2023年高效課堂教學(xué)計(jì)劃

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦高效課堂教學(xué)計(jì)劃

(工作方案)

單位：____________________姓名：____________________日期：____________________

編號(hào)：YB-BH-054435

高效課堂教學(xué)方案Efficientclassroomteachingplan

高效課堂教學(xué)方案

高效課堂教學(xué)方案(一)

一、教學(xué)思想

深化推動(dòng)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以同學(xué)進(jìn)展為本，以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為目的，以培養(yǎng)高素養(yǎng)的人才為目標(biāo)，培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教導(dǎo)，探究有效教學(xué)的新模式。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理邏輯，強(qiáng)調(diào)從同學(xué)已有的生活閱歷動(dòng)身，讓同學(xué)親身經(jīng)受將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)知識(shí)題并舉行解釋與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使同學(xué)獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到長(zhǎng)進(jìn)和進(jìn)展。高效課堂可以歸納為高效果、高效率、高效益。高效地?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)是在有效地?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)基礎(chǔ)上的更高層次的追求，我們強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，保證課堂高效的必須。惟獨(dú)每個(gè)同學(xué)的個(gè)體都有了進(jìn)展，課堂目標(biāo)才干實(shí)現(xiàn)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)溝通、合作、研究的方式，樂觀探究，改進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀。

2、學(xué)問與技能：把握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的學(xué)問點(diǎn)。

3、過程與辦法：通過探究、學(xué)習(xí)，使同學(xué)逐步學(xué)會(huì)正確、合理地舉行運(yùn)算，

逐步學(xué)會(huì)觀看、分析、綜合、抽象，會(huì)用歸納、演繹、類比舉行容易地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”舉行學(xué)問梳理，適時(shí)的舉行分層教學(xué)，面對(duì)全體同學(xué)、培養(yǎng)全體同學(xué)、進(jìn)展全體同學(xué).

三、教學(xué)措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，把握教材，編寫好“教案”。高效課堂重視課前的備課

(1)仔細(xì)確定課堂教學(xué)目標(biāo)。在備課前應(yīng)該仔細(xì)閱讀教材、老師用書，對(duì)所教授內(nèi)容的三維目標(biāo)、教材編寫特點(diǎn)等要了然如胸，并結(jié)合同學(xué)的實(shí)際制定切實(shí)可行的課堂教學(xué)目標(biāo)。

(2)教學(xué)設(shè)計(jì)要關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過程。備課是上好課的前提，老師要關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，細(xì)心設(shè)計(jì)同學(xué)學(xué)習(xí)的過程

(3)制造性地使用教材。制造性的使用教材是提高課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵

2、高效課堂重視課中教學(xué)行為的有效性

課堂教學(xué)行為是老師的“教”和同學(xué)的“學(xué)”雙邊互動(dòng)的過程。

(1)老師要著力打造平等、和睦的師生關(guān)系。

老師要樹立以進(jìn)展同學(xué)為本的觀點(diǎn)，堅(jiān)持教學(xué)為同學(xué)服務(wù)的思想。老師要明確自己的角色定位，幾自己是教學(xué)活動(dòng)的組織者、合、參入者。

(2)老師要制造學(xué)習(xí)情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。在教學(xué)中要盡可能地聯(lián)系同學(xué)的實(shí)際，從生活或詳細(xì)情景中引入數(shù)學(xué)新知，讓同學(xué)在有效的情境中產(chǎn)生學(xué)習(xí)和探究的愛好。

3、高效課堂重視課后的教學(xué)反思，落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺。

全面