暑假學習計劃-3

暑假學習計劃暑假學習計劃1

語文

積累學問擴充學問儲備

在語文的學習中，學問的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要專心，更要動手寫、勤引用。新初三學生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復習、熟記。同時，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的學問點更簡單記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內(nèi)容。

除書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學生要學會觀賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的學問儲備。

數(shù)學

做題+總結最正確學習方法

歷屆畢業(yè)生談到學數(shù)學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、把握。

學生要主動主動地發(fā)覺問題，注重新舊學問間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結論，常常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本學問既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最正確學習方法。

不但語文要記筆記，數(shù)學也要記筆記。特殊是對概念的理解和數(shù)學規(guī)律的總結，對教師課堂中拓展的課外學問也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補上;把平常簡單出錯的學問或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯到達最終防錯的目的。

英語

重視閱讀留意查缺補漏

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有好處。選擇材料時要依據(jù)自己的具體狀況，不要選擇難度太大的。假如滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。

學習基礎較差的學生要留意查缺補漏，把學過的詞匯、語法學問復習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并準時彌補，不欠舊賬;學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些預備，如每天背背新詞匯，看看新語法學問。

物理

依據(jù)具體狀況對癥下藥

復習物理要依據(jù)自己初二的學習狀況“對癥下藥〞。物理學科在初三階段的學習與復習特別重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始復習。

對于初二物理成果較好的學生來說，可以依據(jù)教材，把已經(jīng)學過的一些零碎學問點利用暑假做穩(wěn)固復習。比方力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些學問點沒有把握。

對于基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的學問時就不會生疏。假如自主學習能力較差，盲目上輔導班也不肯定有效，不如在假期依據(jù)自己的學習狀況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取閱歷，以求到達不留漏洞和提前預熱的效果，以飽滿的信念迎接新學期的到來。

化學

做好預習加強記憶理解

初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節(jié)學習，比方熟識化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡潔地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎學問。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學學問比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學學問并不難把握。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些學問點對今后的學習有幫助，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書，依據(jù)自己的學習狀況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習題和練習可以發(fā)覺學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性。

凡事預則立，不預則廢。一個好的初三學習計劃，是面對全新而緊急的初三學習生活的關鍵。

分析試卷的維度：

分析成果

每次考試的難易程度與考察范圍不一，所以分析成果不能只看分數(shù)的高低，而是要與班級平均分比較，明確自己的優(yōu)勢學科與薄弱學科，這樣才能依據(jù)自身狀況，更有針對性地制訂下一階段的學習計劃。

分析錯題

許多同學對于做錯題，都有一個通用的理由：我其實會做，但是不知道怎么回事就是沒做對;或者是，我馬虎了……其實在學習中，“馬虎〞二字就是偽命題，根本在于看法不端或者學問點把握不到位。所以分析錯題的重點在于查漏補缺，找出初三第一學期的學習中，有哪些學問是自己很熟識的，哪些是基本把握，哪些是需要在寒假重點攻克的。依據(jù)以上分析，進一步明確各學科需要著重解決的問題。

分析排位曲線

一般狀況下，排名比成果更有參考意義。初三考試較多，試卷的難度也不穩(wěn)定，成果上下浮動其實比較正常，在這種狀況下，建議大家記錄自己每次考試的排名狀況(包括單科排名、總排名)，繪制排位曲線，反省最高值與最低值時自己的學習狀態(tài)，漸漸訓練出屬于自己的高效學習方法。

暑假學習計劃2

1、每天都不能松懈。上課要仔細聽講，特殊是老師分析題的時候，更要認真聽，不能心不在焉。把當天所學的課程復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。

2、堅持每天早早起床，讀15分鐘語文，15分鐘英語。

3、仔細完成作業(yè)，這樣既能發(fā)覺缺乏，還可以穩(wěn)固學問。語文作業(yè)要字跡工整；數(shù)學作業(yè)不能馬虎，寫完后仔細檢查并驗算；英語作業(yè)書寫要規(guī)范。

