讀書月策劃方案

—讀書月策劃方案讀書月策劃方案1一、指導(dǎo)思想：為扎實(shí)開展“書香校內(nèi)”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，本著“培育同學(xué)語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，讓師生感受濃濃的閱讀氣氛，呈現(xiàn)師生的獨(dú)特風(fēng)采和精神面貌，培育審美情趣，增加人文底蘊(yùn)，讓同學(xué)游覽浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的'樂趣。二、活動(dòng)主題：歡樂閱讀幸福童年三、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過好書推舉活動(dòng)，讓每位孩子明確讀書方向，愛上讀書。2.開展師生共讀一本書，班級好書漂流，親子共讀一本書，好好友好書漂流等活動(dòng)，引導(dǎo)老師與同學(xué)、同學(xué)與家長共同暢游書海，共同享受讀書歡樂，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。3.通過繪本閱讀、講故事、辦讀書小報(bào)、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場作文、學(xué)問競賽等形式多樣的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)悅讀書籍，歡樂成長。4.促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力營建“書香型校內(nèi)”。四、活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月五、詳細(xì)布置：（一）啟動(dòng)階段（4月1日至4月3日）1.讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃。（3月28日）（負(fù)責(zé)老師：XXX）2.開幕式。（4月2日大課間，如遇雨天擇期進(jìn)行）（1）發(fā)動(dòng)講話。（負(fù)責(zé)老師：XXX）（2）張校長致辭。3.營造良好的讀書氣氛。（1）學(xué)校利用電子大屏幕播放讀書節(jié)相關(guān)標(biāo)語和活動(dòng)照片。各班充足利用好班級的黑板報(bào)、圖書角等，營造書香氣氛。（2）推舉合適各年段的書目。（負(fù)責(zé)老師：XXX）（二）活動(dòng)實(shí)施階段（4月4日至4月21日）（1）好書推舉，師生共讀，親子共讀。依據(jù)推舉書目和平常愛好，各班開展師生共讀一本書，班級好書漂流等活動(dòng)。一班級可以開展親子共讀一本書活動(dòng)，激勵(lì)家長和孩子進(jìn)行親子閱讀。（2）晨誦午讀，課前誦讀，課后積累，同時(shí)充足利用《小書蟲記錄冊》按時(shí)記錄每日閱讀情況。（3）主題隊(duì)會(huì)。圍繞讀書主題開展好書漂流、故事會(huì)、朗誦賽、好書推舉會(huì)、讀書學(xué)問競賽等主題隊(duì)會(huì)。其中，4月12日隊(duì)課建議開展書簽或好書推舉卡制作活動(dòng)；4月19日建議開展故事會(huì)、朗誦賽、學(xué)問競賽等活動(dòng)。各中隊(duì)每節(jié)課上交活動(dòng)照片兩張，若有相關(guān)活動(dòng)資料（方案、主持稿、PPT等）更好。（4）進(jìn)行兩次“幸運(yùn)小讀者”抽獎(jiǎng)活動(dòng)，頒發(fā)幸運(yùn)小禮品，激發(fā)同學(xué)制作書簽和推舉卡的愛好，從而帶動(dòng)同學(xué)主動(dòng)閱讀好書?！咎厣顒?dòng)一】（5）書簽和好書推舉卡漂流活動(dòng)?！咎厣顒?dòng)二】①校內(nèi)漂流：每周隨機(jī)在晨讀和靜讀時(shí)間走進(jìn)各班，將優(yōu)秀書簽和好書推舉卡嘉獎(jiǎng)給認(rèn)真閱讀的同學(xué)。從而激發(fā)同學(xué)閱讀的熱忱，培育同學(xué)認(rèn)真閱讀、細(xì)心閱讀的良好習(xí)慣。②校外漂流：將優(yōu)秀書簽和好書推舉卡贈(zèng)予結(jié)對的兄弟學(xué)校小好友。（三）展現(xiàn)總結(jié)階段（4月22日至4月30日）1.各班級展現(xiàn)評比活動(dòng)：一班級：家長開放日：繪本閱讀指導(dǎo)課及親子共讀溝通活動(dòng)【特色活動(dòng)三】二班級：講故事競賽三班級：讀書手抄報(bào)評比四班級：經(jīng)典詩文朗誦賽五班級：現(xiàn)場作文競賽六班級：讀書學(xué)問競賽2.“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”（一班級）評比。（1）各班在班內(nèi)考察基礎(chǔ)上，二至六班級評比出三名“班級閱讀之星”，并從中推選最優(yōu)秀的一名參評“校閱讀之星”。（2）依據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)開展情況，結(jié)合本學(xué)期相關(guān)表現(xiàn)，綜合評定“書香班級”。（3）依據(jù)親子閱讀開展情況，一班級每班評比出三戶“書香家庭”。3.閉幕式：（5月7日）①閉幕詞。（負(fù)責(zé)老師：XX）②校領(lǐng)導(dǎo)表彰，發(fā)獎(jiǎng)。