個(gè)人德育工作計(jì)劃（7篇）

個(gè)人德育工作計(jì)劃（7篇）一、建立健全年級(jí)學(xué)生會(huì)

依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，年級(jí)組將選拔一批責(zé)任心強(qiáng)，有為他人效勞思想、有工作力量的同學(xué)組建年級(jí)學(xué)生會(huì)，建制同學(xué)校學(xué)生會(huì)。

二、建立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)

每班2名家長(zhǎng)，組建年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，成員參加年級(jí)事務(wù)治理，聽課、巡考、晚自習(xí)巡察、做學(xué)生思想工作、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言等。

三、建立健全家長(zhǎng)會(huì)例會(huì)制度

本學(xué)期加強(qiáng)年級(jí)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通，擬開兩次全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，第一次規(guī)劃9月20日左右（高二第一次月考完畢），其次次規(guī)劃期末考試前。

學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)安排：鄭田田教師總負(fù)責(zé)，突出紀(jì)律與衛(wèi)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)治理。

1、學(xué)生會(huì)主席正、副各一名，在鄭田田教師的帶著下，負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)全面工作。

2、體育部長(zhǎng)一名，成員兩名，負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生活動(dòng)和集會(huì)以及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等事宜。

3、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)一名，成員兩名，負(fù)責(zé)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)反應(yīng)，向教師建議，年級(jí)教師民主評(píng)教。（定期開展問卷調(diào)查，向教師反應(yīng)教學(xué)狀況）

4、宣傳文藝部長(zhǎng)正、副各一名，負(fù)責(zé)年級(jí)對(duì)外宣傳、文藝活動(dòng)的組織工作。

5、衛(wèi)生部長(zhǎng)正、副各一名，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生，教師辦公室衛(wèi)生（3樓、4樓），公正地予以打分，幫助各班班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、干凈狀況。

6、紀(jì)律部長(zhǎng)正、副各一名，成員10名，每天早上7：00，中午2：55（作息調(diào)整后為2：25），晚上6：30（6：10），晚自習(xí)后（9：10）巡查各班到班和紀(jì)律狀況，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間，晚自習(xí)第一節(jié)課間，由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查，著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為，堅(jiān)決予以制止并做仔細(xì)記錄。

個(gè)人德育工作規(guī)劃篇二

一、理清一個(gè)思路

學(xué)校工作以教學(xué)為本，以德育治理為根。時(shí)下，以教學(xué)為本方向明確，以治理為根不少人熟悉模糊。主要緣由是多年的應(yīng)試教育的思想沉疴，從領(lǐng)導(dǎo)到群眾，無不視成績(jī)?yōu)榘谅瑹o不視升學(xué)為法寶。成績(jī)提高，升學(xué)上去了，往往會(huì)一俊遮百丑，外華而內(nèi)虛，外強(qiáng)而中干，長(zhǎng)此以往，無治理作后盾，將形成多年挽不回來的惡性循環(huán)的壞局面。故而作為德育治理的一般一員，我們呼吁領(lǐng)導(dǎo)，提示同仁，要在以教學(xué)為中心的同時(shí)，專心抓好以德育為中心的治理之根。

二、明確一個(gè)方向

德育工作首先是要給師生一個(gè)明確的方向。是你要我做，還是我要做，這很重要，也很關(guān)鍵。這就要求德育工作給大家一盞方向燈，一個(gè)指向標(biāo)。詳細(xì)到實(shí)際工作中，就是要樹立典范，表彰典范，不斷給典范以力氣，典范就會(huì)帶給大家明確的方向和無限的盼望。

在教師隊(duì)伍中，不斷評(píng)出師德標(biāo)兵，優(yōu)秀班主任，并在名譽(yù)、物質(zhì)等方面賜予他們更多的確定和支持。

在學(xué)生中，以明星學(xué)生評(píng)比活動(dòng)為主線，并不斷完善之。樹立學(xué)生群體中的優(yōu)秀典范，帶動(dòng)全體學(xué)生共同放飛盼望和幻想。