4、尊老愛幼、敬重師長、樂于助人，還要愛惜環(huán)境，觀察垃圾撿起來，扔到垃圾箱里……

量身定做學習計劃作息時間要調(diào)整

“升上高中的新生要盡量多觀看、多思索、多轉(zhuǎn)變自己去適應新環(huán)境。〞李老師進一步表示，開學在第一時間找到一個適合自己的生物節(jié)律。盡量先保守地少玩點多睡點，不要讓自己過度疲憊，影響整體的學習。尤其在熄燈以后的時間學習效率都很低，不要為貪新穎在床上挑燈夜戰(zhàn)，還是盡量把自己的學習計劃規(guī)范在熄燈之前把一天的任務都完成。他建議，從開學前這段時間就要每天7點左右起床，把暑假里懶覺的節(jié)律調(diào)整回來，否則開學身體壓力會陡然劇增。

根據(jù)傳統(tǒng)規(guī)律，高二學生在開學前都會“狂補作業(yè)〞。盡管這在開學前可以快速調(diào)整狀態(tài)迎接開學更加緊急的學業(yè)，但在李老師看來，假如機械地抄襲作業(yè)以應付老師則是沒有意義的。對于高三學生而言，在剛開始的階段最重要的是給自己一個計劃。先全面地分析自己的全部科目，估計進步的空間和時間，根據(jù)從易到難的方法加速完成或者是盡量在一摸前完成，給自己留有繼續(xù)提升和調(diào)整的余地?！皩ψ约悍治龅轿?，這個計劃特別重要。〞

暑假學習計劃3

又是一個暑假了，初中也就剩下這短短三百來天的光陰，也是決定命運的時刻。在這關鍵的時期里，我肯定要仔細，認真地規(guī)劃每一分鐘，用心投入到每天艱苦卓絕的學習中來。曾經(jīng)有一位老師對我說，“看法決定一切。〞要以良好的看法去面對學習。挑戰(zhàn)自己，信任自己，也算是勝利的秘訣吧!我個人認為：人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最終一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。我認為，學習中不行忽視的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——學習和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自己能在暑假里改掉。

我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我在暑假里為自己定制了目標，已經(jīng)深埋在我心中，我會朝著這個目標努力，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲。最關鍵的一點，就是要科學合理地支配時間。沒有合理的支配，再好的計劃也會付之東流。所以，在暑假里，我要合理支配學習、休息的時間，要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊。雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不行少的。我期望能在體育上不增加今后考試的心理負擔，所以，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱難的任務。

在具體的學習上，我認為，我應當留意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。我覺得首先應當做到的是仔細聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎。在把握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目記錄下來，逐一解決形成穩(wěn)固。

計劃寫完了，我想，根據(jù)慣例，好像還應當加上幾句鼓舞的話，但我覺得，有一句話會勝過許很多多鼓舞的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——我行，肯定行

暑假學習計劃4

鮮紅的分數(shù)刺痛了我的雙眼，不忍直視卻已成定局。這一次，我輸?shù)煤軓氐祝蟠蟮耐瞬椒路鹗窃诔爸S自己是理科的渣渣，打擊太大，承受太弱，立刻全無了心情。學習路上，或許是我慌亂了步伐，所以才落后了一大截，那么，這個寒假，我愿與時間賽跑，珍分奪秒，只為縮短差距，離自己的夢想更進一步。

1。早睡早起。放假的生物鐘不應當亂了步伐，早睡早起，身體杠杠，學習才有精神。

2。多做家務。讓勞累的母親停下手中繁雜的活，好好休息，做自己力所能及的家務活。

3。關注新聞。新聞，無疑是作文素材的直接來源，也是關懷時事的有效途徑。

4。仔細完成學校布置的寒假作業(yè)，好好復習學過的學問，整理好自己的錯題筆記，爭取在開學的那場大考中發(fā)揮自己的實力證明自己不是理科的渣渣。

5。做義工，獻愛心。義工，高中學分的來源之一。多出去走走，見見外面的世界有多精彩，留意身邊事，伸手獻愛心，幫助他人。

6。多練英語聽力，力爭口語15分；多練語文作文，力爭高分。

對于“目標〞，畢淑敏是這樣說：“目標是終極的代名詞，它懸掛在人生的瀚海之中，你向它航行，卻永久不會抵達。你的歡樂就在這跋涉的過程中流淌，而并非把目標攫為己有。〞一語驚醒夢中人，歡樂原來是建立在追求目標的過程中，只要付出努力過，高中至少是無悔的。雖然，離奮斗目標還很遠，但，我在一點一點的進步著，在不斷的縮短與奮斗目標的距離。不管結果如何，我都情愿在寒冬暖陽下靜享自己的青春年華。

一個人將全部身心安置在最好的狀態(tài)，才能變成一縷柔紗，與千瘡百孔的世界暖和相擁。無論這個世界對你怎樣，都請一如既往的努力，英勇，充滿期望。

這個寒假，我愿與時間賽跑，即使很累。

暑假學習計劃5

暑假開始了，勞碌了一個學期的學生們最終迎來了期盼已久的歡樂時光。足足兩個月的悠長假期，是出去旅游、開拓眼界呢?還是選擇做個好學生，在家里“溫故知新〞，同時忙里偷閑過足游戲癮?對了，還有奧運，精彩競賽可不能錯過!這個夏季可以做的事情太多了，先做哪一件呢?

