五年級上學(xué)期小學(xué)語文同步強(qiáng)化訓(xùn)練四單元真題模擬試卷(16套試卷)

五年級上學(xué)期小學(xué)語文同步強(qiáng)化訓(xùn)練四單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷五年級同步強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(①)同步強(qiáng)化訓(xùn)練五年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(①)五年級同步強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(②)同步強(qiáng)化訓(xùn)練五年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(②)五年級同步強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(③)同步強(qiáng)化訓(xùn)練五年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(③)五年級同步強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(④)同步強(qiáng)化訓(xùn)練五年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(④)五年級同步強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(一)同步強(qiáng)化訓(xùn)練五年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(一)五年級同步強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(三)同步強(qiáng)化訓(xùn)練五年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(三)五年級同步強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(二)同步強(qiáng)化訓(xùn)練五年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(二)五年級同步強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(四)同步強(qiáng)化訓(xùn)練五年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級同步強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字chāopiào______

xuànyào______

chúfáng______2.多音字組詞數(shù)shǔ______shù______

興xīng______xìng______3.根據(jù)意思寫出不同的詞語辟從無到有的開發(fā)建設(shè)______啟打開______駁斥，排除______開始______鮮味道好______益好處______剛采來的花______與“害蟲”相對______4.對號入座填詞語。引誘

誘惑①那十美元，對于家境貧寒的庫伯來說，是多么大的______呀!②爸爸為人正直，從不受壞人所______。頒獎

嘉獎③庫伯勇敢正直，工作努力，偵破了多起重大案件，獲得了總部的______。④______的竟然是多年不見的丹尼斯的爸爸。5.下面的四個句子中，意思相同的一組是（

）。①王平不知道老師是在批評他。②王平知道老師不是在批評他。③老師不是在批評他，王平不是不知道。④老師是在批評他，王平是知道的。

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④6.形近字組詞猶______

憂______仿______防______7.解釋下列詞語①嗚咽②黎明8.根據(jù)《釣魚的啟示》一文的內(nèi)容，為湖邊的木牌寫一則“釣魚須知”。釣魚須知：______9.《唱臉譜》按照______的結(jié)構(gòu),從______的角度談?wù)摿四樧V的特點(diǎn),贊美了______。

10.選擇關(guān)聯(lián)詞語填空?！绻汀?/p>

雖然…但是……只要…就……

因?yàn)椤浴賍_____爸爸看見一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹迎著風(fēng)沙成長起來，______他的嘴角露出一絲微笑。

②______老象拼命掙扎，并抬頭呼救，______還是被陷在淤泥里不能動彈了。

11.把下列詞語補(bǔ)充完整。價(jià)格______

嘰嘰______

二、閱讀理解(30分)12.本組的每篇課文都通過一些重點(diǎn)語句，表達(dá)了作者的感受，講出作者受到的啟發(fā)。請你把從課內(nèi)、課外書中找出的類似語句抄寫下來，作為自己的“生活啟示錄”。生活啟示錄①______②______13.根據(jù)課文《諾貝爾》內(nèi)容填空。

諾貝爾是______（國家）科學(xué)家，他一生在______和______方面有過許多發(fā)明，最突出的發(fā)明是______，這項(xiàng)發(fā)明先后經(jīng)歷了發(fā)明______——______——______——______四個過程，從中可見諾貝爾______的科學(xué)精神。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級同步強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字tànwàngzāizhòngsūliányáohuàngxīnshǎngqīzi____________________________________2.形近字組詞碟______

像______蝶______

橡______3.根據(jù)句子的不同意思，填上帶有“原”字的詞語。

①他沒有按時到校，這里面一定有______。

②雖然爸爸只是一個普通職員，但是他做事非常講______。③張老師今天沒來上課，______她生病了。4.寫出近義詞隨即—______委托—______片刻—______5.寫出反義詞展開—______飽脹—______

破裂—______6.形近字組詞猶______

憂______仿______防______7.在括號里填上合適的詞語。

遭到______周游______

引起______虛弱的______

纖弱的______

微弱的______

震撼______

頑強(qiáng)的______8.讀課文《艾滋病小斗士》根據(jù)上下文，解釋下列詞語

虛弱：______

坦然：______

9.抄寫詞語

醞釀

缺乏

肅穆

10.把肯定句改成雙重否定句

①信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。②這是偉大的奇觀。11.下面的句子運(yùn)用了什么說明方法？選擇合適的答案，填在序號上。A舉例子

B列數(shù)字C作比較D打比方①竹樓由20至24根柱子支撐。______②一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕校季志鶆?，宏偉壯觀。______③在土中慘石灰，用糯米飯、雞蛋清做粘合劑，以竹片、木條作筋骨，夯筑起墻厚1米、高1.5米以上的土樓。______

______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《在大海中永生》，在括號里填上合適的詞語。

______的理想______的大道

______的絲線______心血______辛勞______人才

13.讀課文《唐玄奘西行取經(jīng)》，說說玄奘西行取經(jīng)，途經(jīng)哪些地方？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)3五年級同步強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字xiédàiniánlíngbìngmózhènhànyùnfùbǎngyàng____________________________________2.“殷勤、夜叉、歇宿、興旺”按劃線字的聲母在音序中的排列依次是:______、______、______、______。3.對號入座填詞語。因?yàn)椤浴?/p>

