關于加強教師隊伍建設的心得體會

關于加強教師隊伍建設的心得體會關于加強老師隊伍建設的心得體會（精選篇1）

時間過得真快，我是一名幼兒老師，轉瞬我在幼兒老師的崗位上已經(jīng)工作了好幾年了！這一年來，我學到了許多東西。幼師的工作雖然微乎其微，但卻是特別有益于幼兒發(fā)展的。

而且擔班主任的工作，官雖不大，但卻事關重大；事雖不多，但卻雜亂無章；雖然辛苦，但也很好玩。這個學期我就當上了中二班的班主任，在過去的兩個月里，任新班主任的工作，有點吃力。剛開學時，我有些不適應，每天都是忙勞碌碌的我，但此刻我已適應過來了，其實只要自己仔細做好自己的工作，合理支配時間，這些都是無關緊要的，沒有什么問題！

所以在這里，我想談一下這學期以來工作的一些體會：

一、常抓不懈，常抓不懈，體現(xiàn)班級特色

幼童剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺到幼童的個頭很小，太過活潑，有些小摯友嗓門也不小，活動量也比較大。但那是中班學生?？瓷先ケ容^乖巧、活潑、好動，為了保持良好的生活習慣，保證各項教學活動順當開展，我和配班梁老師下定決心。日常管理中，有些孩子比較調皮，行動比較自由，我就把他們放在老師的面前，讓他們隨時可以被老師教化；有些孩子理解實力強，但又不能限制自己的行為，我們的特性就是留意他，對他嚴格要求；另一方面又剛好地表揚他，使他不再影響別人。對全班的孩子們，我一般實行多激勵、少指責的方法，孩子們的心性也大大提高了，得到表揚的感覺也有了。

二、愛。

做好班主任工作的首要條件是：

1、有良好的心理素養(yǎng)；

2、酷愛班主任工作，只要對班主任工作有足夠的熱忱，就能做好班主任工作。其次，要有愛心，有耐性，細心地對待每一個孩子，要做一個好班主任的前提，我們要像一個自私自利的孩子那樣去愛他，愛惜他，教化他，培育他，讓每一個孩子都能感受到老師的關懷，覺得老師就像自己的家庭，像自己的母親，時刻關切著他們的成長，讓每一個家長都能放心地把孩子送到我的班級。

三、家庭聯(lián)接

要仔細做好與家長的溝通和溝通，我們采納電話采訪和面對面溝通。父母與老師的工作相互協(xié)作，相互支持，班主任的工作做起來也很輕松和簡潔。所以我們常常通過家訪欄，向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自己應當如何協(xié)作幼兒園的教化工作。同時，我也會通過校訊通將每周的教學資料剛好發(fā)送給家長，讓家長剛好了解我們的學習動態(tài)。另外，本人仔細填寫幼兒手冊，對幼兒在園的表現(xiàn)有客觀的評價。

全部為孩子著想，為孩子著想的東西，我信任只要心中有愛，再平凡的工作也會做得很好！希望我以后的工作能做得更好，做到父母放心，做到園長放心。來吧！

關于加強老師隊伍建設的心得體會（精選篇2）

小草，再一般不過的植物，隨處可見，既比不上青松堅韌挺立，也比不牡丹的富麗名貴。但它卻靜默地、無私地發(fā)揮著自己的熱忱，讓大地一片新綠。它的力氣能翻動石塊，它的生命力能讓天地暗淡，我就特殊觀賞小草的無私奉獻，不求回報的品行。他是十三中一名一般老師，也是一位行政領導，名叫黃金健，他也有著小草的無私，黃老師從事教化工作將近30年了。在這幾十年中，所教出的學生無計其數(shù)達數(shù)，桃李滿天下。特殊是在走上領導崗位后，他深感責任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，領先垂范。20--年我與黃老師搭檔共同教授20--級6班，我是班主任，他擔當數(shù)學科任老師老師。在與他共同工作中，我從他身上體會到做一名人民老師的真正含義。我更深深的感到，一個具有良好師德師風的老師會對受教化者產生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來，他的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必需要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范--要出自內心的愛學生，以同等的身份待學生，以盡可能多的時間與學生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學生。

