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甘肅省慶陽(yáng)市成考專升本2022-2023學(xué)年藝術(shù)概論第二次模擬卷(附答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(50題)1.《蜀道難》是我國(guó)唐代詩(shī)人_____的名篇。
A.杜甫
B.李白
C.白居易
D.高適
2.首先將美學(xué)與藝術(shù)學(xué)區(qū)別開(kāi)來(lái),被稱為“藝術(shù)學(xué)之父”的德國(guó)學(xué)者是()。A.烏提茲B.康拉德.費(fèi)德勒C.格羅塞D.狄索瓦
3.水彩畫(huà)發(fā)展成為獨(dú)立畫(huà)種是在()
A.美國(guó)B.英國(guó)C.德國(guó)D.法國(guó)
4.踢踏舞這一傳統(tǒng)民間舞蹈形成于()。
A.美國(guó)B.葡萄牙C.俄羅斯D.西班牙
5.19.下列作品屬于西方高度技術(shù)派建筑的杰作之一的是___。()
A.巴黎蓬皮杜藝術(shù)中心
B.圣彼得教堂
C.巴黎圣母院
D.朗香教堂
6.《西廂記》的作者是我國(guó)元代的()
A.關(guān)漢卿B.湯顯祖C.王實(shí)甫D.馬致遠(yuǎn)
7.“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”,所運(yùn)用的表現(xiàn)手法是______。
A.夸張B.變形C.虛構(gòu)D.移情
8.《灰姑娘》是德國(guó)著名童話作家______的作品。
A.安徒生B.夏爾.貝洛C.金斯萊D.格林兄弟
9.“藝術(shù)乃是有意味的形式”是克萊夫.貝爾在《()》中提出的。A.藝術(shù)論B.鏡與燈C.藝術(shù)D.藝術(shù)史
10.列寧稱贊的《熱情的奏鳴曲》作者貝多芬是______的音樂(lè)家。()
A.英國(guó)B.德國(guó)C.匈牙利D.法國(guó)
11.易卜生表現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)男權(quán)社會(huì)法治的制約下,婦女覺(jué)醒的作品是()。A.《凱蒂琳》B.《社會(huì)支柱》C.《玩偶之家》D.《群鬼》
12.柴可夫斯基的代表作之一是()
A.《法國(guó)組曲》B.《升F大調(diào)夜曲》C.《悲愴交響曲》D.《荒山之夜》
13.《拉奧孔》是________的雕塑作品。()
A.古希臘早期B.古希臘晚期C.古羅馬早期D.古羅馬晚期
14.在我國(guó),提出“以美育代宗教”這一思想的是______。A.A.王國(guó)維B.蔡元培C.魯迅D.胡適
15.下列音樂(lè)作品中,由貝多芬創(chuàng)作的是()
A.《第三交響曲(英雄)》B.《e小調(diào)第九交響曲(自新大陸)》C.《(威廉·退爾)序曲》D.《如歌的行板》
16.作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的藝術(shù)學(xué)誕生于______。A.A.17世紀(jì)B.18世紀(jì)末C.19世紀(jì)末D.20世紀(jì)末
17.我國(guó)著名影片《林則徐》、《在烈火中永生》、《聶耳》男主角的扮演者為_(kāi)____.A.謝添
A.趙丹
B.秦怡
C.李默然
18.__________在《文心雕龍》里把文學(xué)風(fēng)格分為典雅、遠(yuǎn)奧、精約、顯附、繁縟、壯麗、新奇、輕靡等八種。()
A.鐘嶸B.曹丕C.劉勰D.許慎
19.電影《后窗》、《奪魂索》、《鳥(niǎo)》的導(dǎo)演希區(qū)柯克是______人。()
A.美國(guó)B.蘇聯(lián)C.意大利D.法國(guó)
20.北宋名作《清明上河圖》的作者是()。
A.張擇端B.吳道子C.趙佶D.范寬
21.莫奈的作品《日出印象》、《草垛》等是法國(guó)__________的代表作品。()
A.后印象主義B.新古典主義C.浪漫主義D.印象主義
22.梅特林克的《青鳥(niǎo)》、《不速之客》等作品是______戲劇的典型之作。()
A.荒誕派B.象征派C.寫(xiě)實(shí)派D.印象派
23.影片《城南舊事》由______導(dǎo)演,曾獲金雞獎(jiǎng)。()
A.謝添B.謝晉C.吳貽弓D.滕文驥
24.我國(guó)古代著名繪畫(huà)作品《洛神賦圖》的作者是()
A.展子虔
B.顧愷之
C.閻立本
D.張擇端
25.《羊脂球》是法國(guó)作家______的作品。()A.A.司湯達(dá)B.巴爾扎克C.羅曼·羅蘭D.莫泊桑
26.《藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)》的作者是我國(guó)著名藝術(shù)家()
A.豐子愷B(yǎng).王洛賓C.谷建芬D.雷振邦
27.我國(guó)的彩塑到盛唐達(dá)到了頂峰,此時(shí)的代表作品是______。
A.云岡石窟像
B.麥積山石窟像
C.山西晉祠像
D.敦煌塑像
28.19世紀(jì)末,提出“美學(xué)的根本問(wèn)題與藝術(shù)哲學(xué)的根本問(wèn)題完全不同”是德國(guó)的()
A.康拉德.費(fèi)德勒B.黑格爾C.羅塞D.烏提滋
29.雕刻《晨》、《暮》、《晝》、《夜》的作者是()。A.米隆B.多那太羅C.米開(kāi)朗琪羅D.羅丹
30.古希臘悲劇藝術(shù)的最高成就者、被后世稱為“悲劇之父”的是__________。()
A.赫拉克利特B.埃斯庫(kù)羅斯C.柏拉圖D.賀拉斯
31.《拾穗者》是畫(huà)家______的代表作之一。()
A.達(dá).芬奇B.拉斐爾C.凡.高D.米勒
32."揚(yáng)州八怪"是指_____朝活躍在揚(yáng)州的8位風(fēng)格相近的革新派畫(huà)家。
A.宋B.元C.明D.清
33.下列作品是達(dá)·芬奇的是()。A.《創(chuàng)世紀(jì)》B.《最后的晚餐》C.《西斯廷圣母》D.《自畫(huà)像》
34.中國(guó)電視藝術(shù)誕生于______。()
A.1936年B.1895年C.1905年D.1958年
35.《朗香教堂》是建于______的現(xiàn)代建筑之一。
A.英國(guó)B.荷蘭C.德國(guó)D.法國(guó)
36.《英雄交響曲》的作者是
A.莫扎特B.肖邦C.施特勞斯D.貝多芬
37.悲劇《俄狄浦斯王》的作者是古希臘的()
A.埃斯庫(kù)羅斯B.索??死账笴.歐里庇德斯D.阿里斯托芬
38.《霓裳羽衣舞》是______代的宮延樂(lè)舞。()
A.漢B.唐C.宋D.元
39.《書(shū)譜》的作者是______。
A.歐陽(yáng)河B.孫過(guò)庭C.張懷瑾D.董其昌
40.下列是波德萊爾“象征主義”代表作的是()。A.《惡之花》B.《巴黎的憂郁》C.《哲學(xué)的藝術(shù)》D.《1859年的沙龍》
41.《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家______的代表作。
A.馬赫B.李斯特C.約翰·施特勞斯D.貝多芬
42.民族舞劇《絲路花雨》的動(dòng)作設(shè)計(jì)主要來(lái)源于()。
A.秧歌B.敦煌壁畫(huà)C.維吾爾族舞蹈D.漢樂(lè)府
43.在頭腦中產(chǎn)生想象的基本材料是()。A.A.感覺(jué)B.知覺(jué)C.表象D.記憶
