湖北省黃岡市高職單招2021-2022學年生態(tài)學基礎練習題含答案

湖北省黃岡市高職單招2021-2022學年生態(tài)學基礎練習題含答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列生態(tài)系統(tǒng)中，分解作用最旺盛的是（）。A.熱帶雨林B.常綠闊葉林C.北方針葉林D.苔原

2.森林砍伐跡地從控制演替的主導因子看屬于()

A.內因演替B.外因演替C.原生演替D.次生演替

3.當兩個生物利用的同一資源或共同占有的其他環(huán)境變化時，就會出現(xiàn)（）

A.生態(tài)位重疊

B.生態(tài)位分離

C.生態(tài)位壓縮

D.生態(tài)位移動

4.下列生態(tài)系統(tǒng)中，食物網結構較簡單的是（）

A.常綠闊葉林B.落葉闊葉林C.草原D.苔原

5.一種物種在一個新地域的定居是指()

A.種籽能夠萌發(fā)B.能夠生長C.能夠繁殖D.能夠發(fā)育

6.分布在寒冷地區(qū)的內溫動物比生活在溫暖地區(qū)的同種個體大，這在生態(tài)學上稱為（）。A.阿倫規(guī)律B.貝格曼規(guī)律C.謝爾福德定律D.林德曼定律

7.下列說法正確的是()。

A.根據(jù)組織層次分類，生態(tài)學可分為個體生態(tài)學、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學、景觀生態(tài)學和全球生態(tài)學

B.按生物分類類群劃分，生態(tài)學可分為普通生態(tài)學、植物生態(tài)學、動物生態(tài)學和微生物生態(tài)學

C.按生物的生存環(huán)境類型劃分，生態(tài)學可分為分子生態(tài)學、生理生態(tài)學、行為生態(tài)學、進化生態(tài)學、農田生態(tài)學、漁業(yè)生態(tài)學、草地生態(tài)學

D.按生態(tài)學與不同應用領域的結合劃分，生態(tài)學可分為水域生態(tài)學和陸地生態(tài)學

8.生物“自疏”和“他疏”的現(xiàn)象是受()因素的直接影響。

A.密度B.性別C.領域D.社會等級

9.群落演替在后期的成熟階段（）

A．總生產量與生物量的比值最高

B、總生產量、凈生產量達到最大

C、總生產量大于總呼吸量

D、總生產量與總呼吸量大體相等

10.在種群指數(shù)增長模型Nt=N0·ert中，N0為（）

A.種群初始數(shù)量B.環(huán)境容量C.種群增長率D.增長時間

11.旱生植物的特點是（）

A.根系發(fā)達、葉表面積較小B.根系發(fā)達、葉表面積較大C.根系不發(fā)達、葉表面積較小D.根系不發(fā)達、葉表面積較大

12.引起種群數(shù)量非周期波動的主要原因是()。A.水因子B.光因子C.氣候因子D.土壤因子

13.我國西部大開發(fā)提出退耕還林(草)的主要目的是()

A.發(fā)展畜牧業(yè)B.改善生態(tài)環(huán)境C.開展生態(tài)旅游D.提高木材產、蓄量

14.人類對作物補加能源的作用主要是（）

A．改善環(huán)境

B、消滅競爭者

C、增加總生產量

D、增加凈生產量

15.陽性植物的特點是（）。A.在強光照條件下生長良好，光補償點較低

B.在弱光照條件下生長良好，光補償點較高

C.在強光照條件下生長良好，光補償點較高

D.在弱光照條件下生長良好，光補償點較低

16.領域的特性不包括（）。A.更換性B.排他性C.伸縮性D.替代性

17.生態(tài)系統(tǒng)這一概念是由首次提出的（）

A．奧德姆

B、林德曼

C、達爾文

D、坦斯利

18.下列各組生物之間是消費者與生產者關系的是()。

A.青蛙捕食昆蟲B.松鼠吃蘑菇C.鳥吃松毛蟲D.蝗蟲吃水稻

19.用“生物學的多層蛋糕”來形象地確定生態(tài)學在傳統(tǒng)生命科學劃分中的地位及其相互關系的人是()