1.打工咯。到社會上感受一下那種殘忍，順便賺點外快。

2.看多點書，肯定要看自己喜愛的，什么垃圾與考試有關的就不要管它了，最主要是自己喜愛的，而且是健康的，可以增長學問的。

3.鍛煉身體、暑假那么熱，可以多點游泳，其實游泳最好，可以全身運動，而且可以鍛煉肺活量，還可以看許多美麗MM..哈。要不就早點起床跑一跑步，或者每天練習一下肌肉.只要專心去做，一個暑假下來，真的是廢柴也可以成為人才。

4.找點興趣來搞搞，例如說你平常很想做的，例如溜旱冰，學跳舞......

5.幫家里做點事情、感恩嘛，多少有點...

6.暑期作業(yè)每天按計劃完成，別遺忘了哦...

7.旅游，不過人多的就千萬別去，別遺忘了你是去享受的，不是去受罪的，當然累點可以鍛煉身體磨練意志。

暑假學習計劃6

一，注重和孩子一起閱讀，共同進步。除了親子共讀外，充分利用暑假時間，閱讀《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》，《小學生家庭教育》，《朗讀手冊》等教育類書籍，提升教育理念。閱讀《夏洛的網(wǎng)》，《長襪子皮皮》，《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典兒童文學，彌補幼時的缺憾。閱讀《林清玄散文精選》，《席慕容全集》等經(jīng)典散文，拓寬閱讀范圍。和孩子一起閱讀，共同進步。

二，注重引導孩子從“說〞到“寫〞的連接過渡。借助老師布置的5篇讀書筆記，10篇日記。悉心引導孩子從“說〞作文漸漸過渡到“寫〞作文。讓孩子慢慢學會拿起筆來書寫文章，表達自己的思想。

三，注重引導孩子捕獲生活中的精彩和感動。讓孩子學會擅長發(fā)覺生活中的寫作素材，不至于真正寫作時，無從下手，無話可說。

四，注重以興趣為主，“誘惑〞孩子自愿寫作或者閱讀，絕不強求。孩子看了《小屁孩日記》，很是感興趣，也要試著寫日記。對于低年級孩子來說，要有一個過程，需潛心引導。

五，注重培育孩子的動手能力，給予提供實踐的機會。“勞其筋骨〞讓孩子親身體驗辛勤勞動，自力更生帶來的愉悅，充分意識到勞動的重要性。

漫長的暑假，是讓孩子身心得以放松的一個假期，又是讓孩子汲取養(yǎng)分提高自己的假期。學如逆水行舟，不進則退;心如平原跑馬，易放難收。制定周詳?shù)挠媱?，照此實施。讓孩子玩得快樂，學得盡興!

暑假學習計劃7

這學期我的成果還算是不錯的，至少期末考試的成果很好，不過由于下學期就已經(jīng)是五年級了，為了保持住目前的學習優(yōu)勢，我應當要珍惜即將到來的暑假生活，制定出一份適合我的學習計劃，這樣的話才能夠領先其他人一步，不過估計不止我一個人這么想，班上許多人報了暑假補習班，我可不能夠落后于他們，必需要在放假以后盡快寫完暑假作業(yè)。

首先我應當要保持好在學校養(yǎng)成的一些習慣，無論是晨讀還是跑步，都是對自己的學習有著很好的輔助作用的。鑒于這次期末考試的題目有一些題目并不局限于四年級的題型，我覺得自己應當要在假期看一些可能是考試延長的一些課外書，一周看一本書，雖然速度可能有些慢，但是要保證自己能夠理解其中的意思，看完以后再自主寫讀后感，這樣做也能夠提升一些自己的文學水平，無論是寫作文還是審題方面應當都能夠獲得一些提升。另外我還要多背誦一些詩詞，防止考試的時候出現(xiàn)教材以外的題目，通過邊抄便背的方式，肯定能夠很快記住。

