廣東省初中思想品德中考試卷及答案

PAGEPAGE62014年廣東省初中思想品德中考試卷及答案機(jī)密*啟用前2014年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德說明：1、全卷共6頁，滿分為100分，考試用時(shí)為80分鐘。2、答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、試室號、座位號。用2B鉛筆把對應(yīng)號碼的標(biāo)號涂黑。3、選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4、非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5、考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）1.義務(wù)教育階段學(xué)校積極心理環(huán)境指數(shù)調(diào)査顯示，學(xué)校積極心理環(huán)境指數(shù)每提髙10%，學(xué)生焦慮、孤獨(dú)、違規(guī)違紀(jì)等負(fù)面情緒和行為平均降低約6%。這啟示我們A.青春期的心理矛盾是不正常的心理現(xiàn)象B.青春期的心理矛盾有助于我們健康成長C.學(xué)會克服青春期的煩惱，培養(yǎng)積極心理D.我們要正確看待青春期正常的身體變化2、五歲時(shí)失去雙臂的山區(qū)孩子范凌以“命運(yùn)以痛吻我，我報(bào)之以歌!”的態(tài)度對待生活，學(xué)會用腳吃飯穿衣、翻書寫字，并以優(yōu)異成績考人大學(xué)。你從中得到的啟示是A.挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成功B.堅(jiān)強(qiáng)意志是戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)一切目標(biāo)的保障C.面對挫折必須要有積極樂觀向上的人生態(tài)度D.冷靜分析造成挫折的原因是取得成功的關(guān)鍵3、題3圖漫畫《小花狗照哈哈鏡》告訴我們A.自信與自卑是兩種不同的心理品質(zhì)B.一個(gè)人應(yīng)是內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一C.要客觀地認(rèn)識自我，積極接納自我D.要通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自我4、2014年1月14日,浙江溫嶺發(fā)生一起火災(zāi)，消防車開著警報(bào)，但路上大小車輛不斷加塞占道，耽誤了滅火救人的寶貴時(shí)間，最終導(dǎo)致16人死亡。事后，人們發(fā)出了“為生命讓路”的吶喊。“為生命讓路”體現(xiàn)了A.人類的生命最具智慧

B.肯定、尊重和珍愛生命C.生命的意義不在長短

D.每種生命都具有獨(dú)特性5、小學(xué)生鬧鬧不肯上學(xué)，只因送他上學(xué)的是普通轎車。鬧鬧的家長無奈地說：沒想到現(xiàn)在不少小學(xué)生也攀比，比誰家的車高檔，比誰家有錢。對小學(xué)生攀比現(xiàn)象的看法正確的是A.這說明家庭經(jīng)濟(jì)富裕了，生活水平大大提高B.這說明現(xiàn)在的青少年都有愛慕虛榮的心理C.青少年要克服盲目從眾，正確對待社會影響D.全社會要給孩子營造沒有攀比的社會環(huán)境6、在北京務(wù)工的曹昌寶說，我來京已十年，出門會注意衣著整潔，舉止文雅。曹昌寶的言行不僅是“倉癝實(shí)而知禮節(jié)、衣食足則知榮辱”的自然反映，更是對城市產(chǎn)生融入感的生動詮釋。這反映曹昌寶是一個(gè)A.追求表面榮耀、虛榮的人

B.有知恥心、自負(fù)自做的人C.不容別人歧視、侮辱的人

D.尊重他人，維護(hù)自尊的人16、2014年5月8日，李克強(qiáng)總理在海外民生工程座談會上說：“我們要加強(qiáng)海外領(lǐng)事保護(hù)力量，使同胞們不管走到哪里，領(lǐng)事保護(hù)服務(wù)就跟到哪里。大家平安是我們最大心愿?！边@說明