只要……就……如果……就……

即使……也……①她______說是自己購買的，別人______沒有權(quán)利獲取那筆巨款。②______工作的原因，他耽擱了歸程，______他沒能及時兌獎。③______他有這樣的心意，______無法把禮物送到我的手中啊。④______他今天不來，我______自己去北京。4.按要求改寫下列句子①赤裸的雙腳在石板上留下水淋淋的腳印。（縮句）②我收下了魚。（改為“被”字句和“把”字句）

③“對不起，剛才錯了……”她大聲說。（提示語放在前面）5.寫出反義詞展開—______飽脹—______

破裂—______6.形近字組詞

挾______

遭______

災(zāi)______

孕______

摩______攜______

糟______

滅______

奶______

魔______

7.解釋下列詞語①依稀8.用下列詞語造句①煥發(fā)②惋惜9.抄寫詞語

鈔票炫耀拆開

10.選詞填空。如果……就……只要……就……既然……就……①______我比你年輕，這副擔(dān)子______讓我挑吧。②______你經(jīng)?？凑n外書，______能擴(kuò)大你的知識面。③______我們一有成績便驕傲起來，______會停滯不前。11.把下列詞語補(bǔ)充完整。沒精______

蔫頭______

怡然______

二、閱讀理解(30分)12.本組的每篇課文都通過一些重點(diǎn)語句，表達(dá)了作者的感受，講出作者受到的啟發(fā)。請你把從課內(nèi)、課外書中找出的類似語句抄寫下來，作為自己的“生活啟示錄”。生活啟示錄①______②______13.閱讀短文，完成練習(xí)。清明節(jié)的由來

每年4月5日前后，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。關(guān)于這個節(jié)日的由來，還有一個感人肺腑的傳說呢。兩千多年前，晉國發(fā)生內(nèi)亂，晉國公子重(chóng)耳流亡到了國外。

流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。重耳幾天幾夜沒吃上東西，餓得A，全身無力。隨臣介子推偷偷地割下了自己腿上一塊肉，煮了一碗肉湯送給重耳。重耳__B__地吃完了，問：”這是哪兒來的肉？”介子推把真實(shí)情況告訴他。重耳感動得流下了眼淚，說：”你這樣待我，日后我怎樣報(bào)答你呢？”介子推語重心長地說：”我不求報(bào)答，但愿主公不要忘記我割肉的痛苦，多想些治國安邦的辦法，做一位賢明的國君。重耳流亡了十九年，終于回到晉國做了國君，他就是晉文公。他念著介子推的好處，想封他做個大官。于是，他幾次派人去請介子推。介子推不愿做官，都一一回絕了。晉文公又親自上門去請?？墒堑搅私樽油萍?，只見大門緊鎖。原來介子推不愿見他，背著老母親躲到山里去了。晉文公派人前去尋找。可是荒山野嶺，找一個人哪兒那么容易呀！有個大臣獻(xiàn)計(jì)說，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一面，介子推肯定會走出來的。晉文公同意了。大火燒了三天三夜，卻不見介子推出來。大火熄滅后，人們進(jìn)山尋找，發(fā)現(xiàn)介子推和老母親坐在一棵燒焦了的老柳樹下，已經(jīng)死了。晉文公見狀，放聲痛哭。當(dāng)他派人來安葬介子推的時候，發(fā)現(xiàn)那棵老柳樹的樹洞里有一封介子推的血書，上面寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。”晉文公將血書藏入袖中，把介子推母子安葬在那棵燒焦的老柳樹下，并下令將這一天定為寒食節(jié)。每年這一天，家家禁止生火做飯，只能吃前一天做好的冷食。

第二年，晉文公帶領(lǐng)大臣去祭(jì)奠介子推。他們走到墳(fén)前，只見那棵老柳樹死而復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹，就像看見了介子推一樣。祭掃之后，晉文公把這棵老柳樹命名為”清明柳”，又把寒食節(jié)之后的一天定為清明節(jié)。

晉文公一直把介子推的血書帶在身邊，作為鞭策(biāncè)自己執(zhí)政的座右銘(míng)。他勤政清明，把國家治理得井井有條。百姓們安居樂業(yè)，對不居功勞、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢清明節(jié)，大家都要舉行各種活動來紀(jì)念他。慢慢地，清明節(jié)成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。這天，人們要給去世的親友或偉人祭祀(sì)掃墓。有的還把柳條編成圈戴在頭上，把柳枝插在房前屋后，以示懷念。（1）在文章第3自然段的橫線上填上兩個成語，A處可以填：______，B處可以填：______。（2）回答問題。介子推對晉文公的希望是什么？（3）對于介子推的希望，晉文公做到了嗎？（4）你知道我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼11/NUMPAGES總頁數(shù)3五年級同步強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字chāopiào______

xuànyào______

chúfáng______2.看拼音，寫詞語xiǎoxīnyìyìbùrónɡzhēnɡbiànyuányuánbúduàn__________________búdònɡshēnɡsèshòuyònɡbújìnluòyìbùjué__________________3.我是拼音小能手激動______沉浸______喧嘩______4.根據(jù)積累的知識填空。（1）《釣魚的啟示》以第______人稱的口吻記敘了一個感人至深的故事。那個令人難忘的夜晚，“我”得到了令我終生受益的啟示：______。（2）《落花生》的作者是現(xiàn)代作家______，他的筆名是______，他的筆名表明了自己的人生志向：______。5.形近字組詞抑______冠______狂______遭______仰______寇______逛______糟______6.根據(jù)課文《彩票》內(nèi)容完成下列各題。

