離別了我的母校的作文5篇

離別了我的母校的作文5篇離別了我的母校的作文篇1

小溪向著山下潺潺地流走了，再也不會(huì)流回來；那一片別致的云緩緩地飄走了，再也不會(huì)飄回來；很多個(gè)昨日悄然溜走了，再也不會(huì)轉(zhuǎn)回來…但我的母校，母校的老師，母校的同學(xué)，已永久地在我的心中。難忘母校美麗的環(huán)境。高大蔥綠的黃桷樹，明麗綻放的鮮花，閃閃發(fā)光的星空雕塑，一切都寧靜地坐在花園里。寬敞的操場，時(shí)刻都有同學(xué)們玩耍的身影。數(shù)學(xué)樓、科技樓不時(shí)傳來瑯瑯的讀書聲，歡快的唱歌聲，歡樂的笑聲。鳥兒在空中唱歌，籃球場上閃著同學(xué)們強(qiáng)健的投籃身影……

一想到立刻就要離開這里美妙的一切，我就一陣心酸。微風(fēng)吹拂，吹開了我的記憶匣門。一堂堂生動(dòng)的語文課，令人久久回味。老師抑揚(yáng)頓挫、娓娓悅耳地?cái)⑹鲋鴱墓诺浇?，從詩到文，漢字和中華文化精髓在眼前飛過，飛行屬于語文的藍(lán)天。數(shù)學(xué)課上，布滿著趣味，一道道疑難癥雜題，一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，時(shí)刻呈現(xiàn)著它們的風(fēng)采，閃爍著數(shù)學(xué)的奇光。英語課上，異國的語言，一國的風(fēng)情民俗，像一塊塊磁鐵深深吸引著我們。用英語交談，真棒?。∶佬g(shù)課上，老師描繪著祖國的大好河山，一筆下去，熠熠生輝，五彩繽紛的顏色令人賞心悅目。一堂堂課，讓人深深地留戀，一個(gè)個(gè)老師，讓人牢記于心，真的，很舍不得母校?；蛟S，學(xué)校的同學(xué)會(huì)在學(xué)校再次相見。但究竟，還是會(huì)有一些同學(xué)會(huì)分別，我們要非常珍惜積蓄了六年的友情！當(dāng)我摸著學(xué)校光滑的墻壁，不禁肅然起敬，別了，我的母校，我會(huì)永久記住您！記住這里的一切：老師、同學(xué)、課堂、花園、操場……母校，你永久是我至親至愛的母校！

離別了我的母校的作文篇2

六月的芳香，六月的芳香。這奇異的花香送走了一批又一批的學(xué)子。這芳香也將送走我們吧！這芳香也將永久留在我的這片寶貴的學(xué)校記憶中。

六月的芳香大多是屬于梔子花的，六月也是屬于我們的。在漫漫人生長河之中，被時(shí)間牽引著，我們這群生疏人走到了一起。我們一起度過了六個(gè)春、夏、秋、冬；我們一起從幼苗成長到花季少年；我們一起哭過、笑過、吵過、鬧過……但是，你、我、他散去以后，還有誰曾記得這些成長腳印?????呢？時(shí)間沖刷著我們的記憶，或許會(huì)慢慢忘卻了，只留下記憶的影兒，飄飄散散的……在那六月的火熱中，只有那雪白的透著芳香的梔子花替我們保藏著這份時(shí)濃時(shí)淡的記憶。我不知道那份芳香是何時(shí)存在的，但我知道它見證了我們童年最美妙的一段時(shí)間。

那曾是一個(gè)醉人的初夏，我又聞到了一縷縷沁人心脾的芳香。那是他們離別我們，離別那芳香的季節(jié)。他們的合影，他們揮手告辭時(shí)依依不舍的神情和那雪白的花瓣，醉人的芳香深深的印入我的記憶中。

