《夏天里的成長(zhǎng)》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

夏日里的成長(zhǎng)部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)棚苔蘚坪蔗瀑諺縫棚架苔蘚苔蘚草坪甘蔗瀑布縫隙諺語(yǔ)詞語(yǔ)解釋苔蘚:苔蘚植物是一種小型的綠色植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅包含莖和葉兩部分，有時(shí)只有扁平的葉狀體，沒(méi)有真正的根和維管束。苔蘚植物喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，一般生長(zhǎng)在裸露的石壁上，或潮濕的森林和沼澤地。

造句:苔蘚給石頭增添了生機(jī)和活力。諺語(yǔ):是廣泛流傳于民間的言簡(jiǎn)意賅的短語(yǔ)，多數(shù)反映了勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且一般都是經(jīng)過(guò)口頭傳下來(lái)的。它多是口語(yǔ)形式的通俗易懂的短句或韻語(yǔ)。諺語(yǔ)舉例:路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。世上無(wú)難事，只怕有心人詞語(yǔ)解釋生字歸類(lèi)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)苔棚諺坪蔗蘚瀑縫處多音字處所、好處、辦事處

處暑不出頭，割谷喂老牛。chǔchù識(shí)字方法歸類(lèi)識(shí)字:苔蘚蔗加一加:禾＋央=秧瀑pù不要少成“水”易寫(xiě)錯(cuò)寫(xiě)法:左窄有寬，三點(diǎn)水均勻分布。夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。默讀課文思考，你能找出文章的中心句嗎?整體感知整體感知植物動(dòng)物山水

圍繞這一中心句，作者從哪幾個(gè)方面來(lái)闡述夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)鐵軌馬路人齊讀第1第一自然段，思考:這句話在整篇文章中起到什么作用呢?夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。這是全文的中心句起到概括和總述的作用。自由讀第2自然段，思考:

這些生物在夏天成長(zhǎng)有什么共同的特點(diǎn)呢?哪句話能說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)?

生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快地長(zhǎng)，跳躍地長(zhǎng)，活生生地看得見(jiàn)地長(zhǎng)。

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昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。綠蔓，一天可以長(zhǎng)出幾寸;竹子林、高粱一夜可以多出半節(jié)。這些詞語(yǔ)表示時(shí)間的詞語(yǔ)說(shuō)明植物生長(zhǎng)的很快，你還能找出哪些這樣的詞語(yǔ)呢?作者為什么能把這一段寫(xiě)得這么形象呢?

就是因?yàn)檫x取了具有代表性的事物，并抓住事物的的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，給人留下了深刻的印象，幫助學(xué)生建立寫(xiě)作文時(shí)也要抓住有代表性的事物的特點(diǎn)去寫(xiě)的概念。指名讀課文第三自然，思考問(wèn)題:

1.這一段介紹什么事物在迅速生長(zhǎng)呢?2.夏天里還有哪些事物在迅速生長(zhǎng)呢?山水：山、地、河；無(wú)生命的:鐵軌、馬路夏日里還有哪些事物生長(zhǎng)呢?

仿寫(xiě)句子草長(zhǎng)樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天變豐滿(mǎn);蘋(píng)果長(zhǎng)橘子長(zhǎng)，果園是一天一天變飽滿(mǎn);默讀最后一段，思考問(wèn)題:

1.人在夏天成長(zhǎng)有什么特點(diǎn)呢?2.理解文中諺語(yǔ)的意思。

身體的成長(zhǎng)、年齡的增長(zhǎng)。小學(xué)——中學(xué)——大學(xué)或快或慢（總是要長(zhǎng)）“六月六，看谷秀?！?/p>

農(nóng)歷六月初六，就到處可見(jiàn)齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。“處暑不出頭，割谷喂老牛?！?/p>

處暑的時(shí)候，谷子如果還不出穗，就沒(méi)收成的希望了，就像無(wú)用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。

農(nóng)作物夏天不長(zhǎng)或長(zhǎng)得太慢，秋天就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力量地長(zhǎng)。讀了這句話，你感受到了什么?明白了什么?

（1）熱天:不是指季節(jié)，而是指利于學(xué)習(xí)知識(shí)，利于成長(zhǎng)的時(shí)間、環(huán)境等，主要指青少年時(shí)期。（2）長(zhǎng):不僅僅指身體的成長(zhǎng)，年齡的增長(zhǎng)，體重的增加，還要看知識(shí)的積累，認(rèn)識(shí)的提高，對(duì)時(shí)間的珍惜，對(duì)機(jī)遇的把握，努力學(xué)習(xí)。（3）人生的夏天指的是一個(gè)人的青少年時(shí)期。（4）這句話告訴我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r(shí)期珍惜時(shí)間，積極爭(zhēng)取知識(shí)、能力、能驗(yàn)的增長(zhǎng)，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，否則就會(huì)成為一事無(wú)成的人。

少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！祆洹杜汲伞肥⒛瓴恢貋?lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。

——陶淵明莫等閑，白了少年頭，空悲切。---岳飛《滿(mǎn)江紅》盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。---陶淵明

時(shí)間與學(xué)習(xí)的名言夏日里的成長(zhǎng)迅速成長(zhǎng)的季節(jié)飛快地長(zhǎng)，跳躍地長(zhǎng)山地河長(zhǎng)，鐵路馬路長(zhǎng)人的生長(zhǎng)

抓住時(shí)機(jī)，盡量用力地生長(zhǎng)課文描寫(xiě)了夏日里都在快速地生長(zhǎng)，從而告訴我們要，努力學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)。各種事物把握機(jī)遇（1）給下列形似字組詞瀑（?????）秧（?????）??縫（?????）爆（?????）

英（?????）??逢（?????）

瀑布爆炸秧苗英語(yǔ)縫隙相逢

夏天的長(zhǎng)是長(zhǎng)，長(zhǎng)，活生生地看得見(jiàn)的長(zhǎng)。

，山是一天一天變豐滿(mǎn)。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天高起來(lái)。，河也是一天一天地變深變大。（2）按課文內(nèi)容填空。飛快的跳躍的草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)無(wú)生命的事物:山地水、鐵路、柏油路。（3）課文提到了哪些有生命的事物，哪些無(wú)生命的事物?

有生命的事物:豆棚瓜、竹子、高粱、鮮