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文檔簡介
第頁八年級期末測試卷道德與法治第一部分非選擇題(共60分)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每題3分,共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。)1.下列是四名同學(xué)一年來的成長記錄,其中反映了人的社會化內(nèi)容的是()
①小樂長高了,體重增加了
②小麗響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)雷鋒活動
③小明認(rèn)識到了尊重、合作的重要性
④小剛學(xué)習(xí)和掌握了不少有關(guān)社會交往方面的知識A.①②③B.②③④(正確答案)C.①②④D.①③④2.關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。因?yàn)椋ǎ?/p>
①關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓,相互尊敬,與人為善,增進(jìn)信任;
②關(guān)愛他人,收獲幸福;
③關(guān)愛有利于形成良好的人際氛圍,促進(jìn)社會文明進(jìn)步;
④關(guān)愛可以消除一切人際交往的隔閡:A.①②③(正確答案)B.②③④C.①③D.①②3.“夫喜群而惡獨(dú),相扶而相植者,人情之所樂也”啟示我們()
①風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心
②兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書③各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜
④贈人玫瑰,手留余香A.①②B.①③C.②③D.①④(正確答案)4.智能手機(jī)的高度發(fā)展與普及,催生了一個(gè)抬頭不見低頭見的新名詞——“低頭族”?!暗皖^族”危害不可小覷。你應(yīng)該對如圖漫畫中的“低頭族”說()A.沉迷于網(wǎng)絡(luò),影響自己學(xué)習(xí)成績的提高B.沉迷于網(wǎng)絡(luò),疏離了現(xiàn)實(shí)中的人際關(guān)系(正確答案)C.碎片化信息,影響人們思考問題的深度D.不良的信息,嚴(yán)重危害社會和諧和穩(wěn)定5.趙某醉酒后駕車,沖向正放學(xué)回家的學(xué)生人群中,造成一死多傷,受到了刑罰制裁,從責(zé)任與法律的角度看,使我們懂得了()
①要遵守道德與法律,對自己的行為負(fù)責(zé)
②所有不負(fù)責(zé)任的行為都會受到刑罰處罰
③不負(fù)責(zé)任會給他人造成麻煩,損害他人利益,甚至危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全
④不負(fù)責(zé)任會失去他人信任,受到道德譴責(zé),甚至?xí)艿椒芍撇?,影響個(gè)人事業(yè)發(fā)展A.①②③B.①③④(正確答案)C.②③④D.①②④6.小李在工地辛苦工作一年,工地負(fù)責(zé)人以種種借口拖欠工資不發(fā),萬般無奈,小李要用最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段討回工資。該手段是()A.請求勞動爭議調(diào)解委員會調(diào)解B.向當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門反映情況C.到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ籂罡婀さ刎?fù)責(zé)人(正確答案)D.通過媒體曝光工地負(fù)責(zé)人的惡行7.“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!边@句話的意思是人不守禮就沒法生存,做事沒有禮就不能成功,國家沒有禮則不安寧。由此可見()
①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提
②文明程度決定一個(gè)人成就的大小
③文明有禮利于形成安定有序的社會
④禮貌待人是法律的要求A.①②B.①③(正確答案)C.②④D.②③8.“天地生人,有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世,生一日當(dāng)盡一之勤?!边@蘊(yùn)含的道理是()A.追求自由,體味美好人生B.與人為善,學(xué)會換位思考C.改進(jìn)規(guī)則,維護(hù)社會秩序D.認(rèn)清角色,積極承擔(dān)責(zé)任(正確答案)9.10月18日,“誠信老爹”杜長勝老人永遠(yuǎn)離開了我們。他生前替去世的兒子還債330萬,走后留下“信義”豐碑。越來越多的普通人,在他的事跡中感受到時(shí)代的召喚,踐行美德、溫暖他人,將道德模范的榜樣力量轉(zhuǎn)化為生動實(shí)踐。這些實(shí)踐包括()
①誠信無價(jià),珍惜個(gè)人誠信記錄②心懷善意,服務(wù)和奉獻(xiàn)社會
③權(quán)衡利弊,運(yùn)用誠信智慧④關(guān)愛他人,要盡己所能A.①②④(正確答案)B.②③④C.①③④D.①②③10.《中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心,分為三個(gè)方面,“社會參與”位列其中,重在強(qiáng)調(diào)處理好個(gè)人與社會的關(guān)系。對此,下列理解中正確的是()
①個(gè)人是社會的有機(jī)組成部分
②人的身份是在社會關(guān)系中確定,不論社會關(guān)系如何變,我們的身份不會變
③每個(gè)人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”
④人是社會的個(gè)體,人也可以離開社會生活A(yù).②④B.②③C.①③(正確答案)D.③④11.鐘南山院士給全國中小學(xué)生的寄語:大家時(shí)時(shí)記住,我們每個(gè)人心中除了有一個(gè)“小我”,還應(yīng)該有個(gè)“大我”,而且在危難的時(shí)刻,在非常的時(shí)刻,“大我”是最重要的。只有大家作出了奉獻(xiàn),我們自己才能保得平安。這教育我們()
①正確處理個(gè)人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系
②在集體中,個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的
③當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),個(gè)人利益高于集體利益
