部編教材語文六年級下冊全冊完整 基礎鞏固 閱讀提升 同步練習 【含答案】

——基礎鞏固閱讀提升同步練習附：每一課的答案第一單元1.北京的春節(jié)一、看拼音，寫詞語。gēng

xīnbiān

pàolà

yuètōng

xiāojiān

duànguāng

jǐng

rán

fàngzhǎn

lǎnjié

rán

bù

tóngzhāng

dēng

jié

cǎi二、比一比，再組詞。醋（

）

燃（

）

餃（

）

拌（

）

臘（

）

然（

）

較（

）

伴（

）

宵（

）

攤（

）

箏（

）

眨（

）

銷（

）

灘（

）

掙（

）

泛（

）

三、在括號里填上合適的動詞，注意不能重復。（

）臘八粥

（

）新衣

（

）廟會

（

）毛驢（

）醋大蒜

（

）年畫

（

）爆竹

（

）燈籠四、請按一定的順序排列下面的詞語。1.元宵節(jié)

除夕

重陽節(jié)

清明節(jié)

春節(jié)

元旦

中秋節(jié)2.旬

年

時

月

周

日

季3.自然資源

木材資源

森林資源

生物資源五、給下列句子填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1.（

）今天是元宵節(jié)，（

）今天的北京特別熱鬧。2.（

）孩子們要放鞭炮，（

）要過春節(jié)了。3.（

）除夕之夜要守歲，（

）除了很小的孩子，沒有人睡覺。4.小孩子們買各種花炮燃放，（

）不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。5.北京（

）是城市，（

）它也跟著農(nóng)村一齊過年，（

）過得分外熱鬧。六、閱讀《北京的春節(jié)》片段，回答問題。元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。正（zhēnɡzhènɡ）月十五，處處張燈結(jié)(jiējié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪(pùpū)都要掛出幾百盞燈來□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是紗燈□有的通通彩繪全部□紅樓夢□或□水滸傳□(zhuànchuán)故事□這在當年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚上燈中點上燭，觀者就更多。1.給文中帶點的字選擇正確的讀音并畫“√”。2.照樣子再寫幾個詞語。各形各色（ABAC）_____________________________________3.找出文中表示“全部、都”意思的詞語：4.給文中缺少標點的地方補上合適的標點。5.“元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了”請你聯(lián)系上下文，想想春節(jié)的三次高潮分別是什么？為什么說元宵是“又一個高潮”？6.作者在這段話中著力描寫燈的___________多，___________多，為的是突出_____________________________________?！敬鸢浮恳弧⒏?/p>

鞭炮

臘月

通宵

間斷光景燃放展覽截然不同張燈結(jié)彩二、醋（米醋）

燃（燃燒）

餃（餃子）

拌（攪拌）

臘（臘月）

然（然后）

較（比較）

伴（伙伴）

宵（元宵）

攤（攤牌）

箏（風箏）

眨（眨眼）銷（銷售）

灘（沙灘）

掙（掙扎）

泛（廣泛）

三、（熬）臘八粥

（穿）新衣

（逛）廟會

（騎）毛驢（泡）醋大蒜

（貼）年畫

（燃放）爆竹

（打）燈籠四、1.元旦除夕春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)2.年、季、月、旬、周、日、時3.自然資源生物資源森林資源木材資源五、1.因為所以

2.之所以是因為

3.因為所以

4.即使

5.雖然可是而且六、1.zhēnɡ

jié

pù

zhuàn

2.半遮半掩繪聲繪色載歌載舞糊里糊涂3.一律4.，，，，，《》《》。

5.春節(jié)的三次高潮分別是：除夕、初一、十五；因為家家戶戶吃元宵，處處張燈結(jié)彩，非常熱鬧。6.數(shù)量，種類，“元宵是春節(jié)的又一個高潮”,“元宵的確是美好快樂的日子”1.北京的春節(jié)一、聯(lián)系整句話的意思，解釋畫線詞語。1.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。色味雙美：________________________________________

2.這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。嫻熟：________________________________________二、重點段落品析。（一）照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了?！芭D七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子，在北京，過年時，家家吃餃子。孩子準備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩意兒——風箏、空竹、口琴等。孩子們歡喜，大人們也忙亂。他們必須預備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時顯出萬象更新的氣象。臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排”。天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道。這一天，是要吃糖的，街上早有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或為長方塊或為瓜形，又甜又黏，小孩子們最喜歡。過了二十三，大家更忙。必須大掃除一次，還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預備充足——店鋪多數(shù)正月初一到初五關(guān)門，到正月初六才開張。1.這個片段主要寫2.請在片段中找出一個諺語是:_______________，這個諺語說明了3.為什么說“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會”呢？4.臘八這天，還要泡臘八蒜，臘八蒜的做法是這樣的：5.“色味雙美”的意思是顏色和味道都很好。說明臘八蒜色味雙美的句子是：6.孩子們準備過年，有哪幾件事是喜歡做的呢？7.“零七八碎兒”在文中具體指什么？8.找出一個過渡句。________________________________________9.哪句話說明了“大人們也忙亂”？10.文段的寫作順序是：

（二）除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。

元旦的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；元旦，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

男人們午前到親戚家、朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外有許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤，賣茶、食品和各種玩具。小孩們特別愛逛廟會，為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽轎車賽馬的，在老年間，據(jù)說還有賽駱駝的。這些比賽并不爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。

多數(shù)的鋪戶在正月初六開張，又放鞭炮，從天亮到清晨，全城炮聲不絕。除了買吃食與其他重要日用品的鋪子，大家并不很忙，鋪中的伙計們還可以輪流著去逛廟會、逛天橋和聽戲。

1.片段的第1自然段的主要內(nèi)容是什么？摘錄文中的句子。2.文中畫線的句子勾畫的畫面反映了_________的民族心理特征和文化傳統(tǒng)。3.除夕真熱鬧，主要的活動有：做（

）、穿（

）、貼（

）和（

）、放（

）、吃（

），還要（

）。4.文中說“元旦的光景與除夕截然不同”，表現(xiàn)在哪里？找出相關(guān)語句，寫下來：5.“光景”這個詞在文中指（

）；“截然不同”的意思是（

）。6.第3自然段寫了哪些人？他們進行什么活動？7.選擇這些人物來進行描寫，說明了什么？

8.這里寫了除夕和正月初一的熱鬧光景，是屬于（詳寫

略寫），這種寫作手法在文章中的運用有什么作用？9.文段中對除夕、正月初一習俗的描寫，突出了北京春節(jié)_________的特點。

三、小練筆。過年就是貼對子，紅紅火火的，把祝福和吉祥帶回家。過年就是吃餃子，白白胖胖的，把溫馨和團圓帶回家。過年就是放鞭炮，花花綠綠的，把喜慶和歡樂帶回家。過年就是____________，____________的，把____________帶回家。參考答案：一、

1.樣子和味道都很好。2.老練或靈活，形容對某種事物或工作很熟練。二、（一）1.臘八到除夕之前人們的活動，有哪些風俗習慣。2.臘七臘八，凍死寒鴉

這是一年中最寒冷的時候。3.比喻，形象生動地說明臘八粥里的品種眾多，內(nèi)容很豐富。4.把蒜瓣放進醋里，封起來5.蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味6.（1）買雜拌兒；（2）買爆竹；（3）買各種玩意兒。7.用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞攙合成的雜拌兒。8.孩子們歡喜，大人們也忙亂。9.他們必須預備過年吃的、喝的、穿的、用的10.時間（二）1.除夕真熱鬧。2.淳樸善良、崇尚勞動、熱愛生活、追求美好3.做（年菜）、穿（新衣）、貼（對聯(lián)）和（年畫）、放（鞭炮）、吃（團圓飯），還要（守歲）。4.鋪戶都上著板子，門前堆入昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。5.初一的情景

