水生生物學(xué)緒論

水生生物學(xué)

Hydrobiology曾令清重慶師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院進化生理與行為學(xué)實驗室()電話：，Email：當前第1頁\共有95頁\編于星期四\18點課程性質(zhì)與目的本課程是生科院生物科學(xué)、生物技術(shù)三年級本科生開設(shè)的專業(yè)教育的選修課。本課程的主要目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握水生生物學(xué)的基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)觀點認識水生生物與環(huán)境的關(guān)系；掌握水生生物形態(tài)分類的基本知識和常見種類的主要特征；掌握水生生物的研究方法；為今后從事相關(guān)的科研和生產(chǎn)奠定良好的基礎(chǔ)。當前第2頁\共有95頁\編于星期四\18點課程簡介本課程按水生生物的生態(tài)類群（浮游植物、浮游動物、底棲動物、魚類和大型水生植物）系統(tǒng)講授水生生物的形態(tài)特征、生殖發(fā)育、系統(tǒng)分類、生態(tài)分布和經(jīng)濟意義等方面的知識。并對重要類群和重要類群中代表性種類進行詳細介紹。當前第3頁\共有95頁\編于星期四\18點教學(xué)基本過程在教學(xué)過程中教師講解清楚基礎(chǔ)知識、基本原理以及進行相關(guān)研究的基本方法；學(xué)生在學(xué)的過程中要積極主動，通過學(xué)習(xí)了解水生生物的生態(tài)類群，各生態(tài)類群中的門類組成、生態(tài)分布和經(jīng)濟意義，重要門類的主要類群、主要類群的重要種類；在此基礎(chǔ)上掌握重要門類的基本特征、重要類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育、分類體系等知識，并通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。當前第4頁\共有95頁\編于星期四\18點課程評價本課程教學(xué)采用課堂講授（ppt課件）和討論式的教學(xué)方法，結(jié)合課堂討論?？荚囆问剑涸嚲?、課堂論文和調(diào)查報告?？荚嚪秶鸀檎n堂講授內(nèi)容?？偝煽儯浩綍r成績（出勤30%和課堂討論10%）40%+考試成績60%。當前第5頁\共有95頁\編于星期四\18點參考教材和閱讀書目參考教材：

劉建康主編，高級水生生物學(xué)，科學(xué)出版社，1999。閱讀書目：趙文主編，《水生生物學(xué)》，中國農(nóng)業(yè)出版社，2005何志輝主編，《淡水生物學(xué)》

（上下冊）

，農(nóng)業(yè)出版社，1982年梁象秋主編，《水生生物學(xué)》，中國農(nóng)業(yè)出版社，1996年何志輝.

《淡水生態(tài)學(xué)》，中國農(nóng)業(yè)出版社，2000當前第6頁\共有95頁\編于星期四\18點本課程講授內(nèi)容緒論（2學(xué)時）第1章水環(huán)境（8學(xué)時）第2章浮游植物(藻類)(2學(xué)時)第3章浮游動物（2學(xué)時）第4篇底棲動物（2學(xué)時）第5篇水生大型植物（2學(xué)時）第6篇水體生物生產(chǎn)力（2學(xué)時）第7章魚類形態(tài)、攝食和繁殖（6學(xué)時）第8章水污染生物學(xué)（4學(xué)時）第9章學(xué)術(shù)報告（2學(xué)時）期末考核（2學(xué)時）當前第7頁\共有95頁\編于星期四\18點緒論本章的學(xué)習(xí)重點1.明確水生生物學(xué)的定義2.明確學(xué)習(xí)水生生物學(xué)的目的和意義3.了解水的特性，對水生生物的影響4.了解水生生物在水體中的主要分布位置及其環(huán)境特點5.水生生物的棲息環(huán)境及其生態(tài)類群的劃分和特點當前第8頁\共有95頁\編于星期四\18點一、水生生物學(xué)的定義、內(nèi)容、任務(wù)當前第9頁\共有95頁\編于星期四\18點1、定義：水生生物學(xué)是研究水生生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、在分類系統(tǒng)中的地位及其與生活環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學(xué)。（1）水生生物：指生活于水中的動、植物，包括浮游植物、浮游動物、底棲動物、水生高等植物等（2）環(huán)境因子：生物因子（種內(nèi)和種間關(guān)系）非生物因子（溫度、光、O2、CO2、pH、鹽類等）

