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文檔簡介

第四課社會生活講道德1，尊重他人

1，知識：掌握尊重他人的重要性，明確尊重他人的要求。2，能力：增強(qiáng)理解能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

3，情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)尊重，理解意識，養(yǎng)成以禮待人的品行，自覺尊重他人。學(xué)習(xí)目標(biāo)探究與分享：1、面對上述兩種情景，你的感受有何不同？圖一體現(xiàn)了對比賽對手的尊重；圖二的行為是對環(huán)保工作人員的不尊重。什么是尊重？尊重即尊敬、重視。一、尊重是交往的起點（1）尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

（2）每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。為什么要尊重他人？（3）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的特征。正確錯誤正確錯誤結(jié)論：每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都應(yīng)該得到人的尊重和社會尊重。名言欣賞探究與分享：思考：上述事例說明了什么？三個情景都反映了要積極關(guān)注他人，重視他人。給予他人應(yīng)有的幫助、適當(dāng)?shù)年P(guān)注。尊重他人要從我做起，從身邊的小事做起。（1）.積極關(guān)注，重視他人。二、怎樣尊重他人？（重點）（2）.平等對待他人。（3）.學(xué)會換位思考。（4）.學(xué)會欣賞他人。探究與分享：想一想，你贊同他們的看法嗎？為什么？贊同。每個人在法律地位和人格尊嚴(yán)上都是平等的，平等對待他人，要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人，一視同仁。課堂小結(jié)尊重他人尊重是交往的起點尊重從我做起尊重即尊敬重視每個人都是有尊嚴(yán)的個體尊重使社會生活和諧融洽堅積極關(guān)注，

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