44.《馬賽曲》是哪國(guó)的國(guó)歌()
A.英國(guó)B.意大利C.法國(guó)D.德國(guó)
45.我國(guó)_____朝畫(huà)家荊浩有著名的山水畫(huà)《匡廬圖》傳世
A.漢B.東晉C.唐D.五代后梁
46.我國(guó)______朝畫(huà)家荊浩有著名的山水畫(huà)《匡廬圖》傳世。()
A.漢B.東晉C.唐D.五代后梁
47.踢踏舞是_____的具有鮮明特色的舞蹈。
A.日本B.韓國(guó)C.墨西哥D.斯里蘭卡
48.法國(guó)浪漫主義繪畫(huà)的代表作品《梅杜薩之筏》是__________的作品。()
A.籍里柯B.庫(kù)爾貝C.米勒D.雷諾阿
49.卡西莫多這一人物形象出自()
A.《基督山伯爵》B.《高老頭》C.《欽差大臣》D.《巴黎圣母院》
50.審美的客體是__________。()
A.鑒賞者B.藝術(shù)家C.藝術(shù)作品D.觀眾
二、填空題(10題)51.藝術(shù)形象是__________與共性的統(tǒng)一,__________與理性的統(tǒng)一,__________與情感的統(tǒng)一。
52.藝術(shù)構(gòu)思可以通過(guò)_____、_____和_____三種方式完成。
53.在世界戲劇舞臺(tái)上,中國(guó)戲曲藝術(shù)最鮮明的特色為_(kāi)____和_____。
54.泰納認(rèn)為,文藝創(chuàng)作及發(fā)展取決于三種力量,即_____、_____和_____。
55.藝術(shù)典型主要包括_____、_____。
56."詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)"是北宋大文學(xué)家_____對(duì)唐代詩(shī)人_____詩(shī)畫(huà)藝術(shù)特點(diǎn)的概括。
57.藝術(shù)語(yǔ)言的兩個(gè)最基本功能是__________、__________和審美的功能。
58.藝術(shù)鑒賞是一種以__________為對(duì)象、以受眾為主體、力求獲得多元審美價(jià)值的積極能動(dòng)的欣賞和再創(chuàng)造活動(dòng)。
59.工藝藝術(shù)的基本特征有_____、_____和_____三點(diǎn)。
60."詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)"是北宋大文學(xué)家_____對(duì)唐代作家_____詩(shī)畫(huà)藝術(shù)特點(diǎn)的概括。
三、簡(jiǎn)答題(10題)61.簡(jiǎn)要說(shuō)明什么是藝術(shù)意蘊(yùn)。
62.簡(jiǎn)述藝術(shù)批評(píng)的作用和功用。
63.簡(jiǎn)述形象思維和靈感的含義及二者的關(guān)系。
64.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作中的靈感。
65.簡(jiǎn)述藝術(shù)和哲學(xué)的關(guān)系。
66.簡(jiǎn)述什么是審美理解。
67.藝術(shù)家的審美創(chuàng)造能力包括哪些方面?
68.簡(jiǎn)述藝術(shù)與政治的關(guān)系。
69.簡(jiǎn)述藝術(shù)活動(dòng)的構(gòu)成。
70.簡(jiǎn)述三種以上關(guān)于藝術(shù)起源的重要學(xué)說(shuō)。
四、主觀題(10題)71.以具體作品為例,試論藝術(shù)作品的三個(gè)層次。
72.舉例說(shuō)明綜合藝術(shù)的種類。
73.簡(jiǎn)述工藝藝術(shù)的基本特征。
74.建筑賞析:《帕提農(nóng)神廟》
75.簡(jiǎn)要說(shuō)明藝術(shù)作品中再現(xiàn)與表現(xiàn)的關(guān)系。
76.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作中審美理解的內(nèi)涵。
77.簡(jiǎn)述抽象思維在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。
78.藝術(shù)傳播有哪些要素?
五、論述題(10題)79.結(jié)合實(shí)際論述藝術(shù)批評(píng)科學(xué)性與藝術(shù)性統(tǒng)一的特征。
80.藝術(shù)作品是感性和理性的統(tǒng)一,請(qǐng)結(jié)合具體作品分析、論述這一觀點(diǎn)。
81.結(jié)合作品論述藝術(shù)作品的感性和理性。
82.聯(lián)系實(shí)際論述藝術(shù)活動(dòng)的基本性質(zhì)。
83.論述藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程。
84.以中國(guó)戲曲為例說(shuō)明戲劇藝術(shù)的綜合多樣的特點(diǎn)。
85.試述藝術(shù)家必須具備的審美創(chuàng)造能力。
86.結(jié)合有關(guān)藝術(shù)發(fā)生的幾種學(xué)說(shuō)談?wù)勀銓?duì)藝術(shù)起源的看法。
87.結(jié)合一部作品,論述藝術(shù)作品的層次。
88.舉例論述藝術(shù)活動(dòng)的構(gòu)成要素。
六、(0題)89.運(yùn)用穩(wěn)定和漸變的黑人雕刻的藝術(shù)語(yǔ)言是畢加索的()
A.《人生》B.《吶喊》C.《亞威農(nóng)少女》D.《格爾尼亞》
參考答案
1.B
2.B德國(guó)的費(fèi)德勒在19世紀(jì)末極力主張將美學(xué)和藝術(shù)學(xué)區(qū)分開(kāi)來(lái),也因此被后世稱為“藝術(shù)學(xué)之父”。
3.B水彩畫(huà)大約產(chǎn)生于15世紀(jì)末文藝復(fù)興時(shí)期,18世紀(jì)起在英國(guó)發(fā)展成為獨(dú)立畫(huà)種。水彩畫(huà)雖然較難構(gòu)成鴻篇大作,但使用輕便,能充分發(fā)揮水分淋漓酣暢、善于暈化渲染之特點(diǎn)。
4.A踢踏舞有拍打敲擊的意思,是現(xiàn)代舞蹈的一種風(fēng)格。形成于20世紀(jì)20年代的美國(guó)。
5.A
6.C
7.D
8.D
9.C克萊夫·貝爾(CliveBell,1881—1964)英國(guó)形式主義美學(xué)家,當(dāng)代西方形式主義藝術(shù)的理論代言人。貝爾最著名的《藝術(shù)》認(rèn)為美是一種“有意味的形式”。他認(rèn)為在不同的藝術(shù)作品中,線條、色彩等以某種特殊方式組成某種形式或形式間的關(guān)系,激起我們的審美感情,這種線、色的關(guān)系和組合,這些審美的感人的形式,就是“有意味的形式”。“有意味的形式”是一切視覺(jué)藝術(shù)的共同性質(zhì)。
10.B
11.C三幕話劇《玩偶之家》是易卜生的代表作,主要寫(xiě)主人公娜拉從愛(ài)護(hù)丈夫、信賴丈夫到與丈夫決裂,最后離家出走,擺脫玩偶地位的自我覺(jué)醒過(guò)程。
12.C
13.B
14.B
15.A
16.C
17.B
18.C
19.A
20.A《清明上河圖》是北宋畫(huà)家張擇端存世的一幅精品,作品以長(zhǎng)卷形式,采用散點(diǎn)透視的構(gòu)圖法,生動(dòng)地記錄了北宋時(shí)期繁榮的城市生活的面貌。
21.D
22.B