④集體應(yīng)該充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,促進(jìn)個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)A.①②(正確答案)B.②③C.①④D.②④12.中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。下列選項(xiàng)中的禮貌用語使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
①麻煩別人,要說“包涵”
②請人批評,要說“指教”
③請人幫助,要說“勞駕”
④求人原諒,要說“打擾”A.①②B.①④C.②③(正確答案)D.③④13.2021年8月,不少家長向封面新聞發(fā)來云求助,稱一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無法經(jīng)營,在要求退費(fèi)時(shí)遭遇各種困難,有經(jīng)營者找各種理由推托,更有經(jīng)營者卷款跑路。遇到這種情形,家長可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)權(quán)益。以下屬于法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的是()
①人民法院②法律服務(wù)所③人民檢察院④法律援助中心A.①③B.②④(正確答案)C.①②D.③④14.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),我們要堅(jiān)持走和平發(fā)展道路,但決不能放棄我們的正當(dāng)權(quán)益,決不能犧牲國家核心利益。以下屬于國家核心利益的是()
①國家統(tǒng)一②國家主權(quán)③國家安全
④憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定A.①②B.③④C.①②③D.①②③④(正確答案)15.黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)是建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì),把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)。為實(shí)現(xiàn)這一強(qiáng)軍目標(biāo),我國必須()
①全面貫徹新時(shí)代黨的強(qiáng)軍思想,貫徹新形勢下軍事戰(zhàn)略方針
②堅(jiān)持黨對人民軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)
③全面貫徹黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)的一系列根本原則和制度
④確立新時(shí)代的強(qiáng)軍思想在國防和軍隊(duì)建設(shè)中的指導(dǎo)地位A.①②③④(正確答案)B.②③④C.①③④D.①②③16.老師在的時(shí)候規(guī)規(guī)矩矩,老師不在的時(shí)候吵翻天;在自己熟悉的團(tuán)體內(nèi)謙恭有禮,一旦置身于陌生的公共場所就不再遵守公德。這些現(xiàn)象啟示我們()
①他律比自律作用大
②做人要學(xué)會察言觀色
③應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行
④應(yīng)學(xué)會“慎獨(dú)”,自覺遵紀(jì)守法A.①②B.②③C.②④D.③④(正確答案)17.國家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心副主任兼總工程師肖文儒,參加工作38年來,先后參加、指揮和指導(dǎo)礦山、隧道、山體垮塌等事故災(zāi)難救援700多起,多次冒險(xiǎn)深入礦難現(xiàn)場,科學(xué)制定救援方案,成功解救被困群眾1000多名,從一名普通的救護(hù)隊(duì)員成長為一名杰出的礦山救援指揮專家。肖文儒()
①關(guān)愛他人,心系蒼生②盡己所能,服務(wù)社會
③愛崗敬業(yè),追求卓越④舉止穩(wěn)重,受人尊重A.①②③(正確答案)B.①②④C.①③④D.②③④18.國家安危是安邦定國的重要基石,我國版布《國家安全法》的原因是()
①今天我國國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都更豐富
②時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都寬廣
③內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜
④國家安全關(guān)系人民幸福,社會發(fā)展和中華民族偉大復(fù)興A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④(正確答案)19.劉某因販毒、搶劫,被人民法院判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身,并處罰金6萬元,賠償原告經(jīng)濟(jì)損失15萬元。對此認(rèn)識正確的是()A.嚴(yán)重社會危害性是犯罪的法律標(biāo)志B.死刑、剝奪政治權(quán)利和罰金屬于主刑C.違法行為都要受到刑罰處罰D.刑罰是對犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法(正確答案)20.近年來,我國建設(shè)成就滿滿,港珠澳大橋的順利開通、成功舉辦國際進(jìn)口博覽會、北斗衛(wèi)星“業(yè)務(wù)”拓展到全球、虹云首發(fā)星成功升空……這些壯舉()
①增強(qiáng)了中華民族的自信心和自豪感
②表明了我國科技創(chuàng)新成就斐然
③說明了我國綜合國力顯著提升
④充分展現(xiàn)了我國是世界發(fā)達(dá)國家A.①②③(正確答案)B.①②④C.①③④D.②③④第二部分非選擇題(共40分)
21.閱讀材料,回答問題。(10分)
材料一:中華民族是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族。正是因?yàn)閯趧觿?chuàng)造,我們擁有了歷史的輝煌;也正是因?yàn)閯趧觿?chuàng)造,我們擁有了今天的成就。平凡鑄造偉大,每個(gè)勞動者都了不起!習(xí)近平總書記在不同場合多次贊美每一位勞動者,號召廣大勞動群眾在平凡崗位上續(xù)寫不平凡的故事。
材料二:習(xí)近平指出,青年是祖國的未來,民族的希望。全國廣大青年要勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者,讓青春在為祖國、為人民,為民族的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩!