兩種事物毫無共同之處6.男人們拜年，女人們待客，小販們擺攤，孩子們逛廟會。7.初一的時候，每個人都沒閑著，輕松自在地各做各的事。8.詳寫

讓讀者全面了解北京春節(jié)的習俗；突出了北京春節(jié)的隆重和熱鬧，表達了作者對傳統(tǒng)文化的喜愛之情。9.熱鬧、隆重三、走親戚

高高興興

濃濃的親情2.臘八粥一、文學常識。1.本文的作者________原名沈岳煥，作家。主要作品有小説《________》《________》、散文集《________》等。2.給多音字注音。（1）蕃蕃咽（

）喉腫痛,什么食物都難以下咽(

）。（2）球場遇到勁（

）敵，反倒使他干勁(

)更足了。（3）他圈(

)十畝地作為牧場，準備用來圈（

）養(yǎng)牛群。（4）塞（

）外并不閉塞（

）。3.看拼音寫漢字。（1）我最喜歡吃糖炒lì(

)子。（2）她把那絲chóu（

）般的秀發(fā)扎起來，開始喝媽媽為她熬的濃chóu（

）的粥。（3）杯zhǎn（

）碗里chéng（

）放食物。4.理解詞語。（1）嘟囔：（2）（

）：沒有辦法;沒有辦法可想。

（3）(

):肌肉、皮膚或黏膜等組織由于發(fā)炎、瘀血或充血而體積增大。

（4）糊糊涂涂：5.感知課文。本文以“__________”為線索，寫了八兒__________粥——__________粥——猜粥一一__________粥的情節(jié)，表現(xiàn)了一家人的其樂融融。二、品讀達標。閱讀課文，回答問題。1.第14段在文中的作用是什么?

2.“初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子,嘴巴上長了許多白胡胡的老孩子,提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢?！闭堎p析語句。【答案】

一、1.沈從文

邊城

長河

湘行散記2.

（1）yān

yàn

（2）jìng

jìn

（3）quān

juàn

（4）sài

sè3.（1）栗

（2）綢

稠

（3）盞

盛4.（1）指連續(xù)不斷地自言自語。

（2）無可奈何

（3）腫脹

（4）內(nèi)容混亂的。5.臘八粥

盼

想

看二、1.突出臘八粥在八兒頭腦中的初步印象，為描寫實際看到的臘八粥做鋪墊。2.該句運用反問的修辭手法，選取了三個不同年齡段的人對臘八粥的態(tài)度，以點帶面，說明臘八粥所有人都喜歡。2.臘八粥一、基礎訓練。1.下列加點字的注音有誤的一項是（

）A.油膩（nì）

嘟囔（dū）

臘肉（là）

B.腫脹（zhǒng）

沸騰（fèi）

孥孥（nú）C.鍋鏟（chǎn）

擱置（gē）

栗子（sù）

D.唾沫（tuò）

燜飯（mèn）

奈何（nài）2.寫出下列語句運用的修辭手法。（1）讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。（

）（2）初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。（

）（3）你們想，媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什么法來反抗嗎？（

）3.寫出下列語句運用的描寫人物的方法。（1）“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”(

)（2）鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想:……要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！……（

）（3）于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。(

)4.（2018?濰坊）下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）A.全面建成小康社會時不我待，青年一代要勇立時代潮頭，只爭朝夕，在偉大實踐中放飛青春夢想。B.行駛在濱海路上，一邊是蒼茫的大海，一邊是無際的農(nóng)田，滄海桑田，美景如畫，令人目不暇接。C.我們要提高電信安全意識，因為每天接到的讓人不厭其煩的騷擾電話，有不少以詐騙為目的。D.美國采取大規(guī)模貿(mào)易保護主義措施的霸凌行徑直指中國，大有挑起貿(mào)易戰(zhàn)之勢，其圖謀無可非議。5.（2018?泰安）下列句子沒有語病的一項是（

）A.看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心，使我們個個心情沉重。B.從古希臘開始，英雄都是將軍，而羅曼?羅蘭卻認為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格。C.異種魚換核能否得到新的雜種魚呢？我國科學家首先解決并提出了這個問題。D.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動提供了證據(jù)。6.古人慶祝“臘八”是為了（

）A.慶祝豐收

B.祭祀祖先

C.表達美好希望

D.祈求團圓二、閱讀下文，回答問題。臘八粥冰心從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。母親說:“我的母親是臘八這一天逝世的，那時我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯，還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥。現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，是為了紀念我的母親。”我的母親是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八！那時我已有了自己的家，為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上十八種干果，但是孩子們也還是愛吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個“家”都沒有，也就把“臘八”這個日子淡忘了。今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見我來了，都抬起頭來說:“媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的?！蔽倚α?，心想這些孩子們真饞。我說:“那是你們媽媽小時候的事情了，在抗戰(zhàn)的時候，難得吃到一點甜食，吃臘八粥就成了大典?，F(xiàn)在為什么還找這個麻煩？”他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說:“媽媽和姨媽說，您母親為了紀念她的母親，她每年煮臘八粥，您為了紀念您的母親，也每年煮臘八粥?，F(xiàn)在我們?yōu)榧o念我們敬愛的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準備走上各條戰(zhàn)線的中國少年，大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團結(jié)在一起……”他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說:“您看，這是媽媽保留下來的。周爺爺?shù)募沙?，就是臘八！”我沒有說什么，只泫然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。（選自《冰心七十年代文選》，有刪改）1.這篇文章的內(nèi)容共涉及“我”家?guī)状?？寫到了煮臘八粥的哪些人？2.文章的線索是什么？文章通過這條線索把哪三件事串聯(lián)在了一起？三、請你在括號里分別填上一個字，然后按照從左到右的順序讀一讀，你會有意外的驚喜。你能照樣子也來寫一寫嗎？一衣帶（

）落石（

）生入（

）里逃（

）離死別牛鬼蛇（

）通廣（

）快人（

）口如（

）覽無余手無寸（

）證如（

）清水（

）而不（

）事求是虎口余（

）死存（

）羊補（

）不可（

）門而入答案一、1.C

解析：“栗”應讀“l(fā)ì”。2.（1）擬人

（2）反問

（3）反問3.（1）語言描寫

（2）心理描寫

（3）動作描寫4.A

解析：B項中，“滄海桑田”的意思是大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海，形容世事變化很大。該詞在本句中屬用錯對象。C項中，“不厭其煩”的意思是不嫌煩瑣與麻煩，很有耐心。該詞用在此處不合語境。D項中，“無可非議”的意思是沒有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。該詞用在此處不合語境。故選A。5.B

解析：A項缺少主語，可去掉“看著”；C項語序不當，“解決”和“提出”調(diào)換位置；D項成分殘缺，在“運動”之后加上“這一學說”或“這一理論”。6.A二、1.五代人。母親、“我”、“我”的第三代幾個孩子。2.臘八粥。“我”的母親紀念她的母親、“我”紀念“我”的母親、“我”的第三代孩子紀念周總理。三、