23.C
24.B
25.D
26.A豐子愷風(fēng)格獨(dú)特的漫畫(huà)作品影響很大,深受人們的喜愛(ài)。他的作品內(nèi)涵深刻,耐人尋味。豐子愷是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的啟蒙者之一,《藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)》一書(shū)中專門(mén)論述了各個(gè)藝術(shù)門(mén)類的不同鑒賞知識(shí)。
27.D
28.A康拉德.費(fèi)德勒極力主張將美學(xué)和藝術(shù)學(xué)區(qū)別開(kāi)來(lái),因此被稱為“藝術(shù)學(xué)之父”,首先提出“美學(xué)的根本問(wèn)題與藝術(shù)哲學(xué)的根本問(wèn)題完全不同”。
29.C
30.B
31.D
32.D
33.B達(dá).芬奇,意大利文藝復(fù)興天才畫(huà)家、科學(xué)家、發(fā)明家?,F(xiàn)代學(xué)者稱他為“文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表”,是人類歷史上絕無(wú)僅有的全才,他最大的成就是繪畫(huà),他的杰作《蒙娜麗莎》《圣母子與圣安娜、圣約翰》《最后的晚餐》等作品,體現(xiàn)了他精湛的藝術(shù)造詣。
34.D
35.D
36.D
37.B《俄狄浦斯王》是古希臘悲劇作家索福克勒斯的代表作之一。它取材于希臘神話傳說(shuō)中俄狄浦斯殺父娶母的故事,展示了富有典型意義的希臘悲劇沖突——人與命運(yùn)的沖突。
38.B
39.B
40.A法國(guó)19世紀(jì)最著名的現(xiàn)代派詩(shī)人,象征派詩(shī)歌先驅(qū),代表作有《惡之花》。夏爾.波德萊爾是法國(guó)象征派詩(shī)歌的先驅(qū),在歐美詩(shī)壇具有重要地位,其作品《惡之花》是19世紀(jì)最具影響力的詩(shī)集之一。
41.C
42.B大型民族舞劇《絲路花雨》是以敦煌壁畫(huà)中的舞姿為主要舞蹈語(yǔ)言創(chuàng)作的。它塑造了畫(huà)工神筆張和歌伎英娘的光輝藝術(shù)形象,描述了他們的悲歡離合以及與波斯商人伊努斯之間的純潔友誼。
43.C
44.C《馬賽曲》的作者是法國(guó)作曲家魯熱.德.利爾。法國(guó)大革命期間,有過(guò)許多鼓舞斗志的戰(zhàn)斗歌曲,而最受群眾喜愛(ài)、流行最廣的,是自由的贊歌一《馬賽曲》。1795年,法蘭西第一共和國(guó)將這首鼓舞民眾反抗壓迫、爭(zhēng)取自由的《馬賽曲》定為法國(guó)國(guó)歌。
45.D
46.D
47.C
48.A
49.D卡西莫多是法國(guó)作家雨果的作品《巴黎圣母院》中的人物。
50.C
51.個(gè)性感性思想
52.整合移情變形
53.程式化虛擬性
54.時(shí)代種族環(huán)境
55.典型人物典型環(huán)境
56.蘇軾王維
57.塑造藝術(shù)形象傳達(dá)藝術(shù)內(nèi)容
58.藝術(shù)作品(或藝術(shù)信息)
59.實(shí)用與審美物質(zhì)與精神技能與創(chuàng)造
60.蘇軾王維
61.(1)藝術(shù)意蘊(yùn)是指在藝術(shù)作品中蘊(yùn)含的深層的人生哲理或精神內(nèi)涵。(2)藝術(shù)意蘊(yùn)具有多義性、不確定性和深刻性。(1)藝術(shù)意蘊(yùn)是指在藝術(shù)作品中蘊(yùn)含的深層的人生哲理或精神內(nèi)涵。(2)藝術(shù)意蘊(yùn)具有多義性、不確定性和深刻性。
62.(1)通過(guò)對(duì)作品的分析和闡釋,評(píng)判其審美價(jià)值;(2)通過(guò)將批評(píng)的信息反饋給藝術(shù)家,對(duì)其創(chuàng)作產(chǎn)生影響;(3)通過(guò)批評(píng)的展開(kāi),對(duì)藝術(shù)鑒賞活動(dòng)予以影響和指導(dǎo);(4)通過(guò)藝術(shù)批評(píng),協(xié)調(diào)藝術(shù)與意識(shí)形態(tài)其他領(lǐng)域的關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)文化的發(fā)展。
63.(1)形象思維是藝術(shù)家在創(chuàng)作活動(dòng)中從發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)生活,到進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思、形成藝術(shù)意象,并將其物化為藝術(shù)形象或藝術(shù)意境的整個(gè)過(guò)程中所采取的一種主要的思維方式。形象思維具有具象性、情感性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)。(2)靈感是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的某一時(shí)間內(nèi),突然出現(xiàn)精神高度亢奮、思維極為活躍的特殊心理現(xiàn)象,呈現(xiàn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出平常水準(zhǔn)的創(chuàng)作沖動(dòng)和創(chuàng)作能力,藝術(shù)構(gòu)思或傳達(dá)通過(guò)頓悟獲得飛躍;靈感具有突發(fā)性、超常性、易逝性的特征。(3)形象思維與靈感有一定聯(lián)系,二者往往交互作用。靈感是形象思維的深度表現(xiàn)。
64.①靈感是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的某一時(shí)間內(nèi)突然出現(xiàn)精神高度亢奮、思維極為活躍的特殊心理現(xiàn)象呈現(xiàn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出平常水準(zhǔn)的創(chuàng)作沖動(dòng)和創(chuàng)作能力藝術(shù)構(gòu)思或傳達(dá)通過(guò)頓悟獲得飛躍。②靈感的特征;突發(fā)性、超常性、易逝性。③形象思維與靈感有一定聯(lián)系二者往往交互作用。①靈感是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的某一時(shí)間內(nèi),突然出現(xiàn)精神高度亢奮、思維極為活躍的特殊心理現(xiàn)象,呈現(xiàn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出平常水準(zhǔn)的創(chuàng)作沖動(dòng)和創(chuàng)作能力,藝術(shù)構(gòu)思或傳達(dá)通過(guò)頓悟獲得飛躍。②靈感的特征;突發(fā)性、超常性、易逝性。③形象思維與靈感有一定聯(lián)系,二者往往交互作用。
65.哲學(xué)主要研究自然界、人類社會(huì)和人的思維等領(lǐng)域中帶有普遍性的根本規(guī)律,哲學(xué)主要通過(guò)美學(xué)這一中介對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生影響。藝術(shù)也可以通過(guò)審美創(chuàng)造對(duì)哲學(xué)家的思維及其思想產(chǎn)生啟迪,從而在一定程度上影響哲學(xué)。
