冬季交通安全教育主題班會教案

冬季交通安全教育主題班會教案冬季交通平安教化主題班會教案篇1

活動分析：

班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、新奇、仿照力強等特點，是最簡單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。班幼兒即將升入小學(xué)，自穿越公路、自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通平安方面的學(xué)問略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此次活動，幼兒了解了交通平安標(biāo)記與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高了自我平安防護實力。

活動目標(biāo)：

1、了解基本的交通規(guī)則，相識幾種常見的交通標(biāo)記，了解交通平安標(biāo)記與人們生活的親密關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3、在嬉戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我平安防護實力。

4、加強幼兒的平安意識。

5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動打算：

物質(zhì)：

1、制作介紹常見交通平安標(biāo)記的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

3、將場地布置成公路十字路口的樣子，停車場標(biāo)記、自行車標(biāo)記。

4、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。

5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜尋flash動畫)。

心理：視察公路上的交通標(biāo)記。

活動過程：

一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛好。

師：小摯友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(公路)我們就來看公路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最細(xì)致。

二、綻開(一)觀看情景表演，引起幼兒思索(留意提示：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿公路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。)問：剛才你看到了什么?是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?你想對他們說什么?小結(jié)：多么危急可怕的事情，為了我們的生命平安，我們肯定要遵守交通規(guī)則。

(二)相識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)記1、相識信號燈，說說信號燈的作用。

師：在生活中，許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告知我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬嬉戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來個做嬉戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學(xué)生，看信號過公路。交換角色再次嬉戲。

小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則，信任平安肯定會伴隨你們。

3、播放課件，相識幾種常見的交通標(biāo)記，了解交通標(biāo)記與人們生活的關(guān)系。

師：在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標(biāo)記外，還有許多交通標(biāo)記。今日劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?依據(jù)不同標(biāo)記，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)記?看到這個標(biāo)記，我們要怎么做?

歸納：

⑴指示標(biāo)記：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)記，就告知人們可以做的事情。

⑵禁止標(biāo)記：在圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它貌同的名字叫：禁止標(biāo)記。禁止標(biāo)記就告知人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)記：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些擔(dān)心全因素要高度留意，這叫警示標(biāo)記，警示標(biāo)記就告知人們此處危急要留意，要噪。

⑷出示三種標(biāo)記，進(jìn)行歸納總結(jié)。師：小摯友今日我們相識了常見的三種交通標(biāo)記，藍(lán)色白圖案的標(biāo)記叫(指示標(biāo)記)，圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)記叫(禁止標(biāo)記)，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)記叫(警示標(biāo)記)。

小結(jié)：小摯友記得真精確，老師嘉獎你們看一段動畫片，動畫片里有交通標(biāo)記，看誰先說出來。

4、播放flash動畫，鞏固對標(biāo)記的駕馭，有獎?chuàng)尨稹?/p>

播放畫面，幼兒視察，以最先答對的幼兒為勝，并嘉獎小粘貼。

(三)學(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮1、師：剛才我們相識的交通標(biāo)記對維護交通平安起著重要的作用。車輛順當(dāng)通行，人們的生命平安，更離不開交通警察。今日，我們就邀請來了女子中隊的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來。

2、警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，相識了不同的交通標(biāo)記，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)。家說說是什么意思?有信念學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動作，幼兒猜意思。

3、嬉戲?qū)W做小交警，學(xué)做交通指揮手勢。

(四)嬉戲：交通平安伴我行師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰慧，想和我們一起做嬉戲，你們興奮嗎?我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮，幼兒依據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)行現(xiàn)場指揮，在音樂伴奏下，綻開嬉戲，提示幼兒遵守交通規(guī)則，觀看指揮手勢進(jìn)行行駛。

結(jié)束集合隊伍，講評狀況：

交警：孩子們，今日你們學(xué)到了許多交通平安學(xué)問，都表現(xiàn)得特別精彩，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士。

老師：希望你們能像阿姨那樣自覺維護交通平安，讓更多的孩子高興奮興上學(xué)，平平安安回家。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結(jié)束!