當前第10頁\共有95頁\編于星期四\18點BacteriumEuglenaterricolaEukaryotes當前第11頁\共有95頁\編于星期四\18點YZProrocentrumminimum

當前第12頁\共有95頁\編于星期四\18點EpifluorescencemicrographsshowingsomerepresentativelabellingsofredtidealgaeusingFITC-conjugatedlectins.(saclebar=20μm)

Lectinname:ConA

ACDH03AMTWATCI01GIXM01Phaeocystispouchetii

Pseudo-nitzschiasp

ConAAlexandrium當前第13頁\共有95頁\編于星期四\18點當前第14頁\共有95頁\編于星期四\18點梨形環(huán)棱螺（BellamyapurificataHeude)

當前第15頁\共有95頁\編于星期四\18點香蒲水草當前第16頁\共有95頁\編于星期四\18點2、劃分：淡水生物學(xué)和海水生物學(xué)淡水生物學(xué)(FreshwaterBiology/Limnology)：研究內(nèi)陸水體中生物與環(huán)境之間關(guān)系的一門科學(xué)。3、研究內(nèi)容（學(xué)習(xí)內(nèi)容）（1）水生生物棲息環(huán)境的研究（2）水生生物的基礎(chǔ)知識（3）水生生物的生態(tài)學(xué)研究（4）生理學(xué)研究（5）水生生物的一般調(diào)查和研究方法當前第17頁\共有95頁\編于星期四\18點4、研究對象：廣義：狹義：藻類、小型淡水無脊椎動物、高等水生植物形態(tài)分類為主，種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、與環(huán)境之間的關(guān)系個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)當前第18頁\共有95頁\編于星期四\18點魚類當前第19頁\共有95頁\編于星期四\18點經(jīng)濟海藻當前第20頁\共有95頁\編于星期四\18點經(jīng)濟貝類當前第21頁\共有95頁\編于星期四\18點經(jīng)濟甲殼動物當前第22頁\共有95頁\編于星期四\18點棘皮動物當前第23頁\共有95頁\編于星期四\18點腔腸動物當前第24頁\共有95頁\編于星期四\18點當前第25頁\共有95頁\編于星期四\18點當前第26頁\共有95頁\編于星期四\18點當前第27頁\共有95頁\編于星期四\18點任務(wù)：認識水體中的現(xiàn)象變化規(guī)律，掌握水生生物的形態(tài)和分類特征、生態(tài)分布、出現(xiàn)季節(jié)以及在水生態(tài)系統(tǒng)中的作用，并了解水生生物與漁業(yè)的關(guān)系。目的：利用掌握的知識為提高水體生產(chǎn)力（魚產(chǎn)量）和改進產(chǎn)品質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。5、學(xué)習(xí)本課程的任務(wù)、目的和意義當前第28頁\共有95頁\編于星期四\18點6.學(xué)習(xí)意義生物資源的直接利用水體生產(chǎn)性能和生產(chǎn)潛力的估價放養(yǎng)指標的確定（種類、尾數(shù)、搭配比例）水質(zhì)評價：（污染指示生物的數(shù)量分布）污水處理：凈化污水其它：水利工程對環(huán)境影響、地質(zhì)學(xué)研究當前第29頁\共有95頁\編于星期四\18點二、水生生物學(xué)發(fā)展史當前第30頁\共有95頁\編于星期四\18點海洋當前第31頁\共有95頁\編于星期四\18點湖川當前第32頁\共有95頁\編于星期四\18點池沼當前第33頁\共有95頁\編于星期四\18點二、水生生物學(xué)發(fā)展史人類在與海洋、湖川、池沼各類水域的接觸和利用中逐漸發(fā)現(xiàn)和記錄了水生生物的種類及其分布和生活史，當然，首先被注意的的是魚類和其他大型生物。水生生物學(xué)的相關(guān)知識也就應(yīng)運而生。當前第34頁\共有95頁\編于星期四\18點1、產(chǎn)生因素（1）與漁業(yè)有關(guān)（2）與養(yǎng)魚業(yè)發(fā)展有關(guān)（3）工業(yè)發(fā)展的需要和航海業(yè)的發(fā)展：污水中接種小球藻30天后，水中的鉻全部消失。指示生物：顫蚓>5000條/m2,嚴重污染1000-5000條/m2,中度污染