3.讀書節(jié)成果宣傳窗展現(xiàn)。（負(fù)責(zé)部門：語文組）讀書月策劃方案2一、名稱“包頭讀書會(huì)”（若大家有更好的名字，也可以提出）。二、功能1、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)成員共同進(jìn)步，即自學(xué)互助活動(dòng)。讀書會(huì)的一個(gè)功能，就是開展自學(xué)互助。大家在自學(xué)中遇到不懂的問題，可以互相商量，突破個(gè)人學(xué)問結(jié)構(gòu)的限制，解決自學(xué)中遇到的疑難問題，這些問題對于學(xué)習(xí)過的人來說根本不是問題，但是正在自學(xué)的門外漢可能憑借一己之力永遠(yuǎn)無法解決。2、取長補(bǔ)短，溝通讀書所得所感，即讀書溝通活動(dòng)。讀書會(huì)成員學(xué)問結(jié)構(gòu)和社會(huì)閱歷并不全都，看待同一個(gè)問題會(huì)有不同的視角。成員之間定期溝通各自讀書心得，以及共同運(yùn)用各自不同的`專業(yè)學(xué)問分析某一特定問題，能夠更加有效率、有成果地讀書。讀書會(huì)能夠最大程度激發(fā)會(huì)員的想象力和分析力量，最終形成某種集體思維系統(tǒng)，成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫”。3、結(jié)交好友，發(fā)展友情，即動(dòng)機(jī)不純的活動(dòng)。像讀書會(huì)這樣會(huì)員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體，能夠存在多長時(shí)間尚不行知。假如我們會(huì)員能夠通過參與讀書會(huì)結(jié)交志趣相投的好友，讀書會(huì)的前述兩項(xiàng)功能，也完全可以由這種友愛所取代和完成。三、活動(dòng)方法1、形式讀書溝通活動(dòng)。2、時(shí)間讀書會(huì)第一次活動(dòng)，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)搜集等一系列問題。暫定每月最終一周周六。3、地點(diǎn)原則是：a、每次活動(dòng)前不必把時(shí)間鋪張?jiān)诓檎一顒?dòng)地點(diǎn)上；b、交通便利；c、就餐、購置飲料便利，入廁便利。有但不限于以下方案：茶樓包廂；書吧；咖啡廳。4、經(jīng)費(fèi)由于上述事項(xiàng)并未議定，而且每次活動(dòng)能參與的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費(fèi)問題如今無法提出方案。原則是，每次活動(dòng)參與者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用。5、程序組織者和主持人人選確實(shí)定：建議輪值。排出值班表，未能參與本次活動(dòng)者跳過。組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參與本次活動(dòng)的人員，若沒有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動(dòng)后整理成文字材料，于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員，包括未參與該詞活動(dòng)的會(huì)員，以便他們能夠了解溝通內(nèi)容。整理者為本次活動(dòng)的組織者。讀書月策劃方案3讀書使人明智，讀書使人聰明，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，充足利用現(xiàn)有條件，讓同學(xué)歡樂讀書，給同學(xué)以展現(xiàn)自我的舞臺，讓書成為全校師生的好友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。讓每一位同學(xué)都想親近書本，寵愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與對話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野。活動(dòng)目標(biāo)：1、總目標(biāo)：讀高雅書，做高雅人通過活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。2、通過活動(dòng)，使同學(xué)從書本中得到心靈的安慰，查找生活的典范，凈化自己的心靈。3、通過活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問更新，思維活潑，綜合實(shí)踐力量的提高。4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)與經(jīng)典、好書交好友，營造良好的讀書氣氛，為營造書香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)。活動(dòng)主題：1、我讀書，我歡樂！2、讓同學(xué)擁有一個(gè)書香浸潤的同學(xué)時(shí)期。3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園?