作為學生，都情愿接近有師德的老師。而作為老師，自然也都情愿與有教養(yǎng)的學生打交道。所以，要做一個讓學生和老師都情愿接近的老師，你本身就應當是一個有道德的人。學生在學校里學習，既受同學的影響也受老師的影響，而更主要的是受老師的影響。學生接近老師有許多緣由。學識、道德、談吐、權力和外表等都會成為促使學生接近你的因素。學識只能滿意學生一時的求知愿望，權力只能維系對你短暫的敬畏和聽從，外表只能吸引膚淺的留意。真正能使學生感到震撼甚至終生難忘的則是你的人格和道德的力氣。因為這力氣才是許久的，它將會影響學生的一生，是學生將來的立身之本。黃老師身上對工作、對學習的一種韌勁和仔細就能讓學生一生受益。無論是在教學上還是在領導工作崗位上，他都是以一絲不茍的看法對待每件事，從不敷衍了事，真正做到了要做就做得最好，這也是我最值得學習的一點，學生敬重黃老師還有一點是因為他在師生之間保持一種人格上的同等。相互學習、相互敬重。俗話說“一日為師，終身為父”是學生對老師的敬重之言。他說，既然做“父親”，就要關切愛惜學生，對學生負責。老師切記不行用“家長”的身份來干涉學生、對學生象管家婆一樣吆五喝六。平常學生犯了錯黃老師從不大聲喝斥，也沒有刁難的語言。而是耐性的與他們溝通，了解學生犯錯的緣由，幫助他們改正缺點，并且賜予他們最大的激勵和寬容。

古人云，師者“傳道、授業(yè)、解惑也。”黃老師曾說，學生敬重你，是希望能從你這里學到更多學問，所以我們應當耐性地諄諄教導，深化淺出的把自己全部的相關學問都教于學生駕馭。每當遇到學生提問，若有自己不明白的地方，他就要對學生直言該問題不懂或短暫不懂，承諾待過一段時間后再回復學生或與學生一起探討該問題，而且肯定要言而有信。“知之為知之，不知為不知”，作為老師，這是天經(jīng)地義的事情。這樣做，不僅不會降低老師的威信，反而會有助于提高威信。千萬不能環(huán)顧左右而言它，支吾搪塞，因為這樣不僅會誤人子弟，而且事實上也是在貶低自己。也就是因為黃老師對教學的仔細與誠懇，贏得了學生和老師的敬重和贊許。他還常利用課余休息的時間為學生義務補課，放學后常常天黑了離開學校，看到他瘦削的身影我真正感到做一名老師的華蜜和艱辛。

不僅在教學上他是一名優(yōu)秀的老師，而且在領導崗位上，他更是嚴格要求自己，以身作則，腳踏實地，盡心盡責做好每一件工作。同時，主動關切廣闊教職工，并虛心向他們學習，虛心的接受他們的指責，從而使自己的工作不斷完善。始終以來，黃老師身體不太好，有嚴峻的胃病，為此他的胃被切除了三分之二，所以對食物的汲取和消化不好，造成身體體質較弱，為此他被四周老師笑稱為“十三中最苗條的人”。對于這句玩笑，其中所包含的酸甜苦辣只有黃老師自己能體會到。

關于加強老師隊伍建設的心得體會（精選篇3）

即使我是一支蠟燭，也因該蠟炬成灰淚始干；即使我是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃爍；即使我死后尸體都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒！這首《光的贊歌》多少年來鞭策、激勵著我，使我在小學老師這一平凡的工作崗位上，“位卑未敢忘憂國”，時刻不忘自我肩負的使命，甘心境愿地為當?shù)慕袒聵I(yè)奮。

從教22年來，我始終用老師職業(yè)道德標準來約束自我，我努力塑造自我甘為人梯，無私奉獻的師魂；加強全面貫徹教化方針，端正教化思想，誠懇正直的師德；樹立酷愛全體學生，用共產主義思想引導學生去開拓人生道路，用學問去啟發(fā)學生的才智和心扉，用真誠的感情去滋潤學生心靈，促進全面發(fā)展的師觀；提高探究教書育人規(guī)律，得當?shù)慕虒W方法，良好育人藝術的師能；發(fā)揚作風樸實，工作踏實，敬重學生，同等、民主、勇于承認錯誤，富于憐憫心和正義感，嚴謹求實的師風。下頭就來談談我在師德方面做出的努力和我的收獲。