100-999條/m2,輕度污染當前第35頁\共有95頁\編于星期四\18點2、發(fā)展概況（1）國外研究概況A）派出海洋調(diào)查船對世界各大洋進行考察。1872-1876年英國皇家組織“挑戰(zhàn)號”調(diào)查船對太平洋、大西洋進行了調(diào)查，出版報告50余冊。1889年荷蘭韋伯（Weber）率“西坡加”（Siboga）船對熱帶太平洋進行調(diào)查，出報告60余冊。當前第36頁\共有95頁\編于星期四\18點B）海洋生物和淡水生物站的建立1871年俄國的塞瓦斯托波爾建立第一個海洋生物站；1891年莫斯科的格魯波克湖建立了第一個淡水生物站；1897年丹麥的建立了淡水生物研究室；1905年奧地利建立了羅斯全生物站。當前第37頁\共有95頁\編于星期四\18點a.亞里斯多德（384-382BCAristotle）建立了分類系統(tǒng)，到18世紀初，才有從事水生生物的形態(tài)、分類工作b.列文虎克（Leeuwenhoek1632-1723）研制出顯微鏡。c.林奈（C.Linnaaeus）在“自然系統(tǒng)”一書中確定了雙命名法，為現(xiàn)代分類奠定了基礎(chǔ)。d.德國浮游生物學(xué)家亨生（V.Hensen）創(chuàng)用了（1887）“Plankton”一詞。1889年率“國家”號調(diào)查船北大西洋采集浮游生物，出版論文和專著數(shù)十余冊。

C）分類方面的工作當前第38頁\共有95頁\編于星期四\18點Forbes在1815年用底拖網(wǎng)采集并觀察了海岸底棲生物的分帶現(xiàn)象。Muller于1845年在德國沿海用浮游生物網(wǎng)采集浮游生物并進行浮游生物研究。瑞士學(xué)者Forel(福萊勒)于1869年(1841-1912)研究了日內(nèi)瓦湖的底棲動物;早期在水生生物形態(tài)分類研究中作過較多貢獻的還有Sars(1900-)等等。

C）分類方面的工作當前第39頁\共有95頁\編于星期四\18點列文虎克(Leewenhoek，1632-1723)研制和改善顯微鏡后，微型和小型生物才得以深入研究。其本人首先發(fā)現(xiàn)輪蟲和一些單細胞生物。當前第40頁\共有95頁\編于星期四\18點D）出版各種相關(guān)專著a.日內(nèi)瓦湖底棲動物的研究（1869）b.瑞士湖泊的調(diào)查研究，為世界上第一部湖沼學(xué)教科書（1901）c.1895年薩斯（G.O.Sars）出版了挪威甲殼動物。d.湖泊營養(yǎng)類型的研究（1929）e.日本淡水生物學(xué)f.20世紀50年代集中研究了內(nèi)陸水體生產(chǎn)力的問題，包括理化因子測定，種類組成，食物關(guān)系，種群動態(tài)，群落生物量和生產(chǎn)量，生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動。g.目前各國在水生生物方面采用遙測技術(shù)，電子計算機等。當前第41頁\共有95頁\編于星期四\18點三、我國的研究狀況當前第42頁\共有95頁\編于星期四\18點三、我國的研究狀況

