新人教版六年級上冊期中語文優(yōu)質(zhì)試卷

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版六年級上冊期中語文優(yōu)質(zhì)試卷（時間：90分鐘）班級：__________姓名：__________一、填空題。（共30分）1.近兩年來,“減負”成為社會熱門話題,但造成學生學業(yè)負擔過重的原因卻很復雜,不能片面的“一減了之“,必須多措并舉,綜合施策。據(jù)一份研究報告顯示,家長認可的減負措施主要有（左下圖所示）:2.選擇劃線字的正確讀音。①星期天，我去海洋公園參______（shēn

cān）觀，看見了許多海參______（shēn

cān）在水底慢慢蠕動。②我和小強計劃______（huá

huà）好了，周六去兒童公園劃______（huá

huà）船。③滿池的金魚，數(shù)______（shǔ

shù）量太多，都數(shù)______（shǔ

shù）不清了。3.日積月累。根據(jù)提示（或前句）選擇正確的對應(yīng)句，將字母填在后面橫線上。A.豆蔻年華；

B.弱冠之年；

C.風行草上必偃；

D.精忠報國；

E.及笄之年；F.事非經(jīng)過不知難；

G.子欲養(yǎng)而親不待；

H.莫把無時當有時①古代稱“13-14歲”為，______②古代稱“15歲”為，______③樹欲靜而風不止，______④書到用時方恨少，______4.看拼音寫詞語。xuànfùwǎngshú______麗______予迷____________能無過tiánkuíduóqù______靜奪______懶______面面相______5.給下列劃線的字加上偏旁，變成新字。朝

______濕

旁

肩______

顯

______潤務(wù)

______氣

羽

______膀

斗

______動6.看拼音，寫詞語。guàngàiyuángùjiǎncáibēicǎn________________________zhàn

lándīngzhǔfán

zhíqínɡbùzìjīn________________________7.給加下劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。

乍暖還寒時分，在小河邊，在石縫中，迎春花一叢叢，一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉長出了燦爛的小花。她不屑______于北風的凌辱，執(zhí)著地，qiè______而不舍地開放，用她不經(jīng)意的綻放，璀càn______著整個早春……8.詞語積累我能行：把下面的詞語補充完整，并選擇合適的填入句中。含辛______苦

______無不克

完______歸趙

目______口呆負______請罪

雪中送______艱苦______絕

風雨無____________公移山

任勞任______同心______力

百折不______①如果世界上沒有了這些______、默默奉獻的清潔工，世界將是無法想象的。②______比錦上添花更能引起人們深切的感激。9.選詞填空，再選擇其中一個關(guān)聯(lián)詞寫一句話來概括窮人桑娜的品質(zhì)。A．所以……因為……

B．雖然……但是……

C．無論……都……D．不但……而且……

E．寧可……也…①船長______犧牲了自己，______他永遠活在我們心中。②陸羽______十分精通茶藝，______周游各地，推廣茶藝。③大衛(wèi)______當上了國王，是______他精明能干。④______：______。10.將成語補充完整,并在②處的成語后面再接龍兩個成語。①______群力②重于______

____________二、綜合練習題。（共30分）1.我能把字寫漂亮

營造

瞬間

角落

2.我能把字寫的最美

豐碩

汲取

贊頌

3.小小書法家。

她

抱

月

背

里

4.把句子規(guī)范、工整地抄寫在田字格里。香霧云鬟溫清輝玉臂寒____________5.抄寫詞語

濫用職權(quán)

缺乏

審理

6.我是書寫小狀元，請把下面這句話抄寫在田字里，做到格式正確字跡工整。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。

7.抄寫詞語

推算

簡單

發(fā)育

8.我是小書法家。

白

云

兒

土

9.相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正！碗幽藕謄顫吼____________________________________10.抄寫詞語

行駛

炫耀

憂心忡忡

三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀短文片段，完成練習。孔子游春（節(jié)選）

顏回說：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽？”

孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子??！”

弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理?。?）“奔流不息”中的“息”字可以解釋為______；“或方或長”中的“或”字可以解釋為______。（2）孔子說“水是真君子”的理由有四點，分別是水有德行、______、______、______。（3）孔子借______喻人，是為了引導弟子如何做人，他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)由此可見一斑。孔子的確是一位______（用文中的四字詞語）的老師?。。?）文中的省略號省略了水的其他品性。請你發(fā)揮想象，合理地補寫一句。（提示：水若滿則溢，水滋潤萬物，水純凈透明等）（5）孔子講水有志向，我們會自然地聯(lián)想到一個有關(guān)水的成語：______。讀了這篇短文，我們也會自然而然地想到孔子的名言：______。2.閱讀下面的短文，回答問題。

如何科學地飲用白開水呢？首先要注意喝水時間。飯前、飯后半小時和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，造成消化不良，最好在兩頓飯中間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需1500毫升～3000毫升（相當于8杯～12杯），要一次性將一整杯水（約200毫升～250毫升）喝完，這樣有利于身體真正吸收使用。最好每隔1～2小時喝一杯，不要等到有口渴感覺時才飲水。再者要喝新鮮開水。飲用水儲存時間不宜過長，否則其中的亞硝酸鹽含量就會上升，可轉(zhuǎn)換為有致癌作用的亞硝胺。將水加熱到100℃并繼續(xù)沸騰3分鐘，等降溫到30℃以下后最適合安全飲用。這樣不會過于刺激胃腸道的蠕動，不易造成血管收縮。而生水（尚未煮過的水）、不開的水（雖煮過，但還未沸騰的水）、重新煮開的水（熱水瓶里剩余的溫開水重新燒開）、千滾水（反復煮沸的水）、蒸鍋水（蒸饅頭等的剩鍋水）和老化水（長時間貯存不動的水）等，是絕對不可飲用的。（1）這段話主要向我們介紹了什么？（2）根據(jù)文段內(nèi)容填空?？茖W地飲用白開水，一是要______；二是要______；三是要______。（3）畫線句子用了______的說明方法，用上這種方法的好處是：______。（4）中午，小華上完體育課回家，很口渴，開水太燙了，他就從