水，出，死，生神，大，心，一鐵，山，秀，實生，亡，牢，破3.古詩三首一、默寫詩歌。1．春城無處不飛花，_____________

。日暮漢宮傳蠟燭，_____________。2．_____________，皎皎河漢女。纖纖擢素手，_____________。終日不成章，_____________。河漢清且淺，相去復幾許。_____________，

_____________。3.中庭地白樹棲鴉，_____________。今夜月明人盡望，_____________。二、關(guān)于《迢迢牽牛星》閱讀訓練1．詩歌中景象有虛實之分，有眼之所見，有心之所想。請指出詩中眼見之實景來。2．“盈盈一水間”,“相去復幾許”!開頭為什么又有“迢迢”?請說說你的理解。3．詩中的抒情主人公是誰?抒發(fā)了什么感情?反映了什么社會現(xiàn)實?詩中寫出織女因愛情思念而受到的折磨和痛苦的詩句是:。5．賞析“河漢清且淺，相去復幾許?盈盈一水間，脈脈不得語?！?．寫一寫《迢迢牽牛星》中疊詞運用的妙處。7．賞析“河漢清且淺，相去復幾許”。8．賞析“盈盈一水間，脈脈不得語?！?．賞析“纖纖擢素手,札札弄機杼”。三、閱讀下面這首古詩，回答相關(guān)問題。元日（宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇；千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。1、這首詩最后兩句的意思是__________________________________________。2、在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來了新年。人們迎著和煦的春風，開懷暢飲美酒。在此情景中，你想到的詩句是：______________，

______________。這首詩是“唐宋八大家”之一的(

)寫的《

》，描寫了他在這一天看到的有趣的風俗，如：______________、______________和______________。答案一、1．寒食東風御柳斜

輕煙散入五侯家2.迢迢牽牛星

札扎弄機杼

泣涕零如雨

盈盈一水間

脈脈不得語3.冷露無聲濕桂花

不知秋思落誰家二、1．迢迢牽牛星，皎皎河漢女，河漢清且淺，盈盈一水間。

2．“迢迢”是詩人從地面仰視星空的視角感受，而“盈盈一水間”,“相去復幾許”是從織女看牛郎的視角感受而來，所以一遠一近，各不相同。3．既是織女，也是思婦(詩人)。抒發(fā)了雖近在咫尺而衷情難訴的愁苦。反映了封建社會中婦女遭受各種束縛無法把握自己命運的現(xiàn)實。4．終日不成章，泣涕零如雨。5．那阻隔了牽牛和織女的銀河既清且淺，牽牛與織女相去也并不遠，雖只一水之隔卻相視而不得語也。

“盈盈”不是形容水，和下句的“脈脈”都是形容織女。“脈脈不得語”是說河漢雖然清淺，但織女與牽牛只能脈脈相視而不得語。6．這首詩一共十六句，其中六句都用了疊詞，即迢迢、皎皎、纖纖、盈盈、脈脈。疊詞的使用使這首詩質(zhì)樸、清麗，情趣盎然。特別是后兩句，一個飽含離愁的少婦形象躍然紙上，意蘊深沉，風格渾成，是極難得的佳句。7．這是寫景句?！昂訚h”既“清”且“淺”，而且也相距“復幾許”,并不遙遠，可望卻不可即，咫尺勝天涯。這樣就更加有力地強調(diào)了織女離愁別緒的哀怨。8.詩句強調(diào)織女與牛郎雖只隔一水間，卻只能用默默地眼神含情地相望來表達心中的渴念和愛慕情意?！坝薄懊}脈”兩組疊詞的運用，更突出地表達了織女對牛郎之間的纏綿情意。9．這是描寫織女手的特征、勞動的情景及其勤勞的形象?！袄w纖”一~詞，寫織女手的形態(tài)，纖細柔長。“札札”疊詞寫出織女織布時不停的織機聲，一個“弄”字形象地寫出了機梭在織布機上的飛動，同時也寫出了織女織布動作嫻練和純熟。這兩句詩不僅寫出了織女的姿態(tài)美，也意在寫出織女的勤勞形象，更意在寫出織女因思念親人的孤寂苦悶心情。三、1.初升的太陽照遍了千家萬戶，大家總拿新門神換掉了舊門神。2.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。王安石元日燃爆竹飲屠蘇酒換新桃符4.藏戲1.把詞語補充完整。哄（

）大笑

兩面三（

）

（

）心所欲

（

）哉悠哉2.在括號里填上恰當?shù)脑~語。（

）的歌聲

（

）的容貌

（

）的舞姿

（

）的江水3.按要求改寫句子。?(1)世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？（換一種說法）?????????????????????????????????????????(2)世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（換一種說法）????????????????????????????????????????(3)身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）4.摘抄課文中你印象深刻的詞語或句子?！敬鸢浮?．哄（堂）大笑

兩面三（刀）（隨）心所欲

（優(yōu)）哉悠哉2.（優(yōu)美）的歌聲（俊俏）的容貌（婀娜）的舞姿（咆哮）的江水3．（1）世界上沒有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的。?（2）世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。?（3）唐東杰布留下了鐵索橋。?4．略4.藏戲一、下列各組詞語中加點字的讀音完全正確的一組是(???)?A.野馬脫韁(jiāng)??吞噬(shì)??瓊漿(qióng)??青面獠牙(liáo)?B.優(yōu)哉游哉(zāi)??招徠(lái)??隨心所欲(yù)??毫無倦意(juàn)?C.哄堂大笑(hōng)??結(jié)束(shù)??行善積德(jī)??雪域高原(yù)?D.響徹曠野(chè)??

婀娜(nuó)??贊嘆不已(yǐ)??一鼓一鈸(bá)?二、把下列詞語補充完整。?(???)堂大笑?????能歌(???)舞??????行(???)積德?

贊嘆不(???)?兩面(???)刀

不(???)而足?三、在括號里填上恰當?shù)脑~語。?(??????)的激流

(??????)的姑娘

(?????)的容貌?(??????)的舞姿?(??????)的手法?(?????)的性格(??????)的唱腔??(??????)的表演

(?????)的歌聲?四、對號入座。在括號里填上合適的答案。?(1)“善”在字典中的解釋：①善良，品質(zhì)或言行好。②交好，和好。③熟習。④高明的，良好的。⑤長于，能做好。⑥愛，容易。能歌善舞(???)????行善(???)????面善(???)?善始善終(???)????善變(???)????善策(???)?(2)“毫”在字典中的解釋：①長而尖細的毛。②秤或戥子上的提繩。③用在否定詞前，加強否定語氣，表示一點兒也沒有或一點兒也不。毫不稀奇(???)??明察秋毫(???)??頭毫(???)???揮毫(???)???五、下面句子中運用比喻修辭手法不恰當?shù)囊豁検????)?A.江南的雨是有靈性的，落在瓦礫上，像絲竹奏出的樂曲。?B.夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，閃閃爍爍的，跳動著細小的光點。C.東方漸明，天空出現(xiàn)萬道霞光，猶如一朵含苞待放的鮮花。?D.那時候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中。?六、讀句子，回答問題。?(1)于是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，發(fā)誓架橋，為民造福。一無所有的唐東杰布，招來的只有一陣哄堂大笑。?“宏愿”的意思是：___________________。人們哄堂大笑是因為他不僅沒錢，還___________________。