；顒?dòng)內(nèi)容：1、閱讀考級活動(dòng)2、“班級文摘”編寫活動(dòng)3、個(gè)人讀書成長檔案冊活動(dòng)過程：1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使同學(xué)情愿讀書開展“書香校內(nèi)”創(chuàng)立活動(dòng)，為同學(xué)制造可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案，有條件建立“班級圖書角”，為好讀書的同學(xué)提供可以隨時(shí)讀書的時(shí)機(jī)。對家長主動(dòng)宣傳孩子課外閱讀的重要性，提示家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平常常常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氣氛。2、提供溝通平臺，讓同學(xué)愿意讀書“愛好是最好的老師”，所以對于同學(xué)來說，首先要每個(gè)同學(xué)喜歡讀書、癡迷于讀書，為每個(gè)孩子提供公正合理的展現(xiàn)時(shí)機(jī)，讓同學(xué)在溝通中感受到讀書的樂趣，在展現(xiàn)中增加自信。號召全體同學(xué)爭先恐后地參與閱讀考級活動(dòng)。提高同學(xué)的讀書愛好，是培育同學(xué)良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。主動(dòng)開展新書發(fā)布會(huì)、書友沙龍等多種形式的讀書溝通活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)的讀書方向，提高同學(xué)的讀書愛好。每兩周在班級組織一次溝通活動(dòng)，將同學(xué)在閱讀過程中，推舉的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書用書的主動(dòng)性。3、開發(fā)同學(xué)的制造才能，讓同學(xué)敢于編書。開展“我來寫本書”的活動(dòng)，以進(jìn)行班級閱讀為基礎(chǔ)，把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面，自己擬定“書名”，請家長、老師或自己寫序，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目，讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱忱，老師的指導(dǎo)，家長的支持，和每一個(gè)關(guān)懷他的人的賞識與激勵(lì)。讓孩子對自己的“書”愛不釋手，使他們看到了動(dòng)人的閱讀熱忱，看到了同學(xué)們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望。4、營造班級讀書成果展臺，穩(wěn)固同學(xué)的讀書成果。（1）充足利用各班教室后墻板報(bào)，按時(shí)將同學(xué)的讀書筆記展現(xiàn)出來，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。（2）每月利用班會(huì)時(shí)間舉辦一次讀書溝通活動(dòng)，以“讀書博覽會(huì)”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，溝通自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級中形成良好的讀書氣氛。展現(xiàn)方式：1、美文誦讀賽語文書和課外讀物中有大量的美麗文章，激勵(lì)同學(xué)可以有感情地朗讀、背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使同學(xué)充足感受到祖國語言文字的美妙，逐步提高語言鑒賞力量。每周的語文課上，可以定時(shí)進(jìn)行美文誦讀賽，同學(xué)可以從讀過的好書中，選擇美麗的句段進(jìn)行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。2、親近名著經(jīng)典A、下發(fā)一張推舉書目，向同學(xué)推舉好書。B、同學(xué)在閱讀活動(dòng)中寫出讀書筆記，（包括摘錄的美麗句段、讀后感悟、讀書方法談），并進(jìn)行評比。C、在同學(xué)充足準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，開展“親近名著經(jīng)典”學(xué)問競賽，由各組推舉同學(xué)參賽，并評出一、二、三等獎(jiǎng)。3、課外劇表演擂臺賽師生共同選取一些合適表演的經(jīng)典作品，在充足閱讀，認(rèn)真揣摩作品的.時(shí)期背景，人物的性格特征，作品主題等，利用課外活動(dòng)時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，師生共同排練，讓同學(xué)充足發(fā)揮自己的藝術(shù)才能，力求真實(shí)地表現(xiàn)作品原貌。4、自編書及自制書簽展覽開展“我來寫本書”的活動(dòng)，以進(jìn)行班級閱讀為基礎(chǔ)，把自己的讀后感結(jié)集成冊，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面，自己擬定“書名”，請家長、老師、好友或自己寫序，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目。