A.法律保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán)利B.國家高度重視維護(hù)海外中國公民的人身權(quán)利C.海外公民的人身自由權(quán)受到法律的特殊保護(hù)D.人身權(quán)是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件17、對題17圖漫畫理解正確的是A.繼承法規(guī)定，嫁出去的女兒無權(quán)利繼承財(cái)產(chǎn)B.子女都是第一順序繼承人，都有權(quán)繼承財(cái)產(chǎn)C.女兒的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到國家法律的特殊保護(hù)D.漫畫中女兒應(yīng)該通過法律援助解決財(cái)產(chǎn)紛爭18、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第五十六條規(guī)定，經(jīng)營者提供商品或服務(wù)有欺詐行為的，除依照法律、法規(guī)給予處罰外，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)記入信用檔案，向社會公布。這一規(guī)定A.從法律層面為消費(fèi)者提供了維權(quán)的方法和途徑B.有利于形成誠實(shí)守信的消費(fèi)觀念和行為C.保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，杜絕了經(jīng)營者的不誠信行為D.體現(xiàn)了國家用法律和道德手段維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益19、國務(wù)院提請全國人大常委會制定修訂法律34件，提出廢止勞動教養(yǎng)制度議案，制定修訂行政法規(guī)47件。對此認(rèn)識正確的是①依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略

②有利于為全面建設(shè)小康社會提供法律保障③國務(wù)院是我國最髙的權(quán)力機(jī)關(guān)，具有立法權(quán)

④政府要依法行政，才能切實(shí)維護(hù)公民的合法權(quán)益A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④20、2014年4月22日，李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)：“社會救助事關(guān)困難群眾基本生活和社會公平，是一項(xiàng)托底線、救急難、保民生的基礎(chǔ)性制度安排。各地區(qū)、有關(guān)部門要發(fā)揮社會救助的應(yīng)有作用，兜住民生底線?！边@A.是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求B.體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想，縮小城鄉(xiāng)差距C.提高人民的收入，有利于實(shí)現(xiàn)同時(shí)同步宮裕D.是維護(hù)公平正義的根本措施，促進(jìn)社會和諧21、2014年第一季度，廣東全省規(guī)模以上國有控股企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤246.58億元，同比增長16.9%；股份制企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤480.42億元，同比增長43.8%;民營企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤455.22億元，同比增長54.6%。這說明A.公有制是我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)B.國有控股企業(yè)已是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量C.民營企業(yè)已經(jīng)成為市場經(jīng)濟(jì)的主體力量D.我國各種所有制經(jīng)濟(jì)各有優(yōu)勢，共同發(fā)展22、2014年《政府工作報(bào)告》提出：今后一個(gè)時(shí)期，著重解決好現(xiàn)有“三個(gè)1億人”問題，促進(jìn)約1億農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口落戶城鎮(zhèn)，改造約1億人居住的城鎮(zhèn)棚戶區(qū)和城中村，引導(dǎo)約1億人在中西部地區(qū)就近城鎮(zhèn)化。解決好“三個(gè)1億人”問題A.有利于加快人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，迅速實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)化B.有利于提髙農(nóng)民生活水平，徹底解決三農(nóng)問題C.是解決社會主義初級階段主要矛盾的根本途徑D.有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建成小康社會23、2014年3月27日，廣東省十二屆人大常委會第七次會議表決通過《廣東省人口與計(jì)劃生育條例修正案（草案）》單獨(dú)二胎政策正式實(shí)施。廣東落實(shí)單獨(dú)二胎政策A.有利于調(diào)整和優(yōu)化廣東人口結(jié)構(gòu)

B.有利于減輕獨(dú)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)C.表明計(jì)劃生育目的發(fā)生根本變化

D.導(dǎo)致人口劇增，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展24、《環(huán)境保護(hù)法》第一十九條規(guī)定：國家在重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)、生態(tài)環(huán)境敏感區(qū)和脆弱區(qū)等區(qū)域劃定生態(tài)保護(hù)紅線，實(shí)行嚴(yán)格保護(hù)。劃定生態(tài)保護(hù)紅線①是我國防止環(huán)境進(jìn)一步惡化的底線

②從根本上解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)之間的矛盾③有利于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的基本國策

④有利于增強(qiáng)全民的環(huán)保意識A.②③

B.②④

C.①④

D.①③25、針對“五一”節(jié)點(diǎn)，中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站開通糾正“四風(fēng)”監(jiān)督舉報(bào)直通車，引導(dǎo)網(wǎng)民曬出各種公款吃喝、公款旅游等“四風(fēng)”問題，這一做法①有利于國家機(jī)關(guān)及其工作人員勤政廉潔