A）研究簡史a、在公元前1600年殷朝就有記載，明朝李時珍的“本草綱目”中對水生生物的形態(tài)、習(xí)性作了描述，開始了零星資料的積累。b、直至20世紀20-30年代起，才對各種水體進行了規(guī)模不等的區(qū)系調(diào)查和形態(tài)描述。新中國成立以后，研究工作才得以開展。當前第43頁\共有95頁\編于星期四\18點c、解放前：限于分類工作。d、解放后：成立了水產(chǎn)學(xué)院，水產(chǎn)研究所，各種專著的出版，對各水體進行調(diào)查，浮游生物的培養(yǎng)，有害生物的殺滅，淡水生物資料的積累和污染生態(tài)學(xué)的發(fā)展等。e、1956年出版“湖泊調(diào)查基本知識”一書，為我國第一部水生生物（湖沼學(xué)）指導(dǎo)書。當前第44頁\共有95頁\編于星期四\18點B）取得的成績1.區(qū)系分類研究的新進展當前第45頁\共有95頁\編于星期四\18點長江黃河珠江2.以漁業(yè)利用為目的，進行內(nèi)陸水域的生物學(xué)調(diào)查當前第46頁\共有95頁\編于星期四\18點在海洋方面，上世紀50年代，中科院海洋所對黃、渤海進行綜合調(diào)查。1958年《全國海洋綜合調(diào)查》，1980年進行全國海岸及海洋資源綜合調(diào)查等；在內(nèi)陸水域方面，50年代中蘇合作對黑龍江進行綜合考察。中國科學(xué)院水生生物研究所對長江中、下游的湖泊調(diào)查，青海湖調(diào)查，80年代初由各省、市水產(chǎn)研究機構(gòu)和幾所水產(chǎn)高等院校協(xié)作，對長江、黃河、黑龍江、珠江四大水系的漁業(yè)資源進行綜合調(diào)查。大連海洋大學(xué)等單位開展了內(nèi)陸鹽水及其生物資源的調(diào)查和利用的研究。這些工作為水產(chǎn)餌料生物的區(qū)系和分布提供了豐富資料，華農(nóng)水產(chǎn)的工作等。

當前第47頁\共有95頁\編于星期四\18點對某些種類的生長繁殖、和種群數(shù)量變動等問題進行了研究固氮藍藻的培養(yǎng)以及在農(nóng)業(yè)漁業(yè)中的應(yīng)用研究水體施肥、有害生物的防治漁業(yè)為目的：進行水體生態(tài)系和生態(tài)學(xué)管理的研究出版了一些淡水生物的基礎(chǔ)讀物，大中專教材、翻譯和介紹國外先進經(jīng)驗及理論當前第48頁\共有95頁\編于星期四\18點在單胞藻培養(yǎng)方面，中國海洋大學(xué)、中國科學(xué)院水生所、海洋所等建立了比較完整的藻種室，可隨時為生產(chǎn)、科研單位進行藻類培養(yǎng)提供種源；水生所進行了固氮藍藻的培養(yǎng)和在農(nóng)業(yè)、漁業(yè)中利用的研究；海南、廣東建起了多處螺旋藻培養(yǎng)基地，其產(chǎn)品已廣泛應(yīng)用于水產(chǎn)品育苗生產(chǎn)中；曾被視為害藻的螺旋魚腥藻(Anabaenaspiroides)經(jīng)陜西省水產(chǎn)研究所多年研究，證實其為鰱易利用的優(yōu)質(zhì)餌料，并在大面積培養(yǎng)方面做了大量工作。在輪蟲培養(yǎng)方面，繼上世紀50年代引進日本工廠化培養(yǎng)技術(shù)后，近年，李永函等利用廣泛蘊藏于水體沉積物中的休眠卵，在土池中大量增殖輪蟲獲得成功，并已在淡、海水苗種生產(chǎn)中，特別是河蟹土池生態(tài)育苗中得到應(yīng)用。

