(jīng)相關(guān)程序后及時予以司法救助8萬元。探究活動三想一想通過本案例中賀某申請的司法救助你了解了什么？三、制度保障公平1、對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人應(yīng)得的；2、對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。堅守公平就社會各項制度而言，想一想，為什么國家要取消中考、高考加分制度？為什么要實(shí)施司法救助制度？堅守公平個人維護(hù)公平制度保障公平司法上維護(hù)立法上保障公平之心處世謀求最大限度公平小結(jié)《戰(zhàn)狼2》片段再分析冷鋒，奉命與戰(zhàn)友一起護(hù)送犧牲戰(zhàn)友的骨灰回老家，正巧遇到犧牲戰(zhàn)友的家人遭遇惡霸痞子欺負(fù)，房子被強(qiáng)拆，戰(zhàn)友的父母家人抱團(tuán)痛哭，為保護(hù)犧牲戰(zhàn)友家屬，在脫下軍裝后一腳踹死了惡霸。問1：這一段材料中，哪些是正義的行為，哪些是非正義的行為？問2：冷鋒是否有其他方法維護(hù)正義？探究活動四說一說二守護(hù)正義2.我們?yōu)槭裁匆非笳x？①追求正義是社會生活的一個重要主題。②正義感是公民的基本德性。③期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義,是我們的共

同心聲?！竞脴拥模∴嵵輧晌?5歲少年智抓小偷】請你評析學(xué)生“抓小偷”的行為。有何啟示？探究三：

河南鄭州發(fā)生了一起偷手機(jī)的事件，一名女子在路上大喊“手機(jī)被偷了”。這時引起了一位初中生的注意，小偷剛好沒走多遠(yuǎn)，跟這個初中生照面撞見，小偷慌張準(zhǔn)備逃跑，這時該學(xué)生沖上去，抓住了小偷.......是一種追求正義、守護(hù)正義的行為。

個人如何守護(hù)正義？①個人守護(hù)正義。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。思考：這個案件該如何審判？你來當(dāng)法官段某之妻田某要求40萬元賠償訴訟請求楊某對段某死亡有沒有過錯？是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任？楊否的勸阻是否屬于正當(dāng)行為？以事實(shí)為根據(jù)以法律為準(zhǔn)繩1.《鄭州市公共場所禁止吸煙條例》規(guī)定：市區(qū)各類公共交通工具、電梯間等公共場所禁止吸煙，公民有權(quán)制止在禁止吸煙的公共場所的吸煙者吸煙。

2.《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》第6條：行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。判決結(jié)果？法院認(rèn)為，楊某對段某死亡沒有必然的因果關(guān)系。但段某確實(shí)是在與楊某發(fā)生言語爭執(zhí)后猝死的。根據(jù)相關(guān)法律和公平原則，法院酌定判決楊某向段某家屬賠償1.5萬元。如不服判決和自當(dāng)日起于15日內(nèi)上訴。一審判決結(jié)果法院認(rèn)為一審適用法律錯誤，楊帆勸阻行為與死亡結(jié)果之間并無直接關(guān)系，法院駁回一審判決楊帆賠償1.5萬元的判決。二審判決結(jié)果一審判決對楊某公平嗎？司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線正義不能缺席司法維護(hù)正義①司法維護(hù)正義。司法機(jī)關(guān)必須堅持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。深化司法體制綜合配套改革，全面落實(shí)司法責(zé)任制，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。

—習(xí)近平思考:守護(hù)正義還需要國家如何做？②為了實(shí)現(xiàn)司法正義，國家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革，要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。

司法如何守護(hù)正義？

①司法維護(hù)正義。司法機(jī)關(guān)必須堅持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。②司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。（1）個人守護(hù)正義①個人守護(hù)正義需要勇氣和智慧。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法。（2）司法維護(hù)正義①司法機(jī)關(guān)必須堅持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。②國家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革，要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。3.如何守護(hù)正義？①公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會的核心價值。②實(shí)現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。③讓我們從點(diǎn)滴事情做起，攜手共進(jìn)，共建共享公平正義的美好社會。4.為什么要維護(hù)社會公平正義？課堂小結(jié)公平正義的守護(hù)守護(hù)正義堅守公平個人維護(hù)公平司法維護(hù)正義制度保障公平個人守護(hù)正義1.下列關(guān)于公平正義的說法正確的是（）A．公平是我們社會生活追求的一個重要主題，我們要追求絕對公平B．社會公平需要只需要個人守護(hù)正義C．制度的正義性需要人們更多的見義勇為與見義巧為D．我國相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義，正義因制度而有保證D達(dá)標(biāo)檢測2.身份證異地辦理、公積金全國聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療保險城鄉(xiāng)一體化政府機(jī)關(guān)辦公實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”……這一系列的重要舉措（）A．是以正義的制度促進(jìn)社會公平 B．有利于維護(hù)人民群眾的財產(chǎn)權(quán) C．能夠徹底杜絕非正義現(xiàn)象發(fā)生 D．有利于促進(jìn)民主政治的建設(shè)A課堂檢測提升3．小輝所在學(xué)習(xí)小組將以“正義之光、照亮你我”為主題制作一期手抄報。以下是他搜集的相關(guān)資料，你認(rèn)為其中合適的人選是（）①公交車上，協(xié)助警察抓小偷的小建②為幫好友“報仇”暴打他人的小峰③將零用錢捐給貧困地區(qū)學(xué)生的小華④在網(wǎng)上謾罵批評自己偶像的人的小剛A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A4.在后疫情時代，我國政府將經(jīng)濟(jì)政策的最大著力點(diǎn)放在穩(wěn)就業(yè)、保民生工作上，階段性減免稅費(fèi)，支持企業(yè)吸納就業(yè)、勞動者自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。這樣做有利于（)①增強(qiáng)人民的獲得感、幸福感和安全感②增進(jìn)民生福祉，保障公民政治權(quán)利③守護(hù)公平正義，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定④落實(shí)依法治國方略，推動法治建設(shè)進(jìn)程

A.①③B.②④C.①②D.③④A課堂檢測提升5.某校學(xué)生王寧放學(xué)時發(fā)現(xiàn)校門外一名男子正在欺負(fù)一名身材弱小的同學(xué)，于是他一邊讓同學(xué)回學(xué)校向老師報告，一邊與另一名同學(xué)