三、突出兩個(gè)主體

在學(xué)校德育工作和活動(dòng)中，不斷突出兩個(gè)主體，那就是學(xué)生和班主任。

學(xué)生是我們的寄予和盼望，我們?nèi)康墓ぷ骶褪且谶@個(gè)群體中播種盼望，收獲成果。在我校的實(shí)際工作中，就要求我們不斷完善學(xué)生的明星評(píng)比活動(dòng)，通過這一活動(dòng)，使更多的同學(xué)找到了自己的坐標(biāo)，看到了自己的盼望，鼓足自己奮進(jìn)的士氣，實(shí)踐證明是切實(shí)可行的，我們要對(duì)這一活動(dòng)緊抓不懈，并依據(jù)時(shí)代進(jìn)展不斷賦于其新的內(nèi)容，新的思路，新的動(dòng)力。

班主任教師就是前面所說播種隊(duì)伍的主力軍，是德育精神的傳輸者。所以進(jìn)一步抓好“班主任論壇”活動(dòng)，通過這一常常性溝通的平臺(tái)將賦于班主任工作新的動(dòng)力和活力。多年來，我校班主任工作更多的時(shí)候還停留在實(shí)干加苦干的水平上；做了，成效很大，但并沒有得到相應(yīng)的個(gè)人利益收獲，并沒得到向更高、更強(qiáng)的方向進(jìn)展的時(shí)機(jī)。我們盼望通過“班主任論壇”這一平臺(tái)，幫忙班主任教師們把自己思想的火花登記來，把自己工作心得整理下來，通過面對(duì)面的溝通，共享大家的成績(jī)，分擔(dān)大家的困難，學(xué)習(xí)別人的閱歷，提高自己的力量，拓寬進(jìn)展的機(jī)遇。從而不斷優(yōu)化我校的班主任工作隊(duì)伍。不斷提高我校的德育治理水平。

四、著力于幾個(gè)方面

1、根底德育教育。社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)展要求我們不斷加強(qiáng)以日常行為標(biāo)準(zhǔn)和人性情感等內(nèi)容為主的根底德育教育，這在提高學(xué)生的認(rèn)知水平，提高學(xué)生根本道德標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確如何做一個(gè)新時(shí)代的社會(huì)主義公民，進(jìn)一步明確在日常生活中如何做一個(gè)合格向上的安康人，有著特別重要的意義。

2、安康網(wǎng)絡(luò)教育。社會(huì)進(jìn)展迅猛，網(wǎng)絡(luò)生活轉(zhuǎn)瞬間遍布社會(huì)生活的每一個(gè)角落，猶如江水奔流，如何鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)？我們要做的不是去堵，不是去圍，而是要去疏導(dǎo)，去領(lǐng)引。引導(dǎo)學(xué)生合理安康的使用網(wǎng)絡(luò)，快歡樂樂的享用網(wǎng)絡(luò)，文明守紀(jì)的握手網(wǎng)絡(luò)。

3、心理安康教育。探討開展心理安康教育。應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)校的新事物，也是社會(huì)的新題目，是社會(huì)進(jìn)展的必定要求，是青年學(xué)生安康成長(zhǎng)不行或缺的必定環(huán)節(jié)。開展恰當(dāng)?shù)男睦戆部到逃梢越鉀Q青年學(xué)生學(xué)習(xí)生活和人際交往中的很多問題和困難。諸如學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過重、社會(huì)交往中的心理障礙、青春期的苦惱、升學(xué)中的困惑等。

4、生命安全教育。將生命安全教育作為學(xué)校的“一把手”工程，讓生命安全教育進(jìn)駐工作，進(jìn)駐課堂，進(jìn)駐大腦，進(jìn)駐日常生活，且常常組織應(yīng)急疏散演習(xí)等活動(dòng)，全方位、多角度地開展生命安全教育，通過各種活動(dòng)、多種渠道，積極營造關(guān)注校園安全、關(guān)愛生命安康的輿論氣氛，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、廣泛溝通，提高生命安全教育的質(zhì)量。從而最終提高全體師生的防范意識(shí)及自救力量。確保全體師生歡樂工作、安康成長(zhǎng)，為人類作出更大的奉獻(xiàn)而珍惜，為創(chuàng)立平安和諧的家園面努力。

總之，要想在今后的教育教學(xué)工作中立于不敗之地，就必需在從前勝利的閱歷和做法上不斷探討和實(shí)踐適應(yīng)新形式，新問題，新理念的新做法。實(shí)事求是，老狡猾實(shí)，不搞形式，不擺架子，一切工作從我做起，一切工作為師生而做，當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，做個(gè)好公民。共同努力，共同奮斗，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。

