社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)題庫(kù)及答案（重點(diǎn)題）復(fù)習(xí)

社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)題庫(kù)及答案（重點(diǎn)題）復(fù)習(xí)

單選題（共50題）1、李爺爺是一名退休工人，退休后身體非常健康，生活完全可以自理，但是由于兒女都不在身邊，一個(gè)人生活孤苦伶仃。李爺爺希望能到機(jī)構(gòu)中度過晚年，李爺爺現(xiàn)在的狀況最適合去（）類型的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。A.居家養(yǎng)老B.機(jī)構(gòu)照顧C(jī).老年公寓D.社區(qū)照顧【答案】C2、兒童收養(yǎng)家庭招募的程序不包括：A.收養(yǎng)家庭培訓(xùn)B.審核和篩選合格家庭C.接收收養(yǎng)家庭的申請(qǐng)D.告知合格家庭被選【答案】A3、老吳是復(fù)員軍人，在光榮院住了十多年了。常年相對(duì)封閉的院舍生活使老吳有一種“被社會(huì)遺棄”的感覺，社會(huì)工作者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多入住光榮院的服務(wù)對(duì)象都跟老吳一樣有一種被社會(huì)遺棄的感覺，這說明光榮院社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象有（）的需要。A.健康維護(hù)B.婚姻家庭C.社會(huì)參與D.社會(huì)尊重【答案】D4、(2019年)軍休所社會(huì)工作者小徐發(fā)現(xiàn)，一些軍休老人對(duì)社會(huì)組織提供的社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)存在疑惑，尤其不能接受這類機(jī)構(gòu)的有償服務(wù)。為此，小徐設(shè)計(jì)了小組工作方案，旨在幫助軍休老人轉(zhuǎn)變對(duì)社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)的態(tài)度，讓他們更好的適應(yīng)社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)，在小徐的方案中，其工作介入重點(diǎn)應(yīng)聚焦在軍休老人的（）。A.健康養(yǎng)生B.認(rèn)知重構(gòu)C.居家安全D.社交技能【答案】B5、下列關(guān)于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的陳述，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.殘疾人與突發(fā)傷害的受害者的家屬B.罹患嚴(yán)重慢性疾病的患者C.受到潛在疾病威脅的正常人D.受到實(shí)際的或潛在的疾病、殘疾或者傷害等不同方面影響的人士【答案】D6、某地根據(jù)當(dāng)?shù)貗D女兒童發(fā)展現(xiàn)狀，制定了《禁止拐賣婦女兒童行動(dòng)計(jì)劃》。這一舉措旨在回應(yīng)婦女的()需要。A.生殖健康B.權(quán)益保障C.特殊保護(hù)D.性別公正【答案】B7、社會(huì)工作者小華為張某提供個(gè)案服務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)其有物質(zhì)生活困難,說謊,打罵孩子、不和外界溝通等問題。小華在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí),最合理的目標(biāo)除述是：A.提升張某與外界的溝通能力B.減少引某打罵孩子的次數(shù)C.消余張某的物質(zhì)生活難問題D.讓張某不再說謊【答案】A8、下列選項(xiàng)中，不屬于老年社區(qū)工作的重點(diǎn)目標(biāo)人群是（）。A.獨(dú)居老人B.傷殘老人C.困難老人D.流浪老人【答案】D9、結(jié)案時(shí)社會(huì)工作者應(yīng)鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象自己獨(dú)立解決問題，并肯定他們有能力這樣做。這體現(xiàn)了在結(jié)案階段社會(huì)工作者的（）做法。A.給服務(wù)對(duì)象提供積極支持B.回顧工作過程C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象的積極因素D.解除專業(yè)關(guān)系【答案】A10、李阿姨是一位農(nóng)村婦女，早年生孩子時(shí)，婆家為了省錢沒有讓她到正規(guī)醫(yī)院生產(chǎn)，結(jié)果導(dǎo)致流產(chǎn)，死胎殘存于腹中，最終發(fā)生了癌變。