(2)身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時，成為藏戲的開山鼻祖。

“58座”說明___________________。

“開山鼻祖”說明___________________。七、讀課文，用自己的話說說藏戲是怎么形成的，它有什么特色。八、閱讀短文，回答問題。花燈節(jié)日往往最能集中地表現(xiàn)一個民族的習俗和歡樂。西方的圣誕、復活、感恩等節(jié)日，大多帶有宗教色彩，有的也留著歷史的遺跡。節(jié)日在每個人的童年回憶中，必然都占有極為特殊的位置。多么窮的家里，圣誕節(jié)也得有掛滿五色小燈泡的小樹。孩子們一夜醒來，襪子里總會有慈祥的圣誕老人送的什么禮物。圣誕凌晨，孩子們還可以到人家門前去唱歌，討點零花錢。我小時候，每年就一個節(jié)一個節(jié)地盼。五月吃上櫻桃和粽子了，前額還給用雄黃畫個“王”字，就是為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布縫的。當時還不知道那個節(jié)日同古代詩人屈原的關(guān)系。多么雅的一個節(jié)日呀！七月節(jié)就該放蓮花燈了。八月節(jié)怎么窮也得吃上塊月餅，興許還弄個泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高吃花糕。這個節(jié)日對漂流在外的游子最是傷感，也說明中國人的一個突出的民族特點：不忘老根兒。但最盼的，還是年下，就是現(xiàn)在的春節(jié)。哪國的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。我小時候，大商家講究“上板”（停業(yè)）一月。平時不放假，交通沒現(xiàn)在方便，放了假店員也回不去家。那一個月里，家在外省的累了一年，大多回去探親了，剩下掌柜和伙計們就關(guān)起門來使勁地敲鑼打鼓。正月里歡樂的高峰，無疑是上元佳節(jié)——也叫燈節(jié)。從初十起就熱鬧，一直到十五?；艨墒钦嬲乃囆g(shù)品。有圓的、方的、八角的，有誰都買得起的各色紙燈籠，也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈，也有仿各種動物的羊燈、獅子燈。羊燈通身糊著細白穗子，腦袋還會搖動。另外有一種官府使用的大型紙燈，名字取得別致，叫“氣死風”。這種燈通身涂了桐油，糊得又特別嚴實，風怎么也吹不滅，所以能把風氣死。紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色，有各種電子機關(guān)，變幻無窮；然而那只有商業(yè)上的宣傳，沒什么文化內(nèi)容。北京的花燈上，就像頤和團長廊的雕梁畫棟，有成套的《三國》《水滸》或《紅樓夢》。有些戲人兒還會耍刀耍槍。我小時最喜歡看的是走馬燈。蠟燭一點，秫秸插的中軸就能轉(zhuǎn)起來。守在燈旁的一個洞口往里望，它就像座旋轉(zhuǎn)舞臺：一下子是孫猴，轉(zhuǎn)眼又出來八戒，沙和尚也跟在后面。至今我還記得一盞走馬燈里出現(xiàn)的一個怕老婆的男人：他跪在地上，頭頂蠟扦，旁邊站著個梳了抓的小腳女人，手舉木棒，一下一下地朝他頭上打去。燈，是店鋪最有吸引力的廣告。所以一到燈節(jié)，哪里鋪子多，哪里的花燈就更熱鬧。60年代初的一次春節(jié)，廠甸又開市了。而且正月十五，北海還舉行了花燈晚會。當時我一邊兒逛燈一邊兒就想：是呀，過去那些烏七八糟的要去掉，可像這樣季節(jié)性的游樂恢復起來，豈不大可豐富一下市民的生活。1．文中的過渡句是：________________________________。2．用“____”在文中畫出直接表達作者寫作目的的句子。3．文中第2自然段簡要介紹了中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日，讀一讀，填空。五月，節(jié)日名為________，習俗是________________________________。七月，節(jié)日名為________，習俗是________________________________。八月，節(jié)日名為________，習俗是________________________________。九月，節(jié)日名為________，習俗是________________________________。以上的月份指的都是________歷月份。中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有________，在________歷________月，習俗是________________________________。4．作者介紹中國人過春節(jié)的情況，為什么要先寫西方人如何過圣誕節(jié)？5．請默寫兩句描寫中國某一傳統(tǒng)節(jié)日（除春節(jié)外）的古詩句。九、對對碰。不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風俗，還有獨具特色的藝術(shù)樣式。請將以下的劇種、劇目與相應的地區(qū)連線。?(1)安徽????A.豫劇???????a．《小拜年》(2)河南????B.越劇???????b．《天仙配》(3)東北????C.川劇???????c．《花木蘭》?(4)浙江????D．二人轉(zhuǎn)

????d．《天上掉下個林妹妹》?(5)四川????E．黃梅戲??

??e．《變臉》?參考答案：一、B?

二、哄?善?善?已?三?一?三、(野馬脫韁般)的激流

(年輕)的姑娘

(美麗)的容貌?(婀娜)的舞姿??(夸張)的手法?(鮮明)的性格(獨特)的唱腔??(精彩)的表演?(動聽)的歌聲?四、（1）⑤??①??③??⑤??⑥??④（2）③??①??②?①五、C?

六、(1)偉大的志愿???口出狂言?（2）橋多??唐東杰布在藏戲的發(fā)展史中具有重要的地位

七、略八、1．哪國的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。2．提示：文章最后一句話。3．端午

櫻桃和粽子

七夕

放蓮花燈

中秋節(jié)

月餅

重陽節(jié)

登高4．通過對比，突出我國春節(jié)的熱鬧氣氛和民族特色。5．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（答案不唯一）九、（1）—E—b??(2)—A—c??(3)—D—a??(4)—B—d?

(5)—C—e?《習作：家鄉(xiāng)的風俗》同步練習題含答案1.中華民族歷史悠久，文化燦爛，有許多具有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日。其中最為我國人民熟悉的四大節(jié)日是（

）A．春節(jié)元宵清明端午

B．春節(jié)清明七夕中秋

C．春節(jié)端午重陽臘八

D．春節(jié)清明端午中秋2．春節(jié)也叫“過年”，傳說和一種叫做“年”的怪獸有關(guān)。人們?yōu)榇汗?jié)所做的一些準備和活動，據(jù)說也和驅(qū)趕這種怪獸有關(guān)。下列活動和“年”這種傳說無關(guān)的一項是（

）A．放爆竹

B．守歲

C．貼春聯(lián)、掛年畫

D．吃餃子3．常言道“正月十五鬧元宵”，一個“鬧”字，就凸顯出節(jié)日內(nèi)容的豐富多彩。除了觀燈、猜燈謎、鬧社火、劃旱船和吃元宵外，還有許多其他的活動。下列活動中不在元宵節(jié)進行的一項是（

）A．耍龍燈

B.放風箏

C.舞獅子

D.踩高蹺4．蒙古族的那達慕大會是在（

）A．豐收年景的6—9月

B.每年秋天

C.清明后10天

D.端午前5.傣族飲食中，最具特色的是（

）A.糯米飯

B.菜團

C.竹筒飯6.汪曾祺先生說：“節(jié)日風俗是一個民族集體的精神抒情詩，她里面保養(yǎng)著這個民族常綠的童心。”每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有它的源頭和文化意義。下面所列內(nèi)容，與中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源，關(guān)系最不密切的一項是（

）A．農(nóng)事生產(chǎn)

B．宗教信仰

C．神話傳說

D．名人故事7.我國古代過春節(jié)，一般從農(nóng)歷臘月二十三日或二十四日的祭灶就開始了，這一天也叫做“小年”，而人們通常用來祭祀灶王爺?shù)氖澄锸牵?/p>

）

A．元宵

B．麥芽糖

C．臘八粥

D．餃子8.王安石寫過有關(guān)春節(jié)的《元日》詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！痹娭械摹靶绿摇薄芭f符”指的是（