66.(1)審美體悟是作為主體的人在審美過(guò)程中對(duì)其與客體世界的關(guān)系、對(duì)藝術(shù)活動(dòng)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟或把握。(2)審美理解是和感知、情感、想象等心理因素交織在一起的、領(lǐng)悟式的理解。(3)審美理解是美感演化的表現(xiàn)和必要環(huán)節(jié)能夠推動(dòng)想象和聯(lián)想的展開(kāi)并促成藝術(shù)意蘊(yùn)的升華。(1)審美體悟是作為主體的人在審美過(guò)程中對(duì)其與客體世界的關(guān)系、對(duì)藝術(shù)活動(dòng)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟或把握。(2)審美理解是和感知、情感、想象等心理因,素交織在一起的、領(lǐng)悟式的理解。(3)審美理解是美感演化的表現(xiàn)和必要環(huán)節(jié),能夠推動(dòng)想象和聯(lián)想的展開(kāi),并促成藝術(shù)意蘊(yùn)的升華。
67.藝術(shù)家的審美創(chuàng)造能力包括三個(gè)方面:敏銳的感知能力;豐富的想象力;精湛的藝術(shù)技巧。
68.政治是經(jīng)濟(jì)的集中反映,政治對(duì)于包括藝術(shù)在內(nèi)的上層建筑和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各部門(mén)的影響是最為直接和廣泛的。藝術(shù)活動(dòng)會(huì)受到政治的制約和影響,同時(shí)也可以對(duì)政治產(chǎn)生影響,二者是相互聯(lián)系和統(tǒng)一的關(guān)系。政治在一定程度上可以影響和引導(dǎo)藝術(shù)的方向,良好的政治環(huán)境可以保障藝術(shù)得到更快、更健康的發(fā)展。藝術(shù)也可以通過(guò)自身顯現(xiàn)的審美情感和精神傾向?qū)θ藗兊恼嗡枷氘a(chǎn)生一定的作用,從而影響政治的方向和發(fā)展。
69.根據(jù)藝術(shù)活動(dòng)的發(fā)展及其當(dāng)代狀況可以將藝術(shù)活動(dòng)視作一個(gè)系統(tǒng)它由四個(gè)要素或環(huán)節(jié)構(gòu)成。(1)客體世界??腕w世界即指藝術(shù)活動(dòng)所反映和表現(xiàn)的客觀社會(huì)生活及自然界具有審美價(jià)值的客體世界是藝術(shù)創(chuàng)作的主要對(duì)象。(2)藝術(shù)創(chuàng)作與制作。藝術(shù)創(chuàng)作即指藝術(shù)家基于自身的審美經(jīng)驗(yàn)和審美體驗(yàn)運(yùn)用特定的藝術(shù)語(yǔ)言和方式所進(jìn)行的從審美意象到藝術(shù)形象、情境或意境的創(chuàng)造性活動(dòng)。藝術(shù)制作即指與藝術(shù)創(chuàng)作密切相關(guān)的藝術(shù)制作活動(dòng)。藝術(shù)制作體現(xiàn)為以物質(zhì)性制作為主以精神性創(chuàng)造為輔的特點(diǎn)在當(dāng)代藝術(shù)活動(dòng)發(fā)展中藝術(shù)制作顯示出重要的和具有相對(duì)獨(dú)根據(jù)藝術(shù)活動(dòng)的發(fā)展及其當(dāng)代狀況,可以將藝術(shù)活動(dòng)視作一個(gè)系統(tǒng),它由四個(gè)要素或環(huán)節(jié)構(gòu)成。(1)客體世界??腕w世界即指藝術(shù)活動(dòng)所反映和表現(xiàn)的客觀社會(huì)生活及自然界,具有審美價(jià)值的客體世界是藝術(shù)創(chuàng)作的主要對(duì)象。(2)藝術(shù)創(chuàng)作與制作。藝術(shù)創(chuàng)作即指藝術(shù)家基于自身的審美經(jīng)驗(yàn)和審美體驗(yàn),運(yùn)用特定的藝術(shù)語(yǔ)言和方式所進(jìn)行的從審美意象到藝術(shù)形象、情境或意境的創(chuàng)造性活動(dòng)。藝術(shù)制作即指與藝術(shù)創(chuàng)作密切相關(guān)的藝術(shù)制作活動(dòng)。藝術(shù)制作體現(xiàn)為以物質(zhì)性制作為主,以精神性創(chuàng)造為輔的特點(diǎn),在當(dāng)代藝術(shù)活動(dòng)發(fā)展中,藝術(shù)制作顯示出重要的和具有相對(duì)獨(dú)
70.(選擇三種即可)(1)摹仿說(shuō)。這是一種最古老的藝術(shù)起源理論認(rèn)為藝術(shù)起源于人類對(duì)自然或現(xiàn)實(shí)生活的摹仿柏拉圖、蘇格拉底均持此說(shuō)。(2)游戲說(shuō)。德國(guó)的席勒、英國(guó)學(xué)者斯賓塞等人認(rèn)為藝術(shù)起源于人類具有的游戲本能人類具有過(guò)剩的精力可以運(yùn)用于沒(méi)功利性的活動(dòng)中體現(xiàn)為自由的游戲。(3)表現(xiàn)說(shuō)??肆_齊、柯林伍德等人認(rèn)為藝術(shù)起源于人類情感表現(xiàn)和交流的需要。(4)勞動(dòng)說(shuō)。俄國(guó)馬克思主義者普列漢諾夫認(rèn)為藝術(shù)產(chǎn)生的根本動(dòng)力和原因在人類實(shí)踐活動(dòng)尤其是占主導(dǎo)地位的物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐中(選擇三種即可)(1)摹仿說(shuō)。這是一種最古老的藝術(shù)起源理論,認(rèn)為藝術(shù)起源于人類對(duì)自然或現(xiàn)實(shí)生活的摹仿,柏拉圖、蘇格拉底均持此說(shuō)。(2)游戲說(shuō)。德國(guó)的席勒、英國(guó)學(xué)者斯賓塞等人認(rèn)為,藝術(shù)起源于人類具有的游戲本能,人類具有過(guò)剩的精力,可以運(yùn)用于沒(méi)功利性的活動(dòng)中,體現(xiàn)為自由的游戲。(3)表現(xiàn)說(shuō)??肆_齊、柯林伍德等人認(rèn)為,藝術(shù)起源于人類情感表現(xiàn)和交流的需要。(4)勞動(dòng)說(shuō)。俄國(guó)馬克思主義者普列漢諾夫認(rèn)為,藝術(shù)產(chǎn)生的根本動(dòng)力和原因在人類實(shí)踐活動(dòng),尤其是占主導(dǎo)地位的物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐中
71.答案要點(diǎn)任何一件藝術(shù)作品,都可以由表及里、由淺入深地展開(kāi)三個(gè)層次:
(1)藝術(shù)語(yǔ)言。它是創(chuàng)造主體在特定藝術(shù)種類的創(chuàng)造活動(dòng)中,運(yùn)用獨(dú)特的物質(zhì)材料和媒介,按照審美法則,進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的手段和方式。藝術(shù)語(yǔ)言是各門(mén)類藝術(shù)創(chuàng)造的媒介和形式的總稱。藝術(shù)語(yǔ)言具有多樣性和豐富性,并在藝術(shù)發(fā)展中不斷變化和革新。藝術(shù)語(yǔ)言是滲透了藝術(shù)家獨(dú)特個(gè)性的特殊語(yǔ)言。藝術(shù)家應(yīng)該在創(chuàng)造活動(dòng)中不斷錘煉語(yǔ)言,追求藝術(shù)形式和表現(xiàn)手段的創(chuàng)新。