A.林德曼B.奧德姆C.坦斯利D.蘇卡喬夫

20.邏輯斯蒂方程中的修正項(K-N)/K，是邏輯斯蒂系數(shù)，其意義是()。A.環(huán)境壓力的度量B.環(huán)境負荷量C.增長量D.常量

21.生長在珊瑚蟲周圍的藻類大量死亡而引起珊瑚蟲群體的死亡，這個現(xiàn)象說明生物種間有()作用。

A.競爭B.共生C.寄生D.他感

22.同一植物抗低溫能力最強的發(fā)育階段是（）A.休眠期B.營養(yǎng)生長期C.開花期D.種子萌發(fā)期

23.生物進化的兩種動力是()

A.突變和自然選擇B.遺傳變異和自然選擇C.遺傳變異與人工選擇D.特變與遺傳漂變

24.《物種起源》的作者是()

A.達爾文B.馬爾薩斯C.坦斯利D.洪堡德

25.下列哪種關系屬于互利共生關系()。A.鳥與樹的關系B.豆科植物與根瘤菌C.豆科植物與禾本科植物D.青蛙與水稻的關系

26.營養(yǎng)級是指處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的所有生物種的總和，綠色植物屬于（）

A.第一營養(yǎng)級B.第二營養(yǎng)級C.第三營養(yǎng)級D.第四營養(yǎng)級

27.下列生態(tài)因子中，屬于間接因子的是()。A.溫度B.光照C.水分D.海拔

28.在單向風的影響下，樹木對風適應的明顯形態(tài)特征是（）

A.矮化

B.頂冠

C.根系發(fā)達

D.旗冠

29.某一時刻單位面積上積存的有機物質的總量稱為()。A.周轉率B.生物量C.生產量D.生產力

30.經典生態(tài)學研究的最高層次是（）。A.生物個體B.生物種群C.生物群落D.生態(tài)系統(tǒng)

二、填空題(20題)31.有效積溫是指從某一段時間內日平均氣溫減去______再乘以該時間的天數(shù)。

32.瞪羚與獵豹在奔跑上的協(xié)同進化是：瞪羚為了逃避被捕食，跑得越來越快，這種生存壓力也促使獵豹加快奔跑速度。這是建立在生存競爭上的______。

33.生態(tài)學的發(fā)展時期可分為萌芽時期、建立時期、_______和現(xiàn)代生態(tài)學時期。

34.常見的生態(tài)模型有三種：動態(tài)模型、______和最佳模型。

35.群落在水平方向上的配置狀況或水平格局稱為群落的__________。

36.土壤最為顯著的特征是具有______。

37.魚類種群內較小的個體比大的個體更有利于躲避捕食者，那么小的個體就會有更高的存活率并能留下更多的后代，這說明魚類個體在______上是存在差異的。

38.生物與生物、生物與環(huán)境，相互適應．相互選擇，共同進化的現(xiàn)象稱為______。

39.任何一種生態(tài)因子，只要接近或超過生物的耐受范圍，就可能成為______因子。

40.土壤中某些真菌和高等植物根系形成共生體，稱為______。

41.林德曼通過對水生生態(tài)系統(tǒng)能量流動的研究，提出了著名的______定律，又叫林德曼定律。

42.當前，世界所面臨的重大環(huán)境問題的中心問題是______。

43.種群密度的變化主要取決于出生率、死亡率、______、______四個基本參數(shù)。

44.生態(tài)系統(tǒng)的初級生產者主要是________。

45.世代分離種群的指數(shù)增長方程為Nt＝N0λt，式中入是______。

46.每個層片在群落中都占有一定的空間和時間，而且層片的時空變化形成了植物群落不同的______。

47.能量金字塔是指一段時間內生態(tài)系統(tǒng)中各______所同化的能量。

48.在2001年和2002年共有六位英美科學家因為他們對___________和_______________研究做出的重大貢獻而獲得了諾貝爾醫(yī)學和生理學獎。

49.珍貴的大熊貓一般只以箭竹為食,大熊貓屬性生物。

50.