冬季交通平安教化主題班會教案篇2

設(shè)計意圖：

幼兒對交警叔叔很敬重,特殊是他們站在公路中間指揮交通的威猛形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他盲作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識,加強自我愛護的意識。通過幼兒輻射到家庭和社會,努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國”特設(shè)計本次社會實踐活動《我是小交警》。

活動目標(biāo):

1、通過和交警溝通互動,助幼兒了解交通平安的重要性,相識一些重要的交通標(biāo)記,并學(xué)習(xí)做交通手勢。

2、通過實踐體驗活動學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培育幼兒的紀(jì)律觀念和團結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增加廣幼兒的交通文明和社會公德意識，體會到交警工作的重要性。

3、初步培育幼兒的平安意識，提高自我愛護實力。

4、知道在發(fā)生危急時如何自救。

活動打算：

1、邀請交警阿姨來園參加活動。

2、多媒體課件。

3、幼兒交警服裝。

活動過程：

一、集體活動。

1、老師談話，邀請交警阿姨出場，吸引幼兒愛好。

2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，助幼兒了解紅綠燈的作用。

3、相識常見的交通標(biāo)記和信號。

4、讓幼兒了解簡潔的交通手勢并學(xué)一學(xué)。

5、啟發(fā)幼兒探討公路上的交通規(guī)則。

問：自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行使?自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過公路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?小摯友們剛才視察的都很細(xì)致，說的也很對。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行駛?自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過公路?自行車又應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

二、區(qū)域活動：

帶幼兒到布置好的嬉戲情景中，請交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。

三、實踐活動：

老師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實踐，參加交通指揮，真正的當(dāng)一次小交警。

教學(xué)思

這是我有機會到學(xué)前班去代上的一節(jié)活動課。平常學(xué)校都沒有專業(yè)的學(xué)前教化老師，任教的是在校外聘請的非專業(yè)老師，可想而知小摯友們接受的教化不是系統(tǒng)、全面的;而關(guān)于衛(wèi)生、健康、平安的教化更是少之又少，平常老師只是起到了一個監(jiān)管作用而已。所以我上這節(jié)課是較有針對性的。首先，在這個活動過程中，我只是一個主導(dǎo)者、組織者?；顒又拔以诎嗬锖托从褌冞M(jìn)行了談話，談話過程中我給他們營造了一個寬松、和諧的課堂氛圍，使他們很快就和我親近起來，多小摯友是很活潑、膽的，所以我很快就獲得了他們的信任，并且能很快為活動做好了打算，比如讓他們自我舉薦當(dāng)小交警、當(dāng)小司機，并自發(fā)組合好隊伍;這個環(huán)節(jié)進(jìn)展順當(dāng)是我預(yù)料之外的，或許他們原先的跟班老師實行的活動方式攻我所設(shè)計的有很不同吧，我事先了解到的狀況是由于學(xué)前班人數(shù)太多(五十幾人)，有時集隊都很麻煩，更何況搞活動呢!

其次，在活動過程中我只是充當(dāng)一個“旁觀者”的角色。皮亞杰說過：“在嬉戲中，兒童自我主宰世界”，可見，嬉戲是小摯友最自由最能充分發(fā)揮兒童的主觀能支性的活動。比如他們在商議哪個小交警站哪個位置，哪個隊伍的“汽車”先開走，都由他們自己確定的。我只是在旁邊間或提示一下，或?qū)δ膫€小組做得好的剛好進(jìn)行表揚，刺激每個小組都按規(guī)則去做好，形成了一種小小的競爭，并賜予每個小組適當(dāng)?shù)?、主動地評價，小摯友們在活動中體現(xiàn)出了合作、歡樂的情景。

最終，體現(xiàn)了孩子們在活動中樂于交往、樂于表現(xiàn)的實力。其實我們在參加兒童的活動中要時時做個有心人，剛好發(fā)覺每個孩子的閃亮點，并快速映出來。比如在“開車”的過程中，有個男孩就始終躍躍欲試要當(dāng)小司機，但他沒說出來，我發(fā)覺了，忙叫他出來，親善地問他有什么想法，他說他當(dāng)司機會更好，我就爭取他們小組成員的看法，在得到同意后，他果真特別仔細(xì)地去當(dāng)小司機，還得到了伙的認(rèn)可，望見他臉上歡樂的笑容，一種童心的歡樂感讓我油然而生，由此我從中受到啟發(fā)，剛好調(diào)整活動設(shè)計中的原來是一個組一個小司機的方案，變成讓他們小組里面輪番來當(dāng)司機，這樣每個小摯友都有了體驗，在這個過程中還使他們的語言溝通多了起來，在交往中更好地發(fā)展了語言，也使本次活動的主題得到了升華，小摯友們不僅相識到留意交通平安的重要性，還基本上知道自己的生命是珍貴的，所以在上下學(xué)時能時刻提示自己留意行走的平安。