（1）判斷對錯。①如果那位先生沒有中獎，他就不打算付那七百零七元錢了。②“他覺得自己仿佛真的中了大獎。”這是他的幻覺，其實(shí)他沒有中獎。③課文中的故事看似不可能，其實(shí)這是個真實(shí)的故事，這就是閃光的人性美。（2）課文說林海燕是“真誠得有些‘愚蠢’的人”?！坝薮馈敝竉_____。這句話是人們對林海燕的______。正因?yàn)樗袨榈摹坝薮馈辈棚@示出她______、______的可貴品質(zhì)。7.按要求完成句子練習(xí)。①“外國人把那京戲叫做北京歌劇,沒見過那五色的油彩愣往臉上畫?！边@句話中的加點(diǎn)字“愣”使歌詞具有了______。

②“我喜歡冬天的陽光,在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那份寧靜淡遠(yuǎn),我喜歡那沒有喧嘩的光和熱?！边@句話運(yùn)用了______的修辭手法,請你圍繞“我喜歡”,運(yùn)用同樣的修辭手法仿寫句子。

我喜歡______。我喜歡______,我喜歡______。

8.用下列詞語造句①焦急

②仿佛9.《唱臉譜》按照______的結(jié)構(gòu),從______的角度談?wù)摿四樧V的特點(diǎn),贊美了______。

10.把肯定句改成雙重否定句

①他答應(yīng)了我們的請求。②孩子們都喜歡他。

11.“春風(fēng)又綠江南岸”中一個“綠”字,讓我們感受到______。

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀

貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。?）照樣子寫詞語。無憂無慮______

______

______

______（2）用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把句子串起來，使意思連貫。貓的性格實(shí)在有些古怪。______老實(shí)，______貪玩，______盡職。（3）這段話主要寫貓具有老實(shí)、貪玩、盡職三個特點(diǎn)，其中“盡職”是貓的主要特點(diǎn)。按要求填空。______寫出貓盡職的程度；______寫出貓的神態(tài)；______寫出貓盡職的時間；______寫出了貓盡職時的決心。13.閱讀下面的古詩，比較兩詩的異同點(diǎn)，完成后面題目。甲詩：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

乙詩：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（1）甲詩和乙詩的作者都是______代詩人______，甲詩的題目是《______》，乙詩的題目是《______》。（2）從內(nèi)容上講，這兩首詩都屬于______詩。不同之處在于，______詩是寫朋友送詩人，______詩是寫詩人送朋友。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼14/NUMPAGES總頁數(shù)3五年級同步強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我是拼寫小能手。xuàn

yàoyòu

huòjiā

jiǎngjià

gébù

fěichāo

piào____________________________________2.多音字組詞都dōu______dū______

和hé______huo______3.我是拼音小能手xiāosǎ

______

ménglóng______

cánxiá______

jìjìng______

4.對號入座填詞語。環(huán)視

注視①老師站在講臺上，坦然地______了一下大家。②老師吃了一驚，微微皺了一下眉，黑亮的眼睛閃著冰冷的光，______著他。不是……就是……

一……就……不但……而且……

即使……也……③老師______沒有生他的氣，______還表揚(yáng)了他。④下課時，老師______跟男生擲飛碟，______同女生跳橡皮筋。⑤老師______念錯了，______不奇怪。⑥上語文課時，看見老師______進(jìn)教室，東東______有些緊張。5.寫出反義詞現(xiàn)實(shí)—______幸?！猒_____衷心—______崇高—______6.根據(jù)課文《彩票》內(nèi)容完成下列各題。

（1）判斷對錯。①如果那位先生沒有中獎，他就不打算付那七百零七元錢了。②“他覺得自己仿佛真的中了大獎。”這是他的幻覺，其實(shí)他沒有中獎。③課文中的故事看似不可能，其實(shí)這是個真實(shí)的故事，這就是閃光的人性美。（2）課文說林海燕是“真誠得有些‘愚蠢’的人”?！坝薮馈敝竉_____。這句話是人們對林海燕的______。正因?yàn)樗袨榈摹坝薮馈辈棚@示出她______、______的可貴品質(zhì)。7.選擇正確的讀音。

塑(sù

shù)造

______

春蠶(cán

chán)

______笑語盈盈(yín

yíng

)______朝(zhāo

zāo

)陽______

浸(jìn

jìng)透

______

蘊(yùn)(yǜn

yùn)含

______8.將句子中畫下劃線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z。

①更奇怪的是，桃花心木苗有時難以描述其中的奧妙，非常奇怪地枯萎了。______②英雄們聽到黨的號召，更加奮勇向前，不顧生命，都箭一般地穿過熊熊大火，沖進(jìn)城去。______

