教師線上教學方案

—教師線上教學方案老師線上教學方案1為切實強化疫情防控期間對同學學習生活的管理與指導，最大限度削減疫情對學校教育教學的影響，根據市、縣關于疫情防控的決策部署，依據《XX市新冠肺炎疫情領導小組通告（第1號）》及《XX縣教育局關于做好疫情防控期間中小學“停課不停學”線上教育教學工作的通知》文件精神，特制訂《XX縣XX小學聯(lián)盟“停課不停學”線上教學工作實施方案》，現下發(fā)執(zhí)行。一、組織機構1、成立“停課不停學”期間教育教學工作領導小組。組長：XX副組長：XX成員：學校校委會其他成員，各班級學科組長及XX老師。2、成員分工及職責。XX：全面負責“停課不停學”期間學?？傮w統(tǒng)籌部署線上教育教學工作的部署XX：負責“停課不停學”期間技能組教育教學工作。XX：負責“停課不停學”期間學校教學工作及五班級教育教學工作。XX：負責“停課不停學”期間四班級教育教學工作。XX：負責“停課不停學”期間德育工作及一班級教育教學工作。XX：負責“停課不停學”期間六班級教育教學工作。XX：負責“停課不停學”期間線上教學詳細工作及二班級教育教學工作。XX：負責“停課不停學”期間少先隊工作及三班級教育教學工作。XX：全面負責“停課不停學”期間分校工作及一、二班級教育教學工作。XX：負責“停課不停學”期間分校教導處工作及五、六班級教育教學工作。XX：負責分?！巴Ｕn不停學”期間線上教育教學相關信息技術指導工作及三、四班級教育教學工作。各級學科組長：布置本班級老師完成第三周以后的集體備課研課。XX：負責“停課不停學”期間線上教育教學相關信息技術指導工作。二、時間范圍20XX年XX月XX日起至復課前，三至六班級有計劃地開展線上教學。三、實施原則家校合力，協(xié)同推動。建立全校統(tǒng)籌推動機制，全校聯(lián)動，家校合力，協(xié)同推動。學校教學工作務必以生為本，講求實效，做到科學引導、強化互動、按時督查。四、學習布置線上學習、線下活動（20XX年XX月XX日至復學返校）1、備課研課。三至六班級（語文、數學、英語）學科組長依據開學初制定的備課計劃，開展網上集體備課研討、研課；各科任老師依據線上教學特點以及本班學情、班情扎實進行二備或三備。同時，由學科組長組織每周開展一次網絡教研活動，梳理線上教學遇到的問題，有針對性地解決本周線上教學存在的問題，以便更好地為下一周教學做好鋪墊。2、預習新知。各班語文、數學、英任課老師互相協(xié)作，協(xié)調好線上教學時間。各科老師先指導同學于前一天對本學科新知進行預習、內化，確保第二天的線上學習指導有效開展。各學科可以依據疫情實際和同學實際先在班級組確定線上教學的進度，內容不宜設計過多，肯定要少而精，確保同學線上學習的效果和質量。3、網課學習。用釘釘、騰訊會議等線上工具或資源組織開展線上教學工作，視頻授課時間每節(jié)課不得超過20分鐘。各任課老師要依據教學內容過量布置作業(yè)進行穩(wěn)固，必需有針對性的進行檢查、指導、反應，確保線上教學的質量。1—2班級：不要求進行線上教學，請任課老師通過微信群或釘釘群布置做好“趣味語文、趣味數學、自主閱讀、探究實踐、經典誦讀、書法、繪畫、體育錘煉、勞動教育、愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、防疫教育等活動的布置，班主任及任課老師通過班級群隨時賜予相應的指導，通過作業(yè)小程序落實任務。3—6班級：各班級主要學科（語文、數學、英語）統(tǒng)籌運用國家中小學才智教育平臺、國家中小學網絡云平臺、甘肅省教育資源公共服務平臺，也可以通過“預課、課程學習、澳大英語”等公眾號；新世紀數學微課app等優(yōu)質教育資源開展教學，或者運用釘釘線上教學工具開展教學工作。老師要有針對性地布置過量作業(yè)，抓好任務落實。同期，各班要提前對同學通訊裝備運用情況進行了解，依據同學實際恰當調整三科線上教學的時間與時長等，確保全班每個孩子都能參與，使每個孩子都不落伍。4、課外閱讀。各班語文老師要依據我?！伴喿x考級”中各班級選讀、自讀書目的要求，催促同學每天閱讀，指導同學完成“課外閱讀卡”，復學后上交班主任，學校統(tǒng)一檢查評比。5、勞動實踐。班主任可依據同學年齡特征，布置布置《XX縣XX小學聯(lián)盟同學勞動實踐方案》“建議表”中列舉的勞動工程，布置同學每天進行一些力所能及的勞動實踐活動，并搜集好橫排的照片。五、工作要點1、總校、分校各包級領導要依據學校的“停課不停學”線上教學工作實施方案，布置各班級各學科做好線下與線上教學的連接與指導工作，各項線上教學活動肯定要提前做好布置，每天跟進指導與催促，幫忙老師解決線上教學存在的困難和問題，切實提高線上教學的實效性。2、做好居家抗疫時期致家長的一封信，對同學的學習管理、居家防疫、線上學習、安全教育、心理疏導等方面做好指導和，建議家校協(xié)作共同做好疫情期的全部防控工作落實到位、協(xié)作到位，堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。3、各科老師將同學居家學習的精彩瞬間（包括學習、閱讀、朗誦、書法訓練、家務勞動、體育錘煉等）截圖保存，復學后由班主任老師分類整理，班級組打包后上傳宋主任搜集整理。4、班主任協(xié)作各科老師，了解同學家庭實際，實行敏捷多樣的方式進行同學的學業(yè)指導，力求到達全面掩蓋。5、學校信息技術人員，參加縣教育局釘釘線上教學技術支撐群，隨時保障網絡技術聯(lián)系暢通，以便更好為老師線上教學服務。“釘釘”技術支持：XX聯(lián)系電話：六、工作要求為保證信息溝通按時高效，必需做好以下四方面的工作：1、建立線上教學管理群，按時研討布置工作。2、建立班級學科群，開展網上教研和集體備課活動，各科任老師全程指導同學進行預習。3、用好班級微信群、釘釘群，開展網上授課和班級管理工作，檢查反應同學學習任務，召開網絡視頻家長會，溝通反應同學學習情況和相關要求。4、同班級的科任老師要強化溝通，團結協(xié)作，通過多種方式做好同學的答疑、指導。