其次我可以買一些試卷來做，盡量一天做兩張數(shù)學試卷，這樣的話能夠幫助我以最快的速度把握數(shù)學中的題型，而且也能夠被動訓練我的做題速度。五年級的教材也要盡快借到，因為暑假補習班的補習老師一般都會講到下個學期的.學習內(nèi)容，我可以嘗試做一些五年級的試題，現(xiàn)結合自己對教材的理解做一遍，通過親身的感受可能印象更為深刻一些，做完以后將自己不會的試題抄錄下來詢問補習老師，然后再對比答案，那些自以為會做但是卻做錯了的題目必需要著重標記出來。

最終我可以從一些其他的加分項進行學習，一般來說，字寫得好看的話可以得到幾分的試卷干凈分，我可以買一些楷書字帖進行臨摹練習，每天至少練習十頁，由于練字原來就是一個長期的過程，因此我必需要堅持下去，只要不中途放棄，那么效果肯定是有的。在補習班的學習結束以后，我就可以嘗試做一些比較難的五年級試題，暑假多學習一些，那么開學以后自己就能夠輕松一些。

或許我的這份暑假學習計劃不怎么完善，但是執(zhí)行才是最重要的，因此為了避開計劃變成空談。我必需要執(zhí)行并堅持下去，至少經(jīng)受了一個暑假以后，我還是能夠有一些進步的。

暑假學習計劃8

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆〞。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學習計劃，必需要“知己〞?！爸酣暟ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習狀況，明確地估計自己的能力。做到“知己〞后，我們就可以制定計劃了。

一、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習狀況能夠進行監(jiān)督和檢查。重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學問課外考〞的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學問學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫通課本學問，培育能力。高三學年，既是中學時代的最終一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善學問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身〞，做到由一個學問點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學問后，技巧也就“水到渠成〞。

二、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆〞。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學習計劃，必需要“知己〞。“知己〞包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習狀況，明確地估計自己的能力。做到“知己〞后，我們就可以制定計劃了。

三、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實〞就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應當去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最至少還要有具體的章節(jié)的支配，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實〞，就是肯定要符合自己的實際狀況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更簡單把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的計劃，經(jīng)常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信念了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次，計劃的支配應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應當說明的是，不浪費時間并不是把全部時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，假如你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、清掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。許多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。

四、留意

①必需強調(diào)的是，制訂計劃必需按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告知你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完好方法，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能到達目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成肯定的學習任務。。

③剛開始列計劃的同學，可能不太簡單把握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改良，很快就會適應這種方法。

④任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應當知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。

⑤“堅持〞是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信念有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持肯定能產(chǎn)生奇跡。

五、嚴格遵守學習計劃有許多好處：

1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它協(xié)作一個自我嘉獎制度時會更加有效。

2、假如你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。

3、學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

4、學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清晰地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對從前的學習做個評價。

六、努力養(yǎng)成以下幾個好習慣：

1、按計劃學習的習慣

2、專時專用、講求效益的習慣

3、獨立鉆研、務求甚解的習慣

4、擅長請教的習慣

5、查閱工具書和資料的習慣

暑假學習計劃9

這個學期即將結束，而且暑假也快到了，想到下學期以后我便是一名六年級的學生了，心中不免感到緊急，或許我應當制定一份學習計劃，此刻我是這樣想的，因為我這學期在學習上并不是很如意，因此我想盡快轉(zhuǎn)變這個現(xiàn)狀，有的時候我也想過應當如何提升自己的學習成果，出于這個目的，我制定了一份暑假學習計劃。

第一階段，打好基礎

由于我這學期的成果不好，因此我也想到可能是自身的基礎不堅固的緣由，于是我覺得當務之急便是將自己的缺乏進行彌補，也就是說我應當想方法將學問上的漏洞解決掉。首先便是上補習班，將過去所學的學問好好梳理一番，打好基礎，這樣我才能夠開始接下來的計劃。