個(gè)人德育工作規(guī)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)區(qū)教育局德育工作會(huì)精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性方面有所突破，提出“讓德育走進(jìn)孩子心靈，讓學(xué)生文明、歡樂的成長(zhǎng)”的德育理念，努力構(gòu)建布滿教育理性和教育才智，表達(dá)理解和敬重的、具有我校特點(diǎn)的德育，堅(jiān)持貼近實(shí)際、體驗(yàn)為主、全員參加、注意實(shí)效的原則，大力加強(qiáng)愛國主義教育。

二、工作目標(biāo)

以愛國主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，深化少先隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)展，在活動(dòng)中培育和提高學(xué)生的素養(yǎng)；加強(qiáng)德育常規(guī)治理和德育隊(duì)伍建立，調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人積極性，全員育人、全程育人，全面推動(dòng)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

三、工作措施

（一）、狠抓隊(duì)伍建立，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、加強(qiáng)師德標(biāo)準(zhǔn)教育。師德是教師素養(yǎng)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式，加強(qiáng)師德建立，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、敬重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，到處為表，積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評(píng)比表彰活動(dòng)，實(shí)行理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作溝通、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和力量。

3、重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立。建立輔導(dǎo)員工作績(jī)效考評(píng)制度，評(píng)比“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班集體建立中的重要作用。加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作水平，使中隊(duì)工作開展得扎實(shí)有效。

（二）、加強(qiáng)根底教育，培育文明學(xué)生。

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，注意對(duì)寄宿制學(xué)生進(jìn)展安康習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理力量等方面的養(yǎng)成教育，連續(xù)推行教師值周、紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)視崗制度，加大檢查力度，準(zhǔn)時(shí)公布狀況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

2、大力開展法制和安全教育。各校點(diǎn)要連續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、安全演練等形式，增加學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我愛護(hù)意識(shí)。

（三）、豐富活動(dòng)形式，完善育人機(jī)制。

1、開展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。各校點(diǎn)少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)及各班中隊(duì)委員會(huì)要仔細(xì)組織班隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在踐行、體驗(yàn)中提升自己的道德素養(yǎng)。

2、開展好節(jié)假日活動(dòng)。利用清明節(jié)、五。四青年節(jié)、六。一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中表達(dá)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班（隊(duì)）會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際演講、征文、手抄報(bào)競(jìng)賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。

3、開展好校園文化活動(dòng)。把德育教育融入陽光體育活動(dòng)、音、體、美興趣小組活動(dòng)中，努力把德育過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們歡樂成長(zhǎng)。

4、充分利用大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。組織好每天的大課間活動(dòng)，推選最好的嬉戲在全校進(jìn)展推廣讓孩子們享受童年的歡樂，體驗(yàn)生活的進(jìn)步與進(jìn)展，讓每一名學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中，力量得到提高和熬煉。

5、結(jié)合實(shí)際開展德育主題實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生安康成長(zhǎng)。在各種主題實(shí)踐活動(dòng)中形成德育意識(shí)，使學(xué)生的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實(shí)踐活動(dòng)中得到完善和提高。

個(gè)人德育工作規(guī)劃篇四

建立學(xué)生電子檔案袋；深入開展家訪活動(dòng)，增進(jìn)家校溝通與合作。加強(qiáng)考核，在建立班主任崗位職責(zé)嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度。加強(qiáng)師生的公平對(duì)話，對(duì)教師的教育教學(xué)手段督察、指導(dǎo)。

月度工作安排：

九月

以教師節(jié)為契機(jī)，開展感謝恩師的教育活動(dòng)

奧運(yùn)學(xué)問知多少----班級(jí)文化

明確教師工作職責(zé)及班主任職責(zé)

制定年級(jí)組常規(guī)、德育規(guī)劃

辦公室文明辦公

十月

“在互助中共同成長(zhǎng)”開展關(guān)懷同學(xué)，關(guān)愛身邊人的活動(dòng)

“我為08獻(xiàn)計(jì)謀”創(chuàng)想大賽

年級(jí)常規(guī)、德育工作互評(píng)