9.抄寫詞語

鈔票炫耀拆開

10.讀完《我喜歡》后,我們發(fā)現(xiàn)作者先寫了______,再寫______,最后寫______。通過書寫這么多的“我喜歡”表達(dá)了作者_(dá)_____的思想感情。

11.將下列陳述句改成疑問句①這種人我們遇見的不少。

②毒刑考打不算什么。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《艾滋病小斗士》根據(jù)上下文，解釋下列詞語

虛弱：______

坦然：______

13.閱讀短文，完成練習(xí)。清明節(jié)的由來

每年4月5日前后，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。關(guān)于這個節(jié)日的由來，還有一個感人肺腑的傳說呢。兩千多年前，晉國發(fā)生內(nèi)亂，晉國公子重(chóng)耳流亡到了國外。

流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。重耳幾天幾夜沒吃上東西，餓得A，全身無力。隨臣介子推偷偷地割下了自己腿上一塊肉，煮了一碗肉湯送給重耳。重耳__B__地吃完了，問：”這是哪兒來的肉？”介子推把真實(shí)情況告訴他。重耳感動得流下了眼淚，說：”你這樣待我，日后我怎樣報(bào)答你呢？”介子推語重心長地說：”我不求報(bào)答，但愿主公不要忘記我割肉的痛苦，多想些治國安邦的辦法，做一位賢明的國君。重耳流亡了十九年，終于回到晉國做了國君，他就是晉文公。他念著介子推的好處，想封他做個大官。于是，他幾次派人去請介子推。介子推不愿做官，都一一回絕了。晉文公又親自上門去請?？墒堑搅私樽油萍?，只見大門緊鎖。原來介子推不愿見他，背著老母親躲到山里去了。晉文公派人前去尋找?？墒腔纳揭皫X，找一個人哪兒那么容易呀！有個大臣獻(xiàn)計(jì)說，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一面，介子推肯定會走出來的。晉文公同意了。大火燒了三天三夜，卻不見介子推出來。大火熄滅后，人們進(jìn)山尋找，發(fā)現(xiàn)介子推和老母親坐在一棵燒焦了的老柳樹下，已經(jīng)死了。晉文公見狀，放聲痛哭。當(dāng)他派人來安葬介子推的時候，發(fā)現(xiàn)那棵老柳樹的樹洞里有一封介子推的血書，上面寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明?！睍x文公將血書藏入袖中，把介子推母子安葬在那棵燒焦的老柳樹下，并下令將這一天定為寒食節(jié)。每年這一天，家家禁止生火做飯，只能吃前一天做好的冷食。

第二年，晉文公帶領(lǐng)大臣去祭(jì)奠介子推。他們走到墳(fén)前，只見那棵老柳樹死而復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹，就像看見了介子推一樣。祭掃之后，晉文公把這棵老柳樹命名為”清明柳”，又把寒食節(jié)之后的一天定為清明節(jié)。

晉文公一直把介子推的血書帶在身邊，作為鞭策(biāncè)自己執(zhí)政的座右銘(míng)。他勤政清明，把國家治理得井井有條。百姓們安居樂業(yè)，對不居功勞、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢清明節(jié)，大家都要舉行各種活動來紀(jì)念他。慢慢地，清明節(jié)成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。這天，人們要給去世的親友或偉人祭祀(sì)掃墓。有的還把柳條編成圈戴在頭上，把柳枝插在房前屋后，以示懷念。（1）在文章第3自然段的橫線上填上兩個成語，A處可以填：______，B處可以填：______。（2）回答問題。介子推對晉文公的希望是什么？（3）對于介子推的希望，晉文公做到了嗎？（4）你知道我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級同步強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語。jìn

zhí

línjìn

zuǒɡùyòupàn__________________rú

yuàn

rú

sùmiào

bǐ

shēnɡ

huācónɡrónɡbúpò____________

______2.多音字組詞數(shù)shǔ______shù______

興xīng______xìng______3.我是拼音小能手激動______沉浸______喧嘩______4.寫出近義詞繁殖—______如果—______本領(lǐng)—______5.用線把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連起來。精致的______百合越過______

尊榮

孤潔的______線裝書踏過______

山丘

泛黃的______紅燈籠蘊(yùn)涵______

山徑

生動的______活菩薩享有______古典美

6.形近字組詞碟______

像______蝶______

橡______7.按照要求寫成語。

寫出帶有“花”字的成語。

______

______

______

______8.用下列詞語造句①煥發(fā)②惋惜9.《唱臉譜》按照______的結(jié)構(gòu),從______的角度談?wù)摿四樧V的特點(diǎn),贊美了______。

10.把下列詞語補(bǔ)充完整。頑強(qiáng)______

______大波

______努力

______相看

______心靈

11.將下列陳述句改成疑問句①這種人我們遇見的不少。

②毒刑考打不算什么。

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀

貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。?）照樣子寫詞語。無憂無慮______

______

______

______（2）用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把句子串起來，使意思連貫。貓的性格實(shí)在有些古怪。______老實(shí)，______貪玩，______盡職。（3）這段話主要寫貓具有老實(shí)、貪玩、盡職三個特點(diǎn)，其中“盡職”是貓的主要特點(diǎn)。按要求填空。______寫出貓盡職的程度；______寫出貓的神態(tài)；______寫出貓盡職的時間；______寫出了貓盡職時的決心。13.閱讀課文《大自然的語言》6、7小節(jié)，回答

