小升初學生自我信

小升初學生自我信小升初學生自我推舉信范文1

敬重的領導：

您好！

我叫xxx，今年x歲，是xxxx學校的學生。在老師心目中，我是一個思維靈敏、領悟力強的學生，也是一個學習勤奮、做事仔細的學生。我的學習成果始終在班級中名列前茅，而且對數(shù)學學習特殊感興趣。

在老師和家長的幫助下，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，每天堅持預習，上課時仔細聽講、主動發(fā)言，家庭作業(yè)既整齊又正確。這使我成為老師們眼中的優(yōu)秀學生。

我的愛好十分廣泛，課外時間學習了民族樂器二胡。我性格沉靜，經(jīng)常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，擅長把握自我進展的’機會。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的勝利！聰慧伶俐用在我身上一點也不夸張，純潔活潑是我可愛的內在因素。我喜愛學習，敬重師長，動主動，對一切新事物充滿了好奇，劇烈的求知欲為你打開了寬闊的學問世界，在浩瀚的學問海洋里，信任自己會用理想為舵辛勤做槳，劃向勝利的彼岸！

我性情開朗主動樂觀，懂得在學習中享受生活；我團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模；敬重老師，珍愛友情，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成果，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，信任我會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的勝利！

我性格內向，不善言辭，在緊急的一學期中，我明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。但目前我的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰慧的你還可以做得更好！吾生也有涯而學無涯。請用自己的勤奮和智慧構建學問的大廈，營造更為美妙的將來生活！老師眼里，我是個文雅而又可愛的女孩。你喜愛勞動，主動參與學校開展的各項活動。對待同學，你也很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么清靜。老師覺得，你應當以好學生為典范，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你肯定會取得勝利?；顫婇_朗的你，挺愿意幫助別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點?？墒牵偃缰回澩娌粚W習，學問會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快?；顫婇_朗的你，挺愿意幫助別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點?？墒牵偃缰回澩娌粚W習，學問會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。我們老實守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動仔細負責。三年來，成果進步不是很明顯，因為我缺乏頑強的意志，很簡單受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標，任務觀念嚴重。在今后的學習中，期望自己樹立信念，從基礎做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上理想的高中！

我聰慧可愛，思維靈敏，學習成果優(yōu)秀；你團結同學，熱心助人，敬重老師，喜愛集體，深得師生的寵愛；我好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今后的學習中期望你能提高對自己的`要求，以更專注的看法和更雄健的腳步走向屬于自己的將來!我聰慧可愛，思維靈敏，學習成果優(yōu)秀；你團結同學，熱心助人，敬重老師，喜愛集體，深得師生的寵愛；我好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今后的學習中期望你能提高對自己的要求，以更專注的看法和更雄健的腳步走向屬于自己的將來!穩(wěn)重踏實的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成果保持在班級的上游，遵守紀律，喜愛集體，敬重老師?？捎袝r你好像還沒有盡力而為。須知：學問的高峰在等待著你的攀登，無限的風光在靜候自己的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，才能一步步走向勝利的巔峰！

我酷愛籃球運動，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成果。其實學習也象打籃球一樣，只要你仔細付出，真心喜愛，肯定會取得進步的。在今后的學習生活中，望我嚴格要求自己，用心致志地做好該做的事這樣人生才能結出豐碩的果實！

我清秀文靜，樂觀老實，團結同學，敬重師長，學習上也能仔細聽課，按時完成作業(yè)，但學習還要主動主動，我的數(shù)學比較薄弱，如今語文也受到影響，各科成果亟待提高。美妙的前程靠自己的拼搏才能換取。

小升初學生自我推舉信范文2

敬重的領導：

您好!

我是一名即將畢業(yè)的小學生。早在從入學時就對貴校提倡的求實、奮進、博學、謙遜的校風和嚴、新、細、活的教風以及優(yōu)異的辦學成果仰慕不已。從那時起我便暗暗下決心:肯定要努力學習，六年后能成為貴校的一名學子。如今我馬上就要小學畢業(yè)了，故特向貴校提出申請，能獲得進入貴校學習的機會。期望各位老師予以考慮為感!

