《駱駝祥子》名著賞析-課件

駱駝祥子老舍1ppt課件

一個最多產(chǎn)的作家：著述洋洋千萬言

一個最全面的作家：小說、散文、詩歌、戲劇……一個最有味道的作家：執(zhí)京味小說之牛耳

一個敢于面對死亡并且一定能夠在死亡的黑洞中透析生命的作家

一個被國際文壇久久關(guān)注并不斷被神話的作家與2ppt課件老舍（1899～1966）現(xiàn)代作家、杰出的語言大師，是我國“五·四”以來新文學(xué)的開拓者之一，享有世界聲譽的著名作家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人?！拔幕蟾锩背跗谝虮黄群ν逗员M。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號。

一生寫了約計800萬字的作品。主要有：長篇小說《老張的哲學(xué)》、《二馬》、《離婚》、《牛天賜傳》、《駱駝祥子》、《四世同堂》；中篇小說《我這一輩子》；短篇小說《月牙兒》

、《柳家大院》、《斷魂槍》；劇本《龍須溝》、《茶館》、《方珍珠》。他的作品以具有獨特的幽默風(fēng)格和濃郁的民族色彩，以及從內(nèi)容到形式的雅俗共賞而贏得了廣大的讀者。3ppt課件老舍

出生于一個貧民家庭。1918年北京師范學(xué)校畢業(yè)后任小學(xué)校長和中學(xué)教員。1924年赴英國任倫敦大學(xué)東方學(xué)院漢語講師，閱讀了大量英文作品，并從事小說創(chuàng)作。1930年回國后任濟南齊魯大學(xué)、青島山東大學(xué)教授。1938年中華全國文藝界抗敵協(xié)會成立，他被選為理事兼總務(wù)部主任，以抗戰(zhàn)救國為主題，寫了各種形式的文藝作品。1946年應(yīng)邀赴美國講學(xué)1年。中華人民共和國成立后不久應(yīng)召回國，曾任中國文聯(lián)副主席、中國作家協(xié)會副主席等職。文革中，同許多老一輩愛國文藝家一樣，老舍遭到了惡毒攻擊和迫害。1966年，他被逼無奈，含冤自沉于北京太平湖，享年67歲。

姓名：舒舍予筆名：老舍生辰：1899年2月3日忌日：1966年8月24日民族：滿籍貫：北京職業(yè)：作家宗教：基督教4ppt課件《駱駝祥子》是老舍三十年代的優(yōu)秀代表作，它標(biāo)志著老舍小說的成熟，也是老舍小說的最高峰，是五四以來小說中頗受讀者喜愛的，具有世界影響的著名長篇之—?！恶橊勏樽印肥抢仙岬拈L篇小說代表作。5ppt課件創(chuàng)作背景

20世紀20年代，舊北京，北洋軍閥統(tǒng)治。在黑暗、畸形、失衡的舊社會，人民過著貧苦的生活，祥子也不例外。他們雖然有了一定的自由，但不得不為生計而奔波，貧窮又剝奪了他們手頭僅有的可憐的自由。有一位車夫買了“洋車”不久又賣掉，三起三落，最后還是受窮。另外一個車夫被軍隊抓去了，哪知轉(zhuǎn)禍為福，乘著軍隊轉(zhuǎn)移之際牽回三匹駱駝。6ppt課件這便是故事的原型，也為老舍創(chuàng)作小說提供了材料來源。老舍出身貧苦市民家庭，從小與下層民眾接觸，對勞苦大眾的生活狀況和心理有著較深入的了解。老舍決定把駱駝與車夫結(jié)合到一起，用駱駝引出主人公祥子的出場，故事地點放到了自己熟悉的北平。7ppt課件駱駝

+祥子

=駱駝祥子????兩者有何關(guān)連???8ppt課件小說的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？有三層含義：（1）點明小說的主人公——祥子；（2）概括小說的一個主要情節(jié)——駱駝祥子稱號的得來；（3）揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。9ppt課件主要情節(jié)1.一流車夫：