以此來看，（）不是導(dǎo)致李阿姨的生殖健康得不到保障的因素。A.社會(huì)將婦女的人類生產(chǎn)作為一種私人的事情B.夫家將婦女當(dāng)成傳宗接代的生育工具C.李阿姨自身缺乏對(duì)生殖健康權(quán)利的認(rèn)識(shí)D.李阿姨自身生育能力不強(qiáng)【答案】D11、張某曾是一家私營(yíng)企業(yè)的總經(jīng)理，因犯詐騙罪被判處有期徒刑10年，剝奪政治權(quán)利3年。在監(jiān)獄服刑7年后，張某被判減刑出獄，作為被剝奪政治權(quán)利的人員，要在社區(qū)接受3年矯正。張某對(duì)剝奪權(quán)利期問的社區(qū)監(jiān)管認(rèn)識(shí)不足、配合不力，被人認(rèn)為是個(gè)抗拒監(jiān)管的“刺頭”。社區(qū)矯正社會(huì)工作者小劉接手張某的矯正任務(wù)后，在第一次與其見面時(shí)，跟張某主動(dòng)握手，并且對(duì)張某說“首先謝謝你能夠安排時(shí)間來和我見面”，這使得張某覺得備受尊重。這反映了社區(qū)矯正社會(huì)工作者（）。A.有重點(diǎn)、分步驟進(jìn)行矯正工作B.重視和善于與矯正對(duì)象建立良好的專業(yè)關(guān)系C.著眼于矯正對(duì)象潛能的挖掘D.妥善處理保密原則與社會(huì)工作價(jià)值倫理的關(guān)系【答案】B12、社會(huì)工作者要根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需要和問題說明，進(jìn)行建立和串聯(lián)資源網(wǎng)絡(luò)，屬于（）的介入行動(dòng)。A.危機(jī)干預(yù)B.安置服務(wù)C.資源整合D.經(jīng)濟(jì)援助【答案】C13、殘疾人社會(huì)工作在介入模式上，由單一的個(gè)案模式向綜合服務(wù)模式轉(zhuǎn)變。個(gè)案模式比較注重個(gè)體和家庭關(guān)系的介入，而綜合服務(wù)模式則更多從社會(huì)系統(tǒng)的角度來反思對(duì)殘疾人合法權(quán)益的保護(hù)問題。以下選項(xiàng)中()是綜合服務(wù)模式。A.從社會(huì)系統(tǒng)的角度來反思對(duì)殘疾人合法權(quán)益的保護(hù)問題B.幫助家屬學(xué)習(xí)照顧技巧C.幫助殘疾人獲得教育的機(jī)會(huì)D.為殘疾人提供適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)崗位【答案】A14、機(jī)構(gòu)類家庭是指在兒童福利機(jī)構(gòu)內(nèi)，通過招募自然夫婦充當(dāng)父母角色，配置（）以上兒童，入住與社會(huì)居住小區(qū)中一樣的單元房，形成一個(gè)"類似"家庭的兒童照料方式。A.5名B.1名C.2名D.3名【答案】D15、小李自己從小到大被家長(zhǎng)、老師認(rèn)為是個(gè)沒出息孩子，于是他覺得自己就這樣了，以后的日子過一天算一天，小李的這種情況可以采用()來解釋。A.行為主義理論B.標(biāo)簽理論C.認(rèn)知理論D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論【答案】B16、老年人社區(qū)照顧的特點(diǎn)不包括（）。A.社區(qū)照顧正在由服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變B.社區(qū)照顧基于社會(huì)工作者的意見來提供服務(wù)C.社區(qū)照顧方案的設(shè)計(jì)需要有明確的介入目的、介入對(duì)象、介入內(nèi)容、預(yù)期介入效果、工作成效的評(píng)估方法等D.基于評(píng)估結(jié)果制訂的社區(qū)照顧方案通常都是綜合性的【答案】B17、（2020年真題）為了貫徹落實(shí)2020年國(guó)務(wù)院《政府工作報(bào)告》中提出的保障殘疾人合法權(quán)益的A.康復(fù)享有權(quán)B.環(huán)境友好權(quán)C.社會(huì)參與權(quán)D.文化生活權(quán)【答案】A18、在收集服務(wù)對(duì)象資料時(shí)，為探詢兒子對(duì)父親的感受，可以請(qǐng)當(dāng)事人完成下面的句子：我和媽媽在一起時(shí)不快樂，因?yàn)開______。使用的是（）的方法。A.會(huì)談B.問卷C.角色扮演D.完成句子【答案】D19、結(jié)案時(shí)社會(huì)工作者應(yīng)鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象自己獨(dú)立解決問題，并肯定他們有能力這樣做。這體現(xiàn)了在結(jié)案階段社會(huì)工作者的（）做法。