對(duì)比《感恩教育家校卡》的細(xì)則，開展感恩父母的教育活動(dòng)

查學(xué)生作業(yè)

十一月

爭(zhēng)當(dāng)小小奧運(yùn)自愿者——禮儀

迎接市“四考四驗(yàn)”檢查

期中質(zhì)量調(diào)研

對(duì)比《感恩教育家校卡》的細(xì)則，塑造學(xué)生校形狀象，增加回報(bào)社會(huì)、獻(xiàn)身公益的意識(shí)

班主任撰寫教育感言

十二月

奧運(yùn)精神的啟發(fā)——?jiǎng)?lì)志

年級(jí)常規(guī)、德育工作考核

班主任撰寫教育感言

“我對(duì)教師說”師生溝通會(huì)

檢查作業(yè)量

一月

學(xué)期雛鷹爭(zhēng)章評(píng)比

優(yōu)秀班主任、班集體評(píng)比

了解傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)）的習(xí)俗

知曉節(jié)日做客禮儀

期末質(zhì)量調(diào)研

班主任撰寫評(píng)語

個(gè)人德育工作規(guī)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的最正確起，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)展初步得道德熟悉、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向特別重要的工作。因此，我們特制定此規(guī)劃。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和〈〈綱要〉〉的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒安康、和諧地進(jìn)展。

二、狀況分析

1、我班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不抱負(fù)，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理力量和獨(dú)立性的太差（如：大局部幼兒都不會(huì)自己吃飯，小便要教師脫穿褲子，根本的常規(guī)都沒有。）：不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。

2、大局部幼兒遵守規(guī)章的意識(shí)和自控力量較差。

3、心中有他人的意識(shí)缺乏，不會(huì)憐憫、體諒、幫忙關(guān)懷他人。

4、不疼惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨便撕，自來水任其流，等不敬重成人的勞動(dòng)。

5、意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，做事不仔細(xì)，沒有克制困難的精神。

6、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、內(nèi)容：

針對(duì)以上問題，我們要進(jìn)展訂正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與進(jìn)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：

（一）常規(guī)教育，常抓不懈。

1、班級(jí)每天進(jìn)展晨談，依據(jù)周規(guī)劃、日規(guī)劃，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事綻開、豐富幼兒的學(xué)問，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問。

3、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物（如：雷鋒），引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。

5、有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道教育作用。

（二）學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培育習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，對(duì)比本班幼兒水平，進(jìn)展有的放矢地教育。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作閱歷，用于實(shí)踐。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對(duì)比實(shí)踐，查找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

四、教育活動(dòng)中的品德教育

1、常規(guī)教育

（1）讓幼兒熟識(shí)一日生活常規(guī)。熟識(shí)幼兒園環(huán)境，穩(wěn)定心情，較快的適應(yīng)集體生活。高快樂興的上幼兒園。

（2）幼兒盥洗力量的培育。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。

(3)學(xué)習(xí)常規(guī)的培育：上課用心聽講，坐姿端正。連續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子，評(píng)出小紅花。

（4）進(jìn)展愛集體守紀(jì)律教育，結(jié)合每周二擦椅子，進(jìn)展勞動(dòng)教育。

（5）學(xué)習(xí)自己整理玩具。社會(huì)我把玩具送回家(6)養(yǎng)成幼兒愛惜物品及節(jié)省勤儉的好品質(zhì)。

(7)三個(gè)輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕?；顒?dòng)小熊輕輕

（8)）自理力量培育。進(jìn)展自理力量競(jìng)賽，讓每個(gè)孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

(9)向幼兒進(jìn)展友愛、謙讓的教育。

（10）禮貌教育:進(jìn)展初步的禮貌教育學(xué)說早好再見等禮貌用語。

（11）愛國教育:組織幼兒秋游，進(jìn)展十月一愛節(jié)日教育，培育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

2、家園聯(lián)慶祝新年聯(lián)歡活動(dòng)，培育愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。

鼓舞幼兒大膽參與集體活動(dòng)，感受新年的樂趣。

個(gè)人德育工作規(guī)劃篇六

本學(xué)期，學(xué)校德育工作仍堅(jiān)持“以人為本”，“德育為先”的宗旨，以提高學(xué)生文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，以“為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和進(jìn)展奠基”為立足點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，努力營造良好的教書育人、治理育人、效勞育人、環(huán)境育人的氣氛，促進(jìn)學(xué)生各方面的良好進(jìn)展，確保校園和諧平安。