②有利于政府取信于民，國家長治久安

③擴(kuò)大了公民的政治經(jīng)濟(jì)權(quán)利

④有利于提高公民的民主監(jiān)督意識A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④26、目前，新疆青年多里昆?土努干江騎行中國旅行已歷時(shí)十多個(gè)月。他每到一個(gè)地方，都會探訪當(dāng)?shù)氐木S族同胞，與他們分享家鄉(xiāng)的新變化，也向當(dāng)?shù)匕傩战榻B新疆風(fēng)土人情和文化。他的行為A.自覺履行了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的法定義務(wù)B.表明各民族人民真正成為國家的主人C.說明我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家D.開辟了民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的新時(shí)代27、2014年2月27日，十二屆全國人大決定：將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。對此理解不正確的是A.有利于讓中國人民牢記歷史，倍加珍視和平B.目的是喚醒中國人民的民族自尊心和自豪感C.既是對逝者的緬懷，也是對生者的時(shí)時(shí)警醒D.有利于增強(qiáng)國民的憂患意識，維護(hù)國家安全28、2014年4月27日，在重慶萬州港碼頭考察的李克強(qiáng)總理對“棒棒”們深情地說：你們很了不起！推動中國發(fā)展需要負(fù)重前行、爬坡越坎、敢于擔(dān)當(dāng)、不負(fù)重托的“棒棒精神”。總理的話告訴我們①建設(shè)中國特色社會主義需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的“棒棒精神”②“棒棒精神”是偉大民族精神的核心內(nèi)容

③要敢于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)共同理想而努力④“棒棒精神”能為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢提供強(qiáng)大的精神動力A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

二、簡答題（8分）背景材料：在大型青春勵(lì)志生活類角色互換紀(jì)實(shí)節(jié)目“變形計(jì)”之《少年少年》中，講述了一個(gè)家住貴州山區(qū)的十四歲留守兒童——梁訓(xùn)。父母長期在外打工，他一個(gè)人獨(dú)自生活。每天，他除了干農(nóng)活外，還要上山砍柴、打水、喂褚和學(xué)習(xí)?？伤麖牟辉固煊热?，對生活和學(xué)習(xí)充滿了熱情。（1）材料體現(xiàn)梁訓(xùn)具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（4分）（2）請簡要回答，青少年培養(yǎng)這些品質(zhì)有什么意義？（4分）

三、辨析題（10分。僅作判斷不說明理由者不得分）新學(xué)期，某中學(xué)開展“文明班”評比活動，活動采取“一票否決”的做法，凡是班中有一位同學(xué)違反“文明班”評比相關(guān)規(guī)定，則取消該班“文明班”評比資格，對此同學(xué)們議論紛紛：學(xué)生小陳認(rèn)為：這一做法很好，有利于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識。學(xué)生小李認(rèn)為：這一做法限制了個(gè)人作用，也不利于班級的團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。你認(rèn)為哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確，請進(jìn)行評析。

四、分析說明題（12分，其中綜合評價(jià)1分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料展開分析）31、材料一：人力資源開發(fā)主要目標(biāo)

主要指標(biāo)2009年2015年2020年主要?jiǎng)趧幽挲g人口平均受教育年限(年）其中：受過高等教育的比例（%）9.59.910.515.011.220.0新增勞動力平均受教育年限(年）其中：受過高中階段及以上教育的比例（%）12.467.013.387.013.590.0注：表來自《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》材料二：國家“十二五”科技規(guī)劃主要指標(biāo)主要指標(biāo)2010年2015年發(fā)展目標(biāo)當(dāng)前值每萬人發(fā)明專利擁有量（件）1.73.34.02*科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率（％)50.95552.2國家綜合創(chuàng)新能力世界排名（位次）211819注：在當(dāng)前值部分，標(biāo)有*為2013年數(shù)據(jù)，其余為2012年數(shù)據(jù)。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，回答以下問題：（1）材料一、材料二體現(xiàn)我國實(shí)施什么戰(zhàn)略？（2分）（2）分析國家制定“人力資源開發(fā)主要目標(biāo)”和“科技規(guī)劃主要指標(biāo)”的重大意義？(5分）（3）談?wù)勄嗌倌耆绾纬蔀閲倚枰娜瞬?？?分）