）A．畫著門神的桃木板

B．窗花

C．年畫

D．門檻9.據(jù)說大書法家王羲之寫在自己家門口的春聯(lián)經(jīng)常被人偷偷揭去，令他很是苦惱。后來他在除夕夜又寫了一副，但只讓家人貼出春聯(lián)的上半截，春聯(lián)居然沒有被再偷，第二天他再接著貼上下半截。這副春聯(lián)的下半截分別是“今朝至”和“昨夜行”，請問它的上半截分別寫的是（

）A．春風春雨新年新歲

B．福無雙至禍不單行

C．鶯啼北星燕語南郊

D．悠悠乾坤昭昭日月10.孩子們是盼望過年的，因為在除夕之夜，可以從長輩那里得到壓歲錢。給壓歲錢的習俗從漢代就開始了，它最初的含義是（

）A．壓邪驅(qū)鬼

B．望子成龍

C．祝福健康

D．招財進寶

【答案】1-5

DDBAC

6-10

BBABA《語文園地一》同步練習題含答案一、填寫完整。青青（

），（

）待日晞。（

）布德澤，萬物（

）。常恐(

)，焜黃華葉衰。百川東到海，(

)?（

），老大徒傷悲！我還知道這首詩中描寫好好學習的詩句是：

二、將自己喜歡的名人名言抄寫下來，一句或者兩句。三、抄寫一首勸誡人們惜時奮進的古詩?！緟⒖即鸢浮恳?、園中葵

朝露

陽春

生光輝

秋節(jié)至

何時復西歸

少壯不努力

少壯不努力，老大徒傷悲！二、時間就是金錢，時間就是生命。三、《雜詩》（節(jié)選）陶淵明?盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。第二單元5.魯濱遜漂流記1.看拼音，寫詞語。chǔ

jìnggěng

gàiwèi

jùjiǎn

lòujì

mòjiù

yuányě

mánpàn

luàn2.給加點的字選擇正確讀音，寫在橫線上。(1)A.xù

B．chù牲畜________

畜養(yǎng)________畜產(chǎn)________(2)A.quān

B.juàn羊圈________圈養(yǎng)________圈地________(3)A.chǔ

B.chù處境________用處________處理________3.選詞填空。安慰

慰問(1)兒子的成功使母親飽受磨難的心得到了些許的(

)。(2)每年的春節(jié)，政府都會去(

)那些烈士的家屬。凄涼

凄慘(3)這部小說主人公的命運十分(

)，令人潸然淚下。(4)遠行的游子置身于異國他鄉(xiāng)，一種(

)之感油然而生。4．閱讀選段，回答問題?？偟膩碚f，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，（

）其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。(1)在選段中括號里填上關(guān)聯(lián)詞。魯濱遜從不幸的處境中取得的經(jīng)驗教訓是畫“___”的句子的意思是5．閱讀短文，回答問題。魯濱遜漂流記（節(jié)選）

1659年9月30日，我，可憐而不幸的魯濱遜?克羅索，在一場可怕的大風暴中，在大海中沉船遇難，流落到這個荒涼的小島上。我且把此島稱之為“絕望島”吧。同船伙伴皆葬身魚腹，我本人也九死一生。

整整一天，我為自己凄涼的境遇悲痛欲絕，我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降臨，因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香。

10月1日清晨醒來，只見那只大船隨漲潮已浮起，并沖到了離岸很近的地方。這大大出乎我意料。我想，待風停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品來救急。但又想到那些失散了的伙伴，這使我倍感悲傷?！?/p>

從10月1日至24日，我連日上船，把我所能搬動的東西通通搬下來，趁漲潮時用木排運上岸，這幾天雨水很多，有時也時停時續(xù)?？磥恚@兒當前正是雨季?！?/p>

10月26日傍晚，我終于在一個山巖下找到一個合適的地方。我畫了一個半圓形作為構(gòu)筑住所的地點，并決定沿著這個半圓形安上兩層木樁。中間盤上纜索，外面再加上草皮，筑成一個堅固的防御工事，像圍墻或堡壘之類的建筑物。(1)選段中共講了哪幾件事？(2)讀了本文魯濱遜在困難中的表現(xiàn)，聯(lián)系我們學習及生活過程中遇到的苦難，應該怎樣面對？6．請向你的朋友推薦名著《魯濱遜漂流記》，并說說推薦的理由。參考答案：1.略

2．(1)BAA

(2)BBA

(3)ABA

3．(1)安慰

(2)慰問

(3)凄慘(4)凄涼4．(1)但是（2）在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。(3)把好處和壞處對照起來看，使自己能理智地面對現(xiàn)實，從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。5．(1)①沉船遇難，“我”流落到荒島；②“我”到沉船上搬運東西；③“我”尋找地方，構(gòu)筑住所。(2)理由一：《魯濱遜漂流記》讓我懂得了在遭遇困境時，我們要有堅定的信念，要有克服困難的勇氣，要堅強地活下去。理由二：這部小說中最吸引人的地方就是魯濱遜這個人物。他敢于冒險，敢于追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落荒島，也不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來。6.略6.騎鵝旅行記1..把下列詞語補充完整。聚精________

沒___沒_____垂頭_____無濟_____2..根據(jù)要求改寫句子。①他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓攀援的厚石頭圍墻上，坐在那里環(huán)顧著自己的家。（縮句）②男孩羞得連一句話也說不出來，趕緊溜到牛棚里去找小狐仙了。（縮句）

二、閱讀理解

(一)所有的野鵝都睡熟了。一只狐貍鉆出樹林，躡手躡腳地向湖邊走來。他旱就看到了這群野鵝，想象著野鵝肉的美味呢！可是，廣闊的水面橫在狐貍和野鵝之間，他急得百爪撓心。突然，浮冰被風吹向岸邊，狐貍蹲下來，耐心地等待著。1．讀畫“________”的句子，你覺得此時的狐貍可能會想些什么呢？2．這是一只什么樣的狐貍？3．請你寫兩個與“狐貍”有關(guān)的成語。(二)

尼爾斯睜開眼睛，看見狐貍咬著一只野鵝，立刻趕過去喊道：“快把鵝放下！”狐貍看清他的敵人不過是個小不點兒，便毫不理會。尼爾斯急了，一把拉住狐貍的尾巴。這一出其不意的攻擊，使狐貍松開了嘴，野鵝趕緊拍打翅膀，奮力地向湖中飛去。

“啊，你好大的膽子！”狐貍惡狠狠地叫喊著，竭力想捉住尼爾斯，尼爾斯緊緊抓住他的尾巴。狐貍轉(zhuǎn)了一個又一個圈子，卻怎么也抓不住尼爾斯。他們像陀螺似的不停旋轉(zhuǎn)。一會兒，尼爾斯的手開始麻木，頭也開始暈眩。他終于堅持不住，松開了手。尼爾斯立刻像被旋風刮去一樣，一下子撞在一棵高大的松樹上。1．給標紅字注音。圈子(

)

轉(zhuǎn)動(

)

暈眩(

)選文主要從________和________兩個方面描寫了尼爾斯。讀了選文我體會到3．“他終于堅持不住”中的“終于”可以去掉嗎？為什么？4．如果你是一只野鵝，看到尼爾斯這樣勇敢的行為，你會對他說些什么？三、續(xù)寫：尼爾斯被雄鵝帶到了高空，之后它們會發(fā)生什么故事呢？展開想象續(xù)寫一下吧。參考答案：