冬季交通平安教化主題班會教案篇3

一、班會目的

1、通過班會使學(xué)生了解生命的珍貴，駕馭有關(guān)的交通平安學(xué)問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生平安意識。

2、以“增加交通平安意識，提高自我愛護實力”為指導(dǎo)方針，切實加強平安教化與管理，確保學(xué)生平安。

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中相識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教化學(xué)生關(guān)愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚生命、酷愛生命、愛護生命。

4為加強對學(xué)生法制與交通平安的教化與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：

5通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生平安、健康成長。

二、班會過程

(一)、談話引入：

同學(xué)們，我們生活在華蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情須要備加留意和當(dāng)心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻留意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今日我們就來談?wù)劷煌ㄆ桨病Ｊ紫日埓蠹矣^賞一段小品《肇禍》)

(二)、1小品表演：，(主要講解并描述一個肇事司機逃逸的事務(wù))

2、表演中有意設(shè)計一些錯誤，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應(yīng)當(dāng)首先告知警察出事的詳細(xì)地點，而不是簡潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生駕馭了交通平安的學(xué)問，印象深刻。

3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。

(三)、感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入其次個環(huán)節(jié)——《行人交通平安規(guī)范》學(xué)問問答。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。

《A》、行人過公路的方法：

①行人過公路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)

②交通標(biāo)記種類有哪些?有何含義?

交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。

A、交通信號燈是以不同醒色的信號來實現(xiàn)交通限制和平安的重要手段。

交通信號燈分為以下三類十種。

1.指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種

(1)綠燈亮。準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)阻礙直行的車輛和被放行的行人通行。

(2)黃燈亮。不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以接著通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小阻礙被放行的車輛和行人通行的狀況下，可以通行。

冬季交通平安教化主題班會教案篇4

一、教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)記，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前打算：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)記。

三、活動過程：

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學(xué)們爭論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

a：生命在你手中，交通平安不容忽視。

b：所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)交通學(xué)問競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車、行人應(yīng)__哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)記，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)記的名稱及其意義。

(三)看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個小摯友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小摯友的錯誤訂正過來。

4、由小品、談心得體會。

(四)小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(五)課外延長

請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

冬季交通平安教化主題班會教案篇5

(一)學(xué)校交通平安教化

加強對中小學(xué)生的道路交通平安宣揚教化。要在校內(nèi)設(shè)立交通平安標(biāo)語、宣揚欄，張貼宣揚掛圖，宣揚交通法律法規(guī)和平安學(xué)問。開展交通平安學(xué)問競賽、交通平安主題班會、法制教化課等活動，加強對在校師生的交通平安宣揚。

(二)家庭交通平安教化

以創(chuàng)建“交通平安學(xué)?！睘檩d體，通過道路交通平安宣揚進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)家庭，將發(fā)放的交通平安法律法規(guī)小冊子由學(xué)生帶回家，由各班家長委員帶動家長，充分發(fā)揮中小學(xué)生“小手拉大手”的帶動和輻射作用，促進(jìn)每一個家庭的道路交通平安意識的提高。

(三)校外交通平安教化

1、自覺遵守社會公德，講文明，懂禮貌，酷愛勞動，學(xué)習(xí)看法端正。

2、自覺遵守道路交通管理法律法規(guī)，交通平安意識和自我愛護意識較強。

3、行路、騎車(學(xué)生不允許騎車)嚴(yán)格根據(jù)交通信號和標(biāo)記標(biāo)線文明通行;不攀爬、跨越交通護欄;不亂穿馬路，不在車行道內(nèi)進(jìn)行阻礙交通平安的活動。