A、由班主任進(jìn)行自編書及自制書簽的發(fā)動(dòng)及指導(dǎo)。B、讓同學(xué)明確要求。C、同學(xué)完成書籍及書簽的制作。D、班級進(jìn)行展覽會(huì)。5、舉辦讀書博覽會(huì)A、學(xué)校播送站將開設(shè)明星名言、書海拾貝、我最喜歡的——、好書推舉、介紹我的讀書方法等小版塊，向同學(xué)介紹看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，歡迎同學(xué)們踴躍投稿。B、每期板報(bào)開拓“讀書專欄”，介紹讀書方法或好玩的片斷、故事等，或讀書心得等。C、每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。6、閱讀考級活動(dòng)學(xué)校制定閱讀考級制度，分等級評定同學(xué)們的閱讀量和閱讀水平，依據(jù)每位同學(xué)背誦古詩詞的數(shù)量和閱讀課外書籍的數(shù)量確定閱讀等級，并發(fā)給相應(yīng)的等級證書。讀書月策劃方案4一、活動(dòng)目的書是人類文明和才智的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯!為了讓同學(xué)與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)素養(yǎng)，讓書香飄滿童年，特制定此方案。二、活動(dòng)目標(biāo)通過閱讀開闊同學(xué)的視野，拓寬學(xué)問，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提升同學(xué)的人文素養(yǎng)。三、實(shí)施建議要著力于同學(xué)高質(zhì)量的閱讀，充足發(fā)揮圖書室、教室圖書柜的作用，在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，使同學(xué)讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。1.連續(xù)建立校內(nèi)圖書柜和教室圖書角，讓同學(xué)有書可讀。要求教室各個(gè)小書庫每天開放，并特地配備1—2名同學(xué)作為教室兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的.出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡教室與教室之間建立“好書交換站”，定期進(jìn)行“好書換著看”活動(dòng)。2.利用每周閱讀課的時(shí)間進(jìn)行賞析、評點(diǎn)。3.建立同學(xué)“讀書成長記錄冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、明星名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參與讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。每學(xué)期開展一次同學(xué)“讀書成記錄長冊”展現(xiàn)評比活動(dòng)。4.開展關(guān)于同學(xué)讀書活動(dòng)的各類競賽與溝通（如讀書筆記評比、讀書小報(bào)評比等系列活動(dòng)），以增加同學(xué)讀書愛好，體驗(yàn)勝利的歡樂。5.家庭作業(yè)可以參加閱讀內(nèi)容。6.各學(xué)校要印發(fā)“給父母的一封信”和建議書，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。7.圍繞讀書活動(dòng)，充實(shí)父母學(xué)?；顒?dòng)的內(nèi)容，充足發(fā)揮父母委員會(huì)的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者。四、考核方式X月份和X月份將進(jìn)行全縣小學(xué)閱讀學(xué)問競賽，必讀書目占40%，選讀書目占10%。讀書月策劃方案5為了深化開展“全民讀書月”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我校同學(xué)讀書熱忱，引導(dǎo)同學(xué)育德勵(lì)志、啟智明史、提高素養(yǎng)，培育同學(xué)養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增加校內(nèi)文化的人文底蘊(yùn)，努力提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)，主動(dòng)打造翰墨飄香、風(fēng)格高雅、文明向上的書香校內(nèi)，根據(jù)新民教育局的有關(guān)要求，我校確定從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展中小同學(xué)讀書月活動(dòng)，特制定本方案。一、活動(dòng)目的根據(jù)要求，圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標(biāo)，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，進(jìn)而帶動(dòng)推動(dòng)全民讀書熱潮，使讀書活動(dòng)貼近廣闊群眾，融入市民生活，形成學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氣氛。