A.給服務(wù)對(duì)象提供積極支持B.回顧工作過程C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象的積極因素D.解除專業(yè)關(guān)系【答案】A20、社會(huì)工作者小李帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在某社區(qū)運(yùn)用社會(huì)康復(fù)理念開展精神障礙人士的社區(qū)康復(fù)服務(wù)。他們充分利用社區(qū)資源，在醫(yī)療、職業(yè)、教育和社會(huì)等領(lǐng)域?yàn)榫裾系K人士提供全面康復(fù)服務(wù)，推動(dòng)其參與社區(qū)公共事務(wù)，努力構(gòu)建關(guān)愛殘疾人的高“親和性”社區(qū)文化，小李團(tuán)隊(duì)實(shí)施的上述整合性服務(wù)是（）。A.治療—康復(fù)—服務(wù)B.治療—康復(fù)—發(fā)展C.教育—康復(fù)—支持D.咨詢—康復(fù)—陪伴【答案】A21、社會(huì)工作者會(huì)在社區(qū)進(jìn)行相關(guān)的衛(wèi)生宣傳，以及疾病的預(yù)防和監(jiān)控，這些服務(wù)屬于（）。A.社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)B.醫(yī)院社會(huì)工作服務(wù)C.精神健康社會(huì)工作服務(wù)D.公共衛(wèi)生社會(huì)工作服務(wù)【答案】D22、外來務(wù)工人員小麗懷孕了。社會(huì)工作者小宋邀請(qǐng)小麗夫婦參加社區(qū)舉辦的孕期產(chǎn)檢與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計(jì)，缺席了這次講座，并認(rèn)為沒有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫婦的這種情況，在外來務(wù)工人員中很常見，針對(duì)這類問題，小宋應(yīng)做的工作是()。A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識(shí)B.提升外來務(wù)工人員生殖健康保健意識(shí)和能力C.尊重外來務(wù)工人員接受生殖健康教育的自決權(quán)D.實(shí)現(xiàn)外來務(wù)工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權(quán)利【答案】B23、(2018年)初中一年級(jí)的孫同學(xué)懷疑李同學(xué)偷走了自己的課外書，放學(xué)后，二話不說就將其暴打一頓，還當(dāng)眾辱罵其是“三只手”，致使李同學(xué)第二天不敢到學(xué)校上課。學(xué)校社會(huì)工作者得知此事后，首先應(yīng)做的是（）。A.為初一學(xué)生開辦社交技巧訓(xùn)練小組B.幫助孫同學(xué)認(rèn)識(shí)到暴力行為的后果C.通過個(gè)案工作.為李同學(xué)提供心理支持D.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同制定學(xué)校暴力的懲罰制度【答案】C24、某地自實(shí)行孤殘兒童家庭寄養(yǎng)辦法以來，接收了100多名孤殘兒童。為了提升孤殘兒童的生活質(zhì)量，社會(huì)工作者開展了一系列服務(wù)活動(dòng)，其中屬于宏觀層面的選項(xiàng)是()。A.走訪寄養(yǎng)家庭，了解寄養(yǎng)家庭的實(shí)際困難B.開展調(diào)研，撰寫報(bào)告，向政府提交政策建議C.開辦支持小組，提升孤殘兒童的自我效能感D.進(jìn)行資源鏈接，為寄養(yǎng)兒童找到“一對(duì)一”的資助【答案】B25、在社會(huì)工作的預(yù)估階段，服務(wù)對(duì)象對(duì)問題的實(shí)際感受屬于（）。A.服務(wù)對(duì)象問題的客觀因素B.服務(wù)對(duì)象問題的主觀因素C.服務(wù)對(duì)象問題的成因及使問題延續(xù)的因素D.服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素【答案】B26、(2017年)某婦女發(fā)展中心為幫助貧困山區(qū)婦女脫貧。協(xié)助她們成立了合作社，一起銷售農(nóng)副產(chǎn)品，并為她們提供電子商務(wù)培訓(xùn)。上述工作（）A.滿足了婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求C.既沒滿足婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求，也沒滿足婦女的戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求D.