期末復(fù)習(xí)卷 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

七年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末綜合檢測(cè)題（一）先擇題（48分）1.暑假過后，小福發(fā)現(xiàn)班里許多同學(xué)都長高了。從青春期身體變化的表現(xiàn)來看，這是（）A.內(nèi)部器官的完善B.身體外形的變化C.性機(jī)能的成熟D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的完善2．步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)問題開始有更多的見解。關(guān)于思維的獨(dú)立，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A、不人云亦云，一味追求獨(dú)特B、別出心裁，與眾不同C、見解獨(dú)到并接納他人正確的意見D、走自己的路，不聽取他人的任何意見3．男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)（）A、無可奈何地接受B、平靜而欣然地接受C、根據(jù)變化的大小接受D、根據(jù)自己的心情接受4．我們班的女生很努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但每次考試都輸給男生，相反，在英語考試中，女生卻能輕松得勝。這說明()A．女生不能學(xué)好數(shù)學(xué)B．男生女生各有優(yōu)勢(shì)，應(yīng)互相學(xué)習(xí)C．努力學(xué)習(xí)是沒用的D．男生不能學(xué)好英語5.“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑?！鼻啻旱男@洋溢著濃濃同學(xué)之情，但中學(xué)階段男女同學(xué)交往需要做到（）①自重自愛②落落大方③掌握分寸④互不接觸A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④6.以下體現(xiàn)“行己有恥”的名言有()①羞惡之心，義之端也②勿以善小而不為③惻隱之心，人皆有之④聞過而終禮，知恥而后勇①②B.①④C.②③D.②④7．漫畫中的女士對(duì)環(huán)衛(wèi)工人應(yīng)該要有（）①道德感②愛的情感③恐懼感④敬畏感①②③B、①③④C、①②④D、②③④8．右邊的漫畫告訴我們（）A、集體的力量來源于成員數(shù)量的簡單相加B、在集體中，我們能夠獲得安全感和歸屬感C、集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)與團(tuán)結(jié)協(xié)作D、個(gè)人的力量是強(qiáng)大的，集體的力量是分散的9．近日，“四名女生毆打一名女生”的視頻在網(wǎng)上流傳。據(jù)了解，這是一起因“早戀”引發(fā)的暴力沖突。據(jù)醫(yī)生介紹，被毆打的女生除了聽力和腰部受到損傷，情緒也不太穩(wěn)定，心理留下了陰影。這警示我們()①理智處理男女同學(xué)之間的情感②男女同學(xué)之間不會(huì)有真正的友誼，要拒絕與異性同學(xué)交往③要珍惜青春、生命，學(xué)會(huì)正確選擇④要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力①③④B．①②④C．①②③D．②③④10.育才中學(xué)每年都組織一些師生參加“學(xué)雷鋒”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了同學(xué)們積極向上、充滿活力、公平競(jìng)爭、友善合作等方面的品質(zhì)。這告訴我們（）A、學(xué)雷鋒活動(dòng)只適合在學(xué)校舉行B、融入集體生活，是我們健康、快樂成長的需要C、只有育才中學(xué)重視學(xué)雷鋒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D、育才中學(xué)的師生對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的熱情最高11.學(xué)校生活中，我們應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則有()①上下課的作息時(shí)間②學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序③紅燈停，綠燈行④觀看電影，禁止喧嘩①②B.②③C.①③D.②④12.美好的愿景對(duì)于一個(gè)集體的重要意義是（）①愿景是集體的精神動(dòng)力之源②愿景是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力③愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取④愿景會(huì)使集體成員變成小群體①②③B、②③④C、①②④D、①③④13．小珍準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的演講比賽，主題是“集體榮譽(yù)，我的責(zé)任”。下列內(nèi)容能作為小珍演講提綱的有（）①維護(hù)集體榮譽(yù)，離不開每個(gè)成員努力②集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)③捍衛(wèi)個(gè)人尊嚴(yán)比維護(hù)集體榮譽(yù)重要④每個(gè)成員承擔(dān)責(zé)任是集體發(fā)展的必要前提①②③B、①②④C、②③④D、①③④14．“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！边@句話告訴我們的道理是()A.人多力量大，沒有做不了的事情B.發(fā)揮集體的力量必須有共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作C.發(fā)揮集體的力量，要求所有的人出的力量要完全一致D.發(fā)揮集體的力量，就意味著沒有解決不了的問題。15.2016年山東非法經(jīng)營疫苗系列案件發(fā)生后，有關(guān)部門迅速行動(dòng)。截止5月19日，檢察機(jī)關(guān)已對(duì)涉嫌非法經(jīng)營疫苗犯罪的125人批準(zhǔn)逮捕。這說明（）A、法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施B、法律的實(shí)施主要依靠公民的自覺遵守C、違法行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任D、法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范16.擔(dān)任班長之后，小福協(xié)助老師、帶領(lǐng)班委做好班級(jí)管理，并主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，班級(jí)逐漸形成了互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的良好氛圍?？