(1)“平凡鑄造偉大,每個(gè)勞動者都了不起”,運(yùn)用所學(xué)知識說明這一觀點(diǎn)。(6分)
(2)你打算怎樣發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神讓青春綻放出絢麗的光彩?(4分)
22.閱讀材料,回答問題。(14分)
中學(xué)生處在人生的關(guān)鍵期,理性參與網(wǎng)絡(luò)生活,尊法學(xué)法是中學(xué)階段的重要課題,以下是中學(xué)生吳某的中學(xué)階段經(jīng)歷,請你幫助其分析。
吳某在校學(xué)習(xí)期間,無視校規(guī)校紀(jì),經(jīng)常遲到、曠課,致使成績下降。后來發(fā)展為經(jīng)常偷竊同學(xué)財(cái)物,后被要求返還。之后他還結(jié)交了一群社會朋友,抽煙喝酒,游手好閑,出入網(wǎng)吧,瀏覽暴力網(wǎng)頁、玩上癮的網(wǎng)絡(luò)游戲等。一日,他因與某同學(xué)發(fā)生口角,邀約一伙人在學(xué)校附近將同學(xué)打傷至住院治療,被派出所拘留10天。出來后,他仍不知悔改,我行我素。最后,吳某因持刀搶劫路人,遭到反抗后將路人刺成重傷致殘,被法院判處無期徒刑。
案例
違法行為類別
無視校規(guī)校紀(jì),經(jīng)常遲到、曠課①
經(jīng)常偷竊同學(xué)財(cái)物,后被要求返還②
將同學(xué)打傷至住院治療,被派出所拘留10天③
持刀搶劫,將路人刺成重傷致殘,被判處無期徒刑④
(1)請你判斷后寫出張某的下列行為,分別屬于什么行為?(4分)
(2)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,請結(jié)合吳某經(jīng)歷,談?wù)勚袑W(xué)生如何做網(wǎng)絡(luò)的主人?(6分)
(3)同違法犯罪行為作斗爭是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任,請你列舉幾個(gè)同違法犯罪行為作斗爭的方法。(4分)
23.閱讀材料,回答問題。(16分)
祖國利益共同捍衛(wèi)
祖國是我們成長的搖籃,她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化,養(yǎng)育著一代又一代中華兒女,對偉大祖國,我們每個(gè)人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感,決不允許她的榮譽(yù)和利益受到任何褻瀆和損害。
閱讀以下材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。
[戍邊戰(zhàn)士]抖音上一段真實(shí)視頻,看哭了百萬網(wǎng)友:幾位邊防戰(zhàn)士在冰天雪地里巡邏,每一步都走得很艱難。
突然,一位年輕的戰(zhàn)士激動的喊道,我看到界碑了!我看到界碑了!
(1)在和平年代為什么還需要這些戰(zhàn)士們不畏艱險(xiǎn)的為祖國戍守邊防?(3分)
[榜樣力量]
注:①楊靖字:“抗日英雄,民族的脊梁”
②錢偉長:“我沒有專業(yè),國家的需要,就是我的專業(yè)”
③張定宇:“人民英雄,身患絕癥,卻要為患者、為社
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