既滿足婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求，也滿足婦女的戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求【答案】D27、15歲的小丹，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，離家出走，來到另一個(gè)城市。小丹在網(wǎng)吧結(jié)識(shí)了28歲的小海，成為男女朋友，并同居，兩個(gè)月后，小丹發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，大海害怕了，就把小丹趕出了家門，小丹身無分文來到了社區(qū)尋求幫助。此時(shí)，社區(qū)工作者首先因當(dāng)：A.立刻報(bào)警，讓警察處理大海B.直接聯(lián)系小丹父母，讓他們把女兒領(lǐng)回家教育C.直接帶小丹去醫(yī)院進(jìn)行墮胎D.協(xié)助小丹理清自己的問題和需要【答案】D28、(2019年)學(xué)校社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)四年級(jí)某班有些學(xué)生存在不尊重他人，不善團(tuán)結(jié)合作.遇到矛盾沖突也不能很好溝通交流等問題。為改變這種狀況，小王為該班學(xué)生開設(shè)了社交技巧訓(xùn)練課程。小王下列做法中，有助于提升學(xué)生社交技巧的是（）。A.探討誠(chéng)信守法B.提升自尊自信的方法C.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)贊賞別人和正確回應(yīng)別人的贊賞D.用不同的思維方式處理日常生活中的問題【答案】C29、針對(duì)社區(qū)精神康復(fù)而言，社會(huì)工作服務(wù)的內(nèi)容不包括()。A.普及精神健康知識(shí)B.開展精神疾病患者康復(fù)訓(xùn)練C.減輕照顧者的壓力D.提供咨詢【答案】C30、在家庭干預(yù)中，社會(huì)工作者需要運(yùn)用一些專業(yè)的技巧影響受助的家庭成員，以推動(dòng)受助家庭成員發(fā)生積極的改變。其中，常用的干預(yù)技巧有觀察、（）、例子使用和再標(biāo)簽等。A.澄清B.質(zhì)問C.聚焦D.提問【答案】C31、社會(huì)工作者通過宣傳殘疾人權(quán)益保障法，展示殘疾人的各種能力，為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動(dòng)，希望消除企業(yè)家長(zhǎng)期形成的“殘疾人無能”的觀念，達(dá)到促進(jìn)殘疾人就業(yè)的目標(biāo)。上述案例中，社會(huì)工作者運(yùn)用的幫助殘疾人的措施屬于（）的范疇。A.醫(yī)療康復(fù)B.教育康復(fù)C.職業(yè)康復(fù)D.社會(huì)康復(fù)【答案】D32、貧困山村的阿芳今年快40歲了，由于小時(shí)候沒有條件上學(xué)，她和周圍一些年齡相仿的姐妹既沒什么文化，也沒什么技術(shù)專長(zhǎng)，加上村子交通不便，她們一直在貧困線上徘徊。社會(huì)工作者都希望幫助她們連接資源，解決貧困，宜采取的方法是()。A.與她們一道分析貧困的原因B.讓她們擠出晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)致富技術(shù)C.請(qǐng)農(nóng)技站技術(shù)員對(duì)她們進(jìn)行種養(yǎng)技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)D.在全村宣傳學(xué)習(xí)文化的重要性，讓村里的女孩好好學(xué)習(xí)【答案】B33、（2019年真題）為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會(huì)工作者小趙對(duì)他進(jìn)行了個(gè)案輔導(dǎo)。在服務(wù)過程中，小趙引導(dǎo)大劉認(rèn)識(shí)到他的積極改變是自己努力的結(jié)果。小趙的這種做法屬于認(rèn)知行為治療中（）。A.行為改變的強(qiáng)化B.行為改變的表達(dá)C.行為改變的認(rèn)同D.行為改變的支持【答案】C34、(2015年)小張夫婦發(fā)現(xiàn)兒子小強(qiáng)的一些行為習(xí)慣很不好，自己玩過的玩具不整理。說話也沒禮貌，他們向社會(huì)工作者小孫求助。小孫根據(jù)家庭行為學(xué)習(xí)原理為小強(qiáng)設(shè)計(jì)了行為改變的方案，下列做法中正確的是（）。A.指導(dǎo)小強(qiáng)改變不良的行為習(xí)慣B.