一、老師要為人師表，以身作則。

老師被譽為人類靈魂的工程師，老師的思想、行為對學生產生潛移默化的影響?？鬃诱f“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”所以我在學生面前必需要以身作則，嚴于律己說道做到。任何工作有要求就有檢查；不許學生在走廊里說話，我也決不觸犯這一規(guī)定。不準學生順手丟垃圾并且見到垃圾順手撿起來，我必需做學生的榜樣，學校里，走廊上我見到了垃圾，我必需主動撿起來，學生見我這樣做，他們也進取效仿。勞動中臟活、累活我來干，幾個懂事的孩子在我的帶動下，紛紛走上前來與我一齊干，在他們的帶動下，其他孩子也起先行動了。這樣時間長了，孩子們漸漸養(yǎng)成了愛勞動，勇于克服困難的好習慣。在教化教學中，我時時、事事做學生的表率和楷模，而從不作“語言的巨人，行動的侏儒”。

二、老師要酷愛學生，無私奉獻。

“沒有愛，就沒有教化，”真摯的酷愛自我的學生，是老師職業(yè)道德的核心，是取得教化勝利的極為重要的保證。在這個團體里，我不僅僅關切生活困難、身體有病的學生，更多的是關切那些思想落后，表現(xiàn)較差，學習不佳的學生。幫忙他們改掉不良習慣，樹立自信，培育學習愛好。那里了理耗費了我太多的時間和精力，但取得的成果也令我欣慰。我品嘗到了當老師的華蜜感。

三、老師要努力學習，勇于創(chuàng)新。

隨著小學教化教學改革的深化，我感到了前所未有的壓力，把學生送出校門不難，而要把學生培育成為祖國棟梁之才就非下大工夫不行。為了駕馭先進的教學方法，我時刻提示自我要鉆研業(yè)務學問，我常常閱讀教化教學刊物，學習名師的教化理念和教學方法，經(jīng)過不斷學習來提升自我，補充自我。我經(jīng)過博采眾長，不斷實踐，積累了較豐富的教學學問和閱歷，并在教學中能敏捷運用。使自我的教學效果非常顯著。

多年的教學工作，讓我在孩子身上傾注了滿腔熱忱，灑下了辛勤的汗水，用辛勤耕耘打開了學生才智的大門，引導他們不如人生的征程。也讓我能在從教的道路上走得無怨無悔。

關于加強老師隊伍建設的心得體會（精選篇4）

經(jīng)過本次學習和幾年的工作閱歷，讓我對老師職業(yè)道德有了深化的熟識。職業(yè)道德主要是針對職業(yè)行為的道德原則和規(guī)范，它經(jīng)過人們的職業(yè)活動、職業(yè)習慣、職業(yè)看法、職業(yè)作風和它們的社會效果表現(xiàn)出來。不一樣的職業(yè)有不一樣的職業(yè)道德。例如，行醫(yī)的有醫(yī)德、執(zhí)教的有師德，也就是說，各行各業(yè)都有其德，這德就是為人民服務的精神。走進商店，我們情愿看到店員笑臉相迎;走進郵局，我們期望得到熱忱服務;走出飯店，不管我們下次還來不來就餐，都情愿聽到一句歡迎您再來的話，這樣心里就平衡。而人們對老師的要求就更高了，絕不單單是笑臉相迎、歡迎您再來這么簡潔。由于老師要教書育人、為人師表，這就要請老師有更高的道德水準。

有人把老師比作紅燭，燃燒自我，照亮他人，這是對老師的崇高評價和完備贊譽。眾人給老師帶上了如此漂亮的花環(huán)，我們更應當嚴于律己，寬以待人，為這頂花環(huán)增加光彩。作為一位老師，最重要的是要酷愛教化事業(yè)，僅有布滿了對老師職業(yè)的無窮酷愛，才會在教化崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻;

同時，作為一位老師，應當酷愛學生。每個學生都期望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教化氣力，它能使學生感覺到老師的溫煦，產生開心的心情，激起學習的愛好，感遭到他人對他的期望，團體對他的信任，從而收到良好的教化效果;當然這些道理我都懂，但我是一位再一般可是的老師，老師不是神，感情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟收

入、人際關系等種種人生瑣事必定會影響自我的心情。當我心境不好時，假如這時候學生出錯，我就很輕易將內心的煩躁投射到學生身上，語言不檢點，乃至動手施暴，打壞了自我在學生心目中的完備形象，使學生感到驚慌、委屈、怨恨，給學生造成負面影響，造成學生對社會的不信任，乃至能夠影響學生的一生。今后我將慢慢地改掉自我的壞脾氣，努力地在師生之間，構成相互敬重、相互疼惜、擅長交換、剛好溝通的氛圍，這也是堅持老師心理健康的必要環(huán)境。