8、生物餌料培養(yǎng)、利用取得成效當前第49頁\共有95頁\編于星期四\18點枝角類作為“魚蟲”，早在我國民間養(yǎng)魚中采用。十幾年前何志輝等從晉南采集到鹽水枝角類—蒙古裸腹溞（Moinamongolica）馴化于海水中，并對其生物學(xué)和培養(yǎng)方法進行了深入的實驗研究，為大規(guī)模增殖作為海水苗種生產(chǎn)新的活餌料奠定了基礎(chǔ)。隨著沿海鹵蟲資源的急劇下降，內(nèi)陸鹽湖資源開發(fā)已引起人們的關(guān)注。上世紀末，由黑龍江、新疆、內(nèi)蒙古等水產(chǎn)研究所，對西北地區(qū)鹽湖鹵蟲資源進行了為期4年的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有鹵蟲的鹽湖31處，水面1620km2，為鹵蟲資源利用開拓了新領(lǐng)域。

8、生物餌料培養(yǎng)、利用取得成效當前第50頁\共有95頁\編于星期四\18點螺旋藻培養(yǎng)基地

當前第51頁\共有95頁\編于星期四\18點室內(nèi)工廠化當前第52頁\共有95頁\編于星期四\18點室外敞池培養(yǎng)利用當前第53頁\共有95頁\編于星期四\18點當前第54頁\共有95頁\編于星期四\18點輪蟲培養(yǎng)

當前第55頁\共有95頁\編于星期四\18點枝角類培養(yǎng)