五、綜合探究題（14分，其中綜合評價(jià)1分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，探究問題）背景材料：2014年2月24日，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：要切實(shí)把社會主義核心價(jià)值觀貫穿于社會生活方方面面，使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時(shí)不有。同學(xué)們對如何踐行社會主義核心價(jià)值觀感到茫然，于是進(jìn)行了有益的探究活動，請你積極參與：【明道理】材料一：社會主義核心價(jià)值現(xiàn)的基本內(nèi)容是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。二十四字核心價(jià)值現(xiàn)分為國家、社會和公民個(gè)人三個(gè)層面。(1)下列名句體現(xiàn)了社會主義核心價(jià)值觀的哪一基本內(nèi)容？請簡要答出做法。（4分）名句基本內(nèi)容具體做法（一個(gè)即可）“天下興亡、匹夫有責(zé)”愛國③“以信立身、以誠處世”①考試不作弊“善學(xué)者能、多能者成”②認(rèn)真完成學(xué)業(yè)“己所不欲、勿施于人”友善④【照鏡子】材料二：認(rèn)真觀察題32圖漫畫【責(zé)任難逃】，從踐行社會主義核心價(jià)值觀的角度，探究下面問題：（2）漫畫中司機(jī)和乘客的行為對他人和社會有什么危害？（5分）【正行為】材料三：一年一度的畢業(yè)季來臨了，畢業(yè)生們面對舊教材、舊輔導(dǎo)書、舊工具書、舊校服等；住宿生還有一些舊被褥、盆子等物品，怎么處理才好呢？某校發(fā)起“綠色離校、綠色感恩”活動，號召畢業(yè)學(xué)子，在離校時(shí)，以自己獨(dú)特的方式支持環(huán)保和愛心事業(yè)。（3）即將離校的你，談?wù)勅绾巫龅健熬G色離校、綠色感恩”，奉獻(xiàn)社會、幫助他人？（至少從兩個(gè)不同角度回答，4分）

機(jī)密*啟用前2014年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)思想品德一、單項(xiàng)選擇題(共28小題，每小題2分，共56分)題號12345678910答案CCCBCDAADD題號11121314151617181920答案CBDABBBDCA題號2122232425262728

答案DDACAABC

二、簡答題（8分）29．答：(1)材料體現(xiàn)梁訓(xùn)具有自立、自強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)。(4分)(2)①自立有利于鍛煉我們生活能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；有利于我們增強(qiáng)自信，成為一個(gè)對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)的人。(2分)②自強(qiáng)是進(jìn)取的動力，是通向成功的階梯。自強(qiáng)是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)，是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、成就事業(yè)的強(qiáng)大動力。(2分)

評分細(xì)則與要求：

第一問：學(xué)生只要能回答出“自立、自強(qiáng)、自信”等與材料密切相關(guān)的一種品質(zhì)，可酌情賦2分。多答不多得分。

第二問：學(xué)生只要能回答出“自立、自強(qiáng)、自信”等與材料密切相關(guān)的某兩種品質(zhì)的意義，可酌情賦4分。只回答某一種品質(zhì)的意義則得2分，多答不多得分。

三、辨析題(10分。僅作判斷不說明理由者不得分)30．答：(（1）小陳的觀點(diǎn)是正確的。(2分)

（2）“一票否決”有利于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識。因?yàn)椋孩偌w利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才會有保障；而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。(3分)②只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能更好的施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體。(3分)（3）因此，我們要懂得關(guān)愛集體，自覺遵守文明班評比規(guī)定，不做有損集體利益的事情；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，并發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)的積極作用，讓集體更有凝聚力。(2分)

評分細(xì)則與要求：

（1）學(xué)生能做出正確判斷可得2分，如判斷錯(cuò)誤則不得分。其它類似的正確判斷可酌情賦分。如認(rèn)為小李同學(xué)觀點(diǎn)正確則該點(diǎn)不得分，但不影響分析得分。

（2）學(xué)生能答出并說明“集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系”，表述正確可酌情賦3分。其它表述言之有理且正確的可酌情賦分。