記得那天。我走過幽靜的小路，偶然觀察幾株梔子花。凝然而望，那溫婉如玉的梔子花如同一幅淡淡的水墨畫，舒適而美妙。微風(fēng)拂過，仿佛是純凈少女微微舞動(dòng)的白紗裙。我多想永久停留在這一刻，讓我們永久不分別。芳香枯萎，芳香消散，?。∥业耐?，我的學(xué)校，我的校內(nèi)，我的老師……。每每如此，不禁想起了朱自清先生面對時(shí)間消逝“頭涔涔而淚潸潸”的情景。面對梔子花，我何嘗不是同樣的感慨呢？

月色朦朧中走進(jìn)宿舍，還沒進(jìn)門，迎面便撲來一陣奇異的香味——融入我靈魂香，承載我記憶的香。一個(gè)透亮?????的玻璃瓶中，插著幾束雪白的透著香氣的梔子花。它那么美，那么雪白，好像不食人間煙火的仙子……

走廊里，不同班級和班級的小伙伴們在不停地交換聯(lián)系方式，訴說著離別的話語。走道中充滿著同樣的芳香。

風(fēng)照舊還是那樣溫順，小路卻顯得有一些凄清。一個(gè)班級的小鳥又要放飛了。不禁讓我想到李清照的詩句“物是人非事事休，欲語淚先留”。景物照舊，但是我們卻即將遠(yuǎn)行……

這芳香也將送走我們了吧？那份芳香也會(huì)替我保留這份回憶吧？我會(huì)在這輕風(fēng)攜帶的芳香中等待著歸期。

這芳香正是由于送走了一批又一批的學(xué)長們，所以它們的花語才是離別?。∵@或許就是它們的命運(yùn)。

別了，梔子花；別了，同學(xué)們；別了，尊敬的老師；別了，我的母?！?/p>

離別了我的母校的作文篇3

光陰似箭，歲月的銅鈴敲響了，一刺眼，學(xué)校六年的學(xué)習(xí)生涯接近尾聲。心里縱有千般不舍，離開母校的時(shí)間照舊如期而至。

別了，我愛的老師！六年來，您對我們的培育無微不至。您用學(xué)問的甘露，澆開了我們抱負(fù)的花朵；您專心靈的清泉，滋潤著我們情操的美果。語文老師為我們供應(yīng)了豐富的精神食糧，培精神食糧，培育了我們的閱讀力量、作文力量、語言表達(dá)力量，教我們寫出工整的拼音字母，教我們熟悉漢字，寫出美麗的大字；數(shù)學(xué)老師像變魔方似的，用+、－、×、÷這四個(gè)數(shù)學(xué)符號和10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，組合在一起，變幻出很多的算式，把我們這些天真、稚嫩的孩子引入變幻無窮的數(shù)學(xué)殿堂，培育了我們規(guī)律思維力量；英語老師講課栩栩如生，a、b、c、d……這些字母在老師手中，變出各種各樣的單詞、句子，教我們理解短文，教我們背誦單詞，培育了我們口語交際力量。老師啊老師，你們總是悄悄無聞地工作著，為培育祖國的新一代而努力，您對我們的愛深如大海，高如藍(lán)天。

別了，我愛的同學(xué)！學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家都曾為班級的榮譽(yù)而努力；“六一”文藝演出上，大家都各自呈現(xiàn)出自己的才藝。課上的樂觀發(fā)言，課間的打打鬧鬧，課后的相互關(guān)懷，都一一在我眼前拂過。同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)教室，同一個(gè)屋檐下，我們同窗六載，可是，現(xiàn)在即將面臨分別，心里有些難受，有些不舍，但是，更多的還是信念。學(xué)校的終點(diǎn)也正是學(xué)校的起跑線，我信任，我們都會(huì)為自己的將來而努力，而奮斗，對嗎？

別了，我愛的老師！我肯定不會(huì)遺忘您對我嘔心瀝血的教育，好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在茫茫學(xué)海中，揚(yáng)起學(xué)問的風(fēng)帆！