當前第56頁\共有95頁\編于星期四\18點鹵蟲資源調(diào)查

當前第57頁\共有95頁\編于星期四\18點C）學(xué)科動態(tài)相關(guān)學(xué)科：水生生物學(xué)、漁業(yè)生物學(xué)、水文學(xué)、生態(tài)學(xué)、生態(tài)工程學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、流域生態(tài)學(xué)、系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟生態(tài)學(xué)、淡水生態(tài)學(xué)、保護生物學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、水污染生態(tài)學(xué)、微生物污染生態(tài)學(xué)、淡水輻射生態(tài)學(xué)國外：系統(tǒng)能量流動人工測定轉(zhuǎn)向自動化儀器，計算機處理生化遺傳學(xué)方法的引入國內(nèi)：亟待加強各方面研究當前第58頁\共有95頁\編于星期四\18點D)研究機構(gòu)及研究人員介紹中國科學(xué)院水生生物研究所：研究對象包括水生生物，淡水生態(tài)，該所是國內(nèi)唯一的致力于研究水生生物的國家機構(gòu)。中國科學(xué)院武漢植物研究所：相關(guān)研究對象包括水生植物。中國科學(xué)院測量與地球物理研究所：相關(guān)研究對象包括湖泊環(huán)境。中國科學(xué)院昆明動物研究所：相關(guān)研究對象包括魚類的研究。中國科學(xué)院成都生物研究所：相關(guān)研究對象包括兩棲爬行動物的研究。四川省農(nóng)業(yè)科學(xué)院水產(chǎn)研究所：以應(yīng)用技術(shù)的研究為主，同時進行開發(fā)性研究、重點水產(chǎn)生產(chǎn)中亟待解決的重大技術(shù)研究。當前第59頁\共有95頁\編于星期四\18點宜賓珍稀水生動物研究所：位于四川省宜賓市。先后馴養(yǎng)和人工繁殖胭脂魚和中華鱘成功。長江科學(xué)院：配合長江流域規(guī)劃及干支流治理與水資源開發(fā)進行科學(xué)試驗研究，并承擔國內(nèi)外工程建設(shè)的試驗研究、河道整治規(guī)劃與設(shè)計、監(jiān)理檢測和科技咨詢。中華鱘人工繁殖研究所：從事中華鱘的人工繁殖和保護研究。湖南省水產(chǎn)科學(xué)研究所：主要從事淡水魚類的研究工作。當前第60頁\共有95頁\編于星期四\18點揚子鱷繁殖研究中心：主要從事?lián)P子鱷的人工繁殖工作。中國科學(xué)院南京地理與湖泊研究所：相關(guān)研究對象包括湖泊生態(tài)系統(tǒng)等。東海水產(chǎn)研究所：相關(guān)研究對象包括海洋漁業(yè)資源、海洋捕撈、漁業(yè)環(huán)境、水產(chǎn)品加工、海水養(yǎng)殖、魚類學(xué)及水產(chǎn)科技情報等。暨南大學(xué)水生生物研究所：相關(guān)研究對象包括水生態(tài)學(xué)、水生生物分類學(xué)、藻類、水化學(xué)等。當前第61頁\共有95頁\編于星期四\18點劉建康院士現(xiàn)任中國科學(xué)院水生生物研究所名譽所長、研究員、博士生導(dǎo)師。1938年9月東吳大學(xué)理學(xué)院生物系畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1946年1月－1947年7月在加拿大蒙特里爾麥吉爾大學(xué)研究生院動物系攻讀，獲哲學(xué)博士學(xué)位。1980年后，先后任中國科學(xué)院水生生物研究所副所長、所長、名譽所長等職。1980年11月當選為中國科學(xué)院學(xué)部委員(院士)。當前第62頁\共有95頁\編于星期四\18點陳宜瑜院士曾任中國科學(xué)院副院長、中國科學(xué)院水生生物研究所研究員、博士生導(dǎo)師。1964年廈門大學(xué)生物系畢業(yè)后即到中國科學(xué)院水生生物研究所工作，先后任研究室副主任、副所長、所長。1995年任中國科學(xué)院副院長。1991年當選為中國科學(xué)院院士。當前第63頁\共有95頁\編于星期四\18點沈蘊芬院士曾任中國科學(xué)院水生生物研究所學(xué)位委員會主任，研究員，博士生導(dǎo)師。1953年畢業(yè)于南京大學(xué)生物系。1995年當選為中國科學(xué)院院士。