下面我向各位老師介紹一下我在校的狀況：

我是小學六(3)班的xx。是一個活潑開朗、聰慧好學、品學兼優(yōu)、全面進展的優(yōu)秀生。在近六年的學習生活中，我養(yǎng)成了良好的學習習慣：課堂上，思想集中，發(fā)言踴躍，聽課效率高;課后，能獨立完成老師布置的作業(yè)，自覺做好預習，復習的功課;業(yè)余時間，還不滿足于課堂上所學到的學問，大量閱讀有益的書、報刊、雜志，以開闊自己的視野、增長學問。功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，最終獲得了碩果累累。在各方面的學習成果都特別突出，在班上各科始終保持名列前茅，甚至在校年級也是一名領頭羊。自一年級以來，多次榮獲校三好生，兩次榮耀當上校升旗手，還榮獲榮譽稱號。此外，還多次在校內的語文、數(shù)學和英語競賽中獲得一等獎。在課外的學習中也是特別杰出，從三年級起始終在江蘇省書人教育培訓中心的數(shù)學語文特強班學習，業(yè)余時間還參與了一些競賽,計算機、奧數(shù)的競賽多次獲得省、市、區(qū)一等獎，兩次獲得榮耀稱號。

珍貴的是我對學習的興趣特別深厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲，什么事情都喜愛問個到底。另外我比一般同學要有更強的學習能力，許多東西都是一學即會。如三年級開始在江蘇省書人教育培訓中心學習奧數(shù),第一學期就升入書人的提高班學習,接著進入書人的數(shù)學語文特強班學習。在我們班我是第一個進入書人的數(shù)學語文特強班和英語精品班學習的'學員。

除了把握豐富的學科學問以外，我還興趣愛好廣泛。我喜愛：彈鋼琴、唱歌、畫畫、下棋、打乒乓球、輪滑、踢毽子等。在彈鋼琴、畫畫方面，也小有成果。我從幼兒園開始就學習彈鋼琴，小學一年級就能彈一手好琴，那時的我把世界鋼琴王子理查得?克萊德曼演奏的精典名曲《獻給愛麗絲》仿照得惟妙惟肖，讓行人駐足傾聽，不信任這琴聲是來自才六歲的孩子彈出的。在那年我通過了五級;繪畫也獲得大賽優(yōu)秀獎。

面對這些驕人的成果，我并沒有傲慢，沒有沉醉在自我陶醉中,而是更加努力、刻苦地學習，時刻告誡自己：在人生的學習生涯中，自己才邁出一小步。要堅持不懈地努力朝自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

此致

敬禮!

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

小升初學生自我推舉信范文3

敬重的xx中學校領導：

您好！

我叫xxx，12歲，來自汝河路小學，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的女生。誠心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇期望之門。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅。我懷著一顆熱誠的心和對貴校的向往，真誠地向您推舉自己。

我喜愛學習，思維活躍，待人懇切，助人為樂。我性格活潑，開朗自信，興趣廣泛，小學六年的學習使我樹立了正確的人生觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和老實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。我是一名學習委員，平常嚴于律己，課內是同學的小典范，課余則是老師的.好幫手。在校期間，我敬重老師，團結同學，主動參與各種社會實踐活動，通過不懈的努力，各門功課成果優(yōu)異，連年被評為“優(yōu)秀少先隊員〞、

“三好學生〞，獲得了老師和同學的好評和確定。在四年級時的“新人杯〞作文競賽中，我獲得了二等獎。在20xx年“期望杯〞奧數(shù)競賽中，我還獲得了河南省的優(yōu)秀獎呢！我信任自己肯定會在今后的學習生涯中更上一層樓，我肯定會做得更好！

自薦人：

小升初學生自我推舉信范文4

友愛的老師：

你們好!

我叫×××，來自于××××中心小學，是一名即將邁出小學校門跨入初中之旅的小學生。時間如清風，不經(jīng)意間，它已從指間悄然飄過。剛入這所學校時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。從小學到初中，我將勤奮地奔跑于學問與學問之間的道路上。我對貴校神往已久，渴望成為校內內瑯瑯書聲的一名學子。今日，我懷著一顆熱誠的心和對貴校的向往，真誠地向您推舉自己。

在學校里，我喜愛學習，思維活躍，待人懇切，與大家相處十分融洽，得到了同學的關懷與信任，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學生。在家里，在自己力所能及的'范圍里為父母分憂，具有適當?shù)莫毩⑸畹哪芰?。其實，學習與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對待。有難題，我一絲不茍地盡量攻克;遇不懂，虛心向老師同學求教。“書山有路勤為徑，學海無