大自然又告訴我們什么語言？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級同步強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字chāopiào______

xuànyào______

chúfáng______2.形近字組詞猶______

憂______仿______防______3.詞語巧搭配。______的旋律

______的大海

______的項(xiàng)鏈

______的禮物______的舞臺

______的方式

______的情感

______的笛聲4.寫出近義詞繁殖—______如果—______本領(lǐng)—______5.寫出反義詞曾經(jīng)—______仁慈—______

虛弱

—______遭遇—______惡化—______

痛切

—______6.形近字組詞梧______

禁______語______

襟______7.解釋下列詞語①蔫頭耷腦②沒精打采8.用下列詞語造句①誠實(shí)

②傍晚9.《唱臉譜》按照______的結(jié)構(gòu),從______的角度談?wù)摿四樧V的特點(diǎn),贊美了______。

10.選詞填空。如果……就……只要……就……既然……就……①______我比你年輕，這副擔(dān)子______讓我挑吧。②______你經(jīng)常看課外書，______能擴(kuò)大你的知識面。③______我們一有成績便驕傲起來，______會停滯不前。11.給加橫線的字注音撩______起

衣襟______鯽______魚

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《在大海中永生》，在括號里填上合適的詞語。

______的理想______的大道

______的絲線______心血______辛勞______人才

13.熟讀《尋隱者不遇》回答問題這首詩的作者是______，傳說他騎驢作詩，遇上了大文學(xué)家______，二人共同探討的詩句是“______，______”。于是便有了“______”一詞。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級同步強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音,寫字詞。①一只cuì______鳥在我的窗前嘰嘰zhāzhā______地唱著歌。②哥哥從遠(yuǎn)方給我jì______來一張畫著美麗云xiá______的明信片。2.多音字組詞扒pá______bā______奔bēn______bèn______處chù______chǔ______

3.我是拼音小能手拆開______焦灼______一摞______

4.寫出反義詞理解—______

強(qiáng)烈—______

整體—______

茁壯—______5.形近字組詞抑______冠______狂______遭______仰______寇______逛______糟______6.形近字組詞

挾______

遭______

災(zāi)______

孕______

摩______攜______

糟______

滅______

奶______

魔______

7.句子對對碰（1）大鱸魚消失在湖水中。（擴(kuò)句）（2）一條條如蛛網(wǎng)般交叉的街道通往城市廣場。（縮句）（3）花生的外表不好看。花生的用處很多。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）（4）小鳥站在樹枝上。（改成擬人句）8.用下列詞語造句①煥發(fā)②惋惜9.《唱臉譜》按照______的結(jié)構(gòu),從______的角度談?wù)摿四樧V的特點(diǎn),贊美了______。

10.把肯定句改成雙重否定句

①他答應(yīng)了我們的請求。②孩子們都喜歡他。

11.把下列詞語補(bǔ)充完整。沒精______

蔫頭______

怡然______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《彩票》選段，回答

他看了看手中的彩票，真的中了大獎？他有些反應(yīng)不過來，半信半疑地到了兌獎中心，等領(lǐng)到五百一十八萬元巨獎時，他還仿佛在夢中一般。說說半信半疑是什么意思？13.閱讀課文《諾貝爾》片段，回答問題。

諾貝爾為了發(fā)明爆炸力更大的炸藥，(繼續(xù)連續(xù))不斷地加緊實(shí)驗(yàn)。有一次，他在實(shí)驗(yàn)室里親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，雙眼緊盯著緩緩移動的火星。近了！近了！火星已經(jīng)接近炸藥了！

諾貝爾的心怦怦直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟！巨大的爆炸聲(震動震撼)著大地，滾滾濃煙從實(shí)驗(yàn)室里涌出來。人們慌忙趕來，齊聲驚呼：“諾貝爾完了！諾貝爾完了！”

突然，一個滿身鮮血的中年人沖出濃煙，高舉雙手(呼喊叫喊)著：“成功了！成功了！”他，就是諾貝爾。（1）“他，就是諾貝爾”能否改成“他就是諾貝爾”？說說你的理由。（2）選擇合適的詞語。(繼續(xù)連續(xù))______

(震動震撼)______

(呼喊叫喊)______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼23/NUMPAGES總頁數(shù)3同步強(qiáng)化訓(xùn)練五年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字chāopiào______

xuànyào______

chúfáng______2.多音字組詞的de______dí______

覺jué______jiào______

3.我是拼音小能手拆開______焦灼______一摞______

4.把下列的句子補(bǔ)充完整。（1）世上無難事，______。（2）______，處處細(xì)留心。（3）______，萬事功到自然成。（4）你的座右銘是：______。5.仔細(xì)讀課文《釀》，回答

