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你發(fā)現(xiàn)了嗎？同學(xué)們沒有排隊(duì)

圖書擺放不整齊，沒有分類。你發(fā)現(xiàn)了嗎？書被同學(xué)們撕破了

你發(fā)現(xiàn)了嗎？你發(fā)現(xiàn)了嗎？書被同學(xué)們弄丟了你發(fā)現(xiàn)了嗎？同學(xué)們?cè)跁蟻y寫亂畫有的同學(xué)沒有按規(guī)定時(shí)間還書管理員沒有登記信息

這些問(wèn)題應(yīng)該怎么解決呢？大家共同的約定公約交際內(nèi)容和同學(xué)討論一下，班里的圖書角應(yīng)該怎樣管理。如，選一個(gè)管理員，怎樣借閱圖書，怎樣愛護(hù)圖書，討論后制定圖書借閱公約。

交流時(shí)的注意事項(xiàng)：發(fā)言者：聲音響亮，神情自然，目視聽眾。傾聽者：認(rèn)真傾聽，及時(shí)補(bǔ)充，大膽質(zhì)疑。細(xì)定公約。1．確定公約從哪幾方面擬定，如：借、換、還、獎(jiǎng)懲機(jī)制等。2．公約大體要求：語(yǔ)句簡(jiǎn)練，內(nèi)容齊全等。3．小組討論。4．全班交流。5．將公約張貼在班級(jí)圖書角處。1.本班由某某同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，由他負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各組長(zhǎng)對(duì)所有圖書進(jìn)行登記，包括本班購(gòu)買、訂閱的書籍，同學(xué)們捐獻(xiàn)的書籍。二（5）班圖書借閱公約2.凡是借書，均由圖書管理員填寫“班級(jí)圖書登記冊(cè)”，寫明所借圖書的名稱、借書人、借書日期、圖書歸還日期。每次每人借書不能超過(guò)兩本。歸還時(shí)間不能超過(guò)一個(gè)月。3.借書人要愛護(hù)圖書，不得弄臟、弄破、撕毀、折卷圖書，不能在書上做筆記。如有損壞，需賠償相同的書籍一本。4.本班圖書借閱時(shí)間：課間時(shí)間、中餐后等課余時(shí)間。2020年5月26日

二（5）班課堂小結(jié)：同學(xué)們，今天我們成功擬定了《班級(jí)圖書借閱公約》，這是大家的勞動(dòng)成果。大家還學(xué)會(huì)

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