別了，我愛的同學(xué)！我們之間的友情我肯定會(huì)牢記在心，直到永久！

別了，我愛的母校！我全心愛著的母校！

離別了我的母校的作文篇4

歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的學(xué)校生活揮手與我告辭，別了母校。

別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！

回首往事，感慨萬千，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。

啊，母校！我剛跨入您的大門時(shí)，還是一個(gè)年幼無知的孩童，可當(dāng)我走出您的懷抱時(shí)，已成為一名滿懷理想的少年。

校內(nèi)里，從前那并不起眼的花朵，此時(shí)卻覺得非常明麗、迷人。我輕輕地摩挲小花，心中竟慢慢暖和起來。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著，它們是多么團(tuán)結(jié)、友愛?；ǖ南?，草的色，使我臨時(shí)遺忘了離別苦痛。啊，母校的.花草，我依戀著你們。

不知不覺，我又回到教室，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風(fēng)中顯得靜靜靜的。這寬敞光明的教室，它滿載了多少學(xué)問，語文的，數(shù)學(xué)的，常識的……簡直可以稱得上是包羅萬象。啊，母校的教室，你啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆，給我才智，給我力氣，我依戀著您。

別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！

說起老師，您教我們學(xué)拼音、讀課文、寫規(guī)范字。多少個(gè)日日夜夜，您不顧寒冷酷暑，為我們批改作業(yè)；多少個(gè)朝朝暮暮，您用動(dòng)聽悅耳、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求學(xué)問的心靈?！昂寥憧啵瑖I心瀝血”都形容不了您對同學(xué)付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在同學(xué)的心田里播下學(xué)問和抱負(fù)的種子；您是慈母、嚴(yán)父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

我們在學(xué)校里生活了五年，同學(xué)們朝夕相處，建立了純真的友情。每到課間，總少不了我們玩耍打鬧的身影，而現(xiàn)在，我們卻面臨分別……

別了，我友愛的母校！雖然這一切的一切很快將成為過去，但在我成長的道路上，將是最美妙的回憶。

假如我是畫家，會(huì)用畫筆描繪出母校最美的畫；假如我是詩人，要用最好的詞句來抒發(fā)我對母校的喜愛之情；假如我是作曲家，就要用最奇妙的音符為母校譜寫一首贊歌……

別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！

離別了我的母校的作文篇5

三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的只有美妙的回憶。在母校中，有我的生活五味瓶，有我的喜怒哀樂、悲歡離合。轉(zhuǎn)瞬間，似箭的光陰即將把我由一個(gè)學(xué)校生變成一位高中的同學(xué)了。

在學(xué)校時(shí)，我就在編織著我心中的學(xué)校生活。終天有一天，我踏進(jìn)了黃升中學(xué)的校門，熟悉了黃升中學(xué)。是她，將我由一個(gè)稚嫩的孩童帶向了成熟。在這里，我熟悉了更多的同學(xué)，結(jié)識了更多的伴侶，也熟悉了更多的老師。在黃升中學(xué)，每位老師都猶如園丁一樣，給我們澆水、施肥，還除去我們心靈中的“害蟲”。老師教會(huì)了我們做人，教會(huì)了我們求知，還教會(huì)了我們生活的方法。

然而，在匆忙的幾個(gè)月后，我將離開我尊敬的老師，離開我朝夕相處的同學(xué)，離開我嬉笑打鬧過的校內(nèi)，離開母校中與我們形影相伴過的一草一木。一切都將成為回憶。

三年的學(xué)校生活，為我打開了通往更高一級學(xué)校的大門，給了我把握自己命運(yùn)的鑰匙。學(xué)校生活是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是求學(xué)路上承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期。它將把我們從學(xué)校過渡到高中，從天真過渡到成熟，從無知過渡到學(xué)問的海洋中去。是她——黃升中學(xué)，我的母校，讓我懂得了人生的真諦，讓我熟悉了真正的自我！