再次，老師要到處事事嚴格要求自我，勇于重視自我，解剖自我。凡是要求學生做到的，自我必需先做到，給學生建立好的榜樣，凡是要求學生不做的事，自我堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍;

另外，老師還應具有刻苦探討，嚴謹治學的看法，要有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地汲取簇新學問來充溢自我，以適應時代發(fā)展須要。在市場經(jīng)濟、影視文化、網(wǎng)絡浪潮的背景下，老師必需要常常的讀書學習。學校是讀書的場所，是書籍的王國，真實的老師必需是一個讀書愛好者。老師的讀書習慣會影響學生。把每個學生都領進書籍世界，培育對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于老師。不管束師讀書難的理由有千萬條，但每個老師自我應當清晰，作為老師，必需要堅持讀書。努力提高自我教化教學理論水平和實踐本領，改善教化教學方法。否則假如我只滿意于現(xiàn)狀，不思進取，在時代不斷發(fā)展的條件下，就會漸漸被社會所淘汰。

有人說快樂是一種選擇，有的人快樂，有的人苦痛，在于一念之差。老師職業(yè)給我們帶來的體驗是苦是樂呢這就必需考察這一行業(yè)在物質和精神上給廣闊老師帶來的滿意程度。從物質收入角度看，在我國，目前這一職業(yè)尚不盡人意，工資在整體上處于中、低收入之間?？墒蔷腿缧ｉL說的我們也沒必要埋怨，是我們沒有機遇選擇更好的職業(yè)，或是我們笨蛋?？墒菑木駶M意這一角度看，老師職業(yè)具有明顯的上風，職業(yè)生活的情感性在當今利來利往的商品社會中已成為老師行當?shù)牧硗庖淮笊巷L。老師職業(yè)有其苦，但更多的是樂：機智應變，巧引善導之樂;啟愚化頑，學子轉化之樂;______情操，慰師謝教之樂;桃李八方，來鴻千里之樂……我們當老師的，不單單在奉獻，在孩子們中間，我們一樣在吸取，在更新，在升華，親眼看到學生一每天強壯成長，就會由衷興奮，產生一種劇烈的華蜜感，這類職業(yè)的成果感是其他職業(yè)沒法相比的。

以奉獻精神和一心一意為人民服務的思想對待本職工作。做到愛崗、敬業(yè)、團結、向上。我們信任，只要我們老師為了每位學生的發(fā)展，每位得到發(fā)展的學生都會給社會更大的貢獻，會使社會的前進的步伐走得更快，終究隨著水長船高，老師的待遇和地位會有更大改善，盡職盡責的老師必需會贏得社會的豐富回報。

關于加強老師隊伍建設的心得體會（精選篇5）

“學高為師，身正為范”，作為一名優(yōu)秀的人民老師不僅僅要有廣博的學問，還要有高尚的道德。經(jīng)過中小學老師職業(yè)道德的學習，我深深體悟到了老師應關愛學生，成為學生靈魂工程師；老師應為人師表，樹立學生人生的表率；老師應陶冶情操，自覺規(guī)范思想行為?！皭邸迸c“職責”是貫穿中小學老師職業(yè)道德的核心和靈魂，時時刻刻用規(guī)范要求自我，異樣要加強自身的師德修養(yǎng)，全面提高自身素養(yǎng)才能做一名合格的老師，為教化發(fā)展作出自我的貢獻。教書者必先為人師，育人者必先行為范，所以遵守職業(yè)道德規(guī)范，加強素養(yǎng)教化才能樹立老師良好的育人形象。

一、遵守老師法律法規(guī)，酷愛祖國，為人師表。

二、愛國遵守法律是老師職業(yè)的基本要求。

作為老師，我們應提升自我的思想道德素養(yǎng)，胸懷祖國，酷愛人民，學為人師，行為示范，靜默耕耘，無私奉獻，這是每個老師的神圣職責和義務。我們作為老師更應自覺抵制社會不良風氣的影響，不能利用自我的職責之便去謀取私利而違反了老師法律法規(guī)的要求。老師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個方面都要領先垂范，爭做學生的好榜樣，增加