三、判斷題(10題)51.根據(jù)有效積溫法則可以進行蟲情預測預報。（）

A.正確B.錯誤

52.草木群落沒有分層現(xiàn)象。[]

A.正確B.錯誤

53.氟元素含量過高的地區(qū)人畜常易患“克山病”。()

54.可持續(xù)發(fā)展模式既滿足當代人需要，又不對后代滿足其需要的能力構成危害。（）

A.正確B.錯誤

55.由于冬季寒冷，夏綠林內喬木的樹干均有厚而粗糙的樹皮，冬芽具鱗片，有時還有樹脂的保護。()

A.正確B.錯誤

56.群落演替系列達到最后穩(wěn)定階段形成的穩(wěn)定群落即為頂極群落。()

57.如果種群數(shù)量在較長的時期內維持在同一水平，就說明該種群處于平衡狀態(tài)。（）

A.正確B.錯誤

58.根據(jù)優(yōu)勢種的定義，熱帶稀樹草原中的大樹為優(yōu)勢種。

A.正確B.錯誤

59.地球上資源分布不均勻導致國家發(fā)展的速度也不均衡。()

A.正確B.錯誤

60.人口迅速增長，加快了對生態(tài)環(huán)境的破壞，這會危及到人類生存條件的改善和生活水平的提高。()

A.正確B.錯誤

四、簡答題(10題)61.什么是光周期現(xiàn)象?試舉例說明光周期現(xiàn)象在農業(yè)生產上的應用。

62.種群的主要空間格局有哪幾種類型?

63.簡述風對植物的作用。

64.種群的基本特征有哪些方面?

65.簡述生態(tài)學研究的基本途徑和方法。

66.簡述風對植物生長的影響及植物對風的適應。

67.生態(tài)系統(tǒng)及其共同特征是什么?

68.生態(tài)平衡包括哪些具體內容?

69.簡述水生原生演替的演替系列。

70.什么是生態(tài)型?根據(jù)其形成的主導因子不同可分哪幾種類型?

五、論述題(5題)71.比較r對策和K對策的特點。

72.論述生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展趨勢。

73.論述生態(tài)學的基本視角。

74.論述生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及保證生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定需要的條件。

75.論述食物鏈與食物網是怎樣構成的。

六、單選題(0題)76.影響冬小麥春化的主導因子是()。A.光照B.水分C.溫度D.O2

參考答案

1.A

2.B

3.A

4.D

5.C

6.B

7.A

8.A

9.D

10.A

11.A

12.C

13.B

14.B

15.C陽性植物只有在足夠光照條件下方能進行正常生長，光補償點較高。

16.A

17.D

18.D

19.B

20.A

21.B

22.A

23.B

24.A

25.B

26.A

27.D

28.D

29.B

30.D生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學的一個主要結構和功能單位，屬于經典生態(tài)學研究的最高層次。

31.生物學零度

32.協(xié)同進化

33.鞏固時期

34.災難模型災難模型

35.水平結構

36.土壤肥力土壤肥力

37.遺傳遺傳

38.生殖隔離生殖隔離

39.限制限制

40.菌根菌根

41.十分之一

42.人口問題人口問題

43.遷入率，遷出率

44.綠色植物

45.周限增長率

46.結構特征結構特征

47.主導因子

48.細胞周期，細胞凋亡

49.窄食窄食

50.高

51.A

52.B

53.Y

54.A

55.A

56.Y

57.A

58.B

59.B

60.A

61.光周期是指每天光照(理論是指日照加上曙、暮光)和黑夜的交替一個交替稱一個光周期。由于分布在地球各地上的動植物長期生活在各自的光周期環(huán)境中在自然選擇和進化中形成了各類生物所特有的對日照長度的反應方式這就是生物中普遍存在的光周期現(xiàn)象。園藝工作者利用控制照光時間來滿足某些花卉的需要達到控制開花時間的目的；養(yǎng)雞場利用增加光照來增加產蛋量。光周期是指每天光照(理論是指日照加上曙、暮光)和黑夜的交替，一個交替稱一個光周期。由于分布在地球各地上的動植物長期生活在各自的光周期環(huán)境中，在自然選擇和進化中形成了各類生物所特有的對日照長度的反應方式，這就是生物中普遍存在的光周期現(xiàn)象。園藝工作者利用控制照光時間來滿足某些花卉的需要，達到控制開花時間的目的；養(yǎng)雞場利用增加光照來增加產蛋量。