梢?，集體生活可以()①培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②展示自己的個(gè)性③培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力④保障個(gè)人的利益①②B.②④C.①③D.③④非選擇題（52分）17、.擁抱青春共創(chuàng)美好（13分）青春是什么？有人說，青春是無悔；有人說，青春是成長；我說，青春是……（1）你會(huì)用哪些詞語描述青春？（寫出兩個(gè),所列舉的詞語與材料中的不重復(fù)。2分）青春的我們擁有無盡的憧憬……青春的探索不會(huì)停止。（2）青春的探索需要（）（2分）A.自負(fù)B.自愛C.自信D.自立理由是：。（3分）步入青春期，伴隨著思維的獨(dú)立性，我們思維的批判性也得到發(fā)展。培養(yǎng)批判性思維，你會(huì)怎么做？（6分）18、材料一：據(jù)我國《史書》記載，伍子胥在過韶關(guān)時(shí)，陷入進(jìn)退兩難的處境，結(jié)果因極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。材料二：《三國演義》中的東吳名將周瑜才華出眾，機(jī)智過人。但他妒忌心很強(qiáng)，對(duì)才能比他高的諸葛亮總是耿耿于懷，并想方設(shè)法陷害他。諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn)，巧設(shè)計(jì)謀，使他怒不可遏，吐血而亡，斷送了年輕的性命。材料三：《儒林外史》中的范進(jìn)，多次赴考落榜，直到50多歲時(shí)，終于聽到自己金榜題名。又因大喜過望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜極而瘋。（1）這三則材料分別體現(xiàn)了什么情緒？結(jié)果怎樣？（6分）（2）根據(jù)這三則材料，你認(rèn)為“四種基本情緒中，喜有積極影響而無消極影響，而怒、哀、懼則只有消極影響而無積極影響”的說法正確嗎？為什么？請(qǐng)你再舉例來說明。（6分）19、里約奧運(yùn)賽場(chǎng)上，中國女排姑娘們團(tuán)結(jié)一致，一路力克強(qiáng)敵，時(shí)隔12年重奪奧運(yùn)冠軍！女排奪冠，是每個(gè)人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的結(jié)果，更是集體主義精神的最好詮釋。她們不是1個(gè)人在戰(zhàn)斗，靠的是12個(gè)人的集體努力，技術(shù)專業(yè)、實(shí)力過硬、擰成一股繩，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！這就是女排精神！是激勵(lì)中國前行的力量！閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題：（1）你憧憬的美好集體應(yīng)該有哪些良好氛圍？（4分）（2）集體生活對(duì)于我們的成長具有哪些作用？（4分）（3）我與集體共成長，你能為創(chuàng)建美好集體做些什么？（4分）20.材料一，12月16日，深圳愛義學(xué)校的初一學(xué)生小梁，放學(xué)后遭到包括同校及校外的多名初二初三學(xué)生圍毆，除了被踢頭狠踹外，還被迫下跪并自扇巴掌，11月19日，廣東佛山市某校一學(xué)生放學(xué)后被五六個(gè)學(xué)生掌摑和逼迫抽煙。材料二，2010年11月，教育部、中央綜合辦、司法部等九部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》，該意見要求加強(qiáng)教育預(yù)防，依法懲戒和綜合治理，有效遏制校園欺凌和暴力事件發(fā)生。（14分）（1）教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪一方面的保護(hù)？（2分）（2）問題二，九部門為什么要給于未成年人特殊保護(hù)？寫出兩點(diǎn)即可（4分）（3）未成年人在享有國家特殊保護(hù)的同時(shí)應(yīng)該如何做？（4分）（4）如果你同學(xué)有人遭受家暴，請(qǐng)你出謀劃策，（兩個(gè)方面即可4分）答案1-5BCBBA6-10BCCAB11-16AABBAC17、（1）要求：寫出兩個(gè)符合青春特征的詞語，所列舉的詞語與材料中的不重復(fù)。示例：美好、夢(mèng)想、勇氣、糾結(jié)、莽撞、青澀、遺憾，等等。（寫出兩個(gè)，共2分）（2）C；（2分）理由：自信讓我們充滿激情，帶給我們信心和希望；（1分）自信的人有勇氣、敢嘗試、能堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。（2分）（3）要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力；（3分）要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。（3分）18、（1）材料一體現(xiàn)的情緒是“極度焦慮”，結(jié)果是“一夜間須發(fā)全白”；材料二體現(xiàn)的情緒是“過于生氣”，結(jié)果是“斷送了年輕的性命”；材料三體現(xiàn)的情緒是“過分高興”，結(jié)果是“喜極而瘋”。（6分）（2）答案示例：這一說法是不正確的。因?yàn)樵谙?、怒、哀、懼中，不管是哪一種情緒，對(duì)人的身體和生活都是有積極影響和消極影響的，關(guān)鍵是要把握好度，合理調(diào)控自己的情緒。舉例：“怒可激發(fā)人的斗志”；“化悲憤為動(dòng)力”等合理即可。（6分）19、（1）①美好的集體是民主的、公正的；②美好的集體是充滿關(guān)懷與友愛的；③美好的集體是善于合作的；④美好的集體是充滿活力的。（4分）（2）①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。（4分）（3）①共同確定集體的愿景和目標(biāo)，商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容；②主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)；③為集體各盡所能，發(fā)揮所長；④創(chuàng)造良好的集體氛圍；⑤學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；⑥學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助。（言之有理即可，答出4點(diǎn)，4分）20、（1）社會(huì)保護(hù)（2分）（2）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自控能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，要給于特殊的保護(hù)，未成年人的生存和發(fā)展，事關(guān)人