指導(dǎo)小張夫婦學(xué)習(xí)新的親子溝通方式C.指導(dǎo)小張夫婦形成家庭角色分工.并制定家庭規(guī)劃D.指導(dǎo)小強(qiáng)學(xué)習(xí)新行為.并鼓勵(lì)父母及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)【答案】D35、社會(huì)工作者在幫助家庭成員解決問題的過程中，鼓勵(lì)家庭成員積極參與問題的解決過程，增強(qiáng)家庭成員自身的能力，提高他們的自信力和獨(dú)立能力。這是家庭社會(huì)工作者在工作中需要遵守的（）原則。A.家庭處境化B.家庭個(gè)別化C.幫助家庭成員增能D.滿足家庭成員需要【答案】C36、(2016年)社會(huì)工作者小董為智障人士開展就業(yè)培訓(xùn)，并通過就業(yè)指導(dǎo)幫助他們找到適合的工作崗位。小董的上述工作屬于（）范疇。A.教育康復(fù)B.職業(yè)康復(fù)C.社區(qū)康復(fù)D.社會(huì)康復(fù)【答案】B37、(2016年)社會(huì)工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到，老王一直自責(zé)自己工作時(shí)不小心導(dǎo)致傷殘。小劉了解事情經(jīng)過后，作出以下分析。事故的發(fā)生不僅與老王個(gè)人工作時(shí)操作失誤有關(guān)，也與老王工作單位的安全教育和安全管理缺失有關(guān)。小劉的分析依據(jù)的是（）的觀點(diǎn)。A.社會(huì)化理論B.社會(huì)標(biāo)簽理論C.社會(huì)責(zé)任論D.市場(chǎng)責(zé)任論【答案】C38、以家庭為中心方法的核心是()。A.提高家庭解決問題的能力B.提升家庭育兒能力C.改善家庭育兒行為和環(huán)境D.改善家庭的育兒理念【答案】C39、學(xué)校社會(huì)工作者在為處境不利學(xué)生提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)邀請(qǐng)學(xué)生及其家庭共同參與制訂計(jì)劃、資源整合和評(píng)估過程。通過共同合作，來發(fā)展出學(xué)生及其家庭尋求資源和社會(huì)支持的途徑，從而達(dá)到助人自助的目的。在這個(gè)過程中，學(xué)校社會(huì)工作者扮演的角色是（）。A.服務(wù)經(jīng)紀(jì)人B.資源提供者C.使能者D.指導(dǎo)者【答案】C40、14歲的大壯是事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童，與奶奶相依為命。最近，大壯因厭學(xué)情緒嚴(yán)重與奶奶沖突不斷，無論奶奶怎么勸說，大壯都不想去上學(xué)了，于是奶奶向社會(huì)工作者小寧尋求幫助。小寧遵循家庭處境化原則為大壯和奶奶提供服務(wù)，下列做法中正確的是(??)。A.約定奶奶和大壯都在家的時(shí)間去探訪B.去學(xué)校向老師和同學(xué)了解大壯的情況C.邀請(qǐng)大壯參加社區(qū)的青少年成長(zhǎng)小組D.請(qǐng)奶奶下次與大壯一同來與小寧交談【答案】A41、小強(qiáng)數(shù)月前因與人發(fā)生沖突，造成對(duì)方重傷致殘而被拘押和起訴，成為社會(huì)工作者大剛的服務(wù)對(duì)象，在小強(qiáng)案件的審理過程中，作為社會(huì)工作者的職責(zé)之一，大剛應(yīng)向法庭提交犯罪嫌疑人的()。A.法庭審判方案B.個(gè)案會(huì)談筆錄C.背景調(diào)查報(bào)告D.犯罪事實(shí)記錄【答案】C42、下列各項(xiàng)不屬于婦女社會(huì)工作目標(biāo)的是()。A.緩解壓力和宣泄情緒B.提升性別意識(shí)，促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同C.倡導(dǎo)和建立全社會(huì)的性別公正和公平的意識(shí)和制度D.幫助婦女實(shí)現(xiàn)就業(yè)【答案】D43、某醫(yī)院婦產(chǎn)科因孕婦家屬不愿排隊(duì)發(fā)生了毆打醫(yī)護(hù)人員的惡性事件，A.安撫孕婦家屬的情緒B.向醫(yī)生了解孕婦的情況C.協(xié)助安排孕婦盡快進(jìn)行檢查D.向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并通知警務(wù)室和保安【答案】A44、由于存在“代溝”或缺乏溝通技巧而使許多家庭發(fā)生親子沖突，社區(qū)工作者通過對(duì)父母的專業(yè)輔導(dǎo)和對(duì)孩子的介入，調(diào)節(jié)親子關(guān)系。這種工作方法是一種：A.家庭暴力介入B.婚姻關(guān)系輔導(dǎo)C.解決特殊困難D.