想象一下東東聽了老師的朗讀，他聯(lián)想到什么？6.形近字組詞

疆______

舷______

斬______

騰______僵______

弦______

嶄______

藤______

7.按要求完成句子練習(xí)。①“外國人把那京戲叫做北京歌劇,沒見過那五色的油彩愣往臉上畫?！边@句話中的加點(diǎn)字“愣”使歌詞具有了______。

②“我喜歡冬天的陽光,在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那份寧靜淡遠(yuǎn),我喜歡那沒有喧嘩的光和熱。”這句話運(yùn)用了______的修辭手法,請你圍繞“我喜歡”,運(yùn)用同樣的修辭手法仿寫句子。

我喜歡______。我喜歡______,我喜歡______。

8.口語交際問路誰都會,可是面對不同的人,你知道怎樣問才最合適嗎?如果向下面的人問去長安公園的路怎么走,該怎樣問?請你寫在橫線上。問同齡人:______

問六七十歲的老人:______

9.《唱臉譜》按照______的結(jié)構(gòu),從______的角度談?wù)摿四樧V的特點(diǎn),贊美了______。

10.讀課文《月下槳聲》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

她像做了什么______事似的，渾身不______，猶猶豫豫地低頭而去。11.給加橫線的字注音撩______起

衣襟______鯽______魚

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《艾滋病小斗士》根據(jù)上下文，解釋下列詞語

虛弱：______

坦然：______

13.閱讀理解

有兩件事，我認(rèn)為可以作為我們生活中的鏡子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的。我把它們分述如下。

第一件事：武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計(jì)者是英國的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末，也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的某一天，它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì)的，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請業(yè)主注意。

真是聞所未聞80年前蓋的樓房，不要說設(shè)計(jì)者，連當(dāng)年施工的人，也不會有一個在世了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它最初的設(shè)計(jì)者，一個異國的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所！是怎樣一種因素（體制？崗位責(zé)任制？金錢的誘惑？鐵的紀(jì)律？敬業(yè)精神？個人品德？還是一種文化傳統(tǒng)、一種日常的共同遵守的生活準(zhǔn)則？）使一個人、一群人、一個在時空中更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu)，雖經(jīng)近一個世紀(jì)的變遷，仍然守著一份責(zé)任、一個承諾？面對咱們自己的豆腐渣工程，我一時竟不知該說什么。

第二件事：在東北地區(qū)濱洲鐵路穿越小興安嶺那條最長的隧道的山頂，有一座方方的石碑，那里長眠著一位異國的工程師。這位工程師曾負(fù)責(zé)這條隧道的設(shè)計(jì)。當(dāng)工程進(jìn)度由于意外沒有按照預(yù)定時間打通時，這位工程師開槍自殺了！她以自殺抵補(bǔ)自己的失職和恥辱。

這種自責(zé)方式對我們來說太陌生了。我們太習(xí)慣于在失敗面前尋找“客觀原因”了，我們也太習(xí)慣于在失誤面前為自己開脫了。一個肩上負(fù)有責(zé)任的人，出了天大的責(zé)任事故，別說引咎自殺，辭職謝罪的也少有。一位異國女工程師噴灑著鮮血的自責(zé)行為，讓我異常分明地看到了我們靈魂中的暗點(diǎn)。

以上兩個故事，將是我后半生永不丟棄的鏡子，既照我的言行，也照我的內(nèi)心，我愿意把這兩面鏡子送給所有有自省精神的人。（1）“真是聞所未聞！”是______的意思。這個感嘆句，表達(dá)了作者驚訝感慨的感情，在上下兩層中起______作用，從表達(dá)方法上說是由______轉(zhuǎn)到______。第二件事也有起這樣作用的一句話，它是：______（2）下面這些句子用了什么修辭手法？①80個春秋。______②景明大樓現(xiàn)已超期服役。______③豆腐渣工程。______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼26/NUMPAGES總頁數(shù)3同步強(qiáng)化訓(xùn)練五年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字chāopiào______

xuànyào______

chúfáng______2.形近字組詞猶______

憂______仿______防______3.詞語巧搭配。______的旋律

______的大海

______的項(xiàng)鏈

______的禮物______的舞臺

______的方式

______的情感

______的笛聲4.超級模仿秀。例:楊柳岸對杏花村山間明月對______明月松間照對______

國泰民安對______白馬秋風(fēng)塞上對______5.句子加工廠。①你是那個犯了錯的孩子。你把十美元放在信封里封好交給丹尼斯。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一個句子）②那張十美元的鈔票靜靜地躺在丹尼斯的課桌下。（修辭手法、仿寫）③我估計(jì)這十美元一定能找到。（修改病句）④庫伯改正了錯誤。（擴(kuò)句）⑤我必須給一個犯錯的孩子改正的機(jī)會。（改為反問句）6.形近字組詞

疆______

舷______

斬______

騰______僵______

弦______

嶄______

藤______

7.按照要求寫成語。

寫出帶有“花”字的成語。

______

______

______

______8.用下列詞語造句①煥發(fā)②惋惜9.抄寫詞語

中獎

愚蠢投注

10.選詞填空。如果……就……只要……就……既然……就……①______我比你年輕，這副擔(dān)子______讓我挑吧。②______你經(jīng)常看課外書，______能擴(kuò)大你的知識面。③______我們一有成績便驕傲起來，______會停滯不前。11.“春風(fēng)又綠江南岸”中一個“綠”字,讓我們感受到______。