一、1.會神

了完

喪氣

于事2.①他環(huán)顧家。

②男孩找小狐仙。

二、（一）1．狐貍可能會想：多么美味的野鵝呀，我一定要吃，一定要吃！2．這是一只貪婪、狡猾的狐貍。3．示例：兔死狐悲狐假虎威（二）1．quān

zhuàn

xuàn2．動作

語言

尼爾斯為了救下被咬的野鵝，與狐貍進行殊死搏斗的勇敢、善良的品質(zhì)3．不可以。因為“終于”一詞突出了尼爾斯為救野鵝與狐貍搏斗的過程之長，體現(xiàn)了他奮不顧身的精神。去掉以后就不能體現(xiàn)出尼爾斯的這種精神。4．示例：尼爾斯，你是好樣的！謝謝你的幫助，你是我們最好的朋友。三、略。7.湯姆?索亞歷險記一、填上適當?shù)脑~語。（

）的深愁

（

）地大嚷

（

）的居民

（

）的聽眾

（

）的情節(jié)

（

）的話題二、辨字組詞。兮（

）

墓（

）

噓（

）

溺（

）分（

）

暮（

）

虛（

）

弱（

）三、下面句子中哪幾句的引號作用是相同的？都表示什么意思？

①湯姆有幾個朋友：喬奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是鎮(zhèn)上那個臟兮兮的流浪兒哈克。②他是鎮(zhèn)上的孩子頭兒，帶他們玩“打仗”，搞惡作劇。③他就成了個無依無靠、游手好閑的“野孩子”。④湯姆和喬奇帶著從家中“偷”來的食物，叫上哈克來到密西西比河邊。⑤這里荒無人煙，成了三個“小海盜”的快樂大本營。⑥他們瘋狂地大嚷大叫：“快出來！快出來！找到他們了！找到他們了！”_____________句話中引號的作用是相同的，都是表示_____________意思。四、閱讀下面這段話，回答問題。晴朗的夜，明亮的星，灌木林叢，篝火野餐；沒有了大人的_____________

、牧師的_____________、法官的_____________、老師的_____________，有的是沙灘、草地、樹林、鳥兒、松鼠、蝴蝶……他們無憂無慮、無拘無束，這里簡直是一片樂土、凈土！1、選擇詞語填在文中。A、威嚴B、教誨C、訓斥D、懲罰2、引用書中原句概括這段話意思。3、“他們”是指_____________。4、從這段話中看出他們向往怎樣的生活方式？（

）A、做海盜B、自由自在、無憂無慮C、做讓人景仰的英雄5、用上加點的詞，仿照文中句式寫話。五、閱讀下面短文，回答問題。莊重的乞討莊重,是人的尊嚴的一部分,你見過乞討者的莊重嗎?那天,我乘20路電車,看見一位雙目失明的中年男子坐在車上,神情凝重。不一會兒,他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們,我是下崗的,有個兒子,剛進大學?，F(xiàn)在生活發(fā)生了一點困難。我平時喜歡音樂,吹口琴是自學的。我為大家表演口琴獨奏,愿大家途中愉快。”說完,他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即,一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。一曲終了,日本的《北國之春》又博得乘客們的點頭稱好。吹奏完畢,他就托起小罐頭瓶,扶著椅子,一步一步穩(wěn)重地向前挪動腳步。當不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時,他能根據(jù)硬幣發(fā)出的清脆的聲音，準確地朝投幣人的方向點頭致謝。走完一圈后,他繼續(xù)為乘客吹奏?！抖霹N圓舞曲》《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏,讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達到大師級水平,顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點站了,他高興地對大家說：“我最后為大家吹奏一曲《一路平安》?！庇茡P的旋律又一次打動了人們的心,不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己五六歲的兒子,讓他把數(shù)枚硬幣送到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是,盲人居然知道了孩子的動作,說出一句“愿這位孩子健康成長,一生平安”的話,聽得大人們面露喜色。不知是音樂的力量,還是這位盲人得體的舉止言行,或兩者兼而有之,使人們自始至終沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。此情此景讓我振奮,面對生活中一時的挫折,這位盲人能夠有勇氣正視它,莊重地行使自己的勞動權(quán)利。我有什么比不上他?我快步地下了車,覺得人行道比過去寬敞多了。1.從文中找出下面詞語的反義詞，寫在后面的括號里。冷淡——（

）

陌生——（

）

順利——（

）2.文中畫線的句子是一個_____________句，請改寫成用句號結(jié)尾的句子。3.通過閱讀文章，我們知道，這位盲人“演奏家”所表演的曲目一共有________首，最后演奏的是《________》。4.文中的乞討者是一個怎樣的人？

5.如果你在那輛電車上，你想對這位盲人說些什么？答案：一、無言

瘋狂

善良

熱心

動人

有趣二、示例：臟兮兮

分別

墓地

暮色

吹噓

虛心

溺水

軟弱三、①②③④⑤

否定四、1、C

B

A

D2、這里簡直是一片樂土、凈土！3、湯姆、喬奇和哈克4、B五、1.熱情

熟悉

挫折

2.反問

我沒有什么比不上他。

3.7

一路平安4．他是一個舉止言行得體，能正視挫折，敢于莊重地行使自己勞動權(quán)利的人。第三單元8.匆匆基礎積累大鞏固一、下列畫線字注音無誤的一項是(

)A.涔涔(cén)

潸潸(shān)

赤裸(nuǒ)

徘徊(pái

huái)

遮挽(zhēwǎn)

B.蒸融(zhēngróng)

伶俐(línglì)

秧苗(yāng)

枯萎(wěi)

鍛煉(duàn)C.三番五次(fān)

優(yōu)雅(yǎ)

勃勃生機(bó)

縈繞(yíng)

肩胛(jiá)D.剎那間(chà)

歉疚(jiū)

鞠躬(jū)

不知所措(cuò)

一摞碗(luó)二、下列詞語字形無誤的一項是(

)A.赤裸裸

一番

鍛練

機敏

名義

B.驚羨

幅度

附合

暄嘩

附庸C.挪移

蒸融

幸而

基業(yè)

優(yōu)雅D.消受

堂皇

薄弱

涔涔

鈕扣

三、比較下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。

1．我不知道他們給了我多少日子。

他們給了我多少日子，我不知道。（

）

2．我的日子滴在時間的流里。

時間的流滴在我的日子里。（

）

3．新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在嘆息里，新來的日子的影兒又開始閃過了。（

）閱讀能力大提升四、閱讀課文片段，回答問題。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

1.標出文中的排比句，試談它在文中所起的作用。2.你知道嗎？在上面的文段中采用了對比的寫作手法。請認真思考一下，試將這一處對比的作用寫在下面。3.文中一連串的設問句具有抒情性，它們抒發(fā)了作者怎樣的情感？4.試概括上文內(nèi)容或者說出上文在全文中所起的作用。

思維創(chuàng)新大拓展五、請你寫出兩條珍惜時間的名言或諺語，并說說它對你的學習生活產(chǎn)生了怎樣的影響。（自由發(fā)揮）

參考答案：一、B

二、C

三、1.√

2.×

3.√四、1.“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！庇门疟染涫矫枥L春景，形象地表明了大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡。2.“燕子可再來、楊柳可再青、花兒可再開”與“逝去的日子不再回”形成對比。用形象化的對比引出“日子一去不復返”的特點，使文章形象而流暢。3.表達了作者對時光逝去的無奈和對已逝去日子的深深留戀。4.用對比的手法寫出了日子一去不復返的特點。五、示例：莫等閑，白了少年頭，空悲切。少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。這些名言告訴我時間飛逝，不要等到白發(fā)蒼蒼后才后悔莫及，現(xiàn)在就要樹立理想、珍惜時間，讓自己的人生充滿精彩。9.那個星期天一、給加點字注音。嚇唬（

