2023年辯論賽四辯及陳詞

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辯論中，總結(jié)陳詞一向是不被注意的環(huán)節(jié)，由于賽果往往在前一階段自由辯論就定型了，所以總結(jié)陳詞往往是背稿子，這種總結(jié)陳詞的水平很低，聽起來有如雞肋，一份好的總結(jié)陳詞，需要有結(jié)構(gòu)和層次，將預(yù)先預(yù)備好的論點(diǎn)與賽場(chǎng)上的賽況總結(jié)綜合起來。

一、總結(jié)陳詞的意義。

一場(chǎng)辯論賽，特殊是在雙方實(shí)力相當(dāng)初，一份精彩的總結(jié)陳詞往往能奠定最后的成功。假如總結(jié)陳詞只是在機(jī)械復(fù)述己方觀點(diǎn)，則會(huì)給評(píng)委很不好的印象。普通狀況下，四辯本身的自由辯論發(fā)言機(jī)會(huì)就不太多，惟獨(dú)把總結(jié)陳詞做得靈便，才干充分表現(xiàn)個(gè)人能力，不會(huì)給人造成團(tuán)隊(duì)能力不均的印象。

二、總結(jié)陳詞的目的。

前面說了總結(jié)陳詞的意義了，目的自然是針對(duì)這個(gè)意義而言的。首先，總結(jié)陳詞的時(shí)光是在辯論賽的尾聲，所以必需概括，不需要套話、廢話連篇，這樣只會(huì)讓人想睡覺?？偨Y(jié)陳詞應(yīng)當(dāng)直入主題，將自己方的觀點(diǎn)概括闡述，最好再加上幽默的方式。同時(shí)，總結(jié)競(jìng)賽中敵我雙方的表現(xiàn)也是很重要的。概括來說，目的就是要為自己方打圓場(chǎng)，然后讓對(duì)方下不了臺(tái)。

三、總結(jié)陳詞的結(jié)構(gòu)。

按照我個(gè)人理解，將總結(jié)陳詞分作三個(gè)部分

1-闡述觀點(diǎn)。（事先定稿）

這個(gè)部分，主要是重申己方觀點(diǎn)與定義。注重的是，總結(jié)時(shí)不用太深化，但要求盡量全面。要把讀書不是唯一出路的理由一一列出，但是語氣上最好采納與前面的發(fā)言部分不同的方式，這里給容易舉例一下，切記不要生搬硬套，應(yīng)當(dāng)按照自己方的論點(diǎn)靈便運(yùn)用。

2-解圍部分

辯論是即時(shí)性的戰(zhàn)爭(zhēng)，自然簡(jiǎn)單浮現(xiàn)漏洞，假如自由辯論或之前陳述觀點(diǎn)環(huán)節(jié)中被對(duì)方問得啞口無言，在總結(jié)陳詞中可以加以補(bǔ)救，由于這時(shí)已經(jīng)沒人有機(jī)會(huì)反對(duì)你了，所以，即使補(bǔ)救的水平低了點(diǎn)，也是可以的。

舉個(gè)例子，比如你方在某自由辯論環(huán)節(jié)中浮現(xiàn)以下狀況：

A：比爾?蓋茨中途輟學(xué)，不還是成為了一度的世界首富嗎？

B：正是由于比爾?蓋茨之前讀過了書，使他有了出路，假如他沒讀過書，那么可能連電腦是什么都不知道，談何成為世界首富呢？你敢說比爾?蓋茨在成為世界首富的道路中，一點(diǎn)在小學(xué)中得到的學(xué)問都沒用過嗎？

A：……

總結(jié)陳詞中可以這樣補(bǔ)救：對(duì)方說過比爾?蓋茨成為世界首富的過程中讀書的作用不容忽略，可是對(duì)方忽視了一點(diǎn)，比爾?蓋茨不正是由于意識(shí)到讀書不是唯一出路，才會(huì)離開小學(xué)的啊，假如他認(rèn)為讀書是唯一的出路，還會(huì)中途輟學(xué)，還能成為世界首富嗎？（有些偷換問題重心的感覺，可是作為結(jié)尾補(bǔ)救來說，已經(jīng)足夠了，究竟沒人反對(duì)了）

3-拆對(duì)方臺(tái)

這一部分主要是在競(jìng)賽中得出，但是也可以實(shí)現(xiàn)預(yù)備些套路，讓對(duì)方對(duì)號(hào)入座。

例子：

對(duì)方反復(fù)對(duì)XX避而不談，屢屢躲避我方問題，是不是對(duì)方自認(rèn)理屈呢？

對(duì)方將XX概念偷換成XX了，沒有掌握住本場(chǎng)競(jìng)賽的重心……

對(duì)方對(duì)我方某問題的回答極為勉強(qiáng)，試問……

對(duì)方以偏概全，用XX例子來論證讀書是唯一出路，實(shí)在是盲人摸象，一葉障目，沒有看到還有……

有些雞蛋里挑骨頭的感覺，但是的確是四辯的王道。

㈡4辯總結(jié)時(shí)易犯的幾個(gè)錯(cuò)誤

①吐詞不清，結(jié)結(jié)巴巴

一般話標(biāo)準(zhǔn)，語言通順和流暢是最基本的要求，但是有的學(xué)生由于不認(rèn)識(shí)辯詞所以念起來結(jié)結(jié)巴巴，念一下想一下。更有甚者，念的徹低聽不懂，這將在給評(píng)委的印象大打折扣。因此一定要在競(jìng)賽前多念自己的稿子，對(duì)著鏡子反復(fù)琢磨手勢(shì)和感情融入，盡量能夠不看稿子脫口而出，這樣才有利于發(fā)揮好的狀態(tài)。