“停課不停學”期間，每位老師要指導同學結合自身實際，充足利用釘釘群或微信群強化與同學、家長的聯(lián)系與管理，班主任每天應向同學或家長了解相關情況，按時調整工作。非常時期，非常任務，希望全體師生和家長好友們主動行動起來，確?！巴Ｕn不停學”工作的詳細落實，讓我們攜手戰(zhàn)勝疫情，一起陪伴孩子成長。老師線上教學方案2為切實保障九班級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對九班級教學的影響，順當完成各學科學習任務?，F制定根本方案如下：一、課程設置1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內容，把握教學進度，建立符合教學進度布置的統(tǒng)一課程表。九班級于8月16日發(fā)動，17日開頭上課，正常進行一輪復習，以“線上復習直播+作業(yè)+測試”方式推動九班級教學工作。2.線上教學實行每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課（最終一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間），每節(jié)課40分鐘，教學內容分兩個階段：第一階段（8月17日XXX22）以八班級復習為主，邊講邊練。第二階段（8月24日后）九班級新課程學習。上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學習下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學習。通過師生互動強化課堂管理。通過開設班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把學問教育與素養(yǎng)教育有機結合，全面提升同學的核心素養(yǎng)，促進同學德智體美勞全面發(fā)展。二、師資配備為切實提升線上教學質量，做到有的放矢，根據行政班老師定位進行授課。三、教學方式1.為便于老師把控課堂，得到切實有效學情大數據，依據班級實際情況，采納騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用群進行作業(yè)布置和在線測試。2.教導處依據九班級班情、學情、師資布置課表、教學班級。（培優(yōu)課程表）3.教研室強化集體備課、二次備課指導。4.老師充足利用網絡平臺推送優(yōu)質教學資源、在線布置作業(yè)，同學作答提交后，老師手動批改，穩(wěn)固強化學習效果，保證教學質量不打折。四、檢查反應1.分管校領導進入分管班級部網絡平臺進行巡察，教研室、教務處、班級組負責線上教學情況的監(jiān)督和檢查。2.班主任須作好線上教學的宣傳工作，按時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通同學上課情況，做好家校聯(lián)系，使同學逐步順應由傳統(tǒng)課堂到線上教學的轉變。還須強化班級網絡學習空間的引導與監(jiān)管，布置指導好同學學習和生活，不得發(fā)送與教育教學無關的內容，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。五、家校合作堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，把握同學動態(tài)，引導同學家長保持良好心態(tài)、消退焦慮恐慌、克服麻痹大意、主動抗擊疫情。組織同學發(fā)展中心老師對家長進行線上授課心理疏導，同時指導同學布置好學習、錘煉時間，規(guī)律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不松懈。六、考核評價教導處，教研室、班級組需做好線上教學老師工作量記錄，可利用老師互評、組長評價相結合進行打分，線上教學考核情況將納入到對老師個人的階段性考核和年終績效考核。七、線上教學要求1.預先布置自主學習任務，高度重視自主學習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創(chuàng)新教學鼓勵方法。2.線上教學應留意低起點、小容量、小步慢走、學問點分解、精內容、多互動、有展現、勤反應、有效率、作業(yè)掌握總量，留意營造教學情境感和現場感，要創(chuàng)新教學方式，增加師生互動，關注過程監(jiān)督，務求提高實效。盡可能削減線上看屏時間，多給些線下訓練，實踐性體驗性學習。2.老師要關注線上教學情況反應、講練錯題、作業(yè)質量和教學對策等四個方面按時調整線上教學工作。3.注意教學策略和教學方法，注意教與學有效互動，注意同學訓練“基礎+典型”與講課相結合，強化線上與線下的實踐活動，提高同學專注力，提高同學居家自主學習力量。4.做好課前準備，把握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學計劃，每天一份訓練。（教研室做好搜集，納入老師管理）。5..隨時依據家長同學反應，調整教學方式，方法。6.強化板書，注意小結，強化學問記憶。八、詳細措施1.通過班級微信群及發(fā)布學習內容，包括：預習要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。2.同學下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。老師線上教學方案3為貫徹落實教育部、內蒙古自治區(qū)教育廳及我校在疫情防控期間做好線上教學組織與管理工作的有關文件精神，全力保障我校在線教學工作有序開展，確保線上教學質量和效果，我校將強化老師在線教學與同學學習過程的管理與監(jiān)督，特制定疫情防控期間線上教學質量監(jiān)控方案。一、質量監(jiān)控小組：為保證線上教學秩序的正常運行，我校成立了教學質量監(jiān)控小組：組長：副組長：成員：各教研組長職責分工：1、各教研組長幫助教導處負責檢查、督導各課程教學資料的準備、教學過程的組織與實施情況、同學學習情況等。