第二階段，預習教材

假如我的手上能夠有一套六年級的教材，那么對我的學習計劃無疑有著很大的幫助，所以我覺得自己可以在網(wǎng)上查找資料，網(wǎng)上確定有著六年級的教材內(nèi)容，我將這些找出來進行學習，假如是語文的話我就先將詩詞摘抄出來進行背誦，數(shù)學的話我可以先列一個提綱，大致有哪幾類的題型，或許除了平常的補習以外，我可以報一個奧數(shù)班，畢竟小學階段最難的應當就是數(shù)學了，語文只要肯下苦工去死記硬背，那么就能夠獲得肯定的優(yōu)勢。

第三階段，聯(lián)系同學

我覺得一個人的力量確定是比不上團隊的力量的，我可以去拜見那些平常成果比較好的同學，和他們共同探討，畢竟勞逸結合嘛，和同學一起做題目的話也能夠從中得到一些靈感，這些對于我的學習是有著肯定的幫助的，我覺得自己一個人思索的話確定會有一些自己想不到的地方，這就是我的疏忽之處了，假如自己想不出來的話可以去問同學，說不定站在另外一個角度上能夠有著新的想法，這樣的話就能夠互相促進、互相學習。

第四階段，自主學習

最終則是看我能夠?qū)ψ约河卸嗝磭栏窳?，其實我始終都向往著這樣的生活，早上起來做早操，然后朗誦40分鐘的課文，外出跑步一會兒以后便去補習班進行學習，中午可以午休，然后下午則去同學家一起做作業(yè)，一起思索新的問題，晚上跑步以后便在房間查閱資料，記錄下那些不懂的題型，然后第二天上午詢問補習老師，當然睡覺之前還要朗誦半小時的課文，因為復習是最重要的，不然可能會遺忘。

以上便是我的暑假學習計劃，接下來我應當以這個為方向點，不斷完善與改良，這樣到了放暑假的時候，我便有了一份適合自己的學習計劃，然后我應當根據(jù)這個步驟去學習，那么就能夠提高我的學習成果，畢竟下學期就是六年級了，不知道什么時候就會小學畢業(yè)，為了不留遺憾，我應當更加努力。

暑假學習計劃10

鑒于自己在二年級的時候極為不適應學校的生活，再加上父母工作的變動，因此在自己小學三年級的時候?qū)D(zhuǎn)學，到時候就要面對新的學校以及新的同學了，到時候我的表現(xiàn)可不能夠太差。正好接下來我有著一整個暑假的時間，我準備在這個暑假削減一些自己看動畫片的時間，制訂一份用來學習的計劃，我可是一個立志成為好學生的人。

我覺得自己最應當轉(zhuǎn)變的是自己的說話方式，由于以前都是爺爺奶奶在照看我，因此我說話是帶有肯定方言性質(zhì)的，也就是說我的一般話說的不太好，平?？蓻]少因此受到同學的嘲弄，因此我在暑假期間每天都要在早上抽出半個小時的時間朗讀書上的課文。不過光朗讀課文可是不夠的，我覺得自己可以嘗試說一些繞口令，在網(wǎng)上查閱一些比較好的鍛煉口語表達能力的方法，盡快糾正自己的發(fā)音習慣。

由于我在之前的期末考試中數(shù)學只獲得了七十分，語文也只有八十分多一點的樣子，這讓我的母親在家長會的時候感到很沒面子，雖然說媽媽并沒有因此而責備我，但是我覺得自己不能夠讓平常工作已經(jīng)很辛苦的父母再為我的學習成果擔憂，因此我準備每天在課本上面找一些數(shù)學習題來做，盡管說我的基礎屬于比較差的那一種，但是我感覺假如能夠每天做大量的計算題的話，那么就能夠提高自己的運算能力，到時候無論是做題的速度還是精確率都能夠有所提升。老師常常教育我們“好記性不如爛筆頭〞，我對自己的記性并沒有太大的信念，因此我決定每天抄寫肯定量的古詩，一來可以提升自己對課文的熟識，另一方面也能夠訓練一番自己的字跡。

其實我覺得自己的生活習慣也是要做出肯定的轉(zhuǎn)變的，我以前常常說臟話，而且也不怎么注重個人的衛(wèi)生，我覺得自己應當要從這方面做出肯定的轉(zhuǎn)變，最至少我覺得自己應當是一個彬彬有禮的小學生。暑假的時候我應當要做到自己的事情自己做，不但要學會自己疊被子和洗碗，而且父母不在家的時候我也要嘗試自己清掃衛(wèi)生，這樣也能夠鍛煉到自己動手的能力。另外為了有一個良好的體魄，我應當要養(yǎng)成不挑食的好習慣，每天黃昏的時候應當要外出跑步。