62.主要種群空間格局有：①均勻分布；②隨機分布；③聚集分布。主要種群空間格局有：①均勻分布；②隨機分布；③聚集分布。

63.(1)風具有輸送作用；(2)風影響植物生理活動；(3)風影響植物形態(tài)；(4)強風對植物具有破壞作用。

64.(1)數(shù)量特征：包括密度(或大小)、出生率與死亡率、遷入率和遷出率、年齡結構、性別比。

(2)分布特征：種群有一定的分布區(qū)域，種群的內分布型有3種類型。

(3)遺傳特征。

65.生態(tài)學研究的基本研究途徑和方法是:(1)野外調查;(2)實驗室研究;(3)系統(tǒng)分析及模型應用。生態(tài)學研究的基本研究途徑和方法是:(1)野外調查;(2)實驗室研究;(3)系統(tǒng)分析及模型應用。

66.(1)風對植物生長的影響①強風能造成植物矮化降低植物的生長量；②強風能形成旗形樹冠；臺風、龍卷風等能毀壞農田作物、樹林等；③風能傳播花粉、果實和種子。(2)植物對風的適應①形態(tài)結構上的適應：葉小而堅硬、樹皮厚、根系發(fā)達；②適應于風媒特征：花小數(shù)目多、花絲長、柱頭發(fā)達、花粉粒小而輕有的先花后葉；③適應風力傳播的種子一般小而輕常有翅和毛等；風滾型傳播體隨風滾動傳播種子。(1)風對植物生長的影響①強風能造成植物矮化，降低植物的生長量；②強風能形成旗形樹冠；臺風、龍卷風等能毀壞農田作物、樹林等；③風能傳播花粉、果實和種子。(2)植物對風的適應①形態(tài)結構上的適應：葉小而堅硬、樹皮厚、根系發(fā)達；②適應于風媒特征：花小數(shù)目多、花絲長、柱頭發(fā)達、花粉粒小而輕，有的先花后葉；③適應風力傳播的種子一般小而輕，常有翅和毛等；風滾型傳播體隨風滾動，傳播種子。

67.生態(tài)系統(tǒng)就是指在一定空間中共同棲居著的所有生物(即生物群落)與其環(huán)境之間由于不斷地進行物質循環(huán)和能量流動過程而形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的共同特性是生態(tài)學上的一個結構和功能單位屬于生態(tài)學上的最高層次內部具有自我調節(jié)．自我組織自我更新能力。具能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞三大功能。營養(yǎng)級的數(shù)目有限是一個動態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)就是指在一定空間中共同棲居著的所有生物(即生物群落)與其環(huán)境之間由于不斷地進行物質循環(huán)和能量流動過程而形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的共同特性是生態(tài)學上的一個結構和功能單位，屬于生態(tài)學上的最高層次，內部具有自我調節(jié)．自我組織，自我更新能力。具能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞三大功能。營養(yǎng)級的數(shù)目有限，是一個動態(tài)系統(tǒng)。

68.答案見解析(1)系統(tǒng)結構的優(yōu)化與穩(wěn)定;

(2)系統(tǒng)的能流、物流收支平衡;

(3)系統(tǒng)的自我修復、自我調節(jié)功能的保持。

69.典型的水生演替系列依次是：(1)自由漂浮植物階段；(2)沉水植物階段；(3)浮葉根生植物階段；(4)直立水生植物階段；(5)濕生草本植物階段；(6)木本植物階段。

70.同種生物的不同個體群長期生存在不同的自然生態(tài)條件和人為培育條件下發(fā)生趨異適應并經自然選擇與人工選擇而分化成的生態(tài)、形態(tài)和生理特性不同的基因型類群叫生態(tài)型。也可以說生態(tài)型是生物與特定生態(tài)環(huán)境相協(xié)調的基因性集群。根據(jù)形成生態(tài)型主導因子的不同可把生態(tài)型分為:氣候生態(tài)型、土壤生態(tài)型和生物生態(tài)型。同種生物的不同個體群,長期生存在不同的自然生態(tài)條件和人為培育條件下,發(fā)生趨異適應,并經自然選擇與人工選擇而分化成的生態(tài)、形態(tài)和生理特性不同的基因型類群叫生態(tài)型。也可以說生態(tài)型是生物與特定生態(tài)環(huán)境相協(xié)調的基因性集群。根據(jù)形成生態(tài)型主導因子的不同,可把生態(tài)型分為:氣候生態(tài)型、土壤生態(tài)型和生物生態(tài)型。