祥子十八歲來到北平，因為祥子身材高大，勤快，并且潔身自好，所以成了當(dāng)時一流的車夫。他立志要買一輛自己的車，從此當(dāng)上自由的勞動者。

2.祥子買車：

祥子由于急于買車，便經(jīng)常和同行搶生意，招來其他車夫的不滿。經(jīng)過三年努力，祥子終于買上了自己的新車。

3.丟車與駱駝：

半年過去了，軍閥亂兵搶走了祥子的車并讓他做苦力。不過，后來祥子終于逃了出來，并且得到了三匹駱駝，祥子用它們換了三十五塊錢回到了北平。由于祥子在夢話中些許透露了自己的經(jīng)歷，從此人們開始叫他“駱駝祥子”。

10ppt課件4.祥子與虎妞：

祥子回到了人和車行，劉四爺和虎妞都十分喜歡祥子。有一天，因為祥子被包月的雇主壓迫，在心中充滿怨氣的情況下誤中了虎妞的圈套，與她發(fā)生了關(guān)系。后為躲避虎妞去了曹先生家做包月車夫。

5.祥子結(jié)婚：

曹先生因為被自己的學(xué)生阮明陷害，被迫離開北平。也是因為這件事，祥子被偵探勒索，積蓄一空，又回到了人和車行。在劉四爺?shù)膲鄱Y上，虎妞因為祥子與劉四爺鬧翻，后自作主張與祥子成親。

11ppt課件6.虎妞去世：

虎妞為祥子買了一輛二手車，可是祥子想做一流車夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨滅；虎妞因為難產(chǎn)與未出世的孩子一起過世了。祥子為了幫虎妞辦喪事，無奈又賣了洋車。鄰女小福子事后向祥子示好，可是祥子因為負擔(dān)不起她一家，又回到了車行拉車。

7.徹底墮落：

自從虎妞去世后，祥子對擁有一輛自己的車已經(jīng)失去信心。他在夏先生家做包月車夫的時候，與夏姨太太發(fā)生私情，并得病。從此祥子變了，染上了搶生意、抽煙、喝酒和賭博的毛病，到處借錢、騙錢。由于身體懶了，也就不再拉車，只好從事些零活兒。從上進好強而淪為自甘墮落。12ppt課件總體框架祥子的三起三落一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。祥子的命運三部曲是“精神向上——不甘失敗——自甘墮落”。13ppt課件人物形象14ppt課件

祥子是一個經(jīng)不住生活的考驗而失去生活的人。俗話說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”他為何不再尋求新的路，而成為社會的人渣，敗類？他為何不做生活的主宰者，去自謀生活呢？我想，他也是害怕了，因為他是農(nóng)民出身，他受不了生活一次次對他的打擊，他放棄了。所以釀成了書中的人物一直走下坡路的原因后果??！祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。祥子15ppt課件虎妞在小說中兼有雙重身份：車廠主劉四的女兒，人力車夫祥子的妻子。這似乎是矛盾的兩面兼于一身，使虎妞的性格呈現(xiàn)出二重性：一方面，她沾染了剝削階級家庭傳給她的好逸惡勞，善玩心計和市儈習(xí)氣，她缺乏教養(yǎng)，粗俗刁潑；另一方面，她被父親出于私心而延宕了青春，心中頗有結(jié)怨。她對愛情與幸福的追求長期被壓抑，身受封建剝削家庭的損害，心理也因之變態(tài)，虎妞是劉四爺?shù)牧硪环N壓迫對象和犧牲品?；㈡?6ppt課件祥子：（起初）老實、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞；（最后）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落。