二、工作重點(diǎn)

1、加大班主任培訓(xùn)工作的力度，連續(xù)完善和細(xì)化班主任量化考核機(jī)制，積極探究班級(jí)治理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍。

2、堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，以標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生文明行為習(xí)慣及明禮誠信教育。深入開展以“五會(huì)”教育（會(huì)說話、會(huì)走路、會(huì)講衛(wèi)生、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健身）為重點(diǎn)內(nèi)容的系列主題教育活動(dòng)。

3、不斷探究和改良德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，充分利用國旗下講話、班會(huì)、多媒體平臺(tái)等德育陣地，突出對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育、紀(jì)律法制教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理安康教育、安全教育、勤學(xué)上進(jìn)教育等，切實(shí)提高學(xué)生的各種力量和素養(yǎng)。

4、遵循學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，開創(chuàng)性地開展德育工作。

5、進(jìn)一步做好“課外訪萬家”工作，做到精訪階段有重點(diǎn)、有實(shí)效。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建立，營造“走進(jìn)學(xué)校受教育、走進(jìn)教室想學(xué)習(xí)”的良好文化氣氛。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)政教隊(duì)伍建立，提高德育水平

1、進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高政教工作人員綜合素養(yǎng)

政教室的主要工作有：政教隊(duì)伍建立、學(xué)生的思想教育和心理安康教育工作、校園紀(jì)律衛(wèi)生安全教育、班級(jí)治理、班級(jí)日?；顒?dòng)開展等。全體政教工作人員要多接觸學(xué)生、多討論學(xué)生，工作上既分工明確，又親密協(xié)作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增加責(zé)任感和吃苦意識(shí)，不斷提高治理水平。

2、建立一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍

班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生品德形成和進(jìn)展的指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生品德、力量進(jìn)展起著重要作用。政教室要仔細(xì)督導(dǎo)、緊緊依托班主任做好班級(jí)治理，抓好德育工作。

①完善班主任工作制度，充實(shí)《班主任一日常規(guī)》，用《西齋中學(xué)班主任工作條例》標(biāo)準(zhǔn)班主任的各項(xiàng)工作。

②嚴(yán)格執(zhí)行《班級(jí)量化考核實(shí)施細(xì)則》，用細(xì)則指導(dǎo)班主任開展班級(jí)工作，考核中力求公正合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。按要求做好每日的檢查督導(dǎo)工作，結(jié)果一日一公布，一周一累計(jì)，一月一評(píng)比，作為學(xué)期評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。對(duì)重大違紀(jì)違規(guī)大事的班級(jí)，優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評(píng)比中實(shí)行“一票拒絕”。

③定期召開班主任工作月研討活動(dòng)。集中討論班級(jí)治理和教育方法，相互溝通學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。力爭(zhēng)在班主任工作培訓(xùn)方面實(shí)行多種形式，多種渠道，讓德育治理的視野更加開闊，在創(chuàng)新德育治理方法上有所突破。

（二）加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育

1、抓行為養(yǎng)成。切實(shí)抓好學(xué)生的文明習(xí)慣教育。二月份各班進(jìn)一步學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》、《西齋中學(xué)衛(wèi)生檢查制度》等制度，抓緊、抓實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣，從點(diǎn)滴做起，狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物、零食進(jìn)教室等不良行為。

2、堅(jiān)持每周一的國旗下講話制度。堅(jiān)持做到有規(guī)劃，有主題，早預(yù)備，內(nèi)容充實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮儀、艱難樸實(shí)、愛校愛班、誠懇守信、安全等教育。

3、充分利用好班會(huì)、讀報(bào)談話等德育陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思德教育。班會(huì)課要結(jié)合月主題活動(dòng)，內(nèi)容鮮亮，細(xì)心組織做好記錄，注意效果。班會(huì)課要有創(chuàng)新，形式多樣。真正把班會(huì)課作為學(xué)生養(yǎng)成教育、抱負(fù)教育、安全教育等的主渠道。