當前第64頁\共有95頁\編于星期四\18點朱作言院士曾任中國科學(xué)院水生生物研究所所長，研究員，博士生導(dǎo)師，淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室主任。1965年7月北京大學(xué)生物系(六年制)畢業(yè)，1980年12月中國科學(xué)院研究生院細胞及發(fā)育生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)。曾任美國明尼蘇達大學(xué)Hill-VisitingProfessor(1988)；美國馬里蘭大學(xué)海洋生物技術(shù)中心教授研究員?，F(xiàn)任國家科委S-863計劃綱要建議軟課題研究專家，國家自然科學(xué)基金細胞及發(fā)育生物學(xué)科組二審專家、組長，杰出青年基金評委，中科院生物技術(shù)專家委員會委員，中科院實驗海洋生物學(xué)開放實驗室學(xué)術(shù)委員會副主任，國家教委水產(chǎn)養(yǎng)殖開放研究實驗室學(xué)術(shù)委員會委員，中國水產(chǎn)學(xué)會副理事長，中國遺傳學(xué)會湖北分會副理事長等職。1997年10月當選為中國科學(xué)院院士。當前第65頁\共有95頁\編于星期四\18點曹文宣院士籍貫四川省彭州市。現(xiàn)任中國科學(xué)院水生生物研究所學(xué)術(shù)委員會主任、研究員、博士生導(dǎo)師。1955年7月四川大學(xué)生物系動物專業(yè)畢業(yè)，同時分配至中國科學(xué)院水生生物研究所工作。現(xiàn)任中國科學(xué)院水生生物研究所學(xué)術(shù)委員會主任、中國海洋湖沼學(xué)會及中國動物學(xué)會魚類學(xué)分會理事長、政協(xié)第八屆全國委員會委員等職。1997年10月當選中國科學(xué)院院士。當前第66頁\共有95頁\編于星期四\18點曾呈奎院士海洋生物學(xué)家。福建廈門人。中國科學(xué)院海洋研究所研究員、名譽所長。長期從事海藻生物學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)了百余個新種。對經(jīng)濟海藻資源的開發(fā)利用和化學(xué)加工以及對海帶和紫菜的栽培及生物學(xué)研究所取得的成果，為我國海藻生產(chǎn)事業(yè)的建立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。對海藻光合作用和色素吸收研究取得的成果，為探討光合生物的進化提供了資料。1980年當選為中國科學(xué)院院士。因患多臟器功能障礙綜合癥醫(yī)治無效，于2005年1月20日16時在青島逝世，享年96歲。當前第67頁\共有95頁\編于星期四\18點張彌曼院士古脊椎動物學(xué)家。女。原籍浙江縣，生于江蘇南京。中國科學(xué)院古脊椎動物與古人類研究所研究員。從事比較形態(tài)學(xué)、古魚類學(xué)、中——新生代地層、古地理學(xué)、古生態(tài)學(xué)及生物進化論的研究。當前第68頁\共有95頁\編于星期四\18點四、水、水體及生物分區(qū)當前第69頁\共有95頁\編于星期四\18點重點內(nèi)容（以淡水為例，海洋自學(xué)）當前第70頁\共有95頁\編于星期四\18點1、水的意義：是地球上非常重要的一個介質(zhì)，是環(huán)境中能量和物質(zhì)自然循環(huán)的載體和必要條件，也是地球生命的基礎(chǔ)。2、水的特性：水的液體性比熱較高，導(dǎo)熱性較差，溶解潛熱較高這三大熱學(xué)特性，保證了冰下層水生生物能正常生活。水的密度當前第71頁\共有95頁\編于星期四\18點3、水體的定義：地球表面低洼地帶的集水區(qū)。4、水體的類型：不流動或靜水類型：湖泊、池塘、沼澤、流水或激流類型：泉水、溪流、江河當前第72頁\共有95頁\編于星期四\18點當前第73頁\共有95頁\編于星期四\18點當前第74頁\共有95頁\編于星期四\18點半流水水體：水庫的情況介于流水和靜水之間。當前第75頁\共有95頁\編于星期四\18點5、水體環(huán)境的劃分（若干級生物區(qū)）水底區(qū)湖

水面區(qū)

泊

水層區(qū)

沿岸帶亞沿岸帶深底帶沿岸區(qū)湖心區(qū)當前第76頁\共有95頁\編于星期四\18點具體定義如下：1、水底區(qū)：由水邊開始，沿水底直至湖泊最深處的整個湖盆的底部。（1）沿岸帶由水邊向下延伸到沉水植物生長的下限。（2）亞沿岸帶：為沿岸帶和深水帶的過渡帶。（3）深水帶：亞沿岸帶以下的全部深水部分的底部。當前第77頁\共有95頁\編于星期四\18點當前第78頁\共有95頁\編于星期四\18點2、水層區(qū)：指整個水層而言。（1）沿岸區(qū)：沿岸帶以上的淺水部分，光線可以透射到水底。（2）湖心區(qū)：沿岸區(qū)以外的開闊部分。當前第79頁\共有95頁\編于星期四\18點五、水生生物生態(tài)類群當前第80頁\共有95頁\編于星期四\18點重點掌握內(nèi)容：水生生物的生態(tài)類群

浮游生物自游生物淡水生物漂浮生物底棲生物周叢生物

當前第81頁\共有95頁\編于星期四\18點1、浮游生物（Plankton）為懸浮在水中的水生生物，它們無運動能力或游動能力很弱，不能做長距離運動，而只能被動地“隨波逐流”。當前