(2)藝術(shù)形象。藝術(shù)形象是藝術(shù)反映社會(huì)生活的特殊方式,是通過(guò)審美主體與審美客體的相互交融,并由主體創(chuàng)造出來(lái)的藝術(shù)成果。藝術(shù)形象是共性與個(gè)性的統(tǒng)一、感性與理性的統(tǒng)一、思想與情感的統(tǒng)一。
(3)藝術(shù)意蘊(yùn)。它是指在藝術(shù)作品中蘊(yùn)涵的深層的人生哲理、詩(shī)情畫(huà)意和精神內(nèi)涵,它是藝術(shù)主體對(duì)于藝術(shù)典型或意境的深刻領(lǐng)悟和創(chuàng)造的結(jié)果。藝術(shù)意蘊(yùn)具有多義性和模糊性。
72.(1)綜合藝術(shù)的種類主要包括戲劇藝術(shù)、戲曲藝術(shù)、電影藝術(shù)、電視藝術(shù)。(2)戲劇藝術(shù)是指以舞臺(tái)演出為表現(xiàn)形式由演員扮演角色為觀眾現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)故事情節(jié)的藝術(shù)形式。戲劇以演員的動(dòng)作和聲音為基本表現(xiàn)手段以舞臺(tái)美術(shù)、音響、服裝、化妝、道具等多種技術(shù)手段為重要構(gòu)成要素。(3)戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)的戲劇形式它既具有戲劇的一般特點(diǎn)義具有獨(dú)特的表現(xiàn)手段和審美特征唱、念、做、打是戲曲主要的表現(xiàn)手段。程式化、虛擬性是戲曲的主要特征。(1)綜合藝術(shù)的種類主要包括戲劇藝術(shù)、戲曲藝術(shù)、電影藝術(shù)、電視藝術(shù)。(2)戲劇藝術(shù)是指以舞臺(tái)演出為表現(xiàn)形式,由演員扮演角色,為觀眾現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)故事情節(jié)的藝術(shù)形式。戲劇以演員的動(dòng)作和聲音為基本表現(xiàn)手段,以舞臺(tái)美術(shù)、音響、服裝、化妝、道具等多種技術(shù)手段為重要構(gòu)成要素。(3)戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)的戲劇形式,它既具有戲劇的一般特點(diǎn),義具有獨(dú)特的表現(xiàn)手段和審美特征,唱、念、做、打是戲曲主要的表現(xiàn)手段。程式化、虛擬性是戲曲的主要特征。
73.(1)工藝是指既具有審美特性,又有較強(qiáng)的物質(zhì)特性,既表現(xiàn)出審美價(jià)值、又可以體現(xiàn)一定實(shí)用價(jià)值的造型與空間藝術(shù)。
(2)工藝藝術(shù)的基本特征是:
①實(shí)用與審美結(jié)合;
②既具有物質(zhì)性,又具有精神性;
③講究技能與創(chuàng)造。
74.古希臘建筑高踞于雅典城中央一個(gè)不大的山岡上是雅典衛(wèi)城建筑之一。帕提農(nóng)原意為處女宮是守護(hù)神“雅典娜"的神廟是衛(wèi)城上最美麗的建筑。神廟始建于公元前447年完成于公元前438年時(shí)值古希臘最繁榮的時(shí)期。帕提農(nóng)神廟屬希臘本土上最完美的多立克柱式的廟宇神廟總面積約為2100平方米全部用白色大理石砌成銅門(mén)鍍金山墻尖上飾有金箔檐部則布滿雕刻并涂以紅、藍(lán)、金等濃厚鮮明的色彩這種格式被認(rèn)為是古典建筑風(fēng)格的基本形式。帕提農(nóng)神廟的雕刻十分精美尤以雅典娜的故事最為精彩生動(dòng)技藝超群是輝煌的杰作。神廟的列柱雄渾剛健比例勻稱整個(gè)神廟尺度合宜體現(xiàn)了以追求和諧為目的的形式美。衛(wèi)城在西方建筑史中被譽(yù)為建筑群體組合藝術(shù)中的一個(gè)極為成功的實(shí)例特別是在巧妙地利用地形方面更為杰出帕提農(nóng)神廟也幾乎成為衛(wèi)城及至整個(gè)希臘的標(biāo)志。古希臘建筑,高踞于雅典城中央一個(gè)不大的山岡上,是雅典衛(wèi)城建筑之一。帕提農(nóng)原意為處女宮,是守護(hù)神“雅典娜"的神廟,是衛(wèi)城上最美麗的建筑。神廟始建于公元前447年,完成于公元前438年,時(shí)值古希臘最繁榮的時(shí)期。帕提農(nóng)神廟屬希臘本土上最完美的多立克柱式的廟宇,神廟總面積約為2100平方米,全部用白色大理石砌成,銅門(mén)鍍金,山墻尖上飾有金箔,檐部則布滿雕刻并涂以紅、藍(lán)、金等濃厚鮮明的色彩,這種格式被認(rèn)為是古典建筑風(fēng)格的基本形式。帕提農(nóng)神廟的雕刻十分精美,尤以雅典娜的故事最為精彩生動(dòng),技藝超群,是輝煌的杰作。神廟的列柱雄渾剛健,比例勻稱,整個(gè)神廟尺度合宜,體現(xiàn)了以追求和諧為目的的形式美。衛(wèi)城在西方建筑史中被譽(yù)為建筑群體組合藝術(shù)中的一個(gè)極為成功的實(shí)例,特別是在巧妙地利用地形方面更為杰出,帕提農(nóng)神廟也幾乎成為衛(wèi)城及至整個(gè)希臘的標(biāo)志。
75.(1)再現(xiàn)是指在藝術(shù)創(chuàng)作中將客體世界及人物真實(shí)地呈現(xiàn)于作品之中。(2)表現(xiàn)是指在藝術(shù)創(chuàng)作中重在表達(dá)主體的情感和理想以及對(duì)客體世界的思考和評(píng)判。(3)再現(xiàn)和表現(xiàn)從來(lái)都是緊密聯(lián)系的在側(cè)重再現(xiàn)的藝術(shù)作品中不可能沒(méi)有表現(xiàn)的因素;再現(xiàn)性藝術(shù)作品同樣需要融入主體的情感和理想表達(dá)作者的思想和情趣;表現(xiàn)性藝術(shù)作品也要注重對(duì)客體世界及其規(guī)律的遵循只不過(guò)它所表達(dá)的主要是心理和情感的真實(shí)。(1)再現(xiàn)是指在藝術(shù)創(chuàng)作中將客體世界及人物真實(shí)地呈現(xiàn)于作品之中。(2)表現(xiàn)是指在藝術(shù)創(chuàng)作中重在表達(dá)主體的情感和理想,以及對(duì)客體世界的思考和評(píng)判。(3)再現(xiàn)和表現(xiàn)從來(lái)都是緊密聯(lián)系的,在側(cè)重再現(xiàn)的藝術(shù)作品中,不可能沒(méi)有表現(xiàn)的因素;再現(xiàn)性藝術(shù)作品同樣需要融入主體的情感和理想,表達(dá)作者的思想和情趣;表現(xiàn)性藝術(shù)作品也要注重對(duì)客體世界及其規(guī)律的遵循,只不過(guò)它所表達(dá)的主要是心理和情感的真實(shí)。