（3）學(xué)生能從“團(tuán)隊(duì)精神”的角度展開分析，指出團(tuán)隊(duì)精神的意義或作用，表述正確并言之有理的，可酌情得3分。

(4)學(xué)生能從關(guān)愛集體、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感等相關(guān)角度回答，簡要說出做法則可酌情賦2分。

總之，辨析題具有開放性和多元性，評卷時(shí)，不能死扣答案要點(diǎn)，考生只要能圍繞題意要求進(jìn)行辨析，采意不采點(diǎn)，言之有理且正確可酌情賦分。

四、分析說明題(12分，其中綜合評價(jià)1分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知

識，結(jié)合材料展開分析)

31．答：（1）材料一、材料二體現(xiàn)我國實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。(2分)

（2）①國家制定人力資源開發(fā)主要目標(biāo)和科技規(guī)劃主要指標(biāo)，為落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略指明了方向，注入了動力。(1分)②有利于發(fā)展教育事業(yè)，從根本上提高整個(gè)中華民族的整體素質(zhì)。有利于加快把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。(2分)③有利于促進(jìn)科技的發(fā)展，增強(qiáng)我國的綜合國力和國際競爭力。有利于加快科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家。(2分)（3）①珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，提高自身的教育科學(xué)文化素質(zhì)。②樹立科學(xué)的精神和終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展。③培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，做創(chuàng)新型人才。④勤動手、動腦，多參加科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等社會實(shí)踐活動。⑤增強(qiáng)社會責(zé)任和使命感，將個(gè)人前途與國家民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起。(4分)綜合評價(jià)1分：卷面整潔，書寫工整，層次清楚，無涂改，無錯(cuò)別字等均可賦1分。

評分細(xì)則與要求：

第一問：學(xué)生能答出科教興國和人才強(qiáng)國兩個(gè)戰(zhàn)略，可得2分，每答出一個(gè)可得1分。如學(xué)生回答創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略也可得1分，如回答成基本國策、路線，方針、政策等與材料不相符的內(nèi)容則不得分。

第二問：①要求學(xué)生能在讀懂兩個(gè)表格的基礎(chǔ)上，回答出制定“目標(biāo)或指標(biāo)”的指導(dǎo)意義，可得1分。②學(xué)生能從教育發(fā)展、科技發(fā)展、人才培養(yǎng)、建設(shè)創(chuàng)新型國家等相關(guān)角度分點(diǎn)進(jìn)行回答，答出一個(gè)方面內(nèi)容，條理清晰且表述正確，可得2分。多答不多得分。

第三問：學(xué)生能結(jié)合自身實(shí)際，從教育、科技、創(chuàng)新、責(zé)任等相關(guān)角度談做法，能答出一個(gè)方面內(nèi)容，條理清晰且表述正確，可得2分。多答不多得分。

五、綜合探究題(14分，其中綜合評價(jià)1分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，探究問題)32．答：（1）①誠信

②敬業(yè)

③如：看報(bào)紙聽新聞、關(guān)心國家大事；升旗禮時(shí)唱國歌；認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)；愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾等。④如：扶老人過馬路；輔導(dǎo)同學(xué)做功課；見到老師主動打招呼等。(4分)（2）司機(jī)和乘客的行為違背了文明、和諧，公正、法治，誠信、友善等社會主義核心價(jià)值觀的基本要求。(1分)①對他人：司機(jī)和乘客的行為都是對他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，危及他人生命健康，會給他人生命健康和家庭帶來不幸。(2分)②對社會：司機(jī)和乘客的行為是缺乏社會責(zé)任感的表現(xiàn)，敗壞社會風(fēng)氣。不利于營造“我為人人，人人為我”的和諧美好的社會。(2分)（3）①自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不做破壞校園環(huán)境的行為

等。②學(xué)會感恩，不破壞公共財(cái)產(chǎn)，不做有損學(xué)校利益的事，懂得回報(bào)學(xué)校和老師的培育之恩。③奉獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)親社會行為，學(xué)習(xí)志愿者精神，熱心公益。可以將有用的學(xué)習(xí)和生活用品捐贈給師弟妹及其他有需要的人，也可以將這些物