二、活動(dòng)主題傳承文明禮儀，創(chuàng)立書香校內(nèi)。三、活動(dòng)內(nèi)容圍繞主題組織廣生認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，落實(shí)《市教育局開展“全民讀書月”活動(dòng)方案》，主動(dòng)參與有關(guān)部門組織開展的`各項(xiàng)活動(dòng)，在校內(nèi)內(nèi)外營造讀書尚學(xué)的文化氣氛。（一）開展“三個(gè)一”活動(dòng)開展“春風(fēng)伴我讀好書”主題活動(dòng)。向全校同學(xué)發(fā)出建議，號召每人讀一本好書。號召全校同學(xué)為學(xué)校圖書室、班級圖書角捐贈(zèng)圖書。通過“老師向同學(xué)推舉一本書”、“同學(xué)向老師推舉一本書”、“孩子向家長推舉一本書”，形成師生同讀一本書，同學(xué)同讀一本書，父（母）子（女）同讀一本書的讀書氣氛。（二）開展讀書小報(bào)評比活動(dòng)結(jié)合本次“全民讀書月”活動(dòng)，在我校進(jìn)行優(yōu)秀讀書小報(bào)評比活動(dòng)。要求內(nèi)容主動(dòng)向上，字跡工整，布局美觀，能夠激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱.引導(dǎo)同學(xué)們尚學(xué)、增智、明理。（三）舉辦讀書征文大賽開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益將來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。因此，為提倡同學(xué)多讀書，讀好書，讓好書來陶冶同學(xué)的情操，增長提升他們的境界，我校特舉辦讀書征文大賽。一、活動(dòng)主題：“我與書”二、參賽對象：3—6班級同學(xué)，每班3人。三、時(shí)間布置：XX年4月25日——XX年4月30日。評委會(huì)擇日評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名加以表彰嘉獎(jiǎng)。四、征文內(nèi)容：1、與書籍有關(guān)的內(nèi)容、讀后感等（讀書體會(huì)和感受的自由表達(dá)）2、但凡與讀書相關(guān)的活動(dòng)、人物、大事等都可以作為選題范圍和征文內(nèi)容。3、題目自擬五、征文要求1文章要思想健康，主題鮮亮，內(nèi)容詳細(xì)活潑，語言通順流暢，有真情實(shí)感。嚴(yán)禁他人代筆和抄襲。2同學(xué)完成草稿好，統(tǒng)一抄寫在學(xué)校發(fā)放的稿子上。3每班交征文至少三篇。截止日期XX年4月30日放學(xué)前。讀書月策劃方案6為了使讀書會(huì)遍地開花，愛讀書愛學(xué)習(xí)愛溝通蔚然成風(fēng)，校團(tuán)委做如下實(shí)施方案：一、主辦部門高校團(tuán)委二、幫助部門高校各社團(tuán)各院團(tuán)總支三、活動(dòng)目的1.豐富同學(xué)校內(nèi)文化生活，提倡愛讀書精神，培育愛讀書習(xí)慣，使讀書文化在校內(nèi)里蔚然成風(fēng)。2.強(qiáng)化各級團(tuán)組織內(nèi)部、團(tuán)組織間的溝通。3.強(qiáng)化各級團(tuán)組織的建設(shè)。四、活動(dòng)時(shí)間20XX年3月中旬到4月30日五、活動(dòng)內(nèi)容（一）活動(dòng)籌備時(shí)間：3月1日至3月15日1、各級團(tuán)組織成立讀書分會(huì)并上報(bào)團(tuán)委備案。2、讀書會(huì)讀書口號征集。全校范圍內(nèi)發(fā)布“口號征集令”。并在紙飛機(jī)、校內(nèi)內(nèi)建立口號搜集點(diǎn)。3、前期宣傳。重點(diǎn)宣傳開幕式，在校報(bào)、電視臺、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道，并做跟蹤報(bào)道。并在宿舍、食堂、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報(bào)。在校內(nèi)街道上，二號樓等地方懸掛橫幅。4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助，獲得資金支持。5、聯(lián)系小禮堂，預(yù)約時(shí)間。邀請校領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)開幕式通知。（二）活動(dòng)實(shí)施時(shí)間：3月16日至4月30日1讀書會(huì)讀書口號發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開幕式。時(shí)間：3月16日下午在學(xué)校小禮堂進(jìn)行讀書會(huì)讀書口號發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開幕式。開幕式由校團(tuán)委主辦。邀請各院同學(xué)會(huì)及社團(tuán)的讀書會(huì)分會(huì)干部、成員到會(huì)。