2、各學科老師主要負責疫情防控期間了解同學動態(tài)，搜集同學對線上教學的看法和建議，做好教學等相關工作。二、監(jiān)控目的嚴格執(zhí)行上級政府和教育主管部門及學校有關疫情防控工作的通知要求，完成按時把握線上教學動態(tài)情況，確保疫情防控時期“同學不停學、老師不停教、教學質量有保障”。三、監(jiān)控組織體系為全面到達線上教學質量監(jiān)控的'目標，施行全員參與質量監(jiān)控，教導處負責工作布置、信息把握、學校督導工作的組織和實施，對全校老師教學與同學學習過程進行管理與監(jiān)督。四、監(jiān)控內容線上教學質量監(jiān)控的內容主要包括教學準備、教學過程及同學學習情況。1、教學準備線上課程開課前，各教研組長負責檢查落實各學科老師是否具備開課要求，確保全部課程能保質保量按時開課，并對不能開設的課程按時備案并報教導處。2、教學過程線上課程開課后，教導處將依據課表布置抽查課程建設與教學實施情況，主要通過網絡教學平臺后臺數據統(tǒng)計，實時監(jiān)控線上課程開設情況。3、同學學習老師要利用教學平臺，實時跟蹤同學的學習狀況，將網絡學習情況納入課程考核的指標。老師可以通過在線簽到、在線答疑、在線學習、課后作業(yè)布置、作業(yè)批改、在線考試等方式強化同學線上學習的過程管理。4、監(jiān)控詳細：總負責人：班級學科負責人如下：一至三班級數學：四至六班級數學：一、二班級語文：三、四班級語文：五、六班級語文：三至六班級英語：一至六班級體育：一至六班級道法：一至六班級美術：一至六班級音樂：一至六班級科學：監(jiān)控要求：以上負責人根據監(jiān)控內容，每天抽查1——3位老師線上教學前準備情況、線上教學情況、線下同學作業(yè)批改等，每周五以文字的形式腳踏實地匯報到教導處，教導處依據各位負責人的反應情況，對線上教學管理進行改進，確?！巴Ｕn不停教，停課不停學，質量有保障”的要求。五、全面推動家校合作共育線上教學期間，家庭教育的責任空間加大，家長對同學居家學習的作用加大，家長要盡可能為孩子準備相應的學習裝備，并學會運用學習平臺。做孩子居家學習的好助手，主動協(xié)作班主任和任課老師監(jiān)督管理孩子的在線學習，保證正確有效地運用學習裝備，催促孩子完成作業(yè)。多與孩子溝通溝通，多開展家庭閱讀、親子游戲等。少說多做，以自己的實際行動為孩子樹立居家學習的典范。六、其他事項各班班主任及任課老師做好教學過程性材料的搜集和整理工作。教學過程中發(fā)現任何問題按時向學校線上教學領導小組匯報?！巴Ｕn不停教，停課不停學，質量有保障”既是抗疫期間的應急之舉，也是“互聯(lián)網+教育”的重要應用，任務艱難，任務榮耀。我們要嚴格根據各級疫情防控指揮部要求，落實開展在線教學工作，同舟共濟，共克時艱，為政府和家長分憂、為同學成長助力，也為快速恢復正常教育教學秩序做好充足的準備。一、總體目標、原則（一）堅持停課不停學。線上教學是防控疫情時期的特別布置，開展線上教學是防控疫情的需要，是落實“停課不停學”的主要方式。（二）堅持“五育并舉”。要著重強化同學愛黨愛國愛人民教育，著重表達專題延長拓展、研討性學習、經典名著閱讀、居家體育錘煉，開展美育活動和居家勞動等，做到“五育并舉”。（三）堅持“雙減”原則。線上教學、線上輔導做到時間聽從質量，表達雙減原則。（四）堅持監(jiān)督檢查。學校督查專班要按時發(fā)現并訂正教學計劃不合理、未按計劃教學、教學時間過長、作業(yè)量過多等問題。（五）做好起始班級有關工作。實施入學順應教育，減緩連接坡度，幫忙兒童順當完成從幼兒園到小學的過渡。二、成立學校線上教學專班為確保線上教學有序、有效、有法、有責開展，XX小學成立線上教學統(tǒng)籌專班、督查專班、管理專班、信息技術保障專班、宣傳專班。[線上教學統(tǒng)籌專班]詳細職責：全面負責線上教學工作的統(tǒng)籌布置。[線上教學督查專班]詳細職責：全面負責督查老師線上工作情況及家長對線上教學的看法或建議。[線上教學管理專班]詳細職責：1、詳細負責各校區(qū)的線上教學、線上輔導工作。2、組織教學主任、學年組長、學科組長統(tǒng)籌規(guī)劃線上教學要求、線上教研任務、制定線上教學計劃。3、全面監(jiān)管線上教學。細致布置教學領導走進班級直播間聽課、檢查、反應、評價、總結，形成閉環(huán)管理。4、負責組織評議、評估授課及作業(yè)反應效果，提出修改建議。5、策劃組織開展老師線上研訓，開展崗位大練兵序列活動。6、監(jiān)管老師居家辦公狀態(tài)，做好考勤等工作。[線上教學信息技術保障專班]詳細職責：全面負責調配信息技術人員，保障線上直播順暢，保障錄制微課質量。[線上教學宣傳專班]詳細職責：各大媒體宣傳報道。三、線上教學工作開展的步驟及要求內容（一）前期準備1、全體老師準備教學資源，在年組集體線上備課基礎上依據班級學情進行自主備課，集體教研要統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內容，統(tǒng)一教學形式。2、直播媒介：騰訊會議。全體班主任老師申請班級騰訊會議號，學校備案發(fā)布科任老師，全體老師做好直播技術準備。3、全體老師認真?zhèn)湔n，嚴格根據線上教學時間布置表按時進行線上教學。4、提前運行調試。信息技術保障專班協(xié)調全體授課老師，提前運行調試裝備及所用教學課件，確保線上教學順當進行。（二）直播授課實施布置及要求[課時布置]1、線上教學從9月1日開頭，每周周一至周五。2、全學科直播授課，每節(jié)直播課30分鐘。[作業(yè)要求]1、嚴格落實“雙減”政策要求，按文件規(guī)定掌握完成同學作業(yè)時長。2、標準作業(yè)布置，創(chuàng)新作業(yè)形式，并按時批閱、更正、答疑，確保線上教學的效果。[新一年順應期線上課程方案]為確保一班級新生平穩(wěn)度過順應期，學校屢次組織一班級任課老師培訓活動，提前進行全面的工作部署。