不知不覺間我便完成了這份“完善〞的暑假學習計劃，里面基本上涉及到了每一個需要留意的方面，接下來要做的應當就是將計劃中的想法都轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，所以說我在接下來的日子里必需嚴格執(zhí)行這份學習計劃才能讓自己有一個大的提升。

暑假學習計劃11

小學生的暑假生活基本以家庭為中心，所以家庭教育至關重要，建議以家庭為中心開展如下親子活動活動：

1、親子共讀：〔推舉書目見附表〕

中高年級每天分上午下午兩個時段，中年級每個時段不少于30分鐘，高年級每個時段不少于40分鐘〔家長可依據(jù)孩子的具體狀況敏捷支配〕。

過程與方式：閱讀要有效果，離不開思索與探究。讀書過程，確定會不斷產(chǎn)生新體驗、新學問。要把它們積累下來，總結下來，就離不開記錄和批注。同學們作批注，不僅是可以幫助記憶，還可以作為以后的參考資料，是進行梳理與總結的必需。

2、親子共游：

所謂親子共游，簡潔點就是家長和小孩一起進行的旅游。

親子游是家長與孩子間的良好溝通渠道，能凝聚家庭的親和力，也是實施教育的一種好方法。孩子們在旅游過程中，可了解地理、歷史等多方面學問，還能增添體質(zhì)、磨煉意志；讓孩子在娛樂游戲中、親近自然中，接受語言、動作、感官和品德等多方面教育。

讀萬卷書行萬里路。孩子們在生疏的環(huán)境中對一切事物都充滿好奇，綠樹、青草、山水、動物、未知的一切，對求知欲旺盛的孩子來說樂趣無窮，五光十色的大自然和豐富的社會景觀刺激著孩子的各個感覺器官，他們興致勃勃地凝視、傾聽、觸摸、詢問、甚至品嘗，鍛煉著孩子的觀看能力、留意力、記憶力、描述能力和獨立思索能力。

3、培育孩子良好習慣：學習習慣、生活習慣、文明禮貌習慣、勞動習慣等。

附表一：推舉書目：

高年級：〔建議從中選3——5本親子共讀，有能力的可適當增加。〕

《繪本聊齋》蒲松齡/著

《寄小讀者》冰心/著

《有老鼠牌鉛筆嗎？》張之路/著

《四弟的綠莊園》秦文君/著

《我要做好孩子》黃蓓佳/著

《狼王夢》沈石溪/著

《狼獾河》格日勒其木格。黑鶴/著

《鐵絲網(wǎng)上的小花》〔意大利〕克里斯托夫。格萊茲/著，代維/譯

《魯賓孫漂流記》〔英國〕笛福/著，徐霞村/譯

《湯姆。索亞歷險記》〔美國〕馬克。吐溫/著，刁克利/譯

《福爾摩斯探案全集》〔英國〕柯南道爾/著，俞步凡/譯

《小王子》〔法國〕圣。艾克絮佩爾/著，周克希/譯

《永久講不完的故事》〔德國〕米切爾。恩德/著，李世勛/譯

《哈利波特與魔法石》〔英國〕羅琳/著，蘇農(nóng)/譯

《不老泉》〔美國〕納塔莉。巴比特/著，肖慧/譯

《牧羊少年奇幻之旅》〔巴西〕保羅?？掳?著，丁文林/譯

《飛向人馬座》鄭文光/著

《潘家錚院士科幻作品集》潘家錚/著

《安德的游戲》〔美國〕奧森。斯科特?？ǖ?著，李毅/譯

《森林報》〔前蘇聯(lián)〕維。比安基/著，王汶/譯

《萬物簡史〔少兒版〕》〔英國〕布萊森/著，嚴維明/譯

《科學家工作大揭密》〔英國〕理查德。斯皮爾伯利、路易斯。斯皮爾伯利/著，王慶/譯

《我們的母親叫中國》蘇叔陽/著

《老子說莊子說》蔡志忠/編繪

《世紀三國》羅伯英潘/繪，鐘孟舜/漫畫，羅吉甫/撰文

《中國孩子的夢》谷應/著

《莎士比亞戲劇故事集》〔英國〕查爾斯。蘭姆，瑪麗。蘭姆/改寫，蕭乾/譯

《希利爾講藝術史》〔美國〕希利爾/著，李爽、朱玲/譯

《諾貝爾獎獲得者與兒童的對話》〔德國〕貝蒂娜。施蒂克爾/編，張榮昌/譯

《居里夫人的故事》〔英國〕杜爾利/著，二栗/譯

暑假學習計劃12

第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異，接受新學問的能力不同，所以選擇目標肯定要切合自己的學習實際，