76.審美理解是作為主體的人在審美過(guò)程中對(duì)其與客體世界的關(guān)系、對(duì)藝術(shù)活動(dòng)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟或把握。審美理解是和感知、情感、想象等心理因素交織在一起的、領(lǐng)悟式的理解。審美理解是美感深化的表現(xiàn)和必要環(huán)節(jié)能夠推動(dòng)想象和聯(lián)想的展開(kāi)并促成藝術(shù)意蘊(yùn)的升華。審美理解是作為主體的人在審美過(guò)程中對(duì)其與客體世界的關(guān)系、對(duì)藝術(shù)活動(dòng)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟或把握。審美理解是和感知、情感、想象等心理因素交織在一起的、領(lǐng)悟式的理解。審美理解是美感深化的表現(xiàn)和必要環(huán)節(jié),能夠推動(dòng)想象和聯(lián)想的展開(kāi),并促成藝術(shù)意蘊(yùn)的升華。
77.抽象思維往往在文藝創(chuàng)作的一些關(guān)鍵地方發(fā)揮作用,主要表現(xiàn)有以下幾方面:(1)在藝術(shù)創(chuàng)作雖然主要依靠藝術(shù)家的形象思維,然而抽象思維也不可缺少。抽象思維是人類最普遍的思維形式,它貫穿于人類的各種理性活動(dòng)中,藝術(shù)創(chuàng)作也不例外。抽象思維與形象思維雖然性質(zhì)和作用不同,但二者又有密切聯(lián)系,常常相互滲透、相互補(bǔ)充,在思維活動(dòng)中相輔相成。在藝術(shù)創(chuàng)作中,抽象思維的介入,可以提高藝術(shù)家的整體思維能力,使理性思考與形象思維平衡起來(lái)。創(chuàng)作中,理性太弱就駕馭不了形象,形象思維太弱就使思想直露,而損害藝術(shù)性,兩方面應(yīng)取得內(nèi)在的協(xié)調(diào)。
78.構(gòu)成藝術(shù)傳播的五個(gè)要素是藝術(shù)傳播主體、藝術(shù)傳播內(nèi)容、傳播媒介、受傳者和傳播效果。藝術(shù)傳播主體即藝術(shù)傳播者,指藝術(shù)傳播活動(dòng)中傳送藝術(shù)信息的人或機(jī)構(gòu).是信息的起點(diǎn)和源頭。藝術(shù)傳播內(nèi)容是指通過(guò)傳播媒介傳送的藝術(shù)信息,包括藝術(shù)活動(dòng)的現(xiàn)象和意味。傳播媒介是用來(lái)承載并傳遞藝術(shù)信息的載體和渠道。受傳者是指藝術(shù)傳播活動(dòng)中接收到藝術(shù)信息的受眾。傳播效果是藝術(shù)信息在傳播活動(dòng)中產(chǎn)生的效應(yīng),及其對(duì)受傳者產(chǎn)生影響的程度。
79.藝術(shù)批評(píng)具有二重性的特點(diǎn),即科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。
(1)藝術(shù)批評(píng)具有科學(xué)性。藝術(shù)批評(píng)家需要在藝術(shù)鑒賞的基礎(chǔ)上,運(yùn)用一定的哲學(xué)、美學(xué)和藝術(shù)學(xué)理論,對(duì)藝術(shù)作品和藝術(shù)進(jìn)行分析與研究,并且作出判斷與評(píng)價(jià),為人們提供具有理論性和系統(tǒng)性的知識(shí)。由于藝術(shù)批評(píng)是一種偏重于理性分析的科學(xué)活動(dòng),它同藝術(shù)鑒賞既有聯(lián)系,又有區(qū)別。一般來(lái)講,藝術(shù)鑒賞偏重于感性,藝術(shù)批評(píng)則偏重于理性;藝術(shù)鑒賞更多帶有個(gè)人主觀性的特點(diǎn),藝術(shù)批評(píng)則需要符合客觀規(guī)律性。因此,“鑒賞可以不含有批評(píng)的意味,但批評(píng)卻必然是經(jīng)歷過(guò)鑒賞這個(gè)階段。一個(gè)藝術(shù)愛(ài)好者,絕不應(yīng)該止于鑒賞,應(yīng)該做進(jìn)一步的批評(píng),因?yàn)橹挥信u(píng),才能認(rèn)識(shí)藝術(shù)的真面目,才能對(duì)于藝術(shù)有正確的批評(píng)?!彼囆g(shù)批評(píng)的這種科學(xué)性特點(diǎn),使得它必然要從社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的各學(xué)科中吸取觀點(diǎn)、理論和方法,呈現(xiàn)出多元化和綜合化的趨勢(shì)。尤其是20世紀(jì)以來(lái),隨著現(xiàn)代科學(xué)的不斷發(fā)展,藝術(shù)批評(píng)從心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化人類學(xué)、民俗學(xué)等許多學(xué)科中吸取了不少研究成果,形成了多種多樣的批評(píng)方法和流派。其中影響較大的包括心理批評(píng)、原型批評(píng)、英國(guó)新批評(píng)學(xué)派、社會(huì)批評(píng)、語(yǔ)義學(xué)派、結(jié)構(gòu)主義、現(xiàn)象學(xué)批評(píng)、分解主義、闡釋學(xué)等等。形形色色的批評(píng)方法與流派,使藝術(shù)批評(píng)成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。
(2)藝術(shù)批評(píng)又應(yīng)當(dāng)具有藝術(shù)性。藝術(shù)批評(píng)作為一門(mén)特殊的科學(xué),與其他的科學(xué)不同,它既需要冷靜的頭腦,也需要強(qiáng)烈的感情,既離不開(kāi)理性的分析,更離不開(kāi)藝術(shù)的感受。藝術(shù)批評(píng)必須以藝術(shù)鑒賞中的具體感受為出發(fā)點(diǎn),因而優(yōu)秀的批評(píng)家往往具有敏銳的感知力、豐富的想象力和強(qiáng)烈的情感體驗(yàn),才能真正認(rèn)識(shí)和把握作品的成敗得失。尤其是藝術(shù)批評(píng)文章也應(yīng)當(dāng)具有藝術(shù)的感染力,才能真正打動(dòng)讀者,說(shuō)服讀者,真正發(fā)揮批評(píng)的作用。從某種意義上講,藝術(shù)批評(píng)是一門(mén)科學(xué),也是一種文藝體裁。優(yōu)秀的藝術(shù)批評(píng)文章不僅應(yīng)當(dāng)邏輯清晰、論證嚴(yán)謹(jǐn),而且應(yīng)當(dāng)文字優(yōu)美、生動(dòng)感人,給人們一種特殊的美感享受。事實(shí)上,不少優(yōu)秀的藝術(shù)批評(píng)文章,本身就是一篇優(yōu)秀的散文,如西晉陸機(jī)的《文賦》就是一篇用賦體形式寫(xiě)成的文論,其中的“觀古今于須臾,撫四海于一瞬”等名句,流傳千古,至今不衰。魯迅為柔石、殷夫的作品所寫(xiě)的序文,都是具有強(qiáng)烈藝術(shù)感染力的優(yōu)秀散文,給人以美的感受。