詳細(xì)流程：第一部分：團(tuán)委老師介紹讀書會(huì)成立的宗旨和目標(biāo)。第二部分：讀書會(huì)讀書口號發(fā)布。請團(tuán)委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡(luò)評比及書面評比的讀書口號。第三部分：請校領(lǐng)導(dǎo)宣布“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開幕。第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)寄語。第五部分：“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)工程發(fā)布。后續(xù)工作：估計(jì)兩天時(shí)間在校內(nèi)內(nèi)張貼讀書會(huì)口號，制作成海報(bào)在宿舍樓、食堂、教學(xué)樓展現(xiàn)。在櫻花廣場、燈光廣場兩邊，安放后續(xù)流程的布置。以增大宣傳效果。2各級團(tuán)組織結(jié)合“五說活動(dòng)”開展一次讀書溝通活動(dòng)。時(shí)間：3月16日至3月30日由各學(xué)院在自己院內(nèi)的團(tuán)組織組織，結(jié)合五說活動(dòng)開展讀書溝通活動(dòng)。使廣闊的同學(xué)間形成愛讀書觀念，讀書文化在廣闊的同學(xué)間蔚然成風(fēng)。在活動(dòng)過程中，各院同學(xué)會(huì)需要做具體的發(fā)言、圖像記錄。并在4月4日之前將活動(dòng)的記錄交到團(tuán)委。后續(xù)工作：估計(jì)兩天時(shí)間將讀書溝通會(huì)的成果，成員感受等制作簡報(bào)、海報(bào)，在櫻花廣場和燈光廣場的流程板邊擺放，擴(kuò)大宣傳，展現(xiàn)階段成果。3、團(tuán)體美文朗誦大賽。（重點(diǎn)）團(tuán)體美文朗誦會(huì)旨在增加團(tuán)隊(duì)合作，使團(tuán)隊(duì)在參與競賽的活動(dòng)中能更好的磨合。另外，團(tuán)隊(duì)美文朗誦會(huì)作為讀書會(huì)活動(dòng)的一項(xiàng)主要活動(dòng)，能在廣闊的師生之間宣傳讀書會(huì)，擴(kuò)大其影響力，提倡讀書文化的發(fā)展。時(shí)間：4月1日到4月25日由校團(tuán)委主辦，校同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)，各學(xué)院、社團(tuán)讀書會(huì)組隊(duì)參與。每場競賽每隊(duì)朗誦兩篇美文，一篇為指定稿，另一篇為自選稿。每場競賽前三名的隊(duì)伍可以獲得精致禮品。全部競賽分為初賽和決賽兩輪。決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。在“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)閉幕式上頒獎(jiǎng)?；顒?dòng)時(shí)間：初賽階段：4月1日至4月15日。4月1日至4月3日報(bào)名階段。由各讀書會(huì)組隊(duì)，并填寫、提交報(bào)名表。4月4日公布第一組競賽的必選篇目，參賽隊(duì)分組抽簽、抽取必選篇目。4月5日公布第二組必選篇目，第二組參賽隊(duì)抽取必選篇目。4月6日至4月13日各隊(duì)準(zhǔn)備時(shí)間。9日前將各隊(duì)報(bào)名時(shí)的信息制成海報(bào)宣傳板在學(xué)校各食堂、宿舍樓宣傳。4月14日進(jìn)行第一輪初賽。4月15日進(jìn)行第二輪初賽。決賽階段：4月16日至4月25日4月16日公布決賽必選篇目，入圍決賽的參賽隊(duì)抽取必選篇目及出場挨次。4月25日在高校生活動(dòng)中心進(jìn)行美文朗誦會(huì)決賽。4、讀書會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽（全校）活動(dòng)旨在調(diào)動(dòng)廣闊同學(xué)們的主動(dòng)性，增加讀書活動(dòng)的影響力。時(shí)間：3月20日至4月20日。3月20日在紙飛機(jī)、學(xué)校校網(wǎng)、校播送臺、校電視臺發(fā)布讀書會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽的通知。并在紙飛機(jī)上建立專版，接受電子版的參賽作品。并驚醒網(wǎng)絡(luò)投票。參賽作品提交截止時(shí)間為4月10日。4月11日至4月20日網(wǎng)絡(luò)投票。5、周末讀書樂1經(jīng)典電影放映地點(diǎn)：櫻花廣場時(shí)間：4月23、24日晚上7：15開頭由校同學(xué)會(huì)組織部負(fù)責(zé)，放映經(jīng)典電影。2趣味學(xué)問活動(dòng)時(shí)間：4月23、24日下午4點(diǎn)開頭，至7點(diǎn)結(jié)束地點(diǎn)：櫻花廣場。由各社團(tuán)負(fù)責(zé)，以游戲、互動(dòng)的形式普及相關(guān)社團(tuán)學(xué)問，提高讀書意識。6、好書推舉（重點(diǎn)）活動(dòng)旨在通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社團(tuán)建設(shè)，擴(kuò)大社團(tuán)影響力，同時(shí)滿意廣闊同學(xué)的讀書需要。