要正確估計自己的學問和能力、估計能夠自己支配的時間，了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，"跳一跳就能摘到果子"，便是最正確目標。第二、要合理支配常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新學問。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。

第三、計劃要全面，要符合素養(yǎng)教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面進展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要支配鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充分的睡眠時間等。

第四、要做到"長計劃，短支配"。在一段較長時間內(nèi)應當有個大致支配，每星期、每天干什么，也應有個具體計劃，長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現(xiàn)目標;短支配，則可以使長計劃的任務逐步落實。

第五、計劃要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和支配。

另外，需提示同學們的是，學習計劃不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導自己學習行為的準則。計劃一旦制定，就要嚴格執(zhí)行。計劃執(zhí)行一段時間后，肯定要檢查計劃內(nèi)的任務是否完成，沒有完成計劃的緣由是什么......通過檢查，馬上實行相應措施，調(diào)整補充計劃或排除干擾計劃執(zhí)行的因素等。

時間運籌的原則

制訂一份學習的時間表也有一些基本的原則。下面是全部的學習時間表都適用的一些總的原則：

消除無所事事的時間。

使每一小時都變成富有成效的時間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時的時間內(nèi)學到的。利用白天時間。討論結果證明，白天學習一個小時等于晚上學習一個半小時。

背誦型課程在課前要進行復習。

一門要求背誦或商量的課程，在上課前復習會有很大的好處，這樣做，可以使你對所學的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習。對于一個講座課來說，最終馬上復習筆記，可以幫助你加深理解并記住講課內(nèi)容。

按事情的重要性排先后次序。

把首要的事排在首位，你就確定可以把最重要的事準時做好。避開過多的詳情。在一周的時間表中排入過多的詳情是浪費時間。

暑假學習計劃13

暑假，我們依舊選擇出行旅游，親近大自然，呼吸新奇空氣，徹底放松身心，在游玩中汲取更多學問。

關于選擇旅游城市，我們不謀而合，依舊選擇秀麗的三亞，第三次重游。一路行程與度假期間，兒子毛遂自薦與我互換角色，由他擔任家長，全力支配具體事宜。我掌控大方向，依據(jù)狀況適時調(diào)整輔佐兒子。這種互換角色，生活中我們常常來做。無形中調(diào)動孩子的主觀能動性，培育孩子的責任心，自主決策能力，處事領導能力，區(qū)分是非與變通能力。

在三亞度假期間，學習作息時間，稍作調(diào)整。添加晨起海邊跑步和黃昏海邊散步或游泳。盡享海的浩瀚無際，放飛心情，開闊視野，陶冶情操。

暑假學習計劃14

時間星期一/星期三/星期五星期二/星期四

7:45—8:00起床早餐起床早餐

8:00—9:00做《暑假作業(yè)》及其他作業(yè)做《暑假生活》

9:00—9:30體育體育

9:30—10:30英語(復習、翻譯短文)英語(抄寫單詞、學習單詞)

10:30—11:00整理課外學問整理課外學問

11:00--13:00午餐休息午餐休息

13:00—14:00課外閱讀打電腦、上網(wǎng)〔查資料〕

14:00—14:30英語(聽力練習)英語(口語練習)

14:30—15:30語文(閱讀分析)語文(拓展、課本學問)

15:30—16:30數(shù)學〔奧數(shù)〕數(shù)學〔拓展、課本學問〕

16:30—17:00活動活動

17:00—18:30看電視、晚餐看電視、晚餐

18:30—20:00特長練習特長練習

20:00--21:00課外閱讀、預備睡覺課外閱讀、預備睡覺

暑假學習計劃15

一、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以認真回顧一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過學問不易遺忘;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但常常錯;有的動作慢卻很認真。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的擅長進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成果在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成果的過去狀況比，看它的進展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應表達學生德智體全面進展的教育方針，其次要根據(jù)學校的教育要求，此外還要依據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭狀況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，簡單喪失信念，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能到達，不利于進步。要依據(jù)自己的實際狀況提出經(jīng)過努力能夠到達的目標