虎妞：心計重，具有雙重性，一方面有著自己追求幸福的愿望，對祥子有真誠的一面，另一方面剝削者的意識已經(jīng)滲透到她的靈魂之中，她想控制祥子，是家庭的占有者、支配者。17ppt課件劉四爺——為人耿直，性格剛強，從不肯在外場失面子。這輩子最大的遺憾是沒有一個兒子來接自己的班，女兒雖能干但畢竟是女兒。由于女兒中年了還未出嫁，覺著對不起她，平日里也挺讓著她，但卻不愿自己辛辛苦苦掙得的家產(chǎn)遂著女兒一起給了別人。于是斷絕了與女兒的關(guān)系，最后連女兒的墳也不知道在哪兒。

曹先生——舊社會的小知識分子，有點錢。有時候教點書，有時候也做別的事，一個中等人物，自居為“社會主義者”，同時也是個唯美主義者。18ppt課件請同學(xué)們思考祥子的悲劇是怎么形成的？作者通過祥子一生遭遇的描寫，揭示了祥子悲劇產(chǎn)生的原因。

首先；祥子的悲劇舊中國社會的悲劇。作者通過對祥子所生活的社會環(huán)境的描寫，深刻地揭示了造成祥子悲劇的社會原因。①三年血汗換來的新車被大兵強行奪走。②在楊宅拉車，整天緊得發(fā)昏。③到曹宅，被特務(wù)搶走了準備買車的一點積蓄。④和虎妞結(jié)婚，進而忍受家庭生活的牽系與精 神上的痛苦。19ppt課件祥子的悲劇，是性格和命運的悲劇它真切地展現(xiàn)了一個本不該毀滅者的滅亡的全過程，具有典型的悲劇意義和深沉的悲劇力量。20ppt課件主題小說直接解剖構(gòu)成環(huán)境的各式人的心靈，揭示文明失范如何引發(fā)人心所藏的污濁和獸性，對病態(tài)的城市文明給人性帶來的傷害感到深深憂慮。21ppt課件體會《駱駝祥子》的藝術(shù)成就

1、作品采用了傳統(tǒng)小說的單線結(jié)構(gòu)的方式。作品緊緊圍繞希望——奮斗——絕望——墮落這條主線，充分展示了主人公祥子性格發(fā)展變化的軌跡，揭示了祥子和廣闊而復(fù)雜的社會環(huán)境之間的密切關(guān)系。情節(jié)曲折而具有戲劇性。22ppt課件2、在語言方面：

幽默和“京味”語言的熟練運用。3、深厚文化的底蘊。寫北京的生活，北京的車夫，旁及北京種種的人情風(fēng)俗。在炎涼的世態(tài)中揭示文化。23ppt課件《駱駝祥子》是一部偉大的現(xiàn)實主義杰作，在藝術(shù)取得了很高的成就。24ppt課件方法指導(dǎo)圈點批注法是一種常用的讀書方法。

圈點就是讀書時，用一套自己規(guī)定的符號，在書頁上劃出文章中的重要詞句，標(biāo)出文章的層次段落，點出疑難之處等。圈點的過程是讀、思、記的組合過程，可促進理解，增強記憶，便于復(fù)習(xí)、檢查和摘錄。

批注，即批語注釋，是指閱讀的時候把讀書感想、疑難問題，隨手批寫在書中的空白地方，心有所感，筆墨追錄，三言兩語，生動傳神。25ppt課件批注是對文章的品評、鑒賞，是多角度、高層次的閱讀過程，也是讀者消化、吸收、轉(zhuǎn)化和運用的過程。運用圈點批注法，要注意如下幾點：

1.圈點批注，要注意在理解文章的基礎(chǔ)上進行。讀過某一個章節(jié)，先要經(jīng)過思考，找出重點難點，決定哪些地方應(yīng)該圈點，哪些地方應(yīng)該勾劃，哪些地方要加注，哪些地方要加批，然后再動筆墨。如果在似懂非懂的情況下，就亂劃一氣，胡批一通，反而會影響對文章