初中歷史-《三國鼎立局面的形成》教學課件設計_第1頁
初中歷史-《三國鼎立局面的形成》教學課件設計_第2頁
初中歷史-《三國鼎立局面的形成》教學課件設計_第3頁
初中歷史-《三國鼎立局面的形成》教學課件設計_第4頁
初中歷史-《三國鼎立局面的形成》教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

這是以下哪部電視劇的主題曲?三國鼎立局面的形成福州永南中學陳秋敏官渡之戰(zhàn)時間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點結(jié)果作用曹操和袁紹以少勝多曹操勝利公元200年曹操統(tǒng)一北方赤壁之戰(zhàn)時間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點結(jié)果作用公元208年以少勝多曹操和孫劉聯(lián)軍孫劉聯(lián)軍勝利奠定三國鼎立局面220年221年222年曹丕劉備孫權洛陽成都建業(yè)(南京)政權名稱建國年代建立者都城(今名)魏蜀吳(pī)老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。

-《龜雖壽》

曹操的“壯心”是什么?美文共賞南下統(tǒng)一中國。

官渡之戰(zhàn)曹操以少勝多,而赤壁之戰(zhàn)曹操又以多敗于少。你認為原因何在呢?

分析討論兵多將廣曹操

驕傲輕敵孫、劉人少力弱天時地利人和知己知彼,百戰(zhàn)不殆.赤壁之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)曹操袁紹

政治:挾天子以令諸侯,招賢納士經(jīng)濟:實行屯田

驕傲輕敵,聽不進正確意見不習水戰(zhàn)念奴驕·赤壁懷古大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。

(宋·蘇軾)222年,孫權稱王,國號吳,定都建業(yè)。221年,劉備稱帝,國號漢,史稱蜀漢,定都成都。220年,曹丕自稱皇帝,國號魏,定都洛陽。魏蜀吳至此,三國鼎立局面形成。

有人說,曹操是三國時期人,你認為這個說法對嗎?

圖示小結(jié)東漢末年軍閥混戰(zhàn)曹操(官渡之戰(zhàn)統(tǒng)一北方)劉備孫權聯(lián)合抗曹

赤壁之戰(zhàn)(208年)魏蜀吳西晉1.東漢末年,形成了許多割據(jù)一方的軍閥,其中實力最強的是黃河中下游的()A、曹操和袁紹B、劉備和孫權C、曹操和劉備D、孫權和袁紹A2、三國鼎立局面形成的關鍵性戰(zhàn)役是()BD、牧野之戰(zhàn)B、赤壁之戰(zhàn)C、巨鹿之戰(zhàn)A、官渡之戰(zhàn)3.三國鼎立局面之所以出現(xiàn)是因為()A、三國之中誰都不想統(tǒng)一中國B、三國之中誰也無力單獨消滅對方C、都有一位得到人民擁護的好皇帝B識圖題:ABCA的建立者是B的都城在C的國號是曹丕成都吳

根據(jù)所學知識,你如何評價曹操?曹操是……

梟雄?奸雄?英雄?易中天品三國我國古代杰出的政治家,軍事家和詩人。怎樣看待《三國演義》?

“我們講到曹操,很容易就聯(lián)想起《三國演義》,更想起戲臺上那一位花面的奸臣,但這不是觀察曹操的真正方法。其實曹操是一個很有本事的人,至少是一個英雄。”

——魯迅“《三國演義》是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論