代際沖突輔導(dǎo)【答案】D45、為推動(dòng)“新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)”的開展，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬與新星社區(qū)共建社區(qū)志愿服務(wù)“時(shí)間銀行”。該機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者依據(jù)布雷德紹需求分類法進(jìn)行社區(qū)需求分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于建立“時(shí)間銀行”，該社區(qū)有感覺性需求、表達(dá)性需求和規(guī)范性需求，但沒有比較性需求。上述需求分析結(jié)果表明(??)。A.在社區(qū)建立“時(shí)間銀行”困難重重B.建立“時(shí)間銀行”不能給社區(qū)帶來利益C.建立“時(shí)間銀行”不是社區(qū)真正的需求D.建立“時(shí)間銀行”是創(chuàng)新服務(wù)的最佳時(shí)機(jī)【答案】D46、（2020年真題）初中一年級(jí)學(xué)生小堅(jiān)是社會(huì)工作者小李的服務(wù)對(duì)象。小李發(fā)現(xiàn)小堅(jiān)雖然上課愛說話，課下喜歡追逐打鬧，成績(jī)也不好，但并非像老師說的那樣“沒法管”。小李嘗試運(yùn)用青少年社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)的尊重青少年的獨(dú)特性與差異性、照顧青少年獨(dú)特需要等理念開展服務(wù)。在小堅(jiān)因成績(jī)不好而被同學(xué)排斥時(shí)，小李會(huì)詢問:“你最擅長(zhǎng)的事情是什么?”小李上述做法體現(xiàn)了青少年社會(huì)工作的（）原則。A.發(fā)展性B.整體性C.主體性D.平等參與【答案】C47、婦女社會(huì)工作者金迪經(jīng)常把類似處境的婦女組織起來，建立支持小組，那么她應(yīng)該注意的問題不包括（）A.建立小組要兼顧婦女的兩種需求B.社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系C.小組活動(dòng)的時(shí)間根據(jù)婦女的情況而定D.小組活動(dòng)的場(chǎng)地根據(jù)社會(huì)工作者的情況而定【答案】D48、老吳部隊(duì)回到地方后非常懷念在部隊(duì)時(shí)的生活，總是說：“我們老了，不中用了，部隊(duì)也不要我們了?！鄙鐣?huì)工作者小張與吳老一起回憶其為部隊(duì)所做的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)他重新看待自我價(jià)值。小張采用的干預(yù)技巧是：A.認(rèn)知重構(gòu)B.角色扮演C.問題解決D.情緒管理【答案】A49、社會(huì)工作者小董為智障人士開展就業(yè)培訓(xùn)，并通過就業(yè)指導(dǎo)幫助他們找到適合的工作崗位。小董的上述工作屬于（）范疇。A.教育康復(fù)B.職業(yè)康復(fù)C.社區(qū)康復(fù)D.社會(huì)康復(fù)【答案】B50、矯正社會(huì)工作是依法提供的福利服務(wù)，貫穿于對(duì)罪犯進(jìn)行司法矯正的各個(gè)方面以及整個(gè)過程，包括審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正以及刑釋等各個(gè)環(huán)節(jié)，其目的與司法工作的目的相一致，即預(yù)防犯罪、維護(hù)社會(huì)安全。這是指矯正社會(huì)工作的（）特點(diǎn)。A.福利性B.特殊性C.系統(tǒng)性D.專業(yè)性【答案】C多選題（共20題）1、患者男，41歲。胃潰瘍行畢Ⅱ式胃大部切除術(shù)后第5天，出現(xiàn)上腹膨脹感和嘔吐，嘔吐物含大量膽汁。A.殘胃排空障礙B.胃腸吻合口梗阻C.輸出空腸袢梗阻D.輸入空腸袢梗阻E.麻痹性梗阻【答案】C2、在評(píng)估老年人的問題與需求時(shí)，需要選擇一個(gè)合適的環(huán)境。下列選項(xiàng)中，社會(huì)工作者比較適宜的做法有（）。A.在老年人的家中進(jìn)行B.在老年人熟悉的空間里進(jìn)行C.在評(píng)估時(shí)選擇安靜、整潔、光線較好的環(huán)境D.在機(jī)構(gòu)內(nèi)對(duì)老人進(jìn)行評(píng)估E.確定老人能得到輔助性器具【答案】ABC3、（2016年真題）下列關(guān)于期貨中介機(jī)構(gòu)的說法，正確的是（）。A.在我國(guó)，期貨結(jié)算機(jī)構(gòu)是期貨市場(chǎng)中介機(jī)構(gòu)中的一種形式B.助理中介人是指在期貨交易所內(nèi)的特定交易場(chǎng)地，為客戶買賣期貨的人C.