經屢次以“五育并舉”為核心理念的研討過后，為一班級小豆包制定了專屬線上課程方案。（三）教學紀實寫好線上授課日志，內容可以簡短，如授課內容，授課形式，效果及反思，同學作業(yè)反應情況等。四、線上研訓布置1、8月30日召開全體老師“線上教學工作會議”，明確新時期線上教學重要性，部署線上教學各項要求。圖片圖片2、8月31日前開展各學科、各學年組“線上教學集體教研”，統(tǒng)一備新課標、備教參、備教材、備同學、備作業(yè)、備課件、備直播小技巧等。3、每周五圍繞“課例研討”“線上教學亮點共享”等主題，總結提煉典型經驗與做法，不斷提升線上教學和線上輔導質量。4、組織“線上無界杯特色教學技能大賽”。5、各學科組分別開展一次線上特色專題教研。五、相關要求說明1、線上教學是教學改革發(fā)展的大勢所趨，各位老師要在實踐中不斷摸索，總結提升，不斷提高水平，提升教學實效。2、線上教學管理專班（即教導主任和教研組長），每日不定時進入直播間巡查聽課，第一時間把握線上教學情況，進行“雙減”提質增效等教學常規(guī)工作的監(jiān)控和管理。并組織評議評估授課及作業(yè)反應效果，提出修改建議，做好相關記錄。3、授課前老師需做充足準備，不行任意拼湊，不得轉載或轉發(fā)含有廣告、暴力等不和同學適合的內容，合力利用網上課程資源。4、盡量削減同學用電子裝備的時間，削減作業(yè)量，保證體育活動時長、保證睡眠時長、保證每天上下午各做一次眼保健操。5、切勿增加負擔。線上教學期間，任何老師不得強行要求同學每天線上“打卡”點名，不得強行要求同學上傳學習視頻、作業(yè)及打印作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。要堅定杜絕超前教學、過度要求等行為，保障同學身心健康。學校領導小組分班級到各班級進行線上學習和線上輔導的督導檢查，發(fā)現問題，按時處理，按時訂正。6、關愛特別群體。要強化對奮戰(zhàn)在疫情防控一線的醫(yī)務人員子女關懷關愛，布置以班主任老師為主、科任老師為輔開展線上教學輔導和心理輔導，解決一線醫(yī)務人員的后顧之憂。做好父母不在身邊陪伴的低班級同學、家庭經濟困難同學的教學輔導工作，布置校領導和黨員先鋒員與其對接，確保不丟掉一名同學。7、疫情防控紀律要求：班主任須告知全體家長，不得讓同學參與任何形式線下輔導培訓活動，疫情防控期間號召同學削減外出，居家學習。疫情當前，XX全體教職員工勠力同心，眾志成城，力求完善做好線上教育教學工作，做疫情下幸福教育的奠基者、急先鋒。老師線上教學方案4一、工作目標為堅定打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保廣生生命安全和身體健康，依據上級主管部門要求，為保障高三班級防控疫情期間“離校不離教，停課不停學”，我校高三班級將充足利用“國家教育資源公共服務平臺”“某某基礎教育資源應用平臺”“某某教育云平臺”以及簡潔學習網、炎德文化網，組織實施線上教學活動，特制定此方案。我們將嚴格貫徹執(zhí)行上級要求，進一步強化放假期間新型冠狀病毒疫情防控工作，高三班級將延期至2月17日之后開學。此前，學校不組織同學返校，不組織任何形式的線下集中教學活動，取消全部同學聯(lián)考?？?。詳細開學時間，將依據疫情防控情況，按上級布置確定，并提前向同學公布。二、實施原則1.高度重視，明確責任。2月1日，我校接到文件通知后，某某校長立刻召集相關人員召開專項會議。學校高度重視延期開學期間開展遠程教育教學服務的重大意義，快速建立何校長任組長、分管領導和相關科室為成員的領導組織，明確工作職責，強化對遠程教育教學服務工作的組織領導。學校協(xié)調教務處、辦公室、信息中心和教科室等學校相關責任部門，確定高三班級各學科管理員老師，主動做好線上教學的各項準備工作。我校結合實際情況，以生為本，科學謀劃、力求實效。學校以信息技術為手段，充足開發(fā)和利用各類學習資源，主動組織實施在線學習，完成中小同學“離校不離教，停課不停學”，最大限度削減疫情對正常教育教學秩序的影響。在“國家教育資源公共服務平臺”“某某基礎教育資源應用平臺”“某某教育云平臺”之外，聯(lián)系簡潔學習網、炎德文化網等網站，主動主動儲藏線上教學資源，確保能夠最大限度地滿意教學需求。2.快速啟動，面對全體。在線學習是為了有效防控疫情、保證同學學習時間、最大限度削減疫情對正常教育教學秩序的影響所實行的應急措施，也是運用信息技術拓展學習途徑、轉變學習方式、培育同學自主學習的一種方向。我校提前通知每一位高三同學和家長，確保按期開展教育教學服務；遴選、布置本校優(yōu)秀師資力量擔綱教學任務，激勵共享優(yōu)質師資與課程資源，讓每一個同學都能接受優(yōu)質教學服務。對不具備條件的同學，按一生一策的原則，以敏捷多樣的方式提供服務，確保掩蓋到每一個高三同學。3.嚴密組織，嚴格紀律。我校依據實際情況，統(tǒng)籌考慮，嚴密組織。合理布置高三同學的學習和休息時間，做到勞逸結合，保障同學身心健康。為授課老師提供必要條件保障，要求授課老師在家中教學，的確需要到校的，做好防護工作，保證老師身心健康安全。堅持免費為同學提供遠程線上教學服務，堅定杜絕借機向同學推舉教育培訓有償服務的行為。三、實施方法（一）學習的平臺和資源主要依托“國家教育資源公共服務平臺”“某某基礎教育資源應用平臺”“某某教育云平臺”，老師、同學運用平臺帳號登錄平臺，借助以上平臺可以取得學科資源、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉課堂、一師一優(yōu)課、高三微課等教學資源。同時，多渠道借助、整合網絡教學資源，以簡潔學習網、炎德文化網等網站為依托，將從本校實際動身結合教學計劃進行教學資源整合，細心選擇優(yōu)質的教學內容，形成符合我校高三班級同學學情的線上學習資源包，定時、定量、按時推送給每一位高三同學。學校老師通過校內網、微信、等多種渠道，創(chuàng)立學習共同體，為本校、本班級同學開通學習空間、布置學習任務、線上答疑等多種方式線上學習。