教育敘事隨筆反思

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教育敘事隨筆反思1

他是個邋里邋遢的小孩，每每上課搗蛋，不是前面拉了下女生的頭發(fā)，就是扯扯旁邊同學的衣領。有次老師上課，他的橡皮擦掉到了地面，爬下去找的時候看到同桌的鞋帶開了，就計上心頭——躡手躡腳地把他的兩根鞋帶綁在一起。下課鈴聲一響，也聽得“啪”的一聲，見到同桌齜牙咧嘴的痛啊。

作為這個班級的新班主任羅老師是個四十出頭的有愛心的太太，聽到科任老師跟她埋怨這件事，她也眉頭一皺，“這會是怎樣的孩子呢？”繼而笑開了，“真是淘氣啊?！蹦贸鏊臋n案一看，其實在三班級之前的豆豆是個機智活潑的孩子，各科學習成果都不錯，特別收其他小伙伴喜愛。但四班級轉到這所學校從一開始就這般，不愛讀書，成天沒勁的樣子。羅老師的語文課鈴聲響了，“要見到他的廬山真面目了”，感嘆句就走進了老師。全部的孩子都想給老師留下深刻的印象，但他吸著鼻涕，還有意弄得特別大聲。

鼻涕掉下來又被吸進去，嘴唇上方有干了的痕跡?！斑@天氣吧，說冷不冷，說熱也不熱。就是這樣才要留意，同學們小豆豆給我們提了個醒兒，活潑愛跳的孩子流了汗之后簡單感冒。是吧，豆豆?！逼匠＠蠋煻紖挓┳约?，今兒這老師還挺慈愛的呢。說著，羅老師走向了豆豆，把濕巾抽了出來，遞給豆豆?！拔覀兛刹荒茏霰翘橄x喲，是吧，小豆豆？哈哈，其他同學也都記得今兒豆豆教給我們如何擦掉鼻涕蟲?！笔艿嚼蠋煹年P注，豆豆上起課來也精神奕奕。

在“我最喜愛的人”題目作文中，豆豆向羅老師打開心扉。“從羅老師第一次進入我們的班級，我就驚住了，她有媽媽的感覺。這感覺都讓我的身體都溫順了起來。我一貫都是好孩子，自從媽媽離開我之后我就不知道為什么我需要讀書。羅老師，你還記得你給我遞來的紙巾嗎？媽媽看到我的臉蛋臟了也不會幫我擦的，媽媽說男子漢自己的事情要自己做。你還真像媽媽?。　?/p>

老師像媽媽，還真有這么一回事。豆豆又回到了那個充斥能量的孩子，把關注點放在學習上，他又回到了當時的那個他，一個一貫都是可愛但不搗蛋的孩子。

教育敘事隨筆反思2

今日是開學的第一天，學生的表現很另人滿足，和上學期比有很大的進步，我感到特別的興奮，上起課來也是特別的有勁頭。為了上好這開學初的第一堂課，我做了細心的預備，我以飽滿的精神狀態(tài)來激發(fā)學生的學習愛好。

第一課描寫了春天的生氣勃勃，和小燕子的活潑可愛，一節(jié)課下來，學生基本上掌控了課文中的詞語，既能背下來，也能理解這些詞語的意思，孩子們在上課回答下列問題的時候特別的積極和踴躍，完全轉變了以往課堂上沒有人舉手發(fā)言的現象。尤其我覺得學生的思維進展有了很大的進步，例如：課文的最末一自然段中的比方句，學生分析的特別好，甚至都說出了通過把小燕子比方成音符，能夠更好的說明真的是在譜寫出一首春天的贊歌，讓我覺得很欣慰。

為了更好的豐富學生的詞匯，我們又積累了一些描寫春天和小動物的詞語，在課堂上學生隨機說的時候，發(fā)覺學生的詞匯實在是太貧乏了，幾乎說不上幾個來，可見，學生平常不著重詞語的積累，后來，讓學生自己回家去搜集的.時候，學生搜集了比較多的詞語，并在課堂上做了溝通，大部分學生都記住幾個和課文不同的詞語了。

總之，作為開學的第一課，我覺得上的還是比較勝利的，學生的表現也是讓我非常滿足的。我突然覺得學生長大了，懂事了，成熟了，我也相信孩子們在這一年的學習中，會有更超卓的表現。針對學生詞匯量少的問題，我會在以后的教學中留意的，有意識的培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為寫作文打下良好的基礎。但是在上課的過程中我也做了很大的調整，感覺在備課的時候真的沒有充分考慮到學生對知識的掌控程度和如何才能更好地調動起學生學習的積極愛好，如何才能讓學生真正地進入到學習狀態(tài)中去，但是有一點可以確定的是，真的上心去備課受到的效果也真的特別好。

教育敘事隨筆反思3

每次我上早班，我都滿臉笑容地迎接每一位幼兒的到來。

記得一天早上，我在教室門口遠遠地看到我們班的李溢龍來了，可到了教室門口，他卻不愿進教室了，嘴里嘟囔著，說肚子不舒暢，肚子很疼，他的媽媽看到我來了，就把我拉到一邊說：“林老師，我們阿龍今日裝肚子疼，不愿到幼兒園來上學。由于昨天身體不好，拉肚子，在家休息，今日好了，可是他還不想來，就裝肚子疼。

老師你的幫我想想方法吧?！蔽艺f：“你先回家去吧，這里交給我了?！闭f完，李溢龍的媽媽走了。我走向他，牽著他的手進了教室，可是他還是往后縮。我蹲下來說：“李溢龍，媽媽剛才和林老師說好的，今日你假如在幼兒園里肚子疼得很厲害，就打電話給她，她帶你到醫(yī)院里去，現在你的肚子不痛，就要跟老師學本事?！蔽矣终f：“李溢龍，假如你的肚子真的很痛就要和老師說，老師會通知你媽媽帶你到醫(yī)院去看醫(yī)生的，醫(yī)生給你打針，明白嗎?”我特意把醫(yī)生給你打針說得重一些，果真，一貫到放學他動沒有說一聲肚子痛。

李溢龍真的肚子痛嗎?不是。他是有時侯厭惡上幼兒園，是由于他享受著另一個開心的刺激。李溢龍的刺激就是在家有爺爺奶奶、爸爸媽