藝術(shù)批評(píng)的二重性特點(diǎn),決定了藝術(shù)批評(píng)既帶有強(qiáng)烈的個(gè)人色彩,又具有客觀的共同標(biāo)準(zhǔn)。因此,藝術(shù)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是思想性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一。思想性是指藝術(shù)作品具有的思想意義和所達(dá)到的思想水平,它是藝術(shù)作品內(nèi)在的靈魂。藝術(shù)性是指藝術(shù)作品在藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)語(yǔ)言、藝術(shù)表現(xiàn)手法等方面所達(dá)到的水平,特別是從整體上達(dá)到完美的藝術(shù)境界,具有獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)風(fēng)格。當(dāng)然,凡是優(yōu)秀的藝術(shù)作品,總是達(dá)到了思想與藝術(shù)、內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一,藝術(shù)批評(píng)也應(yīng)當(dāng)從這種統(tǒng)一的角度去評(píng)價(jià)藝術(shù)作品。
藝術(shù)批評(píng)作為藝術(shù)鑒賞的深化和發(fā)展,在藝術(shù)生產(chǎn)中發(fā)揮著重要的作用。
80.(1)在藝術(shù)作品中,感性更多地是指隱含于作品之中的情感因素,以及寄寓在形式之中的感性特色。
(2)在藝術(shù)作品中,理性是指通過(guò)作品的形象、意境及形式所凸現(xiàn)出的理性內(nèi)涵。
(3)藝術(shù)作品是感性與理性的統(tǒng)一。一方面,藝術(shù)作品表現(xiàn)為感性與理性的統(tǒng)一;另一方面,藝術(shù)作品還表現(xiàn)為情感因素與理性精神的統(tǒng)一。
(4)例證分析。
81.(1)在藝術(shù)作品中,感性是指蘊(yùn)含于作品之中的情感因素,以及寄寓在形式之中的感性特色。藝術(shù)作品的形式首先是感性的,欣賞者可以通過(guò)自己的感覺(jué)器官直接地感受到他。(2)在藝術(shù)作品中,理性是指通過(guò)作品的形象、意境及形式所凸現(xiàn)的理性內(nèi)涵,藝術(shù)的感情并不排斥理智,藝術(shù)不是非理性的產(chǎn)物,藝術(shù)在人類感情的進(jìn)發(fā)之中,包含著對(duì)世界的理性思考,表現(xiàn)著人類思想方面的內(nèi)容,相對(duì)于它的感性形式來(lái)說(shuō),則是理性的。(3)藝術(shù)作品是感性和理性的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一具有兩重含義,一是指作品的感性與理性的統(tǒng)一,另一種是指作品的情感因素與理性因素的統(tǒng)一。①首先,藝術(shù)作品是感性與理性的辯證統(tǒng)一,這正是藝術(shù)區(qū)別于宗教、哲學(xué)的重要因素之一。如唐代柳宗元的《江雪》正是在寒江獨(dú)釣的感性形式中蘊(yùn)含著更加濃郁的詩(shī)情與哲理,在萬(wàn)籟俱寂的雪海中,老漁翁清高孤傲,敢于抗?fàn)幍男愿褴S然紙上,如在眼前。而這種精神與思想境界則正是當(dāng)時(shí)作者倔強(qiáng)不屈性格的寫(xiě)照。由于感性與理性的統(tǒng)一,使這首小詩(shī)成為千古佳作。②這種感性與理性的統(tǒng)一又表現(xiàn)為藝術(shù)作品中情感性與思想性的統(tǒng)一,只有將情感滲透到思想里,思想融合在情感中,這樣的藝術(shù)作品才真正具有感人的魅力。如貝多芬的《熱情》奏鳴曲,這首樂(lè)曲所表達(dá)的熱烈奔放的情感,具有震撼心理的巨大力量。與此同時(shí),這首樂(lè)曲又通過(guò)完美的藝術(shù)形式,表達(dá)了成熟時(shí)期的貝多芬的思想,使得這首奏鳴曲所表現(xiàn)的悲劇性之深刻,矛盾沖突之激烈,斗爭(zhēng)精神之頑強(qiáng),都是在同類作品中罕見(jiàn)的,成為鋼琴奏鳴曲中一部經(jīng)典性的作品。
82.(1)藝術(shù)活動(dòng)的形象性。形象,即審美形象,在廣義上包括審美的情境和意境。形象把握是藝術(shù)活動(dòng)特有的方式,是主體對(duì)于客體瞬間領(lǐng)悟式的審美創(chuàng)造,它是感性的而不是推理的,是體驗(yàn)的而不是分析的。(2)藝術(shù)活動(dòng)的情感性。藝術(shù)中的情感即審美情感,是一種無(wú)功利的具有人類普遍性的情感,情感在藝術(shù)活動(dòng)動(dòng)機(jī)的生成、創(chuàng)造與接受過(guò)程中均是重要的心理因素之一,同時(shí)情感又是藝術(shù)創(chuàng)作的基本元素。(3)藝術(shù)活動(dòng)的中美性。藝術(shù)的審美特性是區(qū)別于其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及意識(shí)形態(tài)活動(dòng)的根本標(biāo)志,但同時(shí)藝術(shù)又具有意識(shí)形態(tài)特性。藝術(shù)的審美特性是形象。
83.藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程大體上可分為藝術(shù)體驗(yàn)、藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)表現(xiàn)三個(gè)階段,它們相互交織,形成了一個(gè)有機(jī)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。(1)藝術(shù)體驗(yàn),是藝術(shù)創(chuàng)作的準(zhǔn)備階段。它是創(chuàng)作主體在審美經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,充分調(diào)動(dòng)情感、想象、聯(lián)想等心理要素,對(duì)特定的審美對(duì)象進(jìn)行審視、體昧和理解的過(guò)程。藝術(shù)體驗(yàn)包括了三個(gè)方面:①材料的儲(chǔ)備和審美經(jīng)驗(yàn)的積累。②審美發(fā)現(xiàn)和審美領(lǐng)悟的發(fā)生。③創(chuàng)造欲望的萌動(dòng)及動(dòng)機(jī)的生成。(2)藝術(shù)構(gòu)思,是指藝術(shù)創(chuàng)作者在藝術(shù)體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以特定的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)為引導(dǎo),通過(guò)各種心理活動(dòng)和特定藝術(shù)思維方式,對(duì)原始素材進(jìn)行加工、提煉、組合,在頭腦中形成藝術(shù)意象的過(guò)程。構(gòu)思的方式及運(yùn)作手段有:整合、變形、移情、意蘊(yùn)的凝結(jié)。藝術(shù)構(gòu)思形成了藝術(shù)意象,它是藝術(shù)創(chuàng)作者在構(gòu)思的過(guò)程中,將主體的審美情感、審美認(rèn)識(shí)與把握到的客觀審美物象相融合,并以一定的藝術(shù)表現(xiàn)方式和語(yǔ)言為媒介,所形成的存在于主體觀念中的藝術(shù)形象或情境。(3)藝術(shù)表現(xiàn)是指藝術(shù)創(chuàng)作者選擇并運(yùn)用特定的藝術(shù)語(yǔ)言,將自己的藝術(shù)構(gòu)思中已經(jīng)基本形成的藝術(shù)意象最終呈現(xiàn)為物態(tài)的存在,使之成為具體可感的藝術(shù)形象、藝術(shù)情境或形象體系的過(guò)程。藝術(shù)家在物化表現(xiàn)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步深化作品的內(nèi)涵,這包括下列四個(gè)方面:①主體在物化的表現(xiàn)過(guò)程中呈現(xiàn)出鮮明的審美傾向。②主體在物化的過(guò)程中應(yīng)不斷進(jìn)行藝術(shù)語(yǔ)言的錘煉。③藝術(shù)意蘊(yùn)將在物化過(guò)程中獲得提升。④藝術(shù)內(nèi)涵獲得深化的表征是形象、意境或典型的生成。