）挨

（

）咔嚓（

）沉郁（

）縹緲（

）

急遽（

）

二、結(jié)合語言環(huán)境，理解下列詞語的意思。盼望：_______________________________________明媚：_______________________________________嚇唬：_______________________________________空空落落：_______________________________________翻箱倒柜：_______________________________________三、有感情地朗讀課文。想一想課文主要講了什么？請用簡潔的語言寫下來。四、文章的心理描寫細膩生動，結(jié)合上下文，品味下列語句，說說作者采用了哪些方式描述“我”的心理。1.我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。2.我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。3.我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。五、讀一讀，選一選。（1）那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。這句話中“天色昏暗下去”除了讓我們知道時間的變化，傍晚來臨，還能讓讀者感受到（

）。A.人物的心理變化，揭示了由期待到失望委屈的心理變化。B.天色已晚，我不再等了。（2）我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒。句中的觀察點發(fā)生了轉(zhuǎn)換，這樣寫有什么效果？（

）A.我等得太久了，眼前出現(xiàn)了幻覺。B.這樣寫讓讀者感到身臨其境，其實也表現(xiàn)了母親馬不停蹄的勞碌情景?！敬鸢浮恳弧樆＃▁iàhu）挨（āi）咔嚓（kāch?。┏劣簦▂ù）縹緲（piāomiǎo）急遽（jù）二、盼望：殷切的希望。明媚：（景物）鮮明可愛。嚇唬：使害怕，恐嚇?？湛章渎洌嚎諘缍淅淝迩?。翻箱倒柜：形容徹底的翻檢、搜查。三、文章記敘母親答應帶孩子出去玩，但由于家務繁忙而一次次爽約的事。四、1.通過“我”的動作來寫“我”焦急又興奮的心理。2.通過“我”坐在草叢里看電影畫報時的想象來表現(xiàn)“我”等待時的無聊與孤獨。3.通過寫“我”的動作和心理活動，表現(xiàn)了“我”盼望母親快點洗完衣服好帶“我”出去的心理。五、1.A2.B第四單元10.古詩三首基礎積累大鞏固1.根據(jù)語境，給加點字選擇正確的讀音。（1）一群小燕（yānyàn）子飛過燕（yānyàn）山山脈，飛向夢想起航的地方。（2）戰(zhàn)士們鍛煉起來勁（jìnjìng）頭十足，將來一定是一支勁（jìnjìng）旅。2.比一比，組成詞語。絡（

）

捶（

）

鑿（

）

焚（

）洛（

）

錘（

）

函（

）

燙（

）3.給下面的詩句選擇正確的修辭手法。A.擬人

B.比喻

C.夸張

D.排比（1）大漠沙如雪，燕山月似鉤。（

）

（2）咬定青山不放松，立根原在破巖中。（

）4.品讀詩句，完成后面的練習?！昂萎斀鸾j腦，快走踏清秋。（1）“何當”的意思是（

）。A.何時將要

B.什么時候

C.當時（2）這兩句詩中的“_______”表達了作者無限的企盼之情?！癬______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出駿馬輕捷矯健的風姿。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（3）由“千磨萬擊”想到了成語_______。（4）詩句的意思是______________________________________（5）詩句贊美竹子________的精神品格。A.無私奉獻

B.堅韌頑強

C.硬骨頭5.比較閱讀古詩，選擇恰當?shù)脑娋涮羁??！恶R詩》《石灰吟》和《竹石》三首詩都表達了詩人的愛國情懷和遠大的志向。但表達的情感卻又不同。表現(xiàn)詩人渴望建功立業(yè)的詩句是________；表現(xiàn)詩人在困難和打擊面前毫不動搖的詩句是________；表現(xiàn)詩人堅守高潔情操的詩句是________。A.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

B.何當金絡腦，快走踏清秋C.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風6.誦讀古詩，理解詩意，回答問題。石灰吟____________，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，____________。（1）把詩句補充完整。這首詩的作者是______（朝代）詩人______。（2）詩句中加點字解釋錯誤的一項是______

。A.若：好像

B.等閑：平常

C.渾：渾濁（3）詩句_______________寫出了石灰的特點。（4）這首詩吟的是石灰，表達的是作者怎樣的志向？請用一個四字詞語說明這種寫法。（5）在括號內(nèi)選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子銜接起來。

(

)千錘萬鑿，(

)烈火焚身，(

)粉骨碎身，我(

)要留清白在人間。A.即使

B.不管

C.無論

D.也閱讀能力大提升7.對比閱讀，完成練習。房兵曹胡馬【唐】杜甫胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。（1）解釋詞語：鋒棱：____________________堪：____________________（2）詩的前四句寫馬的____________________，后四句寫馬的____________________。A.精神

B.形態(tài)（3）分析畫線詩句，完成練習。

這兩句詩描寫了胡馬的____________________和____________________。其中“____________________”一詞寫出了馬的疾馳。在這兩句中，____________________是靜態(tài)描寫，____________________是動態(tài)描寫。（4）詩的后四句與李賀的《馬詩》中的詩句：____________________，____________________

。都表現(xiàn)了詩人渴望為國建功立業(yè)的遠大抱負。（5）這首詩和李賀的《馬詩》在表達方法上的相同點是（

）。A.比喻的手法

B.托物言志

C.以景寫情思維創(chuàng)新大拓展8.展開想象，把古詩《竹石》改寫成一篇小短文。參考答案1.（1）yàn

yān

(2)jìn

jìng

2.聯(lián)絡洛陽捶打錘子開鑿信函焚燒燙人3.（1）B（2）A

4.（1）B（2）何當

金絡腦踏清秋

（3）千錘百煉（4）千萬次捶打至今還非常堅韌，任憑你東南西北風。（5）B

5.BCA

6.（1）千錘萬鑿出深山

要留清白在人間

明于謙

（2）C（3）要留清白在人間

（4）托物言志

（5）AAAD7.（1）像刀鋒一樣突出分明.甚至可以

（2）BA（3）動作兩耳四蹄輕

竹批雙耳峻

風入四蹄輕

（4）何當金絡腦，快走踏清秋

（5）B

8.在山上，竹子緊緊咬定青山一點兒也不放松，原來是它的根深深扎進石縫中。千萬次捶打到今天身骨仍然很堅勁，任憑你刮東西南北風，對于它來說，都是無濟于事的。這竹子好堅強啊，好執(zhí)著！解析：這是把《竹石》改寫成一段話的訓練。首先要理解古詩句的意思，然后在此基礎上展開想象，并聯(lián)系作者生活的背景，寫成一段通順的話。

11.十六年前的回憶我能看拼音寫漢字。pìjìngyúlèkǒngbùmóguǐfěitúshūjíchōutìjùliè

miánpáojúshì二、我能比一比再組詞。刑()娛()絞()形()誤()狡()籍()峻()詳()

藉()竣()祥()

從下列詞語中找出6對近義詞，分別填入括號里。殘暴

含糊

安寧

可惜

占據(jù)

堅決模糊

殘酷

堅定

安定

惋惜

占領(

)--(

)

(

)--(

)

(

)--(

)(

)--(

)

(

)--(

)