介紹經(jīng)紀(jì)商在國(guó)際上既可以是機(jī)構(gòu)也可以是個(gè)人，但一般都以個(gè)人的形式存在D.獨(dú)立執(zhí)業(yè)的IB（IIB）必須維持最低的資本要求，并保存賬簿和交易記錄【答案】D4、專項(xiàng)社會(huì)救助包括（）。A.教育救助B.醫(yī)療救助C.災(zāi)害救助D.住房救助E.流浪乞討人員救助【答案】ABD5、（2019年真題）期貨從業(yè)人員從事的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為包括（）。A.采用明示與有關(guān)機(jī)構(gòu)具有特殊關(guān)系的手段招徠投資者B.以排擠競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為目的，低于經(jīng)營(yíng)成本收取手續(xù)費(fèi)C.采用虛假宣傳方式進(jìn)行自我夸大D.開展?fàn)I銷活動(dòng)，降低手續(xù)費(fèi)優(yōu)惠措施【答案】ABC6、兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大，智力從低到高，心理人格從無到有，行為從稚嫩到趨于成熟的過程，這個(gè)發(fā)展過程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個(gè)過程中主要有（）需要。A.生存的B.發(fā)展的C.社會(huì)化的D.自我實(shí)現(xiàn)的E.受保護(hù)的【答案】ABC7、（）年成立的倫敦金屬交易所（LME），開啟了金屬期貨交易的先河。A.1876B.1899C.1867D.1874【答案】A8、為了促進(jìn)社區(qū)居民有效實(shí)施垃圾分類，社會(huì)工作者小王計(jì)劃開展相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提升社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)。在培訓(xùn)開始之前，小王要對(duì)自己及所在機(jī)構(gòu)的能力進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估的內(nèi)容有：A.評(píng)估自己“垃圾分類”方面的專業(yè)知識(shí)和技能B.評(píng)估機(jī)構(gòu)能夠投放的人力和財(cái)力資源是否充足C.預(yù)測(cè)自己在此活動(dòng)中可能遇到的困難D.評(píng)估機(jī)構(gòu)在開展此類活動(dòng)方面具有的優(yōu)勢(shì)和不足E.制定合理的工作進(jìn)度表【答案】ABCD9、去年冬天，某地居民在垃圾箱內(nèi)發(fā)現(xiàn)5具10歲左右的男童尸體。經(jīng)警察初步調(diào)查，這5名離家出走男童因在垃圾箱內(nèi)生火取暖導(dǎo)致一氧化碳中毒死亡。對(duì)于這些兒童而言，他們未能獲得滿足的基本需要有()。A.生存的需要B.冒險(xiǎn)的需要C.被保護(hù)的需要D.游戲的需要E.社會(huì)化的需要【答案】ACD10、A公司在某年1月1日向銀行申請(qǐng)了一筆1000萬(wàn)美元的一年期貸款，并約定每個(gè)季度償還利息，且還款利率按照結(jié)算日的6M—LIBOR（倫敦銀行間同業(yè)拆借利率）+25個(gè)基點(diǎn)（BP）計(jì)算得到。A公司必須在當(dāng)年的4月1日、7月1日、10月1日及來年的1月1日支付利息，且于來年年1月1日償還本金。A公司擔(dān)心利率上漲風(fēng)險(xiǎn)，希望將浮動(dòng)利率轉(zhuǎn)化為固定利率，因而與另一家美國(guó)公司B簽訂了一份普通型利率互換。該合約規(guī)定，B公司在未來的一年里，每個(gè)季度都將向A公司支付LIBOR利率，從而換取6%的固定年利率。A.6M-LIBOR+25B.6%C.6.25%D.等6M-LIBOR確定后才行【答案】C11、兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）。A.促進(jìn)親子關(guān)系融合B.促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)C.救助單親家庭D.救助和保護(hù)受侵害兒童E.補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)能力【答案】BD12、下列關(guān)于社區(qū)教育的說法中正確的是（）。A.社會(huì)工作者推動(dòng)的以“反歧視”為主題的教育活動(dòng)屬于健康教育B.家庭生活教育的目的是預(yù)防家庭解體及其引發(fā)的相關(guān)社會(huì)問題C.補(bǔ)償式教育通常采取非正規(guī)