大班游戲教案及教學(xué)反思《搶椅子》

大班游戲教案及教學(xué)反思《搶椅子》1.游戲介紹1.1游戲名稱《搶椅子》1.2游戲目的通過游戲讓幼兒在動態(tài)的游戲時間里能夠同時鍛煉身體和大腦，培養(yǎng)其身體協(xié)調(diào)性和團隊協(xié)作精神。1.3游戲規(guī)則班級分成兩隊，隊員從左右兩端站立。游戲開始時，中間放置M個椅子（M-1=隊員數(shù)），兩個隊員同時奔向中間椅子爭搶椅子，站不到椅子上的隊員被淘汰出局，直到只剩一個隊員為止。淘汰的隊員離開游戲場地，剩下的隊員再次開始游戲，中間的椅子數(shù)量減1（N-1=剩余隊員數(shù)），如此循環(huán)，直到最后只剩下一個隊員。1.4游戲需要的道具椅子M個（M-1=隊員數(shù)）游戲場地2.游戲教案2.1教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒靈活的身體協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)幼兒合作精神和團隊協(xié)作意識；激發(fā)幼兒游戲的熱情。2.2教學(xué)準(zhǔn)備體育館或室外空曠場地；M個椅子（M-1=隊員數(shù)）。2.3教學(xué)步驟Step1：講解游戲規(guī)則教師向全班介紹游戲規(guī)則，包括游戲名稱、目的、規(guī)則等內(nèi)容，讓幼兒對游戲有初步的了解，并預(yù)判一下游戲可能存在的困難。Step2：組織班級分隊教師組織班級分成兩隊，并將隊員從左右兩端站立。Step3：開始游戲游戲開始時，中間放置M個椅子（M-1=隊員數(shù)）；兩個隊員同時奔向中間椅子爭搶椅子；站不到椅子上的隊員被淘汰出局；直到只剩一個隊員為止。Step4：繼續(xù)游戲淘汰的隊員離開游戲場地，剩下的隊員再次開始游戲；中間的椅子數(shù)量減1（N-1=剩余隊員數(shù)）；如此循環(huán)，直到最后只剩下一個隊員。Step5：游戲結(jié)束最后只剩下一個隊員時，游戲結(jié)束，教師對孩子們的表現(xiàn)進行評價，并發(fā)放獎勵。3.教學(xué)反思3.1教學(xué)做得好的地方本次游戲教學(xué)設(shè)計靈活，符合幼兒身心發(fā)展的特點，讓幼兒在游戲中動起來，學(xué)會協(xié)作、合作，讓幼兒充分發(fā)揮了自己的主體意識，培養(yǎng)了他們的身體素質(zhì)。3.2需要改進的地方教師在組織活動時，應(yīng)該更加注重規(guī)則的說明，讓幼兒更清楚的了解游戲規(guī)則，避免出現(xiàn)規(guī)則誤解。4.總結(jié)《搶椅子》是一種靈活的游戲，讓幼兒在游戲中得到鍛煉和挑戰(zhàn)，同時增加了大班級之間的聯(lián)系和互動，促進班級和諧發(fā)展。在實施教學(xué)時，教師要注