2021年中小學(xué)年度工作總結(jié)

中小學(xué)年度工作總結(jié)

渴望兒女成才，天下父母同心；渴望學(xué)生成長，為人師者皆同

心。我們與廣大的家長學(xué)員在“一切為了孩子，為了孩子的一切”這

一目標(biāo)上找到了共鳴。我們古溪中小家長學(xué)校下轄29個學(xué)員班，共

計學(xué)員1427名，我們聘請了29個班的班主任擔(dān)任學(xué)員班老師。一學(xué)

年來，我們有序開展活動，務(wù)實進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：

我們積極主動地組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要

求，提高廣大教師“家校合作，科學(xué)育人”的意識，樹立不斷開發(fā)育

人資源的共識。同時利用多種渠道向全體家長學(xué)員宣傳教育的重要價

值和辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義，使廣大的家長學(xué)員能全力支持這項功

德無量的事情并嚴(yán)格按照要求開展好家長學(xué)校的工作。

在以往幾年家?；顒拥那闆r基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步完善了家長、

學(xué)校班子建設(shè)，建立了家長學(xué)校校務(wù)委員會，家長學(xué)校家長委員會。

同時聘請社會各界人士成為我校家長學(xué)校的顧問，實現(xiàn)校中校的目標(biāo)。

為把我校的家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識，交流有效家教經(jīng)驗，

啟迪正確家教習(xí)慣，形成家校共育的合力”的平臺，我們根據(jù)上級有

關(guān)文件擬定了《古溪中小家長學(xué)校管理辦法》、《古溪鎮(zhèn)中心小學(xué)家

長學(xué)校有關(guān)制度》《古溪鎮(zhèn)中心小學(xué)家長學(xué)校校務(wù)委員會成員職責(zé)》

等制度，保證了分工合作，促成班級家長會和學(xué)校主題家長會相輔相

成，不斷有效推進(jìn)的局面，建立起有序的辦學(xué)機制。

我們地處革命老區(qū)，家長學(xué)員于廣大的農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件尚不太

好，為了保證學(xué)員培訓(xùn)教材資源，家長學(xué)校除征訂了部分《家庭教育》

雜志外，還聘請了富有豐富家教經(jīng)驗的同志編寫了校本培訓(xùn)教材。為

突現(xiàn)辦學(xué)的實效性，我們結(jié)合實際，富有針對性地設(shè)置教學(xué)課程。家

長學(xué)校的課程主要包括三個層面：一是家長學(xué)校的專題講座；二是定

期的教學(xué)開放日活動；三是班級家長會。三個層面有機聯(lián)動，教導(dǎo)處

嚴(yán)格按照計劃加以組織落實，在具體而扎實的活動中提高家長學(xué)校的

辦學(xué)實效。

學(xué)員群體中蘊涵豐富的育子經(jīng)驗，凝聚著無限的教育智慧，我

們廣開言路，主動征求他們對課程設(shè)置和教學(xué)___，征求他們對學(xué)校

教學(xué)的建議，征求他們對合作育人的設(shè)想。構(gòu)建起信息反饋落實制，

建立家校聯(lián)系簿，定期下發(fā)家校聯(lián)系單，構(gòu)建信息互通制，要求家長

來校熱情接待，堅持每學(xué)期普遍家訪一次，有的放矢地開展家校共商

共育工作，進(jìn)一步溝通家庭與學(xué)校，教師與家長之間的聯(lián)系，不斷拓

展育人途徑，及時消除家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符。如針對

家長提出的現(xiàn)在孩子愛心不足，要多開展愛心教育的建議。我們開展

了愛心___組織孩子們獻(xiàn)愛心，資助校內(nèi)貧困學(xué)生，讓愛暖人心、情

滿校園成為孩子們的最真切感受。每學(xué)期，我們總帶領(lǐng)學(xué)生到鎮(zhèn)敬老

院慰問老人，讓尊老的情結(jié)留存于孩子心間。我們利用五一節(jié)、三八

節(jié)讓孩子們?yōu)殚L輩做暖人心的事，寫暖人心的話，讓孝心變成實實在

在的行動。家長們普遍地認(rèn)為孩子比以前懂事了，這是對我們愛心

___活動最真切的肯定；如針對家長提出的孩子的心理健康要引起更

大的關(guān)注，我們一方面進(jìn)一步扎實了心理健康課的開設(shè)工作，同時設(shè)

立了心理健康咨詢室，聘請了心理健康老師，加強了課任老師與學(xué)生

的談心活動，使孩子的心理困惑能得到及時的疏導(dǎo)，使他們能在自信

和追求成長中快樂地生活，得到了廣大家長的好評。

家長學(xué)?；顒拥牟粩嗌钊腴_展，促使我們的教師更加主動積極

地去鉆研有效的育人方法，以便傳遞給家長或與家長進(jìn)行交流。本學(xué)

期中，我們不少老師參加了學(xué)校組織的家教論壇研討活動，雖說沒什

么大的創(chuàng)意，但大家的教育理念新了、教育方法也改進(jìn)不少。在組織

學(xué)員撰寫的“爭做合格家長”征文活動中，不少家長都對家長學(xué)校給

與了極高的評價，因為他們真切地學(xué)到了教育子女的合理方法，不少

家長撰寫的論文榮獲市級獎項。

及時做好家長學(xué)校的檔案資料積累工作，在積累中不斷完善和

優(yōu)化家長學(xué)校的創(chuàng)建工作，努力做到家長學(xué)校有地位、有教材、有、

有扎實的活動開展、有會議和活動記錄、有備課記錄、有等，我們將

不斷努力，以期早日實現(xiàn)家長學(xué)校的各項爭創(chuàng)目標(biāo)。

家長學(xué)校的開辦，務(wù)實而具體的活動的開展，提高了廣大學(xué)員

對家庭教育重要性的認(rèn)識，初步確立起以身垂范，小事入手，科學(xué)家

教的意識，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)，有意識地關(guān)注起孩子的全面

發(fā)展和潛力開發(fā)的工作，普遍促使廣大的學(xué)員積極反思，主動完善家

教行為。同時隨著家長學(xué)校的不斷深入舉辦，在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)，初步形

成了學(xué)校、家庭、社會三者的有機整合，在廣大家長學(xué)員的支持和配

合下，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校整體工作不斷推進(jìn)，社會聲譽不

斷提升，去年秋，我校家長學(xué)校榮獲“泰州市優(yōu)秀家長學(xué)?！狈Q號；

今年春，我們學(xué)校又被評為泰興市“關(guān)心下一代先進(jìn)集體”。

家長學(xué)校的開辦，是社會的呼喚，是時代的要求，具有深遠(yuǎn)的

教育意義，雖然我們的工作才剛剛開始，與社會、與家長