4、抓好特別學(xué)生的教育。結(jié)合“訪萬家”獲得的第一手資料，建立和完善特別學(xué)生檔案，實(shí)行德育導(dǎo)師幫扶制度，定期找責(zé)任對(duì)象溝通談話，作好記錄上交。對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批判教育，作好思想工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；對(duì)嚴(yán)峻違紀(jì)學(xué)生，要根據(jù)校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)厲處理，絕不姑息手軟，用校紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)行為，用校規(guī)守護(hù)校園。

5、重視法制教育，充分利用社會(huì)教育資源。請(qǐng)司法等相關(guān)部門專家來校作專題講座，以增加學(xué)生的法制意識(shí)和區(qū)分是非力量，削減違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

6、作好學(xué)生的心理安康教育，促進(jìn)學(xué)生的身心安康進(jìn)展。七年級(jí)著重培育吃苦耐勞、積極向上的心理意識(shí)；八年級(jí)重點(diǎn)作好青春期的交友引導(dǎo)教育；九年級(jí)重點(diǎn)作好考試心理引導(dǎo)和自我調(diào)整學(xué)會(huì)減壓方面的工作。

（三）實(shí)行精細(xì)化治理，確保德育實(shí)效工作

1、抓檢查落實(shí)，政教室仍將對(duì)班級(jí)治理的常規(guī)工作進(jìn)展檢查督導(dǎo)（班會(huì)、校園衛(wèi)生、校園紀(jì)律、文明禮儀、活動(dòng)參加、財(cái)物治理等），檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

2、做好班級(jí)工作的日常量化考核，力求考核公正、精確、科學(xué)。

3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)“五星級(jí)文明班級(jí)”、“文明寢室”考核評(píng)比制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校紀(jì)律、衛(wèi)生、日常習(xí)慣的的治理，使學(xué)生素養(yǎng)再上新臺(tái)階。

4、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的整治力度。作好學(xué)生的文明行為的教育，掌握亂扔、亂潑、亂寫、亂畫現(xiàn)象。清潔區(qū)實(shí)行責(zé)任制，一天三掃，定時(shí)檢查，清潔區(qū)衛(wèi)生納入班級(jí)量化考核。

（四）加強(qiáng)安全治理，確保校園平安

1、把好出入校門關(guān)，加強(qiáng)值日教師校園的巡邏查看力度，確保無重大安全隱患。

2、加強(qiáng)走讀生的治理工作，連續(xù)落實(shí)走讀生乘車交接制度。因病回家學(xué)生實(shí)行無縫交接制度，確保學(xué)生出入平安。

3、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防安全”的方針，加大宣傳力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度，定期進(jìn)展安全學(xué)問講座，增加學(xué)生的安全和自我愛護(hù)意識(shí)，確保校園整體安全。

（五）加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)體系建立，全方位優(yōu)化育人環(huán)境。

1、搞好三結(jié)合教育：一是辦好家長(zhǎng)學(xué)校，搞好家長(zhǎng)學(xué)校檔案治理，開設(shè)家庭教育講座，提高家長(zhǎng)的素養(yǎng)和力量；二是定期開好家長(zhǎng)座談會(huì)，與學(xué)校教育形成合力；三是請(qǐng)局部家長(zhǎng)到班開展系列講座（人生經(jīng)受、工作專業(yè)學(xué)問、抱負(fù)前途教育等），使學(xué)生開闊視野，增加生活學(xué)問，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱。

2、做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特別學(xué)生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會(huì)與收獲，滲透到班級(jí)治理中，進(jìn)一步提高班級(jí)治理水平。

總之，本學(xué)期政教工作將連續(xù)做到“有布置、多檢查、勤通報(bào)、促落實(shí)”，杜絕形式主義，以收取實(shí)效為動(dòng)身點(diǎn)。同時(shí)，積極探究新思路、新方法，增加德育工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

個(gè)人德育工作規(guī)劃篇七

本學(xué)期，學(xué)校德育工作仍堅(jiān)持以人為本，德育為先的宗旨，以提高學(xué)生文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，以為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和進(jìn)展奠基為立足點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，努力營造良好的教書育人、治理育人、效勞育人、環(huán)境育人的氣氛，促進(jìn)學(xué)生各方面的良好進(jìn)展，確保校園和諧平安。