前期準(zhǔn)備：3月16日至3月25日全校范圍內(nèi)進(jìn)行“我最想看的一本書”書目征集活動(dòng)。征集方式分為網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場兩部分。網(wǎng)絡(luò)部分，在紙飛機(jī)上建立專版進(jìn)行書目征集。現(xiàn)場部分，在各食堂門口，及圖書館、閱覽室建立現(xiàn)場征集點(diǎn)。由校同學(xué)會(huì)生活部負(fù)責(zé)。實(shí)施階段：3月25日至4月20日由各社團(tuán)讀書會(huì)對網(wǎng)上關(guān)于本社團(tuán)的圖書進(jìn)行篩選。選取一本，進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)部學(xué)習(xí)。并在4月25日之前完成一份具體的讀書攻略。成果展現(xiàn)：4月25日在讀書會(huì)“讀書攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)上發(fā)布讀書攻略。并印刷成冊分發(fā)給每位到會(huì)的觀眾。7、各讀書會(huì)“讀書攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)時(shí)間：4月25日在小劇場進(jìn)行讀書會(huì)“讀書攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)。詳細(xì)流程：第一部分：讀書攻略發(fā)布。第二部分：“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)先進(jìn)集體、個(gè)人表彰。對讀書會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽、團(tuán)體美文朗誦競賽中獲獎(jiǎng)的團(tuán)體、個(gè)人進(jìn)行表彰。第三部分：“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)成果總結(jié)。第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)閉幕。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（略）七、留意事項(xiàng)（一）宣傳工作肯定要到位。此次活動(dòng)的宣傳力爭要做到醒目、連續(xù)、全方位。在活動(dòng)準(zhǔn)備期，重點(diǎn)宣傳開幕式，在校報(bào)、電視臺、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道，并做跟蹤報(bào)道。并在宿舍、食堂、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的'地方張貼海報(bào)。在校內(nèi)街道上，二號樓等地方懸掛橫幅?？梢栽趯W(xué)校樹立倒計(jì)時(shí)牌，提示活動(dòng)開頭時(shí)間。（待定）在開幕式結(jié)束后，趕緊對接下來的活動(dòng)進(jìn)行公布，并根據(jù)時(shí)間挨次的先后，分配宣傳力度，對先開展的活動(dòng)著重宣傳。不能有宣傳間隙，保持活動(dòng)的影響力。（二）可能的問題及應(yīng)急布置：1、開幕式觀眾到場缺乏。要求每個(gè)讀書會(huì)的到場人數(shù)，并提前宣傳到場的觀眾有禮品贈(zèng)予。2、美文朗誦會(huì)報(bào)名缺乏。將競賽情況記入社團(tuán)評比的工程內(nèi)。視報(bào)名情況而定，原則上是自愿的，也可以恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)制。3、好書推舉制作成冊時(shí)間緊，不能按時(shí)分發(fā)，那么就做成電子稿，在網(wǎng)上發(fā)布。4、好書推舉階段的“我最想看的一本書”書目征集活動(dòng)參與度不高。推舉書目可以由各社團(tuán)自行選擇，只要與本社團(tuán)有關(guān)即可。另外，參與推舉的，不要求是全部社團(tuán)，視本社團(tuán)情況而定。讀書月策劃方案7一、計(jì)劃目標(biāo)1、激發(fā)孩子的閱讀愛好，讓他喜歡讀書，和書成為好好友，童年時(shí)時(shí)與好書相伴!2、通過閱讀，使孩子增長學(xué)問，拓展視野，提高閱讀力量!3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉快，感受成長!4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格!5、通過親子共讀，增進(jìn)父母與兒子間的情感溝通!二、指導(dǎo)思想閱讀是兒童思想、精神啟蒙的`過程，是他們的精神、情感、看法、價(jià)值觀等整體人格生長生成的過程。培育孩子廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，激勵(lì)孩子自主選擇閱讀材料。著眼于孩子的終身發(fā)展，激發(fā)孩子讀書的愛好，讓孩子想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，取得真知，樹立理想!三、實(shí)施方法1、讓孩子每天晚上在家里保證20