二、閱讀理解(30分)12.課內(nèi)閱讀，閱讀課文《在大海中永生》選段

飛機(jī)在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風(fēng)卷著浪花，痛悼偉人的離去……也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往澳門、香港；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往寶島臺灣；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……鄧小平爺爺?shù)挠绊懗綍r代，超越國界，他不僅屬于中國，也屬于全世界。骨灰撒大海，鮮花送偉人。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。嗚咽：痛悼：奔騰不息：（2）文中第2自然段用的修辭手法是______。（3）“鮮花伴著骨灰”，有人說應(yīng)是“鮮花拌著骨灰”。你怎么看？說說理由。13.閱讀下面的古詩，比較兩詩的異同點(diǎn)，完成后面題目。甲詩：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

乙詩：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（1）甲詩和乙詩的作者都是______代詩人______，甲詩的題目是《______》，乙詩的題目是《______》。（2）從內(nèi)容上講，這兩首詩都屬于______詩。不同之處在于，______詩是寫朋友送詩人，______詩是寫詩人送朋友。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼28/NUMPAGES總頁數(shù)2同步強(qiáng)化訓(xùn)練五年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字chāopiào______

xuànyào______

chúfáng______2.形近字組詞碟______

像______蝶______

橡______3.詞語巧搭配。身材______案件尋找______

錯誤家境______魁梧承認(rèn)______

機(jī)會重大______蒼白頒發(fā)______

信封臉色______貧寒拆開______

獎?wù)?.寫出下列句子中劃線詞語的反義詞。①工作人員迫切的語氣讓他猶豫了。______②許多市民紛紛慕名前來看望這位真誠得有些“愚蠢”的普通人。______、______③他心里還有一絲氣憤和鄙夷。______5.寫出反義詞經(jīng)?！猒_____欣喜—______

信任—______6.仔細(xì)讀課文《十年后的禮物》，說說面對這份突如其來的禮物，達(dá)格妮是什么表現(xiàn)呢？

7.按要求完成句子練習(xí)。①“外國人把那京戲叫做北京歌劇,沒見過那五色的油彩愣往臉上畫?！边@句話中的加點(diǎn)字“愣”使歌詞具有了______。

②“我喜歡冬天的陽光,在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那份寧靜淡遠(yuǎn),我喜歡那沒有喧嘩的光和熱?！边@句話運(yùn)用了______的修辭手法,請你圍繞“我喜歡”,運(yùn)用同樣的修辭手法仿寫句子。

我喜歡______。我喜歡______,我喜歡______。

8.用下列詞語造句①喧嘩②咆哮9.抄寫詞語

鈔票炫耀拆開

10.把下列詞語補(bǔ)充完整。張燈______

無法______11.給加橫線的字注音撩______起

衣襟______鯽______魚

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《彩票》，回答她的行為在一些人看來真的有些______。當(dāng)彩票沒有交給他人，還在自己手上的時候，五百一十八萬元?dú)w誰只不過是一個說法問題，她只要說是自己購買的，別人就沒有權(quán)利______那筆巨款。而她偏偏沒有這樣做。在文中橫線上填上合適的詞語

13.讀讀課文《小英雄雨來》，想想課文主要寫了什么內(nèi)容？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼31/NUMPAGES總頁數(shù)3同步強(qiáng)化訓(xùn)練五年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.填寫下列兩個對子的下聯(lián)，說說你受到了什么啟示，注意行款整齊美觀。虛心萬事能成，______。寶劍鋒從磨礪出，______。啟示一：______。啟示二：______。2.看拼音，寫詞語xiǎoxīnyìyìbùrónɡzhēnɡbiànyuányuánbúduàn__________________búdònɡshēnɡsèshòuyònɡbújìnluòyìbùjué__________________3.詞語巧搭配。身材______案件尋找______

錯誤家境______魁梧承認(rèn)______

機(jī)會重大______蒼白頒發(fā)______

信封臉色______貧寒拆開______

獎?wù)?.對號入座填詞語。引誘

誘惑①那十美元，對于家境貧寒的庫伯來說，是多么大的______呀!②爸爸為人正直，從不受壞人所______。頒獎

嘉獎③庫伯勇敢正直，工作努力，偵破了多起重大案件，獲得了總部的______。④______的竟然是多年不見的丹尼斯的爸爸。5.用線把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連起來。精致的______百合越過______

尊榮

孤潔的______線裝書踏過______

山丘

泛黃的______紅燈籠蘊(yùn)涵______

山徑

生動的______活菩薩享有______古典美

6.形近字組詞梧______

禁______語______

襟______7.按照要求寫成語。

寫出帶有“花”字的成語。

______

______

______

______8.口語交際問路誰都會,可是面對不同的人,你知道怎樣問才最合適嗎?如果向下面的人問去長安公園的路怎么走,該怎樣問?請你寫在橫線上。問同齡人:______

問六七十歲的老人:______

9.抄寫詞語

鈔票炫耀拆開

10.讀課文《月下槳聲》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

她像做了什么______事似的，渾身不______，猶猶豫豫地低頭而去。11.把下列詞語補(bǔ)充完整。價(jià)格______

嘰嘰______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《艾滋病小斗士》根據(jù)上下文，解釋下列詞語

