關(guān)于師德三分鐘演講稿

關(guān)于師德三分鐘演講稿關(guān)于師德三分鐘演講稿（精選篇1）

敬重的老師，敬愛的同學(xué)：

作為一名人民老師，我常常問自己這樣一個問題：一個好老師最重要的條件是什么?是漂亮的語言嗎?是廣博的學(xué)問嗎?還是豐富的教學(xué)閱歷?在實踐過程中，我發(fā)覺一個優(yōu)秀的人民老師不僅要有美麗流暢的語言，豐富的學(xué)問和教學(xué)閱歷，還要有愛心。

老師的愛是對學(xué)生無私的愛，是老師道德的核心，是熊熊燃燒的火炬，點燃了學(xué)生的幻想，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路。

魯迅有句名言“教化是根植于愛的”，愛是教化的源泉，老師有了愛，就會用伯樂的眼睛去發(fā)覺學(xué)生的亮點，對學(xué)生充溢自信和愛，就會有卓越和創(chuàng)新的精神?！疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸埽釔蹌e人的孩子是神圣”。老師對學(xué)生的愛，實質(zhì)上是一種只付出不求回報的愛，是無私的愛，是沒有血緣關(guān)系的愛，是一種和善的愛。這種愛是極其神圣和純凈的。

這種神圣的愛是老師培育桃李的情感基礎(chǔ)。一旦學(xué)生意識到這種真正的友情，他們會親近老師，敬重老師，信任老師。在這一過程中，教化工作也實現(xiàn)了其基本功能。愛不是教化的全部，但愛是教化的基本前提。假如每個兒童的喜悅和苦痛都能觸動你的心，讓你關(guān)切和擔(dān)憂，你就英勇地選擇崇高的老師工作作為你的職業(yè)吧，你能在其中找到創(chuàng)建的喜悅。因為有了愛，才會有創(chuàng)建的歡樂，因為有了創(chuàng)建的歡樂，所以教化學(xué)生更充溢了愛的情懷。真正的教化是無盡的愛與創(chuàng)建的良性循環(huán)。

老師的愛和敬重的燭光照亮學(xué)生的心靈之窗，學(xué)生的漂亮人生的起先駕馭在老師的手里。老師只有用愛，才可以和學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才可以克服人性的屬性，創(chuàng)建完備。只有愛，才能教會學(xué)生愛身邊的一切。假如我的學(xué)生是一只蜜蜂，我情愿采蜜花;假如我的學(xué)生是花，我會做好愛護(hù)花的綠葉;假如我的學(xué)生是幼苗，我會是一個稱職的園丁。

當(dāng)我看著孩子渴望的眼睛，就像在光明的星空中，在閃耀的星空中，我將會發(fā)覺真善美。老師們，為了太陽下最光榮的事業(yè)，讓我們手拉手不要遲疑，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。

感謝。

關(guān)于師德三分鐘演講稿（精選篇2）

大家好！

當(dāng)我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草，有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄，雖然我活的不算艷麗，但活著，有自己的顏色，裝扮自己，也裝扮大地。假如心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息……

有句話說的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時期，作為一名青年老師，我們更應(yīng)當(dāng)以飽滿的熱忱，主動、主動地看法去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)在工作中，常常向其它老師請教，參與外出培訓(xùn)，以及個人有針對性地學(xué)習(xí)，力爭使自己成為一名家長滿足、學(xué)校放心、孩子喜愛的老師。

我時常為自己是一名老師而驕傲，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色調(diào)繽紛的作品而嘆服，更為__鄉(xiāng)的教化事業(yè)而祝愿。

一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切雖然我們不希望能培育出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒，是啊，起始于辛苦，收結(jié)于平淡，這就是我們教化工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔！

感謝。

關(guān)于師德三分鐘演講稿（精選篇3）

大家好！

我們每個人都渴望華蜜，想想方設(shè)法地挽留華蜜，華蜜也因不同的人生坐標(biāo)有著不同的詮釋?！扒嘣浦鄙?，加官進(jìn)爵”，是政客的華蜜；“生意興隆通四海，財源茂密達(dá)三江”，是商人的華蜜；“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，是農(nóng)夫的華蜜；“金榜題名時，打馬御街前”，則是讀書人的華蜜。然而，有一種華蜜，卻是用一生去播種太陽，這就是我們老師的華蜜。