84.戲曲是我國(guó)傳統(tǒng)的戲劇形式,它既具有戲劇的一般特點(diǎn),又具有獨(dú)特的表現(xiàn)手段和審美特征。戲曲將表現(xiàn)審美意境作為最高的藝術(shù)追求,程式是其主要的表現(xiàn)手段。戲曲非常突出地體現(xiàn)了戲劇綜合與多樣的表征,戲劇具有文學(xué)、美術(shù)、表演等多種藝術(shù)因素,中國(guó)戲曲還包括音樂(lè)、舞蹈甚至武術(shù)的因素。多種藝術(shù)遵循互相配合、互相制約等規(guī)則,以演員的表演為核心,共同完成戲劇的表演故事的任務(wù)。戲曲劇本是一種詩(shī)化的文學(xué)樣式,它不僅以對(duì)話的方式展開(kāi)戲劇的情節(jié),戲曲音樂(lè)為故事中的人物設(shè)計(jì)唱腔和伴奏,由音樂(lè)組成的唱腔為它的主要表現(xiàn)手段,音樂(lè)還要烘托氣氛。程式化的舞蹈則是演員用以美化自己動(dòng)作的手段,演員的亮相在三面可以觀看的舞臺(tái)上,更有雕塑的意味,演員的對(duì)話和獨(dú)白又有詩(shī)朗頌的味道。中國(guó)戲曲演員的唱功可以作為歌唱藝術(shù)來(lái)欣賞,臉譜,用美術(shù)手段塑造不同人物的性格,這種綜合,不是簡(jiǎn)單的拼湊,而是有機(jī)的結(jié)合,從屬于演員表演中所要表達(dá)的美學(xué)思想。中國(guó)戲曲劇目劇種的多樣性尤為突出。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),各地區(qū)、各民族戲曲劇種不下四百種,其中影響較大的有四、五十種。劇目有兩萬(wàn)種之多。它們的區(qū)別主要在語(yǔ)言和唱腔兩個(gè)方面。地域不同使劇種表現(xiàn)不同風(fēng)格,并帶有濃厚的地方特色,有著各不相同的審美趣味。
85.藝術(shù)家的審美創(chuàng)造能力既是指藝術(shù)創(chuàng)作中的發(fā)現(xiàn)能力,而且也是藝術(shù)家創(chuàng)造藝術(shù)形象(形式、意蘊(yùn))的能力。因此,作為藝術(shù)家來(lái)說(shuō),審美創(chuàng)造能力必須是高出一般人之上的,因?yàn)檫@是他的專長(zhǎng),他必須努力使自己具備下面幾點(diǎn)獨(dú)特的能力:
(1)敏銳的感知能力
敏銳的感知能力是藝術(shù)家重要的素質(zhì),這是藝術(shù)創(chuàng)造的開(kāi)始。藝術(shù)家應(yīng)該具有特別敏銳的觀察、體驗(yàn)與感知生活的能力,應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)各類事物感性的具體特征有特別濃厚的興趣和敏銳的感受。
(2)豐富的想象能力
藝術(shù)創(chuàng)作絕對(duì)不能離開(kāi)想象,想象是人的創(chuàng)造活動(dòng)的一個(gè)必要因素。想象必須伴隨深思熟慮。聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)記憶中的音響和圖形需要理性的思考給以整理、組合,以形成秩序。輕浮的想象絕不能推動(dòng)真正創(chuàng)造性的活動(dòng),絕不能產(chǎn)生價(jià)值的作品。只有經(jīng)過(guò)深思熟慮,藝術(shù)家才能把他集聚在身心之內(nèi)的東西遷移到意識(shí)領(lǐng)域里來(lái),達(dá)到所謂“遷想妙得”的境界。
(3)精湛的藝術(shù)技能
藝術(shù)技能是指掌握和運(yùn)用某一具體藝術(shù)種類的專業(yè)技術(shù)和技法的能力。專業(yè)技術(shù)包括對(duì)工具材料的性能、用途和使用方法的掌握,專業(yè)技法創(chuàng)作一件藝術(shù)作品所必需的具體技巧和方法。
以上所談的藝術(shù)家修養(yǎng)的幾個(gè)方面,是藝術(shù)家進(jìn)行獨(dú)創(chuàng)性的藝術(shù)創(chuàng)作所必須具備的條件,也是藝術(shù)家應(yīng)畢其一生進(jìn)行修養(yǎng)的三大方面內(nèi)容。它們是相互促進(jìn)、相互提高和相互完善化的,因而也是有機(jī)地渾然一體地結(jié)合在一起的,表現(xiàn)出藝術(shù)家特有的藝術(shù)創(chuàng)作才能和水平。
86.關(guān)于藝術(shù)發(fā)生的學(xué)說(shuō)主要有以下幾種:(1)模仿說(shuō)。認(rèn)為藝術(shù)起源于人類對(duì)于自然或現(xiàn)實(shí)生活的模仿。這是一種有關(guān)藝術(shù)起源的最古老的理論它在古希臘的哲學(xué)家中比較流行赫拉克利特、德謨克利特、蘇格拉底、柏拉圖、亞里土多德等人均持這種觀點(diǎn)。摹仿說(shuō)在西方的影響極其深遠(yuǎn)。(2)游戲說(shuō)。認(rèn)為藝術(shù)活動(dòng)起源于人類所具有的游戲本能。一方面由于人類具有過(guò)剩的精力同時(shí)人類可以將這種過(guò)剩的精力投入到?jīng)]有功利性的活動(dòng)中于是體現(xiàn)為一種自由的游戲。德國(guó)的席勒、英國(guó)學(xué)者斯賓塞、德國(guó)學(xué)者谷魯斯均持這樣的觀點(diǎn)。(3)表現(xiàn)說(shuō)。認(rèn)為藝術(shù)起源關(guān)于藝術(shù)發(fā)生的學(xué)說(shuō)主要有以下幾種:(1)模仿說(shuō)。認(rèn)為藝術(shù)起源于人類對(duì)于自然或現(xiàn)實(shí)生活的模仿。這是一種有關(guān)藝術(shù)起源的最古老的理論,它在古希臘的哲學(xué)家中比較流行,赫拉克利特、德謨克利特、蘇格拉底、柏拉圖、亞里土多德等人均持這種觀點(diǎn)。摹仿說(shuō)在西方的影響極其深遠(yuǎn)。(2)游戲說(shuō)。認(rèn)為藝術(shù)活動(dòng)起源于人類所具有的游戲本能。一方面由于人類具有過(guò)剩的精力,同時(shí)人類可以將這種過(guò)剩的精力投入到?jīng)]有功利性的活動(dòng)中,于是體現(xiàn)為一種自由的游戲。德國(guó)的席勒、英國(guó)學(xué)者斯賓塞、德國(guó)學(xué)者谷魯斯均持這樣的觀點(diǎn)。(3)表現(xiàn)說(shuō)。認(rèn)為藝術(shù)起源
87.我們?cè)谛蕾p一件藝術(shù)作品時(shí),都是把它作為一個(gè)藝術(shù)整體來(lái)欣賞的,但當(dāng)我們對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行剖析和研
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