71.具有一對策的生物在進化過程中表現(xiàn)出很高的擴散能力一有機會就遷入新的生境。其出生率高個體的壽命短形體較小親代沒有對后代的照顧和保護能力防御能力較弱死亡率極高通過大量和快速的繁殖后代及不斷擴散提高生存過程中的競爭力。具有r對策的種群經常受到生態(tài)因素的影響數(shù)量變動很大。但是高的r值能使種群數(shù)量迅速恢復到原有的水平強的擴散能力可以使r對策者迅速離開惡劣的生境擴散到其他地方建立新種群。具有K對策的生物擴散能力較弱其出生率低個體的壽命長形體較大保證它們在生存競爭中取勝。具有親代關懷行為具有，一對策的生物在進化過程中表現(xiàn)出很高的擴散能力，一有機會就遷入新的生境。其出生率高，個體的壽命短，形體較小，親代沒有對后代的照顧和保護能力，防御能力較弱，死亡率極高，通過大量和快速的繁殖后代及不斷擴散提高生存過程中的競爭力。具有r對策的種群經常受到生態(tài)因素的影響，數(shù)量變動很大。但是高的r值能使種群數(shù)量迅速恢復到原有的水平，強的擴散能力可以使r對策者迅速離開惡劣的生境，擴散到其他地方建立新種群。具有K對策的生物擴散能力較弱，其出生率低，個體的壽命長，形體較大，保證它們在生存競爭中取勝。具有親代關懷行為，

72.生態(tài)系統(tǒng)從幼年期到成熟期的演替發(fā)育過程的主要特征是結構趨于復雜和有序多樣性增加功能完善以及穩(wěn)定性增加具體地包括以下幾個方面：(1)能量流動。幼年期的生態(tài)系統(tǒng)總生產量/群落呼吸量大于1成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)則總生產量/群落呼吸量接近于1凈生產量減小。(2)群落結構。在演替過程中物種多樣性趨于增加均勻性趨于增加。物種多樣性提高和營養(yǎng)結構的復雜化是生物種間聯(lián)系盤根錯節(jié)、種間競爭激烈的反映并由此導致生態(tài)位分化物種的生活史復雜化食物網復雜化。(3)營養(yǎng)物質循環(huán)。在生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)從幼年期到成熟期的演替發(fā)育過程的主要特征是結構趨于復雜和有序，多樣性增加，功能完善以及穩(wěn)定性增加，具體地包括以下幾個方面：(1)能量流動。幼年期的生態(tài)系統(tǒng)，總生產量/群落呼吸量大于1，成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)則總生產量/群落呼吸量接近于1，凈生產量減小。(2)群落結構。在演替過程中，物種多樣性趨于增加，均勻性趨于增加。物種多樣性提高和營養(yǎng)結構的復雜化，是生物種間聯(lián)系盤根錯節(jié)、種間競爭激烈的反映，并由此導致生態(tài)位分化，物種的生活史復雜化，食物網復雜化。(3)營養(yǎng)物質循環(huán)。在生態(tài)系統(tǒng)

73.(1)整體現(xiàn)和綜合觀。生態(tài)學的一個基本的觀點就是強調整體性和綜合性。整體性觀點是生態(tài)學區(qū)別于其他許多學科的基本觀點。一般來說，科學研究需要由整體到部分的還原方法和從部分到整體的綜合方法這兩者的結合，但由于長期以來，存在著還原有余而綜合不足的傾向，尤其是要解決目前全人類面臨的能源、環(huán)境等生存危機，所以生態(tài)學特別強調整體性和綜合性的研究，該觀點的意義還在于，盡管人類文明取得了巨大的科技進步，但人仍然離不開對自然環(huán)境的依賴，仍然是世界生態(tài)系統(tǒng)這一整體的一部分。

(2)層次結構理論。層次結構理論是綜合觀和整體觀的基礎。該理論認為客觀世界的結構都是有層次的，而且這種層次宏觀和微觀上都是無限的。組成客觀世界的每個層次都有自己特定的結構和功能，對任一層次的研究和認識都不能代替對另一層次的研究和