有個偉人曾經(jīng)說過：“學(xué)問就是太陽，老師就是播種太陽的人”。它使人們從黑暗走向光明，從光明走向華蜜，而把人們引向華蜜的應(yīng)當(dāng)是最華蜜的人。

為祖國能培育出更多的鮮花，這可以稱得上是老師的華蜜。那么，在培育的過程中，處理好老師與學(xué)生的關(guān)系，是一個特別重要的因素，老師對學(xué)生的感召力是巨大的，因此老師要為人師表，有崇高的精神境界，要以獻(xiàn)身教化為榮，愛生如子，甘為人梯。老師職業(yè)道德的核心是“酷愛學(xué)生”，因為愛是教化的橋梁，愛是教化鑰匙，愛是教化勝利的種子。古人云“好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。要做一名好老師，就要像春雨潤物一樣，把育人工作貫穿在教化教學(xué)中。

最終誠心的祝福全部播種太陽的人恒久華蜜！感謝大家！

關(guān)于師德三分鐘演講稿（精選篇4）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

老師的素養(yǎng)干脆影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，老師的形象干脆關(guān)系著學(xué)生素養(yǎng)的培育。師者為師亦為范，“學(xué)高為師，德高為范?！弊呱先咧v臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。

首先，老師要為人師表，既要注意言教，又要注意身教，特殊要注意身教。老師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使老師在學(xué)生心目中占有特別重要和崇高的位置。

其次，凡要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)當(dāng)做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅決不做?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，教化無小事，事事見真理，因此，老師肯定要時刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整齊的儀表去影響人，以親善的看法去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛惜人。

最終，師德的核心問題就是“愛”。師愛是師德的靈魂。師愛是消退師生之間情感障礙的保證；師愛是培育師生情，使之成為“知心摯友”的橋梁；師愛是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。冰心說過，有了愛就有了一切，而我要說，有了愛才有教化的一切，愛是教化的靈魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起點。

要做好一名人民老師，就要愛崗敬業(yè)，酷愛學(xué)生，愛得用心致志，愛得大公無私，讓愛撒向每一個角落，讓每一朵花都淋浴陽光。

感謝。

關(guān)于師德三分鐘演講稿（精選篇5）

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，以及教化戰(zhàn)線的各位同仁們：

大家上午好！

在演講起先之前，我首先想跟大家說下，接下來，我演講的資料，可能會是平淡、瑣碎，甚至是一些形神俱散的話語。那里面沒有感人肺腑的故事，也沒有豪言壯語的誓言；因為我的嗓子沒有磁性不適合煽情，我的文筆，也寫不出流暢華美的詞章，然而我對我從事的事業(yè)的愛卻是深厚的。在教化事業(yè)的漂亮海洋中，我只是剛剛來到這個家庭的，最不起眼的一滴泉水。今日，我將以虔誠的心愿，說出我內(nèi)心深處，對教化事業(yè)的獨白。

我想，做了一名人民老師，雖不能去體驗外面世界的精彩，卻也少去了很多辛酸和無奈。每年歲末看到摯友、同學(xué)感嘆回家的苦惱時，自己至少能感受一份家的溫馨，這是無法用金錢來衡量的。雖然每一天在家和學(xué)校之間輾轉(zhuǎn)，一周或者更久一點才來總場打打籃球，參與培訓(xùn)的時候，才去市里走走；畢業(yè)一年多了，再沒回過省城；大家是否會問：你還在做夢嗎？

當(dāng)然，我會始終做夢！我此刻常常夢到孩子們，夢到和他們在一齊的課堂和操場。我至今清晰的記得，班上的__同學(xué)，在他的日記里寫道：我覺得世界上玩的嬉戲就是接力棒了……“接力棒是嬉戲”