②照本宣科

這是無數(shù)初學(xué)者簡(jiǎn)單犯的錯(cuò)誤，拿著稿子從頭念到尾，既不抓對(duì)方的錯(cuò)誤，也不對(duì)己方觀點(diǎn)舉行補(bǔ)充說明，總之就是將自己與競(jìng)賽割迸裂了。這樣給人的感覺就是在讀文章，而不是在總結(jié)陳詞。

③不注重時(shí)光的掌握

這分為兩種狀況，一種是時(shí)光多了，一種是時(shí)光少了。這兩種狀況都不好。有的學(xué)生時(shí)光至少還有30秒就念完了，這樣一來要不就是對(duì)方的錯(cuò)誤自己沒有抓到，要不就是自己的觀點(diǎn)還有沒有陳述清晰的。還有的學(xué)生時(shí)光到了，還大半沒念，這樣場(chǎng)面效果不好還是第二，最主要的重要的觀點(diǎn)有的沒表達(dá)出來或者對(duì)方重要的漏洞沒陳述出來。一個(gè)優(yōu)秀的4辯在時(shí)光的分配上是很合理的，并且能夠在場(chǎng)上自己適當(dāng)刪減，剛好做到哨停話停.

④不注重語言的節(jié)奏

無數(shù)學(xué)生在念辯詞的時(shí)候都是一個(gè)聲調(diào)，像背課文一樣.要知道語言是具有哄騙性的。武漢高校的余磊在這個(gè)方面做的十分好，建議大家多看看他的競(jìng)賽。語氣該重的時(shí)候重該輕的時(shí)候輕，該快的時(shí)候快，該慢的時(shí)候慢.即使是謬論讓大家聽起來也是真理一樣.總之一篇總結(jié)辯詞一定要跌宕起伏，達(dá)到渲染競(jìng)賽氣氛的效果，要不然，即使寫的再柔美，也無濟(jì)于事.

⑤廢話太多

我在聽有的學(xué)生念總結(jié)陳詞的時(shí)候一開始就是：今日對(duì)方學(xué)生的表現(xiàn)十分出色，連我們也不得不為對(duì)方的出色表現(xiàn)所折服，但是，本著追求真理的觀念，在這里，我還是要在這里指出對(duì)方之前所范下的幾點(diǎn)錯(cuò)誤….

我覺得這徹低就是廢話。開始說那么多一句都沒到點(diǎn)子上，反而耽擱了自己珍貴的時(shí)光。信任大家都有這樣的經(jīng)受，在總結(jié)陳詞念到最后的時(shí)候常常由于時(shí)光不夠了所以沒念完或者最后該抒情的地方因?yàn)檎Z速過快而沒達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)只要再多也許5秒的時(shí)光就可以了，這5秒從哪里來？就從節(jié)省的廢話中間來.

⑥不注重與觀眾和評(píng)委的溝通

辯論賽不僅是一場(chǎng)競(jìng)賽，更重要的是一場(chǎng)表演。試想假如沒有觀眾和評(píng)委，那辯論還有什么意思。所以與觀眾的互動(dòng)很重要，有的學(xué)生在總結(jié)陳詞的時(shí)候眼里惟獨(dú)對(duì)方辯友將觀眾和評(píng)委涼在一邊了，這是不對(duì)的。須要要和場(chǎng)下的人有互動(dòng)。例如時(shí)不時(shí)用眼神與他們溝通，或者語氣的變化，或者在辯詞中多浮現(xiàn)一點(diǎn)：讓我們大家想想看，場(chǎng)下觀眾能同意嗎等等

⑦抒情說理太多，抓漏洞少

有些學(xué)生認(rèn)為自己文采很好，所以在總結(jié)陳詞中過多的使用什么排比啊比方啊或者煽情的話。并不是說寫這些東西不好，而是這些東西要與對(duì)方的錯(cuò)誤相結(jié)合來說，這樣才干越發(fā)突出對(duì)方規(guī)律的荒謬。例如胡漸彪在個(gè)人利益和群體利益可以能否兩全的辯題中是這么說的：對(duì)方辯友告知我們，今日小我其實(shí)是可以等同于大我的，假如這時(shí)候滿足了大我的群體利益，那我個(gè)人其實(shí)也是滿足了小我，假如真的是這個(gè)樣子的話，那我告知大家，今日曼德拉坐牢27年，為了南非，其實(shí)是為了自己的個(gè)人利益，今日德麗莎修女貢獻(xiàn)她們，鋪張自己一生的青春時(shí)間，其實(shí)她是自私自利，我們更看到林覺民的“與妻書”與“七玨別書”，為了國(guó)家與愛情分別，其實(shí)他還是為了個(gè)人利益，或許他是不喜愛?他的老婆吧！

三．結(jié)辯其實(shí)就像是清掃戰(zhàn)場(chǎng)，要做的無非三件事：

1、清點(diǎn)一