（二）學習方式1.科學制定計劃。學校統(tǒng)籌組織布置高三班級各學科備課組老師制定線上學習計劃、下載相關學習資源，明確學習的課時、內容，明確學習任務及完成時間，提供導學案、預習指導、學習要求、學習重點、檢測訓練等資料。依據網絡學習特點，科學擬定教學服務計劃，計劃以周為單位，明確一周內學習的課時、內容，布置學習任務。合理布置，細心設計教學內容，合理布置課程日程，統(tǒng)一組織實施。各學科線上學習計劃及學習資源包由備課組和班主任負責，通過教育平臺、校內網、微信、等多種渠道，推送給每一位同學。同時，做好正常開學后的學問穩(wěn)固和復習以及教學計劃、教學進度再調整的預案。2.自主合作學習。高三班級同學實行基于微課與翻轉課堂的自主合作學習方式，依據老師的線上學習計劃，依托網上學習空間和學習資源及老師推送的學習資源，在學校布置的學習時間完成學習任務，并在規(guī)定時間內完成檢測訓練。同學之間可利用各種渠道進行合作學習，互相商量，共同提高。3.老師解難答疑。高三班級老師通過網上渠道，主動了解同學線上學習情況，支持同學自主學習，依據同學提問較多的問題或在批閱檢測訓練中發(fā)現的共性問題，線上進行集中的解難答疑輔導并推送相關學習資源，幫忙同學理解學問、提高力量，較好地把握學習的內容。高三班級同學依據學科老師的學習計劃，依托網上學習空間和學習資源，自主布置學習時間和學習內容，完成學習任務，并在規(guī)定時間內完成檢測訓練。同學在自主學習過程中，遇到問題可隨時通過網上渠道與學科老師進行溝通，求得幫忙和支持。4.個別針對輔導。對于沒有網絡、電腦和智能手機的同學，學校將通過電話等方式進行獨特化、針對性特地輔導。四、直播網絡教學課程布置表在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，我校將通過簡潔學習網絡平臺免費為高三班級同學提供線上課程。高三老師將線上給同學推送“復習專題課程”微課和“高考真題解析課程”微課，并通過“課后作業(yè)發(fā)布”布置線上作業(yè)和批改反應。詳細授課內容、授課老師布置由教務處統(tǒng)一布置、統(tǒng)一發(fā)布，2月3日正式開課，敬請高三家長和同學親密關注某某中學微信公眾號。老師線上教學方案5依據市、區(qū)教體局關于中小學校開展線上教學工作的通知要求，為確保師生身體健康和生命安全，滿意同學居家學習需求，現制訂XXX小學線上教育教學工作方案：一、組織保障成立線上教育教學工作領導小組，明確責任，細化分工。組長：XXX（全面領導線上教育教學工作。）副組長：XXX、XXX、XXX（負責全校線上教育教學工作業(yè)務指導工作，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實情況，按時修改和調整工作方案。）成員：XXX、XXX、XXX及語數綜教研組長、各班級組組長、各班主任。（教導處教科室成員、各學科教研組長負責線上教學計劃制定和教學落實，搜集本學科教學相關信息，對接任課老師的資源發(fā)布、備課教案和授課反應活動，按時催促檢查；各班級組組長、各班主任負責本班級和本班線上教育教學的全面工作，了解本班級和本班同學和家長的實施落實情況，協(xié)調布置各科老師教學，上報數據材料。）全體任課老師：在落實好疫情防控工作的同時，扎實開展線上教學工作。技術指導：XXX（負責對全校線上教育教學提供技術指導工作，負責利用微信服務平臺發(fā)布各學科優(yōu)質資源，按時傳達各平臺運用流程，幫忙老師解決各種手機程序、小程序等應用軟件的運用問題。）掛點班級行政人員：進入掛點班級各班微信群，強化本班級師生疫情防控工作，每日催促本班級各班微信群師生線上教學開展情況。（一班級：XXX；二班級：XXX；三班級：XXX；四班級：方豪；五班級：XXX；六班級：XXX）后勤保障：XXX（提供相關后勤服務支持。）新聞宣傳：XXX（做好相關新聞報道。）二、學習方式（一）自主學習。同學可以登錄以下平臺開展自主學習：1、國家中小學才智教育平臺。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學科、學段資料完好，電腦、手機等可直接觀看。詳細方法：進入“國家中小學才智教育平臺”（https：//。zXX。），單擊頁面上方“課程教學”免登錄學習。2、皖教云平臺。由省教育廳主辦，資源掩蓋小學、初中、高中全部學科學段，教材版本齊全，課程均由省內名師執(zhí)教，電腦、手機等可直接觀看。詳細方法：進入“皖教云”（），單擊頁面上方“資源中心”選擇“云課堂”免登錄學習。3、XXX市教育云平臺。在閱讀器中輸入地址：jyzy。luan。進入，（請將閱讀器設置為極速模式或高速模式，勿運用兼容模式），登錄“在線課堂”選擇“班級”“科目”進行學習。（二）師生溝通。在班級群內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片等，師生互動，完成上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導等教學功能。三、嚴控時間和作業(yè)量一、二班級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；三至六班級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘。增加課間休息次數、延長課間休息時間，留意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。依據線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。統(tǒng)籌同學作業(yè)量，不得布置過多、過難和同學無法獨立完成的作業(yè)。一、二班級不得布置書面作業(yè)，其他班級作業(yè)時間每天不超過60分鐘（布置過量穩(wěn)固訓練），不得強行要求家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。