語(yǔ)文版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷全面(2套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5語(yǔ)文版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（全面）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）chuāndàihuāngyětiàowǔguīzégēchàngyóupiàohánlěnglǚxíngzhǔnbèiqiángbì二、比一比，再組詞。（10分）江（______）抬（______）睛（______）挺（______）嶄（______）杠（______）冶（______）晴（______）蜓（______）斬（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）有味（_____）（_____）無(wú)味千（____）一（_____）（_____）眾（_____）同天長(zhǎng)（_____）（_____）囫圇（_____）（_____）不求（_____）（_____）不言（_____）（_____）（____）（_____）瀝血找出一對(duì)近義詞：_________、_________。2.找出兩對(duì)反義詞：_________和_________；_________和_________。3.人應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，這個(gè)道理是的__________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但……還……再也……而且……只要……就……雖然……但……不但……而且……1.地球上的水（______）能留下來(lái)，（______）孕育出生命。2.從那以后,魯迅上學(xué)就（______）沒(méi)有遲到過(guò)（______）時(shí)時(shí)早,事事早,奮斗了一生。3.（______）不少名篇名段它能背誦,（______）又怕江主席當(dāng)面指定內(nèi)容讓他背。4.（______）管理得好，花兒和兒童一樣，（______）會(huì)歡暢活潑地生長(zhǎng)。5.最初，這兄弟倆都沒(méi)有水，沒(méi)有生命，（______）荒涼寂寞，（______）經(jīng)常遭到彗星和隕石突如其來(lái)的襲擊。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍，我差不多都借閱了。(改成“被”字句)___________________________________________________________2.學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我。(縮寫(xiě)句子)___________________________________________________________3.在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找。(變換語(yǔ)序，使句意不變)___________________________________________________________4.做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。(修改病句)___________________________________________________________5.我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。(改成反問(wèn)句)___________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）①我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。細(xì)雨綿綿，增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。③夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……

漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。④秋天，桂花開(kāi)了。漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過(guò)后，蕩著小船在江上游玩，那兩岸的青峰分明地立在我們面前。同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣荻?，漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑橘樹(shù)已經(jīng)掛滿(mǎn)了累累果實(shí)，人們正緊張地收獲。⑥漓江的四季都很美，我喝著漓江的水長(zhǎng)大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。1．給文章加上題目：____________2．用“△”給短文分段，段與段之間是關(guān)系。①②③④⑤⑥3．分別用“”和“﹏﹏﹏”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。4．短文第②～⑤自然段是按________順序?qū)懙?，表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)是______________________________5．短文第③段第2句是一個(gè)________句，請(qǐng)你展開(kāi)想象，再寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)人們?cè)诶旖瓮娴木渥?。________________________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：二十年后的我要求：發(fā)揮想象，想一想二十年后自己是一個(gè)怎樣的人。2.內(nèi)容要具體，敘述要完整。3.350字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一穿戴荒野跳舞規(guī)則歌唱郵票寒冷旅行準(zhǔn)備墻壁二長(zhǎng)江抬頭眼睛挺住嶄新杠桿冶煉晴天蜻蜓斬?cái)嗳蚪蛩魅黄膳c不日久吞棗甚解而喻嘔心不求甚解囫圇吞棗津津有味索然無(wú)味千篇一律與眾不同不言而喻四1.不但而且2.再也而且3.雖然但4.只要就5.不但還五這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍，差不多都被我借閱了。圖書(shū)吸引著我。我的眼睛在一排排花花綠綠的書(shū)里急切地尋找。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。難道我能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)嗎？六1．我愛(ài)漓江2．①△②③④⑤△⑥總一分一總3．漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。那兩岸的青峰分明地立在我們面前。4．時(shí)間春天、夏天、秋天、冬天。5．排比游客們有的在江邊拍照，有的在江邊欣賞清澈的江水，有的在江邊說(shuō)說(shuō)笑笑……PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5語(yǔ)文版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（各版本）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）lǎnduòjiàngéqīnlüèyǐnbìhuīhuángjǐngjuéshòuruòjīngzhì二、比一比，再組詞。（10分）園（______）蜜（______）灘（______）螞（______）倭（______）圓（______）密（______）難（______）瑪（______）委（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）金（______）輝（______）玲瓏（______）（______）詩(shī)（______）畫(huà)（______）安（______）樂(lè)（______）多事（______）（_______）流離（______）（______）在舊社會(huì),許多老百姓過(guò)著______的生活。而在新社會(huì),人們則______。

2.這間教室布置得非常好,充滿(mǎn)了______。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只要……就……雖然……但是……不但……而且……（1）（________）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（________）改天舉行。（2）燕子（_______）外形嬌美，（______）飛行的姿勢(shì)也很優(yōu)美。（3）小華（______）經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，（__________）她從不驕傲自滿(mǎn)。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1．這不是您最寶貴的畫(huà)嗎？改為陳述句：____________________2．桂花盛開(kāi)的時(shí)候非常香。改為夸張句：________________________3．那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著。改為擬人句：____________________________4．這兒的景色真美，使我流連忘返。（改成反問(wèn)句）________________________________________5．聽(tīng)了這個(gè)故事，我不約而同地笑了起來(lái)。（修改病句）________________________________________6．少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)面。（縮句）________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩。它沒(méi)醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)？我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。1．在選文里，哪些文字表達(dá)了作者對(duì)小珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情？_________________________________。2．在文中，“我”先前聽(tīng)人說(shuō)“這是一種怕人的鳥(niǎo)”，后來(lái)小珍珠鳥(niǎo)竟趴在“我”的肩頭睡著了，這說(shuō)明了什么？___________________________________3．能否將最后一段中的“流瀉”改為“流寫(xiě)”，為什么？___________________________________________4．寫(xiě)出文中點(diǎn)明主旨的一句話。_____________________________________5．“信賴(lài)”指什么？創(chuàng)造的“美好的境界”是什么？_____________________________________七、習(xí)作。（20分）平常的日子容易叫人忘卻，特殊的日子卻往往讓人記憶猶新。請(qǐng)以“那是一個(gè)特殊的日子”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________