《戲曲身韻》課程標(biāo)準(zhǔn)

《戲曲身韻》課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)學(xué)期：第3學(xué)期總學(xué)時：32學(xué)時（2學(xué)分）編制人：審核人：一、課程定位（一）課程性質(zhì)《戲曲身韻》是戲劇影視表演專業(yè)學(xué)生專業(yè)限定選修課程。是訓(xùn)練學(xué)生基本形體表現(xiàn)力的專業(yè)技能課，是構(gòu)成影視表演專業(yè)人才培養(yǎng)體系的專業(yè)基礎(chǔ)課程。（二）課程作用通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握戲曲身段訓(xùn)練的基本膀位和舞臺調(diào)度的基本步伐運(yùn)用，使學(xué)生在舞臺上能夠運(yùn)用手、眼、身、法、步塑造人物形象，對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)與提高具有重要的意義和作用。二、課程理念與設(shè)計思路（一）課程理念本課程設(shè)計理念以提升影視表演專業(yè)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力為核心，以訓(xùn)練和規(guī)范學(xué)生形體靈活性和表現(xiàn)力為出發(fā)點，并將學(xué)生形體表現(xiàn)力合理的運(yùn)用在影視表演技能中，從而使學(xué)生的表演更加形象生動，為塑造形態(tài)各異的人物形象打下堅實的基礎(chǔ)。（二）設(shè)計思路《戲曲身韻》課程的設(shè)計思路，先從學(xué)生身體的柔軟度、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練開始，并作為每節(jié)課導(dǎo)入內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練。然后，我們將《戲曲身韻》化整為零進(jìn)行分解訓(xùn)練。如：膀位組合、腳位組合、手式組合、步伐組合、綜合訓(xùn)練等組合訓(xùn)練。其次，在單項訓(xùn)練動作的基礎(chǔ)上再進(jìn)行動作串聯(lián)綜合訓(xùn)練，使學(xué)生清晰地體會到“手、眼、身、腳、腰、頭、眼”的協(xié)調(diào)關(guān)系，最終通過身體的規(guī)范化訓(xùn)練，感受到“精氣神”在舞臺主持過程中所起到的引領(lǐng)作用。三、課程目標(biāo)（一）素質(zhì)目標(biāo)1、具備吃苦耐勞、刻苦訓(xùn)練的思想品德。2、具備拓展其他藝術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)素質(zhì)。3、具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)的專業(yè)精神。4、具備積極、樂觀、向上的人生觀和價值觀。（二）知識目標(biāo)1、掌握本課程的基礎(chǔ)知識，拓寬自身藝術(shù)視野。2、了解戲曲身訓(xùn)的特點，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。3、掌握曲藝表演與其他表演藝術(shù)在體現(xiàn)上的特殊性。（三）能力目標(biāo)1、通過訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生豐富的藝術(shù)想象力和表現(xiàn)力。2、具備將掌握的專業(yè)技能運(yùn)用到實際工作崗位中的能力。3、掌握如何根據(jù)表演內(nèi)容合理運(yùn)用形體動作塑造人物形象。4、具備在舞臺上靈活有機(jī)的運(yùn)用形體動作創(chuàng)造人物形象的能力。四、課程內(nèi)容課程內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)時分配（一）活動項目：1、單劃手2、雙劃手3、掏手4、穿掌5、風(fēng)火輪活動身體、靈活關(guān)節(jié)解放肢體、適應(yīng)訓(xùn)練4（二）軟開度訓(xùn)練：1、壓肩背2、壓腿（正、旁3、踢腿（正、旁、偏、蓋）拉伸韌帶、柔韌肢體、）解放腰腿、強(qiáng)化能力4（三）組合訓(xùn)練：1、掌型2、手式3、腳型4、腳位5、膀位訓(xùn)練抬手落腳、招式清楚手眼身步，規(guī)范有序4（四）步伐訓(xùn)練1、慢臺步2、快臺步3、圓場4、蹉步5、云步6、跪步7、矮子步8、醉步臺步圓場、分工有序根據(jù)劇情、訓(xùn)練、8（五）綜合訓(xùn)練1、膀位組合：提拳單、山膀式順風(fēng)旗式、供手式、栽拳式、沖掌式、雙山膀式、提甲按掌式。2、抹架子組合3、生活動作組合：上、下樓、開、關(guān)門、喝酒、行船、上馬等組合戲曲程式、多種多樣表現(xiàn)生活、多姿多彩寫實寫意、虛實相生巧妙組合、意趣橫生12五、課程實施建議（一）師資要求1、專任教師應(yīng)具有戲曲專業(yè)本科及以上學(xué)歷。具有良好的職業(yè)道德，具備高等職業(yè)教育理念，有一定的教育教學(xué)能力。2、兼職專業(yè)教師應(yīng)具有中級以上職稱，并有從事與本專業(yè)相關(guān)的實踐工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，專業(yè)能力比較扎實。（二）教學(xué)方法建議以教師講解、示范，學(xué)生模仿訓(xùn)練為主，教師對每個單元的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行充分說明；多組織學(xué)生進(jìn)行對比訓(xùn)練，互相學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（三）教材要求XX戲劇職業(yè)學(xué)院戲曲系出版的《戲曲身訓(xùn)教材》，同時參照中國戲曲學(xué)院形體教材。（四）教學(xué)環(huán)境與設(shè)備要求要求課堂環(huán)境整潔干凈，一般15——20人為一個教學(xué)班，便于相互交流。六、課程考核與評價本課程采用現(xiàn)場演示考核的評價方法?？己朔?jǐn)?shù)占70%；課堂表現(xiàn)和日常學(xué)習(xí)態(tài)度和占30%。七、課程資源開發(fā)與利用（一）開發(fā)利用校內(nèi)資源：（圖書、影像、現(xiàn)存資料等）教師可利用學(xué)院圖書資料，系教學(xué)資源庫聲像資料，查閱借鑒。利用形體教室的多媒體設(shè)備觀摩、欣賞，開闊學(xué)生視野。充分利用系小劇場的舞臺空間組織形體競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)形體的積極性、自信度以及形體的創(chuàng)造力。（二）開發(fā)利用社會資源：（藝術(shù)院、團(tuán)、所成果資料）與劇院團(tuán)、各類演藝相關(guān)行業(yè)機(jī)構(gòu)積極合作，統(tǒng)籌規(guī)劃，構(gòu)建良好運(yùn)行演出機(jī)制，可在各類演出中進(jìn)行形體節(jié)目展