四、開設班級及課程（課程布置還需等教育局詳細通知再做恰當修改）線上教學班級為1X6班級。語文、數學、英語、科學、音樂、美術、體育。一二班級每天布置三節(jié)課，每節(jié)課20分鐘左右，每周共計15課時。上午第一節(jié)語文，第二節(jié)音體美科學道德；下午數學。三至六班級每天布置4節(jié)課（上午2節(jié)、下午2節(jié)），每周共計20節(jié)課，每節(jié)課布置20分鐘。原則上，上午語文每周5課時，下午數學每周5課時，上、下午音體美科學道德英語10節(jié)。每天上午布置一次眼保健操和課間操，詳見本方案尾頁，每周一下午3：20至3：40一至六班級上班隊課，重點進行心理健康和防疫常識教育。五、家校協(xié)同注意實效強化家校溝通，指導同學、家長提前熟識把握線上學習方法，幫忙同學順當進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，幫忙孩子結合學校教育教學的布置制定并落實個人學習與生活計劃，催促孩子科學標準運用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間，愛護視力健康。特別時期，家長困在家中不能出門，也要發(fā)動家長，充足參與到教學中來。從而完成教學效果最大化。對家里既沒有智能手機，又沒有在線網絡電視的同學，老師要實行打電話的方式布置自習作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況。家長要指導孩子強化體育錘煉、主動參與家庭勞動，合理布置一日作息，讓同學居家期間做好防護的同時，仍能保持良好的學習狀態(tài)，感受學習的歡樂，真正做到“停課不停學”，真正完成家?！傲憔嚯x”對接。作為教育者，我們一直會高標準嚴格要求自己，高效率圓滿完成每天工作任務。居家學習，我們會用最美的陪伴助力紫小學子的進步與成長！老師線上教學方案620XX年2月由于疫情推延開學的原因，學校實行了線上教學的教學模式做到讓同學停課不停學。線上教育是科技時期發(fā)展的產物，讓同學足不出戶就可以學習學問。老師們已線上布置預習作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現代化教學手段，指導同學一對一，每日全班一總結的親密關注著同學的學習狀況。全校老師們主動行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位同學和家長。為了表彰線上授課活動中表現優(yōu)秀的同學，特制定如下方案。一、表彰對象1、線上班級管理班主任2、線上學習優(yōu)秀班級3、線上學習優(yōu)秀同學二、評比方法1、線上班級管理的班主任20XX年的2月為防“疫情”傳播，全校的班主任加大了對每一位同學監(jiān)管的力度，每天上報同學的體溫、定位等工作。班主任工作壓力大；在班主任辛苦的努力下，我校同學防疫監(jiān)測工作順當，特給全體班主任進行表彰。2、線上學習優(yōu)秀同學（1）同學完成的課時（班主任匯總同學各科完成的作業(yè)完成量）（2）師生互動主動分（各科老師提供班主任）（3）同學作業(yè)完成優(yōu)秀分（各科老師提供應班主任）（4）任課老師要腳踏實地推舉師生互動主動分子和同學優(yōu)秀作業(yè)，班主任認真匯總同學互動主動分和作業(yè)完成優(yōu)秀分，作為線上學習優(yōu)秀生評比的標準。（5）每班優(yōu)秀同學名額5人。（被評為優(yōu)秀班級的優(yōu)秀同學名額8人。）三、表彰名額1、表彰全體任課老師2、表彰優(yōu)秀班級（二班級，三班級）3、表彰優(yōu)秀同學（共計37人）四、表彰嘉獎學校對評比出的優(yōu)秀班級和同學進行表彰嘉獎，并頒發(fā)獎狀和獎品。老師線上教學方案7本學期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點，連續(xù)以《規(guī)程》、《綱要》和《3X6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據，認真貫徹落實幼兒園工作目標，進一步強化教學常規(guī)管理，深化教學研討，全面提高教育教學質量，促進幼兒健康全面發(fā)展。由于不便利線下教學，所以制定以下線上教學計劃：一、工作目標1、從一日生活常規(guī)入手，培育幼兒的良好習慣。2、強化教學常規(guī)精細化，養(yǎng)成老師的工作習慣。3、突出園本的特色教育，促進幼兒的全面發(fā)展。二、主要工作（一）強化教育教學常規(guī)化管理1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內一日生活活動為載體，建立科學的一日生活常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，帶著老師認真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及老師職責》，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，強化對每一環(huán)節(jié)的詳細研討。2、標準教學常規(guī)，強化教學行為。本學期從教學詳情入手，強化課堂教學、集體備課、聽課、評課和教學反思等常規(guī)工作。（二）有效地開展園所特色教育全面貫徹“一課堂一講壇一活動”的特色教育內容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。在此基礎上，本學期增加了幼兒禮儀教育培育，引導幼兒把握生活禮儀（用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀）公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等根本學問，引導幼兒學會做人，逐步培育幼兒良好的行為習慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氣氛。