4、愛惜公共交通設(shè)施，愛護公共財產(chǎn)，不在交通標(biāo)記牌、標(biāo)記桿上亂貼、亂涂、亂畫。

5、主動提倡家長文明行車、文明走路，共同維護道路交通環(huán)境，抵制各類交通違法行為。

6、共同參加交通管理社會實踐活動。

冬季交通平安教化主題班會教案篇6

交通平安教化內(nèi)容分為三個部分：學(xué)校交通平安教化，家庭交通平安教化及校外交通平安教化。

一、教學(xué)目的

1、通過老師的講、同學(xué)間的探討等形式引起同學(xué)們對交通平安的重視。

2、駕馭走路、乘車、騎車等交通平安常識，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通平安。

3、通過交通平安學(xué)問有獎競答等互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

二、

教學(xué)重點：重視交通平安，駕馭走路、乘車、騎車等交通平安學(xué)問。

教學(xué)難點：關(guān)于走路、乘車、騎車等交通平安學(xué)問。

三、班會程序

(一)、課題導(dǎo)入

1、播放路面一連串因為擔(dān)心留意交通平安而導(dǎo)致的悲劇。

老師講解并描述：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越漂亮，公路上車輛絡(luò)繹不絕的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。

2、當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些駭人動目的場景時，同學(xué)們你想說什么呢

3、老師小結(jié)：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通平安不容忽視。所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通平安學(xué)問，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)、學(xué)生如何自覺遵守道路交通平安法律法規(guī)

平安乘車

1、乘坐車輛的選擇。

乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不行乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通平安培訓(xùn)，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達(dá)不到平安要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，假如你的父母會開車，你應(yīng)當(dāng)主動勸導(dǎo)父母，為了家庭平安、華蜜，千萬不行酒后駕車。

2、乘車途中的平安。

乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危急。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好平安頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

平安騎車

1、騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機動車道行駛，假如你硬要走機動車道，往往簡單導(dǎo)致交通事故發(fā)生。

2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。

3、騎自行車不要直穿十字路口。須要穿過十字路口，應(yīng)當(dāng)依據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應(yīng)當(dāng)下車推行，包括過人行橫道線自行車也應(yīng)當(dāng)下車推行。

4、騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。因為現(xiàn)在道路上的機動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點疏忽和麻痹。特殊是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行，更要留意騎車平安。在現(xiàn)在的道路上，要保證騎車平安也不是一件簡單的事情，請千萬不行再做出成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危急動作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為擔(dān)當(dāng)后果。

5、常常對自己所騎車輛進(jìn)行檢查修理，確保車況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車時留意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓擔(dān)心全隱患留給自己。

平安走路

1、分道行走，自覺靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路肯定要走在人行橫道線內(nèi)，因為這是法律給予行人肯定通行權(quán)的地方，肯定要充分利用，并根據(jù)紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不行遲疑不決。

2、不盲目橫穿。橫過馬路其實是一件很危急的事情，很多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿馬路時發(fā)生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特殊當(dāng)心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法，實行“先望左、后望右”的方法，即：到達(dá)馬路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。

3、不要邊走邊看書，不在公路上相互追逐，不在公路上玩耍和長時間停留。馬路是特別危急的地方，稍不留意就會缺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危急工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災(zāi)難，這就須要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們專心駕馭車輛運動規(guī)律，學(xué)會避讓方法，就會平平安安、順順當(dāng)利地行走在寬敞的公路上。

(三)、交通平安學(xué)問競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色都有些什么作用

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣

3、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎

4、什么燈亮?xí)r才可以走

5、行走時怎樣留意交通平安

6、騎自行車要怎樣留意交通平安

7、行走時怎樣留意交通平安

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越公路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

8、騎自行車要怎樣留意交通平安

要在非機動車道上靠右邊行駛。

……

老師小結(jié)：同學(xué)們都駕馭的很好，那就希望同學(xué)們能自覺遵守交通平安規(guī)則。樹立良好的中學(xué)生形象，講文明，懂禮貌，做遵守法律公民。

四、總結(jié)

愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在學(xué)問的海洋里披荊斬棘。生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

交通平安，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關(guān)切、支持和自覺地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會有序、平安、暢通，我們的社會才會更加和諧，人民才會更加美滿華蜜!

冬季交通平安教化主題班會教案篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校內(nèi)平安隱患。

2、駕馭平安學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學(xué)重點：駕馭平安學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學(xué)過程：

一、校內(nèi)中存在的平安隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的平安隱患。2、學(xué)生飲食、就餐的平安隱患。

3、學(xué)生交通平安隱患。4、校內(nèi)隱性損害的隱患。

二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項。

1、上下樓梯要留意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方肯定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學(xué)保持肯定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行好聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)留意什么?

①室外空氣簇新，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。

②活動的強度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動，以保證接著上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等