虛弱：______

坦然：______

13.閱讀理解鳥是人類的好朋友。鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機(jī)勃勃。絕大多數(shù)鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的“醫(yī)生”、農(nóng)民的“助手”。在科學(xué)研究中，鳥還有很多用處。如：人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)，鳥還可以為研究污染等提供的資料。（1）聯(lián)系上下文解釋：醫(yī)生：______。

助手：______。（2）找出這篇短文的中心句。（3）文章圍繞中心句具體寫了三個方面：①鳥使我們的環(huán)境優(yōu)美。②______。③______。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼33/NUMPAGES總頁數(shù)2同步強(qiáng)化訓(xùn)練五年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音,寫字詞。①一只cuì______鳥在我的窗前嘰嘰zhāzhā______地唱著歌。②哥哥從遠(yuǎn)方給我jì______來一張畫著美麗云xiá______的明信片。2.多音字組詞

挨

āi______

ái______

把

bǎ______bà______

蚌

bàng______

bèng______

3.寫出近義詞飄蕩—______

涼爽—______

環(huán)繞—______盡情—______

奉獻(xiàn)—______4.寫出近義詞心血—______蘊(yùn)含—______

閃耀—______崇高—______茁壯—______

理想—______5.寫出反義詞清楚—______

記起—______

固執(zhí)—______6.仔細(xì)讀課文《十年后的禮物》，說說面對這份突如其來的禮物，達(dá)格妮是什么表現(xiàn)呢？

7.按要求完成句子練習(xí)。①“外國人把那京戲叫做北京歌劇,沒見過那五色的油彩愣往臉上畫?！边@句話中的加點(diǎn)字“愣”使歌詞具有了______。

②“我喜歡冬天的陽光,在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那份寧靜淡遠(yuǎn),我喜歡那沒有喧嘩的光和熱。”這句話運(yùn)用了______的修辭手法,請你圍繞“我喜歡”,運(yùn)用同樣的修辭手法仿寫句子。

我喜歡______。我喜歡______,我喜歡______。

8.用下列詞語造句①喧嘩②咆哮9.用下列詞語造句①軒然大波：

②震撼：

10.把肯定句改成雙重否定句

①他答應(yīng)了我們的請求。②孩子們都喜歡他。

11.下面的句子運(yùn)用了什么說明方法？選擇合適的答案，填在序號上。A舉例子

B列數(shù)字C作比較D打比方①竹樓由20至24根柱子支撐。______②一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕?，布局均勻，宏偉壯觀。______③在土中慘石灰，用糯米飯、雞蛋清做粘合劑，以竹片、木條作筋骨，夯筑起墻厚1米、高1.5米以上的土樓。______

______

二、閱讀理解(30分)12.本組的每篇課文都通過一些重點(diǎn)語句，表達(dá)了作者的感受，講出作者受到的啟發(fā)。請你把從課內(nèi)、課外書中找出的類似語句抄寫下來，作為自己的“生活啟示錄”。生活啟示錄①______②______13.讀課文《唐玄奘西行取經(jīng)》，回答玄奘西行取經(jīng)從中你能悟出這是一個什么樣的僧人？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼35/NUMPAGES總頁數(shù)2同步強(qiáng)化訓(xùn)練五年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我是拼寫小能手。dā

laquē

fásù

mùyùn

niàngdǎo

luànlǎng

sòng____________________________________2.我能把下面的成語補(bǔ)充完整。______難下

______馬______勞

______刀小____________木雞

調(diào)______山

______飛______舞我發(fā)現(xiàn)這些成語中都帶有動物名字，我還能寫幾個這樣的成語。______

3.我是拼音小能手飛碟______橡皮______煥發(fā)______4.寫出近義詞成就—______

平等—______

自夸—______

謙虛—______5.寫出反義詞曾經(jīng)—______仁慈—______

虛弱

—______遭遇—______惡化—______

痛切

—______6.咬文嚼字探：①尋找，搜索。②暗中訪查。③看望。④伸出。探望______

探聽______

探頭______

探腦______

探測______7.解釋下列詞語①拆開②嘉獎8.用下列詞語造句①誠實(shí)

②傍晚9.把下列詞語補(bǔ)充完整。小心______氣喘______猶猶______10.選詞填空。如果……就……只要……就……既然……就……①______我比你年輕，這副擔(dān)子______讓我挑吧。②______你經(jīng)?？凑n外書，______能擴(kuò)大你的知識面。③______我們一有成績便驕傲起來，______會停滯不前。11.給加橫線字注音莊嚴(yán)______美妙______沉浸______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《艾滋病小斗士》根據(jù)上下文，解釋下列詞語

虛弱：______

坦然：______

13.讀讀課文《小英雄雨來》，想想課文主要寫了什么內(nèi)容？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼37/NUMPAGES總頁數(shù)2同步強(qiáng)化訓(xùn)練五年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字yíngrào______

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