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估，把幼兒良好禮儀習慣養(yǎng)成落到實處。（三）強化師資培訓1、學習落實《綱要》、《指南》精神，根據老師所教學段學習，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中，以幼兒為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過程的學問性、趣味性、活動性有機結合。2、認真鉆研教材，探究好的教學方法和教學經驗，開展老師“說課競賽、“綠蔭杯”教學競賽、“玩教具制作”評比等，老師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學活動，扎實提高教學質量。3、強化集體備課。組織老師“備幼兒（幼兒的原有經驗與需求、備幼兒學習反應）備目標、備老師（語言、應答）備教具的運用、備教材等方面開展備課活動，做到“心中有目標，眼中有幼兒，手中有方法”，科學合理、有條不紊，切實提高備課的力量，提升老師的教育教學水平。老師線上教學方案8一、工作目標為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學校教務教學活動正常開展，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定，根據“停課不停教、停課不停學”的總體要求，充足發(fā)揮“互聯(lián)網+教育”作用，依托“企業(yè)微信中上課直播”教學工具，網絡教學平臺的教學資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測、自主學習、考核評價等教學活動。利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，依據學校總體工作部署，結合學校實際情況，特制定本方案。二、組織領導建立和完善學校領導機制，負責線上教學工作的領導和協(xié)調，制定防控工作方案，成立由校長、教務、教科室、班主任、教研組長組成的工作領導小組，積累好的線上教學經驗，確保線上研討、教學工作扎實、有效。領導小組：組長：成員：三、總體方案堅持“只轉變教學模式，不轉變教學目標”的原則，合理調整理論課和試驗課教學環(huán)節(jié)的布置，結合課程大綱實施線上授課，有效組織同學進行網絡線上學習。1.組織備科組長開展教學研討，以利于開展線上教學。制定網絡教學方案，開發(fā)網絡教學課程，妥當布置因疫情誤課同學的補課或網絡教學工作。提供有效的網絡教學平臺（采納釘釘或者企業(yè)微信）。2.做好線上與線下教學連接協(xié)作。強化校本教研，做好線上教學和線下教學連接工作，研討改進線上教學方法，提高教學成效；開展測試、訪談等調研工作，了解同學線上教學的效果，針對了解到的情況，對線上課程內容進行疏理、復習、穩(wěn)固。3.化解線上教學存在困難。對部分同學因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學校要布置時間補課。可以通過調減周末時間進行補課。4.做好同學居家觀看期間線上同步教學工作；5.重點關注畢業(yè)班教學工作，實行線上線下方式，輔優(yōu)導差。6.做好線上線下教學連接工作。做好開學復課的準備工作。7.制定勞逸結合的課程方案，防止線上教學疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導工作，保障師生的心理健康。教學時間小學一、二班級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；小學三班級至六班級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；要增加課間休息次數、延長課間休息時間，留意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。作業(yè)量各班級要依據線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌同學作業(yè)量，不得布置過多、過難和同學無法獨立完成的作業(yè)。小學一、二班級不得布置書面作業(yè)，其他班級作業(yè)時間每天不超過半個小時；不得強行要求同學家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)老師線上教學方案9為了更好地指導布置我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，依據《XXX小學XXX期間線上教育教學工作方案》，結合本校實際落情況，制定線上教學方案，豐富了同學居家學習生活，確保了假期及延遲開學期間“停課不停教、停課不停學”。一、成立期間“線上教學”工作小組成立線上教學工作領導小組，明確工作職責，施行網格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有收效。組長：XXX副組長：XXX成員：各村校校長二、教育教學形式1.線上教學實行電視頻道直播、網絡教學互動互補相結合的形式進行。各校依據同學課程開設情況，借助當地播送電視臺頻道資源開通教學欄目或結合第三方平臺開通網絡教學平臺，周一至周五每天定時進行課程教學。2.線上教學實行“雙師課堂”的形式，即采納錄播老師統(tǒng)一授課與本校任課老師網上輔導相結合方式實施教學。在播放教學視頻的同時，班級任課老師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反應以及個別輔導等工作。3.