(

)--(

)四、我能說說加點詞語意思，再理解句子：1.“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去?！备赣H不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。答：2.他們奪下了父親的手槍，把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因為他明白，對他們是沒有道理可講的。答：五、我能讀句子，從課文中找出和它相照應的語句1.我奇怪地問他：“爹，為什么燒掉呢?怪可惜的?！?.工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。3.我低聲母親說：“媽，昨天是4月28日?！薄敬鸢浮恳?、僻靜娛樂恐怖魔鬼匪徒書籍抽屜劇烈棉袍局勢二、刑(刑法)娛(娛樂)絞(絞索)形(形狀)誤(錯誤)狡(狡猾)籍(書籍)峻(嚴峻)詳(詳細)

藉(慰藉)竣(竣工)祥(慈祥)

三、殘暴

殘酷；含糊

模糊；安寧

安定；可惜

惋惜；

占據(jù)

占領；

堅決堅定

四、1.“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。”父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。答：“不慌不忙”“就”看出李大釗在敵人面前處變不驚鎮(zhèn)定勇敢。“沒有什么”聯(lián)系上文，父親整理并燒書籍文件，已經(jīng)不可能有什么秘密會落入敵人手中，說明李大釗對局勢早有估計，早已做好充分準備。從這段話中看出李大釗在危險關(guān)頭依然沉著鎮(zhèn)靜。2.他們奪下了父親的手槍，把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因為他明白，對他們是沒有道理可講的。答：這段描寫了敵人的野蠻無禮，和李大釗處變不驚，保持著慣有的嚴峻對比著寫的。表現(xiàn)了李大釗臨危不懼，愛憎分明的品質(zhì)。五、1.為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。2.在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閆振三。3.1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。12.為人民服務一、組詞語益（）采（）掉（）哀（

）炊（

）意（）彩（）悼（）衰(

)

吹（

）二、搭配要恰當遵守看到提高戰(zhàn)勝改正改進工作缺點制度成績困難勇氣(

)—(

)

(

)—(

)

(

)—(

)

(

)—(

)

(

)—(

)

(

)—(

)

(

)—(

)

(

)—(

)

三、在下面的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語1．（

）我們是為人民服務的，（

）我們有缺點就不怕別人批評指出。2．（

）你說得對，我們（

）改正。3．（

）你認為自己的看法正確，（

）應該堅持到底。4．王鵬（

）接受了大家的批評，（

）改正了錯誤。四、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”并改過來。1.《為人民服務》一文著重圍繞“為人民服務”這一中心論點逐層展開的。（

）2.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！贝司涫敲珴蓶|講的。

（

）3.“精兵簡政”是我黨采納了司馬遷提出的意見。

（

）

五、人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有上文學家叫做___________的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為___________而死，就比___________還重；替法西斯賣力，替___________去死，就比___________還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（1）解釋下列字的意思。固：______________________或：______________________句子的意思是：（3）“泰山”比喻：___________；“鴻毛”用來比喻：___________（4）說張思德同志的死是比泰山還要重的是因為______________________我還知道___________、___________（誰）的死比泰山還重。

（5）這段話采用了___________、___________、___________表達方法。答案：一、利益、意義；采摘、彩色；丟掉、悼念；悲哀、衰??；炊事班、吹泡泡二、遵守—制度看到—勇氣提高—成績戰(zhàn)勝—困難改正—缺點改進—工作三、因為所以;.只要就..;..既然就..:;...不僅還四、√

×

×五、司馬遷、人民利益、泰山、剝削人民和壓迫人民的人、鴻毛1）本來、有的人2）人終究免不了一死,但死的價值不同,為了人民正義的事業(yè)而死就比泰山還重,而那些自私自利,損人利已的人之死就比鴻毛還輕。3）泰山：山東泰安的泰山，比喻偉大；鴻毛：也是鳥的羽毛，比喻渺小4）他是為人民利益而死的；李大釗、雷鋒5）引用、舉例子、對比13.金色的魚鉤一、搭配詞語新鮮的兩鬢斑白的聲音驚人的魚湯低沉的毅力熱氣騰騰的草地整夜整夜地不合眼目不轉(zhuǎn)睛地菜湯無邊無涯的看著

二、讀一讀下面的句子，說說哪些是打比方的句子。（1）他摸了摸嘴，好像回味似的。(

)（2）我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管。(

)（3）我的心里好像塞了鉛塊似的。(

)（4）我們的精神顯得特別好，四處去找野菜，拾干柴，好像過節(jié)似的。(

)三、給下面的一段話填上正確的標點符號。老班長猛抬起頭看見我目不轉(zhuǎn)睛地看著他手里的搪瓷碗就支吾著說我我早就吃過了看到碗里還沒吃干凈

扔了怪可惜的【答案】一、略二、②③三、，

，

：“，

。，……”《語文園地四》同步練習題含答案一、下面屬于作文結(jié)尾的好處是（

）A首尾呼應、激趣導入、點明題旨、意猶未盡B首尾呼應、總結(jié)全文、開門見山、意猶未盡C首尾呼應、總結(jié)全文、點明題旨、意猶未盡D首尾呼應、總結(jié)全文、開頭點題、意猶未盡二、根據(jù)開頭，試著寫一寫結(jié)尾。中國有句諺語：習慣成自然。同時，希臘哲學家亞里士多德曾經(jīng)說過：“習慣是一種優(yōu)秀。”我想：我的習慣也是一種優(yōu)秀吧！”【答案】一、C二、我一直認為，一個人的品格、能力多半來自習慣，是習慣使身體自動地做，是習慣在打造人的第二天性。俗話說的好：一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人沒有習慣，就不能走向成功之巔。第五單元14.文言文二則1．解釋下列句中劃橫線的詞。①使弈秋誨二人弈（

）②非然也（

）③思援弓繳而射之（

）④為是其智弗若與（

）

2．下列各句與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項是（

）A．夫戰(zhàn)，勇氣也

B．此則岳陽樓之大觀也C．甚矣，汝之不惠

D．蓮，花之君子者也3．翻譯：惟弈秋之為聽。譯文：____________________________4．本文通過學弈這件小事，作者意圖闡明了一個什么道理？5.解釋詞語。

辯斗：____________________以：____________________日中：____________________及：____________________盤盂：____________________滄滄涼涼：____________________孰：____________________汝：____________________6.翻譯下面的句子。1）孔子不能決也。2）孰為汝多知乎？7.這則故事可以給我們哪些啟示？答案：1.①教誨②這樣③引，拉④聰明才智

2.C

3.只聽弈秋的教導。

4.闡明了學習必須專心致志，才能有所收獲的道理。5.辯斗：爭辯，爭論。

以：認為。

日中：正午。

盤盂：盛物的器皿。圓的為盤，方的為盂。滄滄涼涼：寒涼。孰：誰。

汝：你。6（1）孔子不能做出判斷。（2）誰說你智慧多呢？7.1）說明宇宙無限，知識無窮，學無止境，即使是博學多聞的孔子也會有所不知。我們應不斷學習。2）認識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思考，大膽質(zhì)疑。3）我們要學習孔子“知之為知之，不知為不知”的實事求是的學習態(tài)度。4）說明了從不同角度看待問題，會有不同的結(jié)果。15.表里的生物基礎積累大鞏固

一、給下面劃線字注上拼音。蝎子狗吠

三弦

蟈蟈兒葫蘆

恐怖

蟋

蟀

二、讀拼音，寫詞語。qín

xián

qīng

cuìbō

li

chán

míng三、用“清”字組詞