一、工作重點(diǎn)

1、加大班主任培訓(xùn)工作的力度，連續(xù)完善和細(xì)化班主任量化考核機(jī)制，積極探究班級(jí)治理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍。

2、堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，以標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生文明行為習(xí)慣及明禮誠信教育。深入開展以五會(huì)教育（會(huì)說話、會(huì)走路、會(huì)講衛(wèi)生、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健身）為重點(diǎn)內(nèi)容的系列主題教育活動(dòng)。

3、不斷探究和改良德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，充分利用國旗下講話、班會(huì)、多媒體平臺(tái)等德育陣地，突出對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育、紀(jì)律法制教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理安康教育、安全教育、勤學(xué)上進(jìn)教育等，切實(shí)提高學(xué)生的各種力量和素養(yǎng)。

4、遵循學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，開創(chuàng)性地開展德育工作。

5、進(jìn)一步做好課外訪萬家工作，做到精訪階段有重點(diǎn)、有實(shí)效。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建立，營造走進(jìn)學(xué)校受教育、走進(jìn)教室想學(xué)習(xí)的良好文化氣氛。

二、工作措施

（一）加強(qiáng)政教隊(duì)伍建立，提高德育水平

1、進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高政教工作人員綜合素養(yǎng)

政教室的主要工作有：政教隊(duì)伍建立、學(xué)生的思想教育和心理安康教育工作、校園紀(jì)律衛(wèi)生安全教育、班級(jí)治理、班級(jí)日常活動(dòng)開展等。全體政教工作人員要多接觸學(xué)生、多討論學(xué)生，工作上既分工明確，又親密協(xié)作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增加責(zé)任感和吃苦意識(shí)，不斷提高治理水平。

2、建立一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍

班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生品德形成和進(jìn)展的指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生品德、力量進(jìn)展起著重要作用。政教室要仔細(xì)督導(dǎo)、緊緊依托班主任做好班級(jí)治理，抓好德育工作。

①完善班主任工作制度，充實(shí)《班主任一日常規(guī)》，用《西齋中學(xué)班主任工作條例》標(biāo)準(zhǔn)班主任的各項(xiàng)工作。

②嚴(yán)格執(zhí)行《班級(jí)量化考核實(shí)施細(xì)則》，用細(xì)則指導(dǎo)班主任開展班級(jí)工作，考核中力求公正合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。按要求做好每日的檢查督導(dǎo)工作，結(jié)果一日一公布，一周一累計(jì)，一月一評(píng)比，作為學(xué)期評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。對(duì)重大違紀(jì)違規(guī)大事的班級(jí)，優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評(píng)比中實(shí)行一票拒絕。

③定期召開班主任工作月研討活動(dòng)。集中討論班級(jí)治理和教育方法，相互溝通學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。力爭(zhēng)在班主任工作培訓(xùn)方面實(shí)行多種形式，多種渠道，讓德育治理的視野更加開闊，在創(chuàng)新德育治理方法上有所突破。

（二）加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育

1、抓行為養(yǎng)成。切實(shí)抓好學(xué)生的文明習(xí)慣教育。二月份各班進(jìn)一步學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》、《西齋中學(xué)衛(wèi)生檢查制度》等制度，抓緊、抓實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣，從點(diǎn)滴做起，狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物、零食進(jìn)教室等不良行為。

2、堅(jiān)持每周一的國旗下講話制度。堅(jiān)持做到有規(guī)劃，有主題，早預(yù)備，內(nèi)容充實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮儀、艱難樸實(shí)、愛校愛班、誠懇守信、安全等教育。

3、充分利用好班會(huì)、讀報(bào)談話等德育陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思德教育。班會(huì)課要結(jié)合月主題活動(dòng)，內(nèi)容鮮亮，細(xì)心組織做好記錄，注意效果。班會(huì)課要有創(chuàng)新，形式多樣。真正把班會(huì)課作為學(xué)生養(yǎng)成教育、抱負(fù)教育、安全教育等的主渠道。

4、抓好特別學(xué)生的教育。結(jié)合訪萬家獲得的第一手資料，建立和完善特別學(xué)生檔案，實(shí)行德育導(dǎo)師幫扶制度，定期找責(zé)任對(duì)象溝通談話，作好記錄上交。對(duì)違