對確因特別原因無法通過電視或網絡參與在線學習的同學，學校要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全掩蓋。要特別關注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的同學學習幫扶落實工作。三、線上教學方式和內容1.學習內容及課程布置：教學內容以預習新課、寒假作業(yè)輔導為主。課程布置參考《亳州市小學線上教學課程表》見附件。2.學習方式：.線上教學實行電視頻道直播、網絡教學互動互補相結合的形式進行。課程資源實行先錄后播，在線學習以電視、網絡兩種方式同步進行，教學互動以網絡為主。借助亳州播送電視臺、安廣網絡數字電視等開通教學欄目，周一至周五每天定時播放相關課程教學視頻。3.線上教學實行“雙師課堂”形式，即采納錄播老師統(tǒng)一授課與本校任課老師網上輔導相結合方式實施教學。在播放教學視頻的同時，班級任課老師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反應以及個別輔導等工作。4.老師也可以充足利用“安徽省基礎教育資源應用平臺”等豐富的學習資源，同學可以登錄運用，進入個人學習空間，利用平臺提供的學習資源進行自主學習。此外，學校組織老師采納多種在線方式輔導答疑。通過老師個人空間、釘釘群、微信群和在線等多種方式，為本校、本班級同學開通任務布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學習輔導途徑。四、明確任務，不斷完善教學資源啟動假期老師線上備課工作，為同學推送新學期電子教材。分管校長、教務主任、教研組長帶著學科老師明確任務分工開展網絡教研，研制自學任務單、設計作業(yè)訓練等，提高備課教學資源的質量，確保線上教學資源能有效運用。五、線上教學布置1.宣傳發(fā)動階段（2.16X2.29）利用學校工作群、班級群向師生進行宣傳，使全體師生明白學習方式和內容。老師制定線上教學計劃。2.組織實施階段（3.2X3.31）以學科為單位組織骨干老師擔當在線教學工作，統(tǒng)籌布置在線集體備課、在線教學、作業(yè)答疑和獨特化輔導工作。落實同學有效自主學習，老師高效輔導答疑。六、教育教學要求1、各校要因地制宜，制定學校在線教育教學計劃，為學科老師線上教學工作提供必要支持。要強化對老師、同學及家長的平臺運用指導，注意線上教學的效果跟進和分類指導，切實提高網絡環(huán)境下的教育教學實效。2、嚴格掌握線上教學時間。小學一、二班級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；小學三班級至六班級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；要增加課間休息次數、延長課間休息時間，留意用眼健康。要嚴格教學進度，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。4.嚴格掌握作業(yè)量。學校要依據線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌同學作業(yè)量，不得布置過多、過難和同學無法獨立完成的作業(yè)。七、保障措施1.強化組織領導。各校要同步建立相應的協(xié)調工作機制，在當地指揮部的領導下，切實研討解決期間中小學教育教學工作中面臨的突出問題。要標準言論宣傳，營造良好社會氣氛。2.推動家校協(xié)同。各校要強化家校溝通，指導同學、家長提前熟識把握線上學習方法，點對點解決技術操作問題，幫忙同學順當進入課程學習。3.統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學管理工作，做好線上教學與學校課堂教學有效連接。各校要按時精準分析學情，對同學居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質量進行診斷評估，依據學情調整新學期教育教學計劃，按時查缺補漏。對學習困難的同學以及因故沒有參與線上學習的同學，要有針對性地強化學習幫扶工作、在返校后實施個別輔導。4、制定期間具體的線上教學考評方案。老師線上教學方案10為認真貫徹落實為進一步落實省教育廳《關于印發(fā)的通知》（X教電傳字〔20XX〕XX號）和全省中小學20XX年假期及X季學期延期開學期間線上教育教學視頻會議精神，經學校研討確定，在20XX年X季學期延期開學期間充足利用“互聯(lián)網+”手段和省、市優(yōu)質教育資源，啟動線上教育教學工作，完成我校同學停課不停學、老師停課不停教。詳細實施方案如下：一、工作目標構建一個同學網絡學習的平臺，搭建一個老師在線輔導的平臺，強化一個指導同學有效學習的計劃，確保停課不停學，停課不停教。做到停課不停學，防疫學習兩不誤。二、實施對象全校師生三、實施過程第一階段：假期期間1、同學于XX月XX日前完成假期作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務。2、依托XX省教育資源公共服務平臺“X教云”收看學習相關教育資源。從XX月XX日起，“X教云”平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術賞識等內容；從XX月XX日起，推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時空的回信》節(jié)目一期；每天下午3時推送音樂藝術賞識。第二階段：X季學期延期開學期間“在線課程”教學直播（公益免費）1、基礎班級同學依托XX省教育資源公共服務平臺提供的“在線學習和課后服務平臺X教云”參與全省統(tǒng)一布置的線上教學。2、高三年結合班級實際制定同學輔導計劃，讓同學通過厚外＆厚德在線、好老師云平臺等平臺進行學習。四、實施要求1、XX月XX日前下發(fā)在線學習指南，確保每一位同學知曉線上教育教學信息、清晰收看途徑及操作規(